小學(xué)三年級應(yīng)用題及解題思路小學(xué)三年級應(yīng)用題及解題思路小學(xué)三年級應(yīng)用題及解題思路V:1.0精細(xì)整理，僅供參考小學(xué)三年級應(yīng)用題及解題思路日期：20xx年X月小學(xué)三年級應(yīng)用題及解題思路提示：在分析一般應(yīng)用題是題的數(shù)量關(guān)系時，一定要弄清題目中的條件和問題，哪些表示大數(shù)，哪些表示小數(shù)，哪些表示相差數(shù)，哪些表示部分?jǐn)?shù)，哪些表示總數(shù)，哪些表示一倍數(shù)，哪些表示幾倍數(shù)……。經(jīng)常進(jìn)行應(yīng)用題練習(xí)，可以拓展自己的思維，提高解決實際問題的能力，使自己的頭腦更加靈活、更加聰明。例1、學(xué)校共買來600本圖書，其中故事書480本，其余是連環(huán)畫。故事書比連環(huán)畫多多少本？分析與解答：要求"故事書比連環(huán)畫多多少本"必須知道故事書和連環(huán)畫的本數(shù)，根據(jù)題意，應(yīng)先求連環(huán)畫的本數(shù)，再求多的本數(shù)。（1）（2）試一試1：慶"六、一"活動中，三（5）班做了50朵花，其中紅花38朵，其余是綠花。紅花比綠花多多少朵？例2、李麗在百貨大樓買了一件羽絨服和一條褲子，買羽絨服用去480元，是買褲子錢數(shù)的5倍，她給售貨員600元，應(yīng)找回多少元？分析與解答：要求找回多少元，應(yīng)知道一共用了多少元，要求一共用了多少元，應(yīng)知道羽絨服和褲子分別用去多少元，所以應(yīng)該先求買褲子錢數(shù)。（1）（2）（3）試一試2：同學(xué)們要做100面小旗，女同學(xué)做了56朵，是男同學(xué)做的2倍，還剩多少面沒有做？例3：果園里梨樹的棵數(shù)是桃樹的3倍，蘋果樹比桃樹多280棵。果園里有蘋果樹820棵，有梨樹多少棵桃樹、梨樹、蘋果樹一共有多少棵

分析與解答：要求梨樹有多少棵，必須先求桃樹有多少棵，最后再求一共有多少棵。（1）（2）（3）試一試3：飼養(yǎng)場養(yǎng)的雞的只數(shù)是鴨的4倍，鵝比鴨少150只。飼養(yǎng)場養(yǎng)了200只鵝，養(yǎng)了多少只雞雞、鴨、鵝一共多少只

例4、在學(xué)校"科技節(jié)"上，四年級展出科技作品148件，五年級展出的作品件數(shù)比四年級的2倍還多14件，五年級展出多少件比四年級多展出多少件

分析與解答：根據(jù)題意要求五年級展出多少件，應(yīng)知道四年級的件數(shù)，題中已知有。（1）（2）（3）試一試4：體育器械室有足球26只，排球的只數(shù)比足球的3倍少15只，排球有多少只比足球多多少只

例5、李強家到學(xué)校的距離是350米，比到文具店的距離少90米。學(xué)校到文具店的距離是李強家到學(xué)校的距離的2倍。李強放學(xué)后，先到文具店買鉛筆再回家，李強要走多少米？分析與解答：要求李強先到文具店買鉛筆再回家要走多少米，應(yīng)知道從從家到文具店的距離和學(xué)校到文具店的距離。（1）（2）（3）試一試5、小林家到學(xué)校的距離是120米，比到書店的距離少80米，學(xué)校到書店的距離是小林家到學(xué)校的距離的2倍，小林放學(xué)后等到書店買書再回家，小林要走多少米？例6、同學(xué)們采集種子，三（1）班比三（2）班多采集20千克，三（3）班比三（4）班少采集12千克，三（2）班比三（3）班多采集6千克，哪個班采集的最多最多的和最少的相差多少千克

分析與解答：試一試6、"六一"兒童節(jié)，同學(xué)們?yōu)橛變簣@小朋友做紅花，小玲比小華多做12朵，小方比小麗少做9朵，小華比小方多做4朵，誰做的最多最多的和最少的相差多少朵

練習(xí)：1、小紅和小娟共有畫片84張，其中小紅有26張，小紅比小娟少多少張？2、蘭蘭買了一支雪糕和一包果凍，買果凍要5元4角，是習(xí)雪糕的3倍，她給營業(yè)員10，應(yīng)找回多少錢？3、菜市場運來番茄的筐數(shù)是蘿卜的4倍，運來番茄比黃瓜多22筐，運來的黃瓜是10筐，運來的西紅柿、蘿卜、黃瓜共多少筐？4、一個制鞋廠制出男鞋2200雙，制出的女鞋比男鞋的3倍少40雙，制出的男鞋比女鞋少多少雙？5、小萱家到媽媽公司的距離是820米，比到學(xué)校的距離多130米，是媽媽從公司到學(xué)校距離的2倍，媽媽下