助跑起跳摸高指導(dǎo)思想本課根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，結(jié)合新課程理念，讓學(xué)生自主、合作等學(xué)法，結(jié)合學(xué)生心理、生理特點(diǎn)。運(yùn)用童話故事引入情景化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生在情境中活動(dòng)，在活動(dòng)中獲知，從而達(dá)到運(yùn)動(dòng)參與、身體健康的體育目標(biāo)。教材、學(xué)情分析：助跑單腳起跳摸高是水平二教學(xué)內(nèi)容，一項(xiàng)發(fā)展學(xué)生跳躍能力的運(yùn)動(dòng)，為今后的跳高運(yùn)動(dòng)做準(zhǔn)備。這堂課的重點(diǎn)是助跑與起跳的結(jié)合，變垂直高度為絕對(duì)高度的過程，難點(diǎn)是助跑的節(jié)奏和完成動(dòng)作時(shí)的協(xié)調(diào)配合。四年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，有較強(qiáng)的模仿能力，對(duì)體育課非常的有興趣。抓住這一特點(diǎn)，結(jié)合故事中的情景，讓課堂變的更加的生動(dòng)有趣。課的設(shè)計(jì)：本課以“小猴子摘桃”的故事貫穿整課的活動(dòng)，首先小猴上山（蛇形跑+由易到難的跳躍動(dòng)作）——小猴熱身（韻律操）——小猴猜拳（熱身游戲）——小猴摘桃（助跑單腳起跳摸高）——小猴回家（過山洞）——放松休息（放松操）。根據(jù)故事情節(jié)層層遞進(jìn)，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。課的方法：本堂課主要以情景教學(xué)為主，與鼓勵(lì)法，發(fā)現(xiàn)法，比賽法結(jié)合。教學(xué)過程中把音樂，美術(shù)等科目融入進(jìn)去，做到多個(gè)科目的整合。教學(xué)目標(biāo)：參與目標(biāo)：同學(xué)們自覺的參與到活動(dòng)中，在課堂中大膽的嘗試。技能目標(biāo)：80%的同學(xué)能夠掌握助跑的節(jié)奏，60%的同學(xué)能夠掌握助跑與起跳的結(jié)合。身體健康目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生彈跳的能力，以及身體的協(xié)調(diào)性。心理健康目標(biāo)：同學(xué)們?cè)谡n堂中做到勇敢嘗試，積極思考，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)愛。社會(huì)適應(yīng)的目標(biāo)：同學(xué)們學(xué)習(xí)完后，能夠了解更多關(guān)于小動(dòng)物的常識(shí)。關(guān)注小動(dòng)物，愛護(hù)小動(dòng)物。授課班級(jí)：四年級(jí)教師：王敏教學(xué)內(nèi)容助跑單腳起跳摸高教學(xué)目標(biāo)1、參與目標(biāo)：同學(xué)們自覺的參與到活動(dòng)中，在課堂中放開來大膽的嘗試。2、技能目標(biāo)：80%的同學(xué)能夠掌握助跑的節(jié)奏，60%的同學(xué)能夠掌握助跑與起跳的結(jié)合。3、身體健康目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生彈跳的能力，以及身體的協(xié)調(diào)性。4、心理健康目標(biāo)：同學(xué)們?cè)谡n堂中做到勇敢嘗試，積極思考，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)愛。5、社會(huì)適應(yīng)的目標(biāo)：同學(xué)們學(xué)習(xí)完后，能夠了解更多關(guān)于小動(dòng)物的常識(shí)。關(guān)注小動(dòng)物，愛護(hù)小動(dòng)物。課的部分教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)組織教法次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度開始部分準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分課堂常規(guī)：1）整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)，師生問好2）強(qiáng)調(diào)體育課上要注意的安全事項(xiàng)1、老師用談話的方式引入課的主題和任務(wù)。帶領(lǐng)學(xué)生蛇形跑。跑的過程中加入一些跳躍動(dòng)作。2、徒手操：老師帶領(lǐng)學(xué)生用寫字的方法做徒手的準(zhǔn)備活動(dòng)。3、熱身游戲：石頭剪刀布：將學(xué)生分成兩個(gè)組，兩兩相對(duì)，教師講解示范游戲方法。1、摘桃子（助跑起跳摸高物）1）先讓學(xué)生自己體會(huì)原地起跳摘果子2）教師示范摘果子的動(dòng)作，講解動(dòng)作要領(lǐng)。3）同學(xué)們依次助跑起跳摸懸掛物。2、小猴回家（過水簾洞）教師講解游戲的方法，提出要求。放松韻律操調(diào)整呼吸，放松肌肉2、總結(jié)本課，總結(jié)內(nèi)容，拓展動(dòng)物知識(shí)。1、聽見教師鳴哨，迅速集合。2、集合時(shí)做到快靜齊。3、認(rèn)真聽老師的安排跟著老師一起參與到蛇形跑的活動(dòng)中，認(rèn)真觀察，注意保持隊(duì)形?；氐郊详?duì)形，跟隨老師的提示，輕松愉快的動(dòng)起來。聽教師講游戲方法，男女兩排分別兩兩相對(duì)，間隔一米進(jìn)行游戲。認(rèn)真感受原地起跳和助跑起跳的差別。觀察、模仿教師動(dòng)作。認(rèn)真練習(xí)。聽教師講游戲方法，男女兩排分別兩兩相對(duì)，雙手與同伴的雙手相扣，組成水簾洞。跟著老師一起放松肌肉。成集合隊(duì)形○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○——教師○——學(xué)生○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲○○○○○○○○○○○○▲○○○○○○○○○○○○○○○○▲助跑5m○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲1111311125