—入職半個月個人工作總結(jié)入職半個月個人工作總結(jié)總結(jié)是事后對某一時期、某一工程或某些工作進行回憶和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，他能夠提升我們的書面表達力量，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是搜集整理的入職半個月個人工作總結(jié)，歡迎大家共享。入職半個月個人工作總結(jié)120X年我踏出了學校校內(nèi)，走向了崗位。雖然參與工作時間尚短，但是在這段時間里，我學會了很多環(huán)評相關的專業(yè)學問以及工作方法，這為我將來的職業(yè)進展道路打下了堅實的基礎。環(huán)評是一份工作，更是一份事業(yè)，這是我從事環(huán)評工作的初心。我認為從事環(huán)評工作肯定要有責任心、耐煩，同時具備充足的專業(yè)素養(yǎng)和水平。經(jīng)過半年多的學習和工作，作為環(huán)評工中的新人，應盡快學習法規(guī)、政策、技術導則，熟識相應的環(huán)境標準等。通過組織的新人入職培訓活動，對公司業(yè)務有了進一步的了解，自身的業(yè)務力量也得到了很大程度地提高。入職以來，通過報告表、應急預案、風險評估、清潔生產(chǎn)、報告書等各種類型的報告編制工作，在實踐中，較快地熟識了工作流程，了解了環(huán)評工作方法。依我看來，環(huán)評工作最為注意與人之間的溝通和環(huán)評工的看法。有句話叫真誠的友情來自不斷的自我介紹，在工作中，應時辰留意在業(yè)主、專家或者環(huán)保部門面前的形象和溝通的技巧，語言溝通是一門學問，把握了溝通的技巧能夠使工作事半功倍。例如處理好與業(yè)主的，從業(yè)主的角度考慮事情、表達一件事情，更簡單讓對方接受，也便于自己開展工作；處理好與專家的關系，能夠?qū)ξ覀兌嘈┲笇?，專家一席話，會使我們少走彎路；處理好與環(huán)保部門的關系，可以按時與環(huán)保部門溝通工程情況，有助于工程完成審批；除此之外，也要注意與同事間的關系，同事是好友、是戰(zhàn)友，愿友情像公司一樣，能夠源遠流長！在公司這個大家庭里我感覺很幸福。入職半個月個人工作總結(jié)2來到公司上班的三個月時間了，我感覺到了來自各個方面的暖和，我覺察整個公司就是一個暖和的大家庭，已經(jīng)是暖住了我這顆漂泊在外的心靈。當然，閱歷了三個月工作的打磨，我已經(jīng)是正式的轉(zhuǎn)為正式員工了，我為自己的轉(zhuǎn)正感到很幸福。如今想來我在公司這么長的時間里學習到全部的一切，了解到的每一個人都是我始終以來最棒的禮品。借此時機分析一下這段時間以來在工作方面的點點進步。一、日常工作的完成剛剛開頭接觸這份工作時，我是完全不明白整體的運作流程或是程序的，每次領導交代下來的任務我都需要花費較多的時間才能夠完成，并且質(zhì)量也不是很好。往往在下班之后還需要回家再多多細想一番。我這樣的工作看法和進程是領導全都是有感知到的，所以為我提供了較多的指導，甚至交于我的工作任務都是最為簡潔的。閱歷了這么久的磨礪之后，我差不多已經(jīng)是完全能夠接受整體的工作的氣氛，能趕上公司需要的工作進度，就算是一些具有肯定挑戰(zhàn)性的工作我也是可有盡力完成好的。二、工作看法我是由于很恰巧地一次時機使我為變成了公司的員工，在這里上班前我在工作上幾乎沒有任何的經(jīng)驗，對于工作也是不明白應當從哪里開頭，哪里結(jié)束。每天上班后就等候著領導講今天的任務發(fā)送給我，然后我按著每一步的工作著。如今我已經(jīng)是有了自己的思想，我還是明確自己在一些工作上有著很大的缺乏，在平常的工作過程中就會尤其注意這方面的培育，努力想將自己打造成為可以獨擋一面的工。剛畢業(yè)時，我是想要那種每天到點上班，到點下班的輕松生活，但是如今自己上班后真正的感受到工作就是要不斷的提高自己，我自己查找更棒的出路。如今我每天都是有不斷地磨礪自己，想要將自己打造成為更好的自己，想要能在我目前的崗位上不斷向上攀登的方向。三、將來的進展我通過自己的努力已經(jīng)到達了轉(zhuǎn)正的標準，我感受到了自己還有許多可以進步的空間，我更是明白自己還有許多的時機在等候著我。在之后的光陰里，我想我可以更多地思索自己要進展的方向，再加上自己的不懈奮斗在公司制造出自己的一片天地。雖然我才剛剛轉(zhuǎn)正，擁有一個讓我滿意的將來還需要付出許多，但是只要我有這樣的信念，我就有信念可以堅持下去，我就可以得到很優(yōu)秀的成長。轉(zhuǎn)正后的日子，我還是會秉持著最開頭的不斷學習的心來面對工作，工作上有任何的不懂之處，或是有懷疑的地方就是需要多問，有疑問才會有進步的空間。在每天的生活上都一點小小的進步，之后的我就會成長得更好！入職半個月個人工作總結(jié)3本人入職近三個月，在3、4月份的主要工作是熟識公司的環(huán)境及架構(gòu)流程，在楊助理的悉心指導以及辦公室同事的幫助下，我已熟識公司的工作流程，對公司的其他業(yè)務部門有了根本的了解。非常感謝他們的支持，同時更感謝儲總賜予的工作時機，讓我能夠融入到華誠公司文化中來，了解華誠，與華誠共同成長。通過這二個多月的觀看、工作和查看之前的相關資料，讓我感覺到華誠電氣有限公司作為一家民營企業(yè)，從幾個人進展到如今的幾十人，從原來的手工作坊到如今的初具規(guī)模，在成長的同時，也存在著缺乏。本人認為主要表達在以下方面：1、各項流程不清、比擬混亂。公司目前，不管是辦公室的辦公流程、還是生產(chǎn)車間的生產(chǎn)流程，以及銷售、售后等流程，都非?；靵y。公司制訂了些流程，但執(zhí)行力度不夠。如出差辦公室都是人已早走了或最終算考勤的時分才明白。2、員工總體素養(yǎng)不高。目前公司工作的員工，詳細指生產(chǎn)一線的一般員工，這些員工的年齡偏大，集中在35—45歲以上的人員的偏多，學歷均在初中或以下，雖然有技術，但沒有接受過正規(guī)的職業(yè)技能培訓，其中有一部分是跟隨儲總一起從龍關搬過來的，但思想層次仍停留在作坊式生產(chǎn)，沒有進展意識及危機感。這需要公司明確進展理念，催促員工共同成長。3、質(zhì)量意識不強。質(zhì)量管理力度不夠。產(chǎn)品的質(zhì)量無疑關系到企業(yè)的整體進展和命運，公司雖有技術部門，但技術部門在質(zhì)量跟蹤上的力度不夠，老好人的思想比擬嚴峻，因上條有講，有些員工是跟隨儲總多年。即使在生產(chǎn)過程中有發(fā)現(xiàn)存在質(zhì)量問題，也沒有引起充足的重視，存在僥幸的心理。等到交貨到客戶后，問題漸漸顯現(xiàn)，一是有損公司的形象，二是影響產(chǎn)品的長期銷售。4、對制度的執(zhí)行力度不夠。由于原來公司無制度或制度不健全，在執(zhí)行的過程中沒有嚴格要求，在工作中任意性較強，在新的制度推行過程中，存在不認同，不理解，不協(xié)作等現(xiàn)象非常嚴峻。針對以上存在的問題，我有幾點個人看法及建議：1、強化培訓機制。針對公司現(xiàn)狀及員工的整體素養(yǎng)，公司在前期培訓時主要集中考慮技能和理念這兩塊。任意新裝備的引進，前期不能盲目布置人員上機任意操作。首先必需布置對裝備較為熟識的專職人員進行培訓指導，了解裝備的性能、運用規(guī)程、留意事項等，這樣做的目的一是熟識裝備，二是保障安全，三是強化裝備的運用壽命。其次，需要開發(fā)技能方面的培訓課程，這些主要包含：技術技能培訓、質(zhì)量意識培訓、產(chǎn)品工藝改進培訓、質(zhì)量標準培訓等等。由于如今的整體素養(yǎng)普遍不高，在對新事務的接受及理解程度上存在肯定的差距，在授課時要理論聯(lián)系實際，著重以實操為主。關于理念及企業(yè)文化這一塊，不是一個短期的工作，而是需要公司的管理人員起著潛移默化的影響，既不能過于僵硬，也不能一味示弱，需要依據(jù)詳細的情況實際處理。當然，制度的宣傳、企業(yè)文化、公司理念的宣傳這一塊必需要下功夫，花精力來完成。員工對企業(yè)的認同首先會從自身的利益來考慮，之于公司，員工的利益能最大程度得到滿意與提高，事實上也是企業(yè)在提升。員工培訓工作還應將一部分精力放在新入職員工這一塊，做到從頭掌握。2、強化質(zhì)量意識。由于公司在擴展的過程中，質(zhì)量始終沒有放在首要考慮事項，客觀原因是由于前期沒有專職的技術人員，不是以技術指導生產(chǎn)，而是通過套、仿等手段制造產(chǎn)品，這樣生產(chǎn)出來的產(chǎn)品必定會有這樣那樣的質(zhì)量問題，有些問題是顯性的，在生產(chǎn)過程中就已發(fā)現(xiàn)，有些是隱性的，由客戶方發(fā)現(xiàn)，如今的局面根本就是客戶是我們生產(chǎn)廠家的檢驗員及實驗者。這樣做副面效應是非常強的。當然產(chǎn)品的好壞，需要投放到市場之后才能表達，有些非顯現(xiàn)的問題也的確是需要通過運用才能發(fā)現(xiàn)，但做為生產(chǎn)廠家來說，特別是想將產(chǎn)品做大做強的廠家來說，不是不需要考慮的問題。許多人說，質(zhì)量是企業(yè)的生命，這句話一點都沒有錯，只有過硬的產(chǎn)品才能充足的市場競爭力，要不然都是虛談。3、強化跟單作業(yè)。在正常的流程中，業(yè)務部接到訂單后，首先需要對訂單進行評審，跟客戶做好具體的溝通，包括：最遲交貨期限、工藝要求、質(zhì)量要求、付款方式、交貨地點等。在這些確認好后，把訂單交付給生產(chǎn)方案排單員，從而下達生產(chǎn)任務單。生產(chǎn)方案人員排單后，發(fā)到倉庫、生產(chǎn)車間、選購部。生產(chǎn)部門接到任務后，要將生產(chǎn)任務進行分解，依據(jù)訂單交貨的先后分配到各生產(chǎn)班組，聯(lián)系貨倉備料。如常用物料，由倉庫直接向選購部申購，如是非常用物料，由生產(chǎn)部寫申請單，由選購部按規(guī)定時間申購。由于如今公司缺少專職的跟單人員，經(jīng)常將訂單下達后，只有業(yè)務人員在跟催生產(chǎn)，但其他部門的溝通連接不到位，常常性導致貨期滯后。所以今后在這一塊，我個人認為，需要在下達生產(chǎn)任務單后，開一個碰頭會議，將交期、要求、品質(zhì)等進行明確，并形成記錄和文件，張貼在業(yè)務及生產(chǎn)各區(qū)域，讓每一個成員都自覺成為跟單員。業(yè)務部門要按時向生產(chǎn)部門了解這一訂單的生產(chǎn)情況，隨時向客戶溝通匯報生產(chǎn)的情況。在生產(chǎn)上遇到困難如可能影響交貨期，也需要按時跟客戶溝通，讓客戶了解產(chǎn)品的進展情況，畢竟他們付費買一件產(chǎn)品，有對產(chǎn)品的生產(chǎn)進度知情權。如的確有困難按期交貨的，要按時跟客戶聯(lián)系并跟客戶說明，取得客戶的諒解，從而爭取延長交貨期。對內(nèi)而言，生產(chǎn)部門也有義務告知訂單的進度，生產(chǎn)上遇到哪些問題，解決方案是什么。這些都需要各個職能部門多些進行溝通，個人解決不了的問題，通過會議解決，會議解決不了的，現(xiàn)場解決。假如每一個人都能將自己的本職工作稍稍延長，不至于顯現(xiàn)以往發(fā)生的問題，最至少不至于如此頻繁。爭取做到不拖延產(chǎn)品出廠，哪怕是加班也要按時完成。4、強化售后服務。產(chǎn)品的銷售包括售前、售中及售后，目前公司在售前和售中這兩塊都完成得較好，但在售后這一塊如今還比擬被動，經(jīng)常是客戶投拆及反映產(chǎn)品有問題才去做售后，而且常常做得不到位。也沒有將售后這一塊當成主要工作來抓。之于售前、售中、售后的影響，售后至關重要，假如這一塊沒有做好，直接影響建立長期的銷售客戶及以后的潛在客戶開發(fā)。前期賣的是公司是產(chǎn)品，而后期賣的就是服務與技術支持，在公司的產(chǎn)品質(zhì)量不是很強硬，公司也沒有專職的質(zhì)量檢驗人員來說，我們公司存在的風險是巨大的，由于客戶就擔任著這兩個角色，那我們的售后就尤為重要。通過對客戶的服務，從而了解我們的產(chǎn)品存在哪些缺陷，工藝上哪些方面需要改進，有沒有可能再向客戶銷售以后的產(chǎn)品等等。所以說業(yè)務這一塊的工作也需要擴大，在產(chǎn)品發(fā)至客戶方之后，需要分階段的跟客戶溝通，從而了解產(chǎn)品在市場的情況，再將這些搜集的信息反應給生產(chǎn)，通過會議或商量的方式，解決產(chǎn)品存在的質(zhì)量問題。5、強化產(chǎn)品工藝改進及跟蹤。一個好的產(chǎn)品都是經(jīng)過屢次的實驗與經(jīng)驗總結(jié)得來的。我們?nèi)缃窠?jīng)常是同類型的產(chǎn)品反復顯現(xiàn)同類似的工藝問題，仍然沒有解決，一是不夠重視，二是力量局限性?；谶@兩點，首先必需在意識上強化，將客戶反映的問題收錄，通過商量、實驗，在后續(xù)的生產(chǎn)中漸漸改進，而且要施行產(chǎn)品異樣問題追蹤的方式，發(fā)出一個問題，就有要對這個問題解決方法的反應，而不是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。在前期這方面操作起來可能有些困難，但貴在堅持，往后而言，就是財寶。由于可以降低企業(yè)的風險，提升產(chǎn)品的品質(zhì)，提高生產(chǎn)效率以及提高客戶的滿意度。6、標準供應商的管理。選擇及開發(fā)供應商是選購工作當中一項非常重要的工作，供應商供應物料的順暢，使生產(chǎn)不會由于待料而停工。進料品質(zhì)的穩(wěn)定，保障生產(chǎn)成品品質(zhì)的穩(wěn)定。交貨數(shù)量的符合，使公司生產(chǎn)數(shù)量精確。交期的精確，保障公司出貨期的精確。良好的服務，可以使雙方的工作進展順當。所以說選擇好的供應商，直接影響企業(yè)的生產(chǎn)與銷售，對企業(yè)影響非常大，因此，選擇優(yōu)秀的供應商是非常重要的。需要做好供應商的調(diào)查工作。入職半個月個人工作總結(jié)4新入職老師工作總結(jié)篇二本學期即將結(jié)束，回憶過去的一個學期，我能依據(jù)學校工作布置認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學期來的情況總結(jié)如下：一、教學工作（一）給同學創(chuàng)設一個主動探究的空間，培育同學自主學習的力量。在教學中，我們把培育同學的制造性思維、提高同學的自主學習力量作為體育教學設計改革的方向。我們在教學中展現(xiàn)任何一種器材在同學面前，老師都不告知同學怎樣玩，而讓同學自己想方法，自己創(chuàng)編各種游戲玩法，發(fā)揮其制造性思維。我們同時在活動中設置肯定的難題，讓同學自己想出解決方法，培育其解決問題和制造性思維力量。（二）運用多種鼓勵方法提高同學的活動愛好。吸引同學主動參與。新課程非常重要的一點就是要充足調(diào)動同學的主動性，讓全體同學主動參與到活動中來。為此，在教學中，我們充足利用了以下幾點來吸引同學參與到活動中來。（1）依據(jù)同學的生活經(jīng)驗設計富好玩味性的游戲。愛好是一個人完成某項任務或活動的內(nèi)部驅(qū)動力。在設計活動時，堅持趣味性原則更顯其重要。設計的活動生活化、好玩味，同學才會有愛好，才會主動參與，克服困難堅持下來。（2）恰當制造肯定的緊急氣氛。恰當?shù)木o急氣氛會使同學有緊迫感，從而更加主動地完成錘煉活動。例如利用競賽形式進行活動可以促進同學活動的主動性；創(chuàng)設危險情境，會讓同學們在緊迫感中努力完成錘煉活動，提高活動的堅持性。（3）正確運用語言鼓勵。老師對同學的贊答應以用很多的詞語來表達自己的看法和情感，要防止簡潔的說"好"或"很好"，否則會使同學心理上得不到滿意。老師可以說："你做得非常好，老師很喜愛"，"大家來看XX的表演，他做得真棒！""老師相信你肯定能行"等語言進行鼓勵。這樣不僅可以增加老師和同學間的關系，更有利于鼓勵同學的自信念和活動的主動性。（4）非言語性的鼓勵當同學們在活動中表現(xiàn)得杰出時，老師對他們微笑、點頭、豎起大拇指等非言語性動作嘉獎將會給同學莫大的鼓舞；老師常常走近同學身邊拍拍他的肩，摸摸他的頭，對同學表示出一種無聲的賞識和贊揚；在活動中老師常常留意用視野接觸同學，告知他們老師在留意他們等方法，對提高同學活動的主動性都有肯定的鼓勵作用。（三）注意面對全體，讓每個同學都能在原有水平上得到提高。體育活動中要考慮不同力量同學的需要，轉(zhuǎn)變過去那種"一刀切"的做法，從同學的個體差異動身，對進展水平不同、力量不同的同學提出不同的要求。對那些動作進展好的同學要恰當提高難度，讓他們"玩得有勁"；對那些動作進展較差的同學則降低動作要求，讓他們也體驗"勝利的'歡樂"。（四）設置肯定的難度和困難情境，培育同學英勇、不怕困難、意志頑強的優(yōu)良品質(zhì)。老師們在實踐中不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)教材的活動難度要求已明顯不合適當今同學的實際進展水平。我們在實踐中深深體會到只有活動難度恰當，安全措施完善，同學們的潛能才能得到發(fā)揮。在活動中設置肯定的難度，有意創(chuàng)設一些困難情景，讓同學閱歷肯定的挫折，對形成同學不怕挫折、勇于克服困難的頑強意志是極為有益的。二、兩操工作。在開學初我用了三個星期的時間對初一的同學進行播送操教學，強化對同學的思想教育，使同學真正認識到做操的重要性和必要性，培育同學重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使同學建立正確的動作表象。因此，要求示范要清晰、精確、標準、美麗。講解少而精。我在播送操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓同學加深對動作的理解?？诹钋逦⑧诹?、精確。第五，按時訂正錯誤。所以，播送操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。保證了同學以健康的身體進行學習、生活。當然在教學過程中還存在著一些問題，如備課方面對同學了解不夠全面，對于同學原有的學問技能，他們的愛好、需要、方法、習慣等認識缺乏，在有些時分未能按時的實行相應的措施。教法比擬單一，在解決如何把教學資源傳授給同學，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動方法上比擬單一。課堂上對于以下能教學力量要還有所提高：組織好課堂教學，留意信息反應，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練結(jié)合。所以在新的一年里我要注意個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經(jīng)驗，多向其他老師請教，多和同學進行溝通，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領悟，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，讓自己的教學工作更加完善、更加杰出。入職半個月個人工作總結(jié)5新入職老師工作總結(jié)篇一光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間進入永中一小已將一年，作為一名新老師，在各位老師的幫忙和支持下，在領導的信任激勵下，讓我成長、進步、收獲了不少?；貞涍@一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和缺乏，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。本年度，我擔任四班級數(shù)學和五班級科學教學工作。在教學工作方面，做為一名新老師，根本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的缺乏。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：1、多學習，多請教。作為新老師，剛開頭的確有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學方法順應同學的學習方法，不斷改