本文整理于網(wǎng)絡(luò)，僅供閱讀參考《有趣的語言譯》教設(shè)計(jì)之二學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解語言翻譯的常識(shí)，激發(fā)對(duì)語言翻譯的興趣2過具體語言翻譯其是諺語語和文學(xué)語言的翻譯，初步了解翻譯的基本方法3通過具體語言翻譯，認(rèn)識(shí)到翻譯需要具備較強(qiáng)的對(duì)母語的理解能力和表達(dá)能力4通過對(duì)具體語言翻譯的專題研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)運(yùn)用工具書查找和收集資料的能力學(xué)習(xí)課型務(wù)型學(xué)習(xí)方法組討論法、梳理探究法學(xué)習(xí)課時(shí)：一課時(shí)學(xué)習(xí)步驟：一、課前準(zhǔn)備讀一讀：閱讀教材的教學(xué)內(nèi)容，初步了解翻譯的相關(guān)知識(shí)2課前練習(xí)通過查找相關(guān)工具書完成下列中英互譯的翻譯練習(xí)做一做：你能把下列的中文譯成英文和英文譯成中文嗎？①TheLordoftheRings②Likefather,likeson:③冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？④蘿卜白菜，各有所愛。任務(wù)一：從中英兩種語言的翻譯實(shí)踐中總結(jié)出翻譯的基本方法試一試：結(jié)合上述自己的翻譯實(shí)踐，你能總結(jié)出自己翻譯方法嗎？

本文整理于網(wǎng)絡(luò)，僅供閱讀參考任務(wù)二：通過翻譯實(shí)踐中一些誤譯現(xiàn)象探究翻譯與文化之間的關(guān)系二、課堂深入探究1翻譯中出現(xiàn)的誤譯實(shí)例：誤譯一：文學(xué)作品《水滸傳》中人物語言的誤譯第32中，武松看到鄰座喝上好的酒，吃熟精肉，而自己只喝一般的酒僅一碟熟菜以為店家故意不賣給他便非常生氣，店家解釋武行者心中要吃，那里聽他分說，一片聲的吆喝道：‘放屁放屁者把最后一句譯成（傳遞出）yourwind風(fēng)；氣體）—Passyourwind誤譯二：日常生活用語中的誤譯日常生活中我們經(jīng)常會(huì)碰到贊美他人的時(shí)候，這時(shí)對(duì)方通常會(huì)謙虛地說里！哪里！這哪能跟你比呢句回答語人將它譯成誤譯三：廣告商標(biāo)用語中的誤譯曾有這樣一種女士口紅產(chǎn)品名芳芳打通國際市場(chǎng)，提高在歐美國家的銷路，有人將它譯成“Fangfang果非但沒有達(dá)到預(yù)期效果，反而在國外市場(chǎng)大受冷落。2、請(qǐng)就上述誤譯實(shí)例在小組內(nèi)展開討論，分析誤譯的原因。討論后，請(qǐng)回答。原因在于：三、課堂拓展訓(xùn)練任務(wù)通過詩歌、諺語、成語等的中英互譯，加深對(duì)本堂課前面兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的理解而力求做到正確運(yùn)用翻譯方法確翻譯。練一練：請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的翻譯方法，把下列中英諺語、成語和

本文整理于網(wǎng)絡(luò)，僅供閱讀參考詩歌翻譯出來，注意翻譯時(shí)的正確理解和表達(dá)。A中譯英①易如反掌：②天長地久：③亂七八糟：④尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。B英譯中①Aslightasafeather(羽毛)②Loveme,lovemydog：③DoinRomanasRomandoes：④Theburnt(燒傷的)childdreads(怕)t