2018九年級上冊物理《力和機(jī)械》重力、彈力、摩擦力 知識點(diǎn)總結(jié)_第1頁
2018九年級上冊物理《力和機(jī)械》重力、彈力、摩擦力 知識點(diǎn)總結(jié)_第2頁
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文檔簡介

重力、彈、摩擦力一、本學(xué)習(xí)指導(dǎo)本節(jié)我們學(xué)習(xí)三種常見的力其重力彈力是需要重點(diǎn)掌握的學(xué)習(xí)本節(jié)知識時同學(xué)們要反復(fù)閱讀相關(guān)概念,多做練習(xí)題的同時還要多思考。本節(jié)有配套學(xué)習(xí)視頻。二、知要點(diǎn)、重()生因由于地球?qū)ξ矬w吸引。()義由于地吸引而物體受到的力;用字母表示。()力大:①重力的大小叫重量或物重②物體的重力與質(zhì)量成正比。③計算公式G=mg

其中g(shù)=9.8N/kg,理意:量為克的物體受到的重力是9.8牛頓有時為了運(yùn)算方便g=10N/kg,如果題目中沒有明確告知g=,時要取g=9.8N/kg。注意:多題目中這樣描述:物體重或者物重5N,指的是物體所受的重力是5N,很多同學(xué)會誤認(rèn)為物重指物體的質(zhì)量是5kg理中的質(zhì)量嚴(yán)格要求描述體量為。()力體地球()力向豎直下。注意:力的方向是豎直向下,不是垂直向下。()垂①原理:是利用重的方向總是豎直向下的性質(zhì)制成的。②作用:檢查墻壁是否豎直,桌面是否水平。()作點(diǎn):心質(zhì)地均勻的物體的重心在它的幾何中心均的物體重心可以用懸掛法找出重心。、彈()性物發(fā)形要回來狀作用;

()力定:體于性變產(chǎn)的力(壓,持,力)注意正確的理解彈力的概念是出彈力方向的關(guān)鍵力由于物體要恢復(fù)原來形狀而產(chǎn)生的力,比如:尺子被壓彎,他要恢復(fù)原來的狀態(tài),恢復(fù)的過程中產(chǎn)生的力就是彈力,所以此時彈力的方向是恢復(fù)的方向比如吊電燈的那一段電線,因?yàn)楸幌孪吕煲砸祷卦瓉頉]有被拉伸的形態(tài),所以彈力向上。()產(chǎn)條:生性變()彈秤工原:彈限內(nèi)簧的長它到拉成比()使彈測計注事:A、使用前指針要對零;B、不能超過它的測范圍;C、要認(rèn)清它的分度值;D、被測力的方向要與軸線的方一致;E、視線要與刻度線垂直。注意:多同學(xué)有這樣的疑問:如果兩個人分別用3N的力彈簧測力計兩端,那么彈簧測力計的數(shù)字是顯示3N呢是呢?里要特別注意的作用是因?yàn)槭窍嗷サ乃鶑椈蓽y力計顯示的是。下圖,下面兩個圖的最終效果是一樣的。、摩力(定兩相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對運(yùn)動時,就產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力。()生條件:A、物體相互接B、發(fā)生相對運(yùn)動。

()類A、滑動摩擦;、動摩擦。()響它的大小的因素:壓力的大小和接觸面的粗糙程度。()向:與物體的相運(yùn)動向相反。()大有益摩擦的方法:A、大壓力B增大接觸面的粗糙程度。()小有害摩擦的方法:A、減少壓力B.減少接觸面的粗糙程度;C、用動摩擦代替滑動摩擦D、使接觸面分離(加潤滑油。(測摩擦力方法彈測計拉物體做勻速直線運(yùn)摩擦力的大小與彈簧測力計的讀數(shù)相等。原理:物體做勻速直線運(yùn)動時,物體在水平方向的拉力和摩擦力是一對平衡力。三、經(jīng)之談:在整理本節(jié)知識的時候都加很多圖示希望借此來幫助大家走出疑慮們在學(xué)習(xí)的過程中如果有疑慮的話學(xué)習(xí)的知識就是帶有懷疑的知識很易忘記節(jié)中我們要注意理解重力的產(chǎn)生

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