高三年級語文第三次段考語文科試題8150150注意事項(xiàng)填寫在答題卡上。用2B鉛筆將答題卡上考號信息點(diǎn)涂黑。第一卷客觀題（共36分）（15分，每小題3分）1A．捐mù然回首mùpiāopiāoB．yùyùbià．biànC．hángàngàng．jiānxiào2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是A.坐落惹事生非深孚眾望桃李不言，下自成蹊B.提綱ft清水秀坐陣指揮盛名之下，其實(shí)難副C.賭博閑情逸致甘敗下風(fēng)一言以蔽之.家具蛻化變質(zhì)推崇備至磨刀不誤砍柴工3．下列各句中，加點(diǎn)的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．我們的某些規(guī)章制度還不很健全，有的“聰明人”便打起了而做大的。C．。．這幾年來，這個(gè)省重視道路建設(shè)，現(xiàn)在已形成了4.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是遠(yuǎn)流長，完全融合了中國傳統(tǒng)文化的精髓：所以說圍棋是中國文化的一個(gè)代表。2005全國投訴情況匯總點(diǎn)，移動電話、商品房等成為消費(fèi)者投訴的熱點(diǎn)。西漢蘇武出使匈奴，被扣十九年古佳話。證，聽證會應(yīng)該走怎么樣的程序？現(xiàn)有的法律法規(guī)關(guān)于此并且沒有作出明確的回答。5．下列各句中沒有語病的一句是A．在過去的一年里，中國的國民生產(chǎn)總值以及文化、教育等方面比往年大幅度增長。B．師導(dǎo)致學(xué)生閱讀中外名著就顯得非常重要。C．論和思考的平臺。．（93分）閱讀下面的文字，完成6—8題。海嘯，大海的“呼吸”①向池塘投入一塊石頭，可以產(chǎn)生一系列同心圓的漣漪。海嘯就類似于這些漣漪，只是產(chǎn)生海嘯的不是石頭而是具有更大能量的地理運(yùn)動，如海底山體滑坡，海洋島嶼的塌陷，火山暴發(fā)，地震等都有可能引起海嘯。②到目前為止，引起海嘯最常見的原因是海底地震。海底地震通常發(fā)生在消亡地帶，這里是新的板塊產(chǎn)生、舊的板塊消亡的地方。當(dāng)海洋板塊與陸地板塊的邊緣相互卡住時(shí)，就會慢慢集聚能量。當(dāng)兩個(gè)板塊互相分開后，由于能量突然釋放就會造成海底斷裂，部分海底上升，部分海底下沉。海底地殼的強(qiáng)烈運(yùn)動攪動了海水，使海面上涌起巨大的波浪，海嘯也就誕生了。2004年歲末，在印度洋板塊與亞洲板塊的交接處由于相互擠壓， ，引發(fā)了里氏9級地震，板塊垂直位移達(dá)10米，將巨量海水排出海床，引起巨大的攪動，將海浪推出數(shù)千千米，造成印度洋海岸8國超過17萬人死亡。③在廣闊的海洋里，海嘯的速度可以達(dá)到每小時(shí)1500千米，簡直是噴氣式飛機(jī)的速度。但是當(dāng)你從飛機(jī)的舷窗向下望去時(shí)，你根本就不可能把海嘯和海風(fēng)引起的海浪區(qū)分開來。這是因?yàn)楹[波在深海遠(yuǎn)洋中傳遞時(shí)，不管波動速度很快，但波高卻不是很大，一般只有幾米，且每個(gè)波峰之間大約間隔數(shù)百千米。輪船上的旅客很害怕海嘯經(jīng)過，其實(shí)在遠(yuǎn)離海岸的大洋中行駛的船即使遭遇海嘯也只會輕微地?fù)u晃。因?yàn)楹[的波浪動量很大，所以海嘯在穿過很長的距離后損失的能量相關(guān)于來說就很小1960年發(fā)生在智利海岸線上的地震引起的海嘯，在花了22小時(shí)穿過了16000 千米的距離到達(dá)日本海岸后，“雄風(fēng)不減的巨浪仍然使停泊在港灣的船只和沿岸的各種建筑設(shè)施遭到了極大的損壞。④海嘯即將襲來時(shí)，大海先來一次“深呼吸”，海水迅速退落，數(shù)十分鐘之后，海水又驟然上漲。當(dāng)海嘯抵達(dá)海岸的時(shí)候，由于那里海底比較淺，海嘯的速度被迫減慢，同時(shí)海浪像手風(fēng)琴一樣折疊起來，形成一座巨大的“水墻”，可以達(dá)到幾十米高。最后，呼嘯著的巨浪以摧枯拉朽之勢占領(lǐng)海灘，猛撲陸地，涌入城市。⑤當(dāng)海嘯形成之后就沒有辦法阻止它移動了，但是仍然可以想辦法減少其造成的損失。聯(lián)合國教科文組織于 1965年成立了國際海嘯情報(bào)中心 (這個(gè)機(jī)構(gòu)著重關(guān)切環(huán)太平洋國家)，日本政府投資了數(shù)十億日元修建海嘯防御工程 (例如修建混凝土高墻以抵消海嘯波浪的沖擊力 )；日本和美國都有海嘯報(bào)警系統(tǒng)。在日本和美國，海嘯報(bào)警系統(tǒng)的基礎(chǔ)是地震檢波儀。當(dāng)檢測到海底出現(xiàn)大的、淺的地震時(shí)，就可能出現(xiàn)海嘯。但是這個(gè)方法并且不是很準(zhǔn)確，往往會發(fā)出錯(cuò)誤的勸告，因?yàn)椴⑶也皇敲看蔚卣鸲紩鸷[。為了克服這個(gè)缺陷，海嘯報(bào)警裝置被換成了安放在海底的壓力傳感器，這些傳感器可以檢測到在其上路過的輕微的海嘯。日本和美國都相繼在其海岸線下沿著電纜線放置了一系列海底壓力傳感器，當(dāng)這些傳感器檢測到海嘯時(shí)，安放在旁邊的浮標(biāo)就會經(jīng)過衛(wèi)星將信號傳到海岸上。⑥不管像引發(fā)印度洋大海嘯那樣的地震目前仍無法預(yù)測，但地震監(jiān)測系統(tǒng)卻可以計(jì)算它們的強(qiáng)度和位置，便于地震學(xué)家預(yù)告哪些地方可能遭到海嘯襲擊。由于地震波在地球上的傳遞速度大于海潮在海上推進(jìn)的速度，這樣的系統(tǒng)可在海嘯發(fā)生前幾小時(shí)發(fā)出警報(bào)。1993年當(dāng)海嘯襲擊日本海岸的時(shí)候， 聽到報(bào)警之后人們就迅速離開了家，轉(zhuǎn)移到高山上去了。這次發(fā)生在印尼蘇門答臘西北近海的里氏 9級地震40年來最大的地震，美國太平洋海嘯警報(bào)中心測出這次海底地震并且試圖發(fā)出海嘯勸告，但是該地區(qū)沒有官方報(bào)警系統(tǒng)。美國國家海洋和大氣局夏威夷中心主任查爾斯·麥克里里說：“我們盡了最大努力，但我們無法同那個(gè)地方的任何人取得聯(lián)系?！保ㄟx自《大自然探索》2005年第二期，有改動）6．根據(jù)原文意思，最適合填入文中第②自然段橫線處的一項(xiàng)是A．亞洲板塊猛烈滑落 B．印度洋板塊猛烈滑落C．印度洋板塊激烈上升 ．兩大板塊同時(shí)激烈上下列各項(xiàng)中，不契合原文意思的一項(xiàng)是A．海底地震發(fā)生后，地震學(xué)家可以經(jīng)過地震監(jiān)測系統(tǒng)計(jì)算它的強(qiáng)度和位置，從而預(yù)告哪些地方可能遭到海嘯襲擊。B．簡直是噴氣式飛機(jī)速度的海嘯波在深海遠(yuǎn)洋中傳遞時(shí)，它的波高一般只有幾米，每個(gè)波峰之間大約間隔數(shù)百千米。C．海嘯即將襲來時(shí)，海水會從海岸線迅速退落，波浪也變得不規(guī)則。．因?yàn)榈卣饳z波儀往往發(fā)出錯(cuò)誤的勸告，所以日本和美國的海嘯報(bào)警系統(tǒng)被換成了海底壓力傳感器。根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是A．海嘯生成時(shí)，停泊在港口的船只和靠近海岸的船只應(yīng)該快速駛向大海，離岸越遠(yuǎn)，安全系數(shù)就越大。B法。C方。.（123分）閱讀下面一段文言文，完成9—12題。萬屯霍邑，以拒義師。會久雨糧盡，高祖與裴寂議且還太原，以圖后舉。太宗曰太原，一城之地，此為賊耳，何以自全？”八月己卯，雨霽，高祖引師趣霍邑。太宗恐老生將段達(dá)率萬余人自后而至，度三王陵，發(fā)伏擊之，段達(dá)大敗。高祖受禪，拜尚書令，進(jìn)封秦王。武德元年九月，太宗又為元師以擊仁果，仁果請降。既而諸將奉賀，因問曰矣。此可謂成算，諸君盡不見耶！”諸將曰：“此非凡人所能及也?！保ü?jié)選自《舊唐書·太宗本紀(jì)》）之時(shí)。（北宋曾鞏《唐論》）關(guān)于下列句中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．高祖引師霍邑 趣：開賊眾大敗，各舍而走 仗：兵器懸門老生引繩欲上 發(fā)：拿出及將謂左右曰 旋：凱旋下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是A．①率兵略徇西河 ②良入，具告沛公B．①此為賊耳，以自全 ②不然，籍以至此C．①遇小敵班師 ②匪來貿(mào)絲，來我．①收群盜圖京師 ②作《師說》貽之下列各項(xiàng)都表明李世民“政治遠(yuǎn)見”的一組是①時(shí)，隋祚已終，太宗潛圖義舉 ②折節(jié)下士，推財(cái)養(yǎng)客③關(guān)中豪杰爭走赴義 ④此為賊耳，何以自全⑤沖斷其軍，引兵奮擊 ⑥為元師以擊仁果，仁果請降⑦賊見吾還，必相追躡，設(shè)三伏以待之 ⑧諸將曰：“此非凡人所能及也。A.①⑤⑦ B.①②④ 下列關(guān)于文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是勝利，顯示了卓越的才能。勝，憑借突出的才能得到了大家的贊賞和欽佩。選文贊美了李世民青年時(shí)期的英雄事跡中最突出的，其治國狀況也是最隆盛清明的。相比則有過之而無不及。第二部分 非選擇題（共114分四（20分）把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（8分）（2分譯文：（3分譯文：況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿）（蘇軾《赤壁賦》）譯文：閱讀下面的詩歌，然后回答問題（8分）東坡蘇軾雨洗東坡月色清， 市人行盡野人行。莫嫌犖坡頭路，自愛鏗然曳杖聲注釋①：犖確：ft石大而多的樣子。這首詩是蘇軾貶謫黃州后所作，題目中的“東坡”既是他勞動與生活的處所，也是他的“ ”的來源。文學(xué)史上所稱“唐宋八大家”除了蘇軾外，還有：韓愈歐陽修、王安石、曾鞏、 、 、 （2分）第一句中的“清”字用得好，說說它好在哪里（4分）馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”透露出的心態(tài)與本詩相近。請簡要分析這是一種怎（2分）補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分（任選兩小題）(4（）纖云弄巧，飛星傳恨， （秦觀《鵲橋仙）而不知其所止； 羽化而登仙（蘇《赤壁賦）， ）（21分）閱讀下面的文字，完成16—20題。天地蒼茫一根骨 龐進(jìn)司馬遷的祠墓在陜西的韓城市。祠內(nèi)有他的塑像：束高發(fā)，穿紅袍，長眉入鬢，雙目炯炯 那眼神，有穿透歷史煙云的明晰和超凡入圣的穆然；顯著的還有那一襲長及心尊塑像，依然大須飄拂——這大約是民意使然了：你皇上要把一個(gè)血性須眉變成一個(gè)不男不男仔細(xì)看，司馬遷的塑像是稍稍有些斜的，頭向北方偏著。一種說法認(rèn)為，司馬遷在任何一個(gè)朝代，都是社會的良心。當(dāng)李陵“提步卒不滿五千，深踐戎馬之地說眾而被俘降敵。消息傳來，全朝廷都啞巴了，劉徹更是“慘愴怛悼茄子。染寒山，英勇可嘉。降敵是一時(shí)無奈，日后有機(jī)會，他還會報(bào)效漢朝的關(guān)于武帝劉徹，司馬遷曾經(jīng)抱有幻想。做太史令，他異常勤奮，總想博得武帝的歡心。即使站出來為李陵辯護(hù)，也是見皇上滿臉的“慘愴怛悼然之際極刑會酥軟，絕不酥軟!16、文章開頭，作者是如何描寫司馬遷塑像的？這樣描寫有什么作用？（4分）答：17、文段（2）中，作者為什么說“李陵之禍”降臨到司馬遷頭上是有某種必然?（6分）答 （“司馬遷在提升精神的同時(shí)，成就了一根骨頭根骨頭”訣別指什么?（4分）答“提升精神：指的是 “一根骨頭：指的是 分答：有舍身取法的人，……這就是中國的脊梁解（4分）（13分）閱讀下面的材料，寫一條概括性的標(biāo)題（不超過15個(gè)字4分）前一段時(shí)間，遼寧大連市旅順口區(qū)一些中小學(xué)的周邊環(huán)境和治安狀況令老師們大蹙眉……56所中小學(xué)校園秩序井然。（只寫序號（3分）①一方面，以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機(jī)會②與此同時(shí)，文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀。③問題是怎樣產(chǎn)生的呢？④九十年代中國，商品大潮洶涌而起，給社會經(jīng)濟(jì)生活帶來無限生氣。⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。將下邊一個(gè)長句改寫成三個(gè)連續(xù)的短句。）白宮慎之又慎地公布了自美國關(guān)于伊拉克發(fā)動戰(zhàn)爭以后就一直東躲西藏的薩達(dá)姆近日在其家鄉(xiāng)提克里特一座簡陋建筑物里被美軍逮捕的消息。（1）（2）（3）（60）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。材料一：很多大學(xué)畢業(yè)生都有過這樣的求職經(jīng)歷：好不容易輪到自己投簡歷，招聘負(fù)責(zé)人只翻了翻就還給他，理由是缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。材料二：有甲乙二推銷員奉命去南洋某島國銷鞋。甲回來垂頭喪氣，說該島土人全都赤足，不習(xí)慣穿鞋，沒有需求，鞋在當(dāng)?shù)貨]有市場。乙回來卻一副興高采烈的樣子——“該島是一個(gè)巨大的潛在市場，首先開辟者將可獲得極大成功!”在這里，甲根據(jù)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為無市場，而乙卻不囿成規(guī)，展開創(chuàng)造性思維，從而得出潛在市場的結(jié)論。請以“經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新”為話題，寫一篇文章。所寫內(nèi)容必需在話題范圍之內(nèi)。要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。2005-2006學(xué)年度番禺中學(xué)高三年級第三次段考語文科試題參考答案及說明一、1、B(A驀讀mò，Ckàng，jiào惹是生非BC3、（縱橫捭闔：指在政治、外交上應(yīng)用手段進(jìn)行聯(lián)合或分化）4號；C）5AC）二、6（本題考查“理解句子在文中的含意陸板塊的海底上升，屬于海洋板塊的海底下沉，所以可知AC、）7“海嘯報(bào)警裝置被換成了安放在海底的壓力傳感器）8、A（據(jù)“其實(shí)在遠(yuǎn)離海岸的大洋中行駛的船即使遭遇海嘯也只會輕微地?fù)u晃AB力跑到安全處C“當(dāng)檢測到海底出現(xiàn)大的、淺的地震時(shí)，就可能出現(xiàn)海嘯項(xiàng)，海嘯生成后，就沒有什么力量能夠阻擋削弱它，報(bào)警系統(tǒng)只能減少損失，不能說“海嘯將不太可能發(fā)生）三、9、C（應(yīng)為“放下”。懸門是城門外層的閘門，平時(shí)懸起，敵人攻城時(shí)放下，以加強(qiáng)防御）10（AB何：疑問代詞“什么；C）11、B（③從側(cè)面表現(xiàn)李世民善于收買人心；其他都是表現(xiàn)其軍事才能）1、（不合原意，應(yīng)為“唐太宗不能與之相提并且論）（因此等到起義時(shí)，太宗就率領(lǐng)軍隊(duì)攻占了西河，攻克城池。大軍又向西進(jìn)發(fā)到賈胡堡經(jīng)用盡，高祖和裴寂商榷暫且撤軍回太原，再來謀劃以后的起義。太宗說起義，是要來拯救蒼生的，應(yīng)當(dāng)先進(jìn)入咸陽，號令天下，遇到小小的敵人就要撤退，恐怕跟從我保全？”高祖不采納他的意見，急忙命令軍隊(duì)撤退。太宗于是在帳外哭泣，哭泣的聲音在帳內(nèi)也能聽到。太祖召見他，問他原因，太宗回答說前進(jìn)亡很快就到了，因此悲傷ft拉上去，被太宗軍隊(duì)斬死，于是平定了霍邑。被封為右元帥，統(tǒng)領(lǐng)十萬軍隊(duì)，占領(lǐng)了東都。等到要?jiǎng)P旋的時(shí)候，太宗關(guān)于手下的人說將領(lǐng)來賀喜太宗，趁機(jī)問他城大家都懷疑您不能攻破，可是竟然攻下了那城池，是為什么呢？”太宗說通將（他）（2013（8）1）散發(fā)財(cái)物來給門客（因此）無論是盜賊還是俠士，沒有誰不愿意為他效死力的2分，推，散發(fā)；莫，沒有誰）2（統(tǒng)治）將近三百年，政治上沒有比太宗做君主的時(shí)候更清明的了3或政治清明的沒有比得上太宗做君主的時(shí)候。3）何況我和你在江洲之上捕魚打柴，與魚蝦結(jié)伴，和麋鹿做朋友（3分，狀語后置1分，漁樵1分，意動用法1分）14［古詩鑒賞8分）（正確填出2空或3空得1分，正確填出4空得2分，（共2分）分。具體闡述（實(shí)寫雨后