未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人。

—阿爾文·托夫斯學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)誰來講講這兩個數(shù)學(xué)式子的含義?7+1>85+2=0含義:七個小時的學(xué)習(xí)加上一個小時的體育活動所取得的效果要比八個小時連續(xù)學(xué)習(xí)所取得的效率要高.

五天的學(xué)習(xí)加上兩整天的玩相當(dāng)于白學(xué).學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)（一）學(xué)習(xí)無計劃（二）不會科學(xué)利用時間（三）不求甚解，死記硬背（四）不能形成知識結(jié)構(gòu)（五）不會聽課（六）不會閱讀（七）抓不住重點和難點（八）理論與實際脫離（九）不善于科學(xué)用腦自己是怎么學(xué)習(xí)的？反思自己采取了哪些學(xué)習(xí)方式？有哪些需要轉(zhuǎn)變、改進的地方？

建議1：制定計劃，并嚴格執(zhí)行計劃

根據(jù)實際情況，制定空余時間學(xué)習(xí)的計劃，并嚴格執(zhí)行計劃，除非特殊情況耽誤計劃執(zhí)行，不要輕易改變計劃，否則只能今天拖到明天，明天拖到后天。每完成一個任務(wù)都要有一種滿足成就感。建議2：合理利用時間河北衡水中學(xué)1.三餐一律20分鐘2.一律10分鐘起床，以最后離開寢室、最后到班為恥，3.隨身帶小冊子，講究“四候”，即候飯、候覺、候操、候廁，在等待的短暫時間，也在背誦記憶。4.四個零：課上零走神、課間零打鬧、自習(xí)零抬頭、個人零違紀(jì)5、列時間安排表（包括假期）把握學(xué)習(xí)高效期

第一個高效期：清晨起床后，大腦經(jīng)過一夜的休息，消除了前一天的疲勞，此刻是記憶的好時機。所以晨讀大聲讀書，該背誦的背誦，該記憶的記憶。

第二個高效期：下午六點半到九點，不少人用來歸納、整理、復(fù)習(xí)。這是整理筆記的黃金時期。

第三個高效期：睡前一小時，此時記憶力比較好，所以床頭可以放英語單詞、古詩文等，這個時間千萬不要做數(shù)學(xué)題，興奮起來很難入睡。

建議3：善于請教，學(xué)習(xí)不懂就問

有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是成績越來越差。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。當(dāng)然，問問題要在別人空閑的時間問，不要當(dāng)別人在專注于某個題目時問，因為每個人的耐心都是有限的，這樣做可能會引起別人的反感。建議4：學(xué)習(xí)要保證休息，勞逸結(jié)合某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績卻總上不去。本來，有付出就應(yīng)該有回報，而且，付出的多就應(yīng)該回報很多，這是天經(jīng)地義的事。但實際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個效率的問題建議5：不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心地學(xué)習(xí)一小時后，全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。建議6：養(yǎng)成切磋交流的習(xí)慣

遇到問題要互幫互學(xué)，展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，使自己對問題的認識更加深刻。在討論過程中正確的東西就比較容易記住。一位哲學(xué)家曾說過：“我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以后，我們還是擁有一個蘋果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會擁有兩種思想?！苯ㄗh7：科學(xué)對待考試考試的目的在于顯示你掌握某一學(xué)科的程度?？荚嚥缓茫觳粫聛??？荚囍昂涂荚囍笄榫w不要大起大落，忌浮躁。通過考試，我們可以查缺補漏?！吧鳘殹?，語出《中庸》：“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也?！逼湟馐钱?dāng)獨自一人而無別人監(jiān)視時，也要表里一致，嚴守本分，不做壞事，不自欺。所謂“慎獨”，是指一個人在獨處的時候，即使沒有人監(jiān)督，也能嚴格要求自己，自覺遵守道德準(zhǔn)則，不做任何不道德的事。

做學(xué)習(xí)的主人學(xué)生中一部分是學(xué)習(xí)的主人一部分是學(xué)習(xí)的奴隸.學(xué)習(xí)主人的學(xué)生主要表現(xiàn)

學(xué)習(xí)目的明確，有的理想還比較遠大，學(xué)習(xí)積極性、主動性強。知識每天每月學(xué)哪些內(nèi)容，都能選擇適合于自己的學(xué)習(xí)方法，聽課注意力好，自習(xí)效率較高。課余時間也有計劃內(nèi)的實事可做。這些學(xué)生和老師合作很好，但從來不抄襲，學(xué)習(xí)成績好。學(xué)習(xí)對他們來說是一種內(nèi)心深處的需要，是一種樂趣，是一種享受。學(xué)習(xí)奴隸的學(xué)生主要表現(xiàn)為避免父母的指責(zé)或老師的批評而學(xué)習(xí)。他們?nèi)鄙倩驔]有學(xué)習(xí)的積極性、主動性，父母或教師推一推，他們動一動。有時他們想學(xué)習(xí)，可又不知從何學(xué)起，用什么方法學(xué)。上課時常為不能集中注意力而苦惱，自習(xí)或無事做，或明知有事卻盡可能拖拉，作業(yè)得過且過。課外時間就更沒自控能力，他們喜歡依賴老師，可老師讓他們做的事他們又常常拖拉甚至不做。他們沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，心血來潮時也能學(xué)一陣子，但很快就會冷下來。他們常把考試分數(shù)作為學(xué)習(xí)的終極目的，而考試分數(shù)又不高，學(xué)習(xí)成了他們的負擔(dān)，成了包袱，成為一種痛苦。

要知道興趣是學(xué)習(xí)的動力，只有體驗到學(xué)習(xí)的樂趣的同學(xué)，才能成長學(xué)習(xí)主人。對學(xué)習(xí)有興趣

要做學(xué)習(xí)的主人，光有在課堂上專心聽講，還只是被動的學(xué)習(xí)，保有善于思考，多問幾個為什么的人，才能成長學(xué)習(xí)主人。善于思考問題

現(xiàn)代社會呼喚創(chuàng)新意識，而創(chuàng)新意思不僅要求我能能聽取別人的意見，更要敢于發(fā)表自己的見解，大聲地亮出你的意見。勇于發(fā)表意見

現(xiàn)代社會呼喚探究意識，探究是什么，要知道提出一個問題往往比解答一個問題更有意義，更有價值。敢于提出問題

合作意識也是現(xiàn)代社會對人的基本要求，