2022年七年級(jí)組工作總結(jié)范文_七年級(jí)上語(yǔ)文總結(jié)在新任孫校長(zhǎng)帶領(lǐng)的新一屆班子的指揮下，本學(xué)期實(shí)行年級(jí)組管理，回頭想想這學(xué)期的所做的所有工作，扎實(shí)而又忙碌，風(fēng)雨兼程、有喜有悲。總而概之，我們的團(tuán)隊(duì)是一支戰(zhàn)斗力較強(qiáng)，作風(fēng)強(qiáng)硬，時(shí)時(shí)能夠堅(jiān)守崗位，各處能夠團(tuán)結(jié)一致，工作向來都能保持一條心，工作中不分你我，同心戮力，使得我們七年級(jí)的工作多點(diǎn)開花，成績(jī)明顯！接下來我就談?wù)勥@學(xué)期工作。一、本學(xué)期的主要工作管理目標(biāo)：團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展、力求極致本學(xué)期，我們的教師向來以孫校長(zhǎng)提出的“養(yǎng)成教育是平生教育”為核心。我們團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，努力工作，不斷創(chuàng)新，各處爭(zhēng)創(chuàng)當(dāng)先。．扎實(shí)有效的狠抓授課工作在開學(xué)之初的年級(jí)小組會(huì)議上，我們被見告要落實(shí)好學(xué)校的管理理念和“授課與教育管理”的工作計(jì)劃。老師們對(duì)學(xué)校的工作表示同意，堅(jiān)持工作第一，工作扎實(shí)，學(xué)習(xí)勤奮，對(duì)本學(xué)期的工作充滿信心，有著美好的愿景。自然，在平時(shí)工作中，我們的老師言行符合，用自己的行動(dòng)證明所有。他們各處嚴(yán)于律己，遵照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指揮，不遲到、不學(xué)習(xí)、不教研、不上下課、不早退，工作態(tài)度正直，學(xué)習(xí)慎重，虛心咨詢，向來堅(jiān)持崗位上、心中的人。年級(jí)組開會(huì)時(shí)，大家能各抒己見、各抒己見，對(duì)于年級(jí)組的管理提出難得的建議，備課時(shí)、議課時(shí)大家深挖教材，積極公布自己獨(dú)到見解，相互溝通，共同商議，最后議出高質(zhì)量的備課，使我校的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的變量。聽課評(píng)課大家積極仔細(xì)，特別是年輕的教師，開銷大量的時(shí)間去聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課，虛心向同事請(qǐng)教，來填充自己的不足。坐守班，大家不是在積極的批閱，就是在相互溝通課堂的得失，要么就如何培養(yǎng)學(xué)困生，大家一塊出謀劃策，要么就仔細(xì)的寫筆錄、編試題、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)等等，對(duì)工作是謹(jǐn)言慎行，盡責(zé)盡責(zé)。正是由于大家對(duì)我們工作的熱情、激情和高度責(zé)任感，我們?cè)诔踔械谝惶炀瞳@取了明顯的進(jìn)步和優(yōu)秀的成績(jī)。在期中考試和月考中，與兄弟學(xué)校正照，優(yōu)秀學(xué)生的數(shù)量出類拔萃。在期中考試解析會(huì)上，我們仔細(xì)解析了失敗的原因，發(fā)現(xiàn)差距，找到方法，及時(shí)調(diào)整策略。在商議會(huì)上，每一個(gè)人都表達(dá)了他們的信心，并起誓要迎頭追上。從那今后，老師們比以前更加努力了。在你們的共同努力下，我們的課堂效率比以前更高，學(xué)生的知識(shí)也比以前更扎實(shí)。我相信經(jīng)過你的努力，期末考試的結(jié)果會(huì)令人激動(dòng)。．百折不撓的抓好老例工作這學(xué)期，不論教務(wù)處和政教處安排得多么辛苦和勞累，我們都能夠在第一時(shí)間完成一些事情的各個(gè)方面。我們能夠完成談?wù)撜n、備課、聽課、批閱和學(xué)習(xí)筆錄等平時(shí)授課工作，更不用說大多數(shù)同志都能高質(zhì)量地完成。特別是在我國(guó)新課程改革的“自主建構(gòu)”模式下，我們有著強(qiáng)烈的理念、新的理念、較高的自我素質(zhì)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。我們能夠依照要求編寫高質(zhì)量的授課計(jì)劃和授課流程，這將我們的課堂推向了一個(gè)高潮，使課堂效率更加有效。1）堅(jiān)持早讀前、上課前、自習(xí)前節(jié)節(jié)課查有無(wú)遲到早退現(xiàn)象，若發(fā)現(xiàn)有問題，我們及時(shí)辦理，該責(zé)怪就責(zé)怪，該通知就通知，從不縱容老師們的錯(cuò)誤。2）舉行了兩次檢查解析會(huì)議。會(huì)上，我們仔細(xì)解析了失敗的原因，及時(shí)調(diào)整了策略，焦月珍、李秀芬表達(dá)了他們的經(jīng)驗(yàn)和一些好的授課方法。．采用多渠道，全方向?qū)W(xué)生進(jìn)行管理1）為了學(xué)生在學(xué)校的安全和健康的生活，從開學(xué)以來，學(xué)生接受了四種習(xí)慣的教育：生活習(xí)慣、工作習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和溝通習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生們?cè)诟鱾€(gè)方面都有了很大的變化。2）堅(jiān)持開好每周二的年級(jí)學(xué)生會(huì)，對(duì)每周出現(xiàn)的學(xué)生違紀(jì)，年級(jí)會(huì)時(shí)及時(shí)辦理，發(fā)現(xiàn)問題提前預(yù)防督促學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。3）堅(jiān)持每個(gè)月召開一次安全、學(xué)習(xí)、飲食、網(wǎng)絡(luò)、禮儀、地震、交通、消防、心理健康、感恩等主題班會(huì)，讓學(xué)生寫出自己的經(jīng)歷，真切讓學(xué)生懂得如何健康生活。二、工作中的不足學(xué)生自覺學(xué)習(xí)意識(shí)冷淡，不懂得珍惜時(shí)間，也需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。．少部分學(xué)生隨手亂扔垃圾，浪費(fèi)比較嚴(yán)重，不側(cè)重儀容儀表，行為習(xí)慣還有待改進(jìn)。有些老師有時(shí)遲到和曠課。一些教師沒有將授課過程帶入課堂，以致課堂效率低下。．個(gè)別老師思想松懈，開會(huì)、議課、教研不積極，有時(shí)有遲到現(xiàn)象。個(gè)別教師坐席上課不活躍，各科目之間不能夠很好地溝通和學(xué)習(xí)。三、今后努力的方向百折不撓地抓好平時(shí)工作，向來把授課工作放在首位，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更有效地加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣，杜絕遲到現(xiàn)象曠課現(xiàn)象。教師應(yīng)更仔細(xì)地備課，設(shè)計(jì)更好的授課流程，以便有效地完成每節(jié)課。．做好學(xué)科之間整合工作，加強(qiáng)學(xué)科組之間學(xué)習(xí)，相互溝通，以優(yōu)補(bǔ)弱，相互促進(jìn)，達(dá)到強(qiáng)強(qiáng)補(bǔ)弱的見效，使我們每個(gè)學(xué)科都有所進(jìn)步。、組織教師多學(xué)習(xí)、多教研，不斷提高教師專業(yè)水平和專業(yè)知識(shí)，提高教師綜合能力。．多組織班主任學(xué)習(xí)相關(guān)班級(jí)的管理知識(shí)，堅(jiān)持一大周進(jìn)行一次班主任經(jīng)驗(yàn)溝通，提高各班主任的管理能力。最后，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們年級(jí)組工作的指導(dǎo)和幫助，感謝我們年級(jí)組的所有老師對(duì)我們年級(jí)組工作的理解和支持。本學(xué)期是我們七年級(jí)組展動(dòng)工作的第二個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作，完成了學(xué)校交給的任務(wù)。在此，我對(duì)本組老師的工作做以下總結(jié)：七年級(jí)小組是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的小組。七年級(jí)組的成員年齡跨度大，教授各種科目。但是，小組中的教師向來能夠保持團(tuán)結(jié)合作的風(fēng)格，并有優(yōu)秀的人際關(guān)系。我們組有兩位老師今年懷孕了。在特別情況下，它們已成為我們企業(yè)的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。這個(gè)小組的老師特別關(guān)心他們的健康。他們會(huì)主動(dòng)幫助，倘如有什么，這反響了集體的愛。其他，小組中的老教師經(jīng)常幫助年輕教師，指導(dǎo)他們的工作，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)向上的氛圍。在學(xué)校舉辦的排球比賽中，我們隊(duì)誠(chéng)然人員少、水平低，但向來保持著堅(jiān)毅的素質(zhì)。在小組老師的幫助下，一組原來的“盲球”也能夠玩了。比方，球場(chǎng)內(nèi)外的隊(duì)員相互激勵(lì)，表現(xiàn)出優(yōu)秀的精神。七年級(jí)級(jí)組是一個(gè)勤奮刻苦的組。七年級(jí)各個(gè)班人數(shù)很多，學(xué)生素質(zhì)較差。但本組老師不怕難，不怕苦，將自己的精力都獻(xiàn)給了學(xué)生。一班班主任朱老師班上有幾個(gè)釘子戶，管理難度很大，但她能夠虛心聽取他人建議，任勞任怨的在班上巡視管理，保證了班上大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)。二班班主任陸老師家庭負(fù)擔(dān)重，授課任務(wù)也重，但她堅(jiān)持弘揚(yáng)了一直的“拼命”精神，經(jīng)常利用休息時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生，并對(duì)學(xué)生有著特別嚴(yán)格的要求。她班上的學(xué)生，表現(xiàn)出了優(yōu)秀的精神風(fēng)范，在幾次大型活動(dòng)中都為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。三班班主任王老師是中途接班，科任老師也有必然的變動(dòng)。但王老師利用自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)想了好多方法去轉(zhuǎn)變差生，使得學(xué)生的行為習(xí)慣逐漸走上了正軌。四班班主任郭老師每天都和學(xué)生工作在一起，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注他們的發(fā)展，同時(shí)又能側(cè)重對(duì)學(xué)生的分層次教育，學(xué)生的成績(jī)向來處于上升的趨勢(shì)。他還注意學(xué)生的愛心教育，他成立的愛心箱成為了我校精神的最好表現(xiàn)。組內(nèi)的其他老師也都在盡心全力的工作。在大家的努力下，這個(gè)學(xué)期學(xué)生比較牢固，沒有出現(xiàn)惡性違紀(jì)事件，成績(jī)?cè)诒３衷谝粋€(gè)優(yōu)秀的狀態(tài)之下，老師中也涌現(xiàn)出了像市優(yōu)秀教師郭傳松等優(yōu)秀典型。七年級(jí)小組是一個(gè)熱愛家庭的小組。這個(gè)小組的老師們特別清楚集體利益最后是個(gè)人利益這一事實(shí)。朱杰，這個(gè)小組的一名老師，在學(xué)校的每一場(chǎng)藝術(shù)表演中都加班，要么安排學(xué)生節(jié)目，要么計(jì)劃想法和安排。在她的精心編寫和指導(dǎo)下，幾場(chǎng)演出碰到校內(nèi)外的好評(píng)。小組中的其他教師也致力于該項(xiàng)目。除了兩位特別情況的老師外，我們的老師都參加了各種表演，為學(xué)校的榮譽(yù)貢獻(xiàn)了自己的一份力量?？傊?，在工作中，我們七年級(jí)組用自己的團(tuán)結(jié)、奮斗與熱情很好地完成了各項(xiàng)工作。明年，我們組會(huì)連續(xù)努力，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。七年級(jí)上學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)彈指一揮間，在緊張忙碌中，一個(gè)學(xué)期就趕忙的過去了?；仡櫼粚W(xué)期以來的工作，初一年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，在其他各部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下，在初一年級(jí)組全體教師的共同努力下，本學(xué)期順利地完成了各項(xiàng)教育授課工作，圓滿的畫上了一個(gè)句號(hào)。下面，我就把本學(xué)期初一年級(jí)的詳盡工作加以全面的進(jìn)行總結(jié)以下。如有不妥之處，敬請(qǐng)指正。一、作為年級(jí)組的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為初一年級(jí)組主任，我深感自己肩上責(zé)任的重要，為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心，一學(xué)期來，我對(duì)本組工作向來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作。本學(xué)期，我們組分來了四個(gè)新大學(xué)生，其中三個(gè)當(dāng)班主任，為了能使她們很快適應(yīng)班主任工作，在學(xué)生沒有入校以前，我為她們下載了一些相關(guān)班主任工作方面的資料，并結(jié)合我們學(xué)校的班主任工作特色，編寫了《新班主任學(xué)習(xí)資料》，并打印下發(fā)給她們，她們利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，有迷惑的地方，我就對(duì)她們進(jìn)行指導(dǎo)。再生入學(xué)后，我每天堅(jiān)持多次到這三個(gè)班級(jí)進(jìn)行查察紀(jì)律衛(wèi)生情況，使得這一學(xué)期來，她們所管理的班級(jí)序次牢固。學(xué)校要請(qǐng)教師做到的，我保證自己第一做到。我們組教師除了年輕的，就是年齡偏大，體弱多病的。50歲以上的6人，4549歲的12人，班主任年齡最大的在我們組，男老師年齡第一、第二大的也在我們組，這樣一來，對(duì)我們組工作的睜開很不利，但我作為也是快50歲的人，堅(jiān)持做到了起早貪黑，早來晚走，我認(rèn)為，作為一名年級(jí)帶頭人，只有以身作則，才能有利于睜開年級(jí)工作，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持。特別是在分班時(shí)，入學(xué)考試最低分的學(xué)生分到我教的班級(jí)時(shí)，我沒有把他推出去，而是在第一次月考后，犧牲自己夜晚回家休息的時(shí)間，無(wú)償為他補(bǔ)課，每天夜晚我就是白水煮掛面，兩個(gè)月下來，已經(jīng)吃了好幾斤掛面。但看到這個(gè)孩子能會(huì)背乘法口訣了，能會(huì)算分?jǐn)?shù)混雜運(yùn)算了，會(huì)解析應(yīng)用題的題意了，自己的苦和累都拋到了銷聲匿跡。二、團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步是年級(jí)組工作的保證。為了以實(shí)質(zhì)行動(dòng)落實(shí)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念，我提議形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、快樂友好、有凝聚力、有責(zé)任心的初一組團(tuán)隊(duì)。我們的工作目標(biāo)是從不放棄每一個(gè)孩子、滿意每一位家長(zhǎng)、發(fā)展每一個(gè)教師，提高每一個(gè)人的生命質(zhì)量出發(fā)，堅(jiān)持在研究狀態(tài)下展動(dòng)工作。年輕教師有活力，有干勁，有創(chuàng)新，新班主任王媛媛、遲松松、高久君和年輕的班主任張婷婷班級(jí)管理到位，新班主任在沒有薪水的情況下，和老班主任衛(wèi)艷華相同，還經(jīng)常掏自己的腰包為貧困生和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生買獎(jiǎng)品。遲松松還犧牲自己的休息時(shí)間，堅(jiān)持為住校生補(bǔ)課一學(xué)期。中老年教師以身作則，謹(jǐn)言慎行，汪麗娜、郭秀芳、高雪、司春芳、仇艷輝有多年的班主任經(jīng)驗(yàn)，能在短時(shí)間內(nèi)抓好學(xué)生的牢固工作，誠(chéng)然身體都有弊端，但在清雪勞動(dòng)中，都能干在前面，做學(xué)生的模范，使得我們初一的小學(xué)生能很快完成清雪任務(wù)，并能把雪倒在指定的地點(diǎn)?？迫谓處煼e極協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作，經(jīng)常與學(xué)生談心，辦理相關(guān)事宜，參加各項(xiàng)活動(dòng)，不論是樓內(nèi)值班，還是上道值班，王永麗、王靜茹、翟愛霞、王書維、鄭亞芝、李東燕、楊艷霞、張淼都沒因自己年齡大，而提出其他條件，堅(jiān)持到崗，不怕寒冷，仔細(xì)值班。趙靜、單寶玉、王德鑫、翟愛霞在班主任出門學(xué)習(xí)開會(huì)時(shí)，代班主任工作做到抓實(shí)、抓細(xì)。誠(chéng)然年齡大的、身體不好的多，但能為年級(jí)做以身作則的工作。年輕教師進(jìn)步很快，老教師也發(fā)揮了余熱，能夠說初一年級(jí)全體教師飽滿的工作熱情，團(tuán)結(jié)合作，是我做好年級(jí)工作的重要保證。三、依照年級(jí)組的工作實(shí)質(zhì)，確立了年級(jí)組工作的指導(dǎo)思想。初一年級(jí)是初步年級(jí)，工作見效的利害直接影響到未來四年的教育授課工作。因此，在開學(xué)初期，我們組全體教師坐在一起，共同商議、研究擬定年級(jí)組工作計(jì)劃，確立了指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和工作思路，明確了本學(xué)期的工作重點(diǎn)，為本學(xué)期工作的順利睜開確立了基礎(chǔ)。在再生未入校以前，我們針對(duì)年級(jí)學(xué)生年齡小、平時(shí)行為不規(guī)范的特色，就要求各班主任擬定了詳盡的養(yǎng)成教育計(jì)劃，年級(jí)組出臺(tái)了《初一再生的養(yǎng)成教育內(nèi)容》、《初一再生必定養(yǎng)成的十個(gè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣》，以及《中學(xué)平生時(shí)管理制度》，利用軍訓(xùn)休息時(shí)間和班會(huì)等時(shí)間，組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)以上制度，以及《中學(xué)平生時(shí)行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)校安全管理制度》等規(guī)章制度，年級(jí)組利用班會(huì)時(shí)間對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了檢測(cè)，各班級(jí)對(duì)考試不合格的學(xué)生進(jìn)行了補(bǔ)考，并長(zhǎng)遠(yuǎn)堅(jiān)持檢查。一學(xué)期以來，我們從點(diǎn)滴小事開始規(guī)范學(xué)生的言行，把養(yǎng)成教育作為一件大事來抓，同時(shí)，要求任課教師也結(jié)合各自學(xué)科特色，規(guī)范學(xué)生的聽課習(xí)慣、書寫等習(xí)慣。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的齊抓共管，學(xué)生的養(yǎng)成教育獲取了明顯的見效。初一年級(jí)開學(xué)初工作眉目眾多，再生有好多信息表格要填寫，多數(shù)是電子表格，有的還是手寫一式兩份，加上三位教師出門學(xué)習(xí)，其中有兩個(gè)班主任，這為再生的養(yǎng)成教育工作帶來不便，但代班主任能和班主任相同，早來晚走，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，仔細(xì)填寫各種資料。（班主任）班主任都是利用夜晚和周末時(shí)間填寫各種資料，白天的時(shí)間就是用在授課和學(xué)生管理上。張婷婷經(jīng)常是在校加班到很晚；汪麗娜、高雪經(jīng)常是中午不回家。本學(xué)期我們把學(xué)生養(yǎng)成教育的重點(diǎn)放在了規(guī)范行為，誠(chéng)實(shí)做人，課間文明休息、朗誦三個(gè)方面。一學(xué)期以來，學(xué)生以規(guī)范拘束自己行為，課間極稀有學(xué)生在樓道里亂走亂串現(xiàn)象；進(jìn)出樓不大聲喧華，只若是去實(shí)驗(yàn)樓上課，都能排隊(duì)而去，站隊(duì)而歸。特別是在學(xué)校的開學(xué)典禮、安全教育起誓儀式、逃生演練和排球賽等大型活動(dòng)中，我們的學(xué)生規(guī)范的行為，贏得大家的認(rèn)可。在期末考試時(shí)，每一科之間要有半個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，有兩科之間是一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，又是第一次走開班主任的視線，當(dāng)時(shí)很擔(dān)憂這些學(xué)生是不是會(huì)遵守考場(chǎng)紀(jì)律？課間能否文明休息？為此，年級(jí)組召開了兩次班主任會(huì)議，一次次的向班主任重申，在學(xué)生考試時(shí)期的表現(xiàn)，作為下學(xué)期的紀(jì)律表現(xiàn)分?jǐn)?shù)。值得有幸的是，這些孩子沒有給班主任和年級(jí)組抹黑，都能聽流動(dòng)監(jiān)考教師的話，在考場(chǎng)內(nèi)仔細(xì)復(fù)習(xí)下一科的考試科目。四、狠抓教育授課工作，獲取明顯見效。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心，仔細(xì)研究，精心策劃，周密部署每項(xiàng)工作。每個(gè)班都有以班主任為核心的主導(dǎo)集體，不斷研究學(xué)生、解析學(xué)生，擁有特別強(qiáng)的凝聚力，每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。一學(xué)期以來，老教師與新教師相互揚(yáng)長(zhǎng)避短，相互聽課、評(píng)課，老教師向新教師學(xué)習(xí)新的教育理念，新教師向?qū)W習(xí)授課方法、學(xué)習(xí)授課策略、學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)。為了認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及教師的授課行為，我一學(xué)期聽課58節(jié)，對(duì)在聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，課后及時(shí)與授課教師溝通，特別是四個(gè)新教師的課，我做到了聽新課和復(fù)習(xí)課，與她們的師傅一起，幫助她們快速進(jìn)步。全體老師全身心的投入到授課工作，特別是今年級(jí)的班主任和英語(yǔ)、語(yǔ)文老師，在清早6：30左右就趕忙抵達(dá)學(xué)校，開始忙碌緊張的一天，早讀時(shí)間抓的緊、抓的實(shí)，學(xué)生的朗誦能力獲取很大提高。由于初一開的科目很多，學(xué)生年齡小，有相當(dāng)一部分學(xué)生不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，在本學(xué)期的兩次月考中，一些學(xué)生的弊端和不足逐漸裸露出來，甚至有一些學(xué)生滑入學(xué)困生的行列。各班主任能與科任教師一起解析問題，查找原因，追求方法，為此，年級(jí)組出臺(tái)了《學(xué)困生轉(zhuǎn)變方案》，全組教師分工負(fù)責(zé)，承包到人，擔(dān)當(dāng)學(xué)困生的思想、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變工作，保證了全體學(xué)生的共同發(fā)展。年級(jí)組不但召開了學(xué)困生工作會(huì)議，為他們成立信心，為他們點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望，同時(shí)，也召開了這些學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)也要對(duì)自己孩子不放棄，要給孩子創(chuàng)立酣暢的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)過這兩次會(huì)議，使這些孩子又對(duì)自己充滿了信心，在期末復(fù)習(xí)時(shí)，都能刻苦學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力迎接期末考試。五、架起與家長(zhǎng)溝通橋梁，共同托起明天的太陽(yáng)。要教育好學(xué)生，學(xué)校、社會(huì)、家庭三者缺一不能。為了讓學(xué)生碰到更好的教育，為了讓家長(zhǎng)更好地配合年級(jí)組的教育授課工作，年級(jí)組在第一次月考后召開了全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)的主題是手拉手，共同托起明天的太陽(yáng)，各個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)了小主題，如：擔(dān)憂而來，滿意而去；家長(zhǎng)與教師架起溝通的橋梁；團(tuán)結(jié)合作，還孩子燦爛明天等等。在家長(zhǎng)會(huì)上把新學(xué)期學(xué)校和年級(jí)組采用的新措施見告家長(zhǎng)。班主任經(jīng)常經(jīng)過電話對(duì)學(xué)生進(jìn)專家訪，讓家長(zhǎng)及時(shí)認(rèn)識(shí)孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情況。各個(gè)班主任還成立了家校聯(lián)系簿，做到有事與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。在家長(zhǎng)會(huì)上，全體任課教師積極配合，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，獲取優(yōu)秀的見效。平時(shí)授課中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，同時(shí)經(jīng)過溝通，征采家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理的建議，對(duì)課任教師的建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作，真切架起了學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁。六、睜開豐富多彩的育人活動(dòng)，使孩子們快樂健康成長(zhǎng)。本學(xué)期年級(jí)組協(xié)助學(xué)校和政教處組織睜開可豐富多彩的育人活動(dòng)。再生的軍訓(xùn)，誠(chéng)然只進(jìn)行了短短的三天，但使學(xué)生接受了一次集體主義和國(guó)防教育，也使學(xué)生達(dá)到了體能、意志上的鍛煉。本學(xué)期睜開的五小行動(dòng)活動(dòng)，更使學(xué)生在家學(xué)會(huì)孝敬父親母親，關(guān)心親人的小幫手，好多學(xué)生在家能為父親母親做一些力所能及的事情；在社會(huì)上做誠(chéng)實(shí)守信的小標(biāo)兵，一年二班的杜金來同學(xué)，在校園撿到的手表、書等，都主動(dòng)交給班主任老師；在社區(qū)和公共場(chǎng)所，講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，在溫州批刊行開業(yè)以前，她們下發(fā)了好多小廣告，好多學(xué)生接完后，隨手扔在了馬路上，一年四班的何東澤同學(xué)能向來?yè)炱疬@些廣告紙，扔在路邊的垃圾桶里；在學(xué)校團(tuán)結(jié)友好、相互幫助的小伙伴，好多班級(jí)成立了學(xué)習(xí)互幫小組，同學(xué)們相互幫助，勞動(dòng)時(shí)搶著干；初一的孩子誠(chéng)然年齡小，但也有思想、有個(gè)性，有的與家長(zhǎng)無(wú)法溝通，為此，年級(jí)組又在全體學(xué)生中睜開了感恩行家動(dòng)的征文展和圖片展，經(jīng)過此活動(dòng)，使孩子們認(rèn)識(shí)到感恩不但是一種道德，更是一種責(zé)任。七、工作中的不足：、本學(xué)期新來的教師，對(duì)學(xué)校的管理理念、管理方法理解得還不很透徹，還需要在不休學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)溝通，共同積累經(jīng)驗(yàn)。、誠(chéng)然經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的思想道德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高，但是學(xué)生的個(gè)體差異比較大，問題學(xué)生居多，部分學(xué)生由于家庭原因，和父親母親關(guān)系不友好，以致情緒、心理情況的不牢固。有些家長(zhǎng)與學(xué)校的配合還不默契，因此連續(xù)轉(zhuǎn)變的工作依舊相當(dāng)艱巨。、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)還有待加強(qiáng)。、部分學(xué)生不能夠吃苦，學(xué)習(xí)比較浮躁，學(xué)習(xí)目標(biāo)不太明確。、政治學(xué)科都不是本專業(yè)畢業(yè)的，這個(gè)學(xué)科感覺授課上存在單薄。八、我們的工作設(shè)想：、尊敬師長(zhǎng)、舉止文明、注意儀容儀表是一其中學(xué)生最最少的要求，也是一個(gè)年級(jí)以致一個(gè)學(xué)校工作利害的窗口，因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓、屢次抓，把養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓細(xì)，實(shí)現(xiàn)我們的育人目標(biāo)。、進(jìn)一步完滿班主任例會(huì)制度，增加班級(jí)間的溝通意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。、向課堂要質(zhì)量、要效益，各位任課教師在熟悉教材、熟悉學(xué)生的同時(shí)，精心設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教育方法，形成自己的授課風(fēng)格。使學(xué)生想學(xué)、能學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。、采用抓兩頭促中間的方法，做好防范學(xué)生分化的工作。在校方正確領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本學(xué)期的工作已基本完成?？偨Y(jié)以下：七年級(jí)組共有3個(gè)授課班，12位教師擔(dān)當(dāng)授課任務(wù)，有老、中、青教師組合，是學(xué)校三個(gè)年級(jí)組中教師人數(shù)最多的團(tuán)隊(duì)，其中黨員教師有7人，他們能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)本組的中、青年教師積極參加到新課程的授課活動(dòng)中，大家都能依照教材的特點(diǎn)，集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，團(tuán)結(jié)協(xié)作，因材施教，表現(xiàn)西中團(tuán)隊(duì)合作授課的一大特色，因此在本學(xué)期的縣統(tǒng)考中，各門學(xué)科都取了令人滿意成績(jī)。班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育、授課工作的基本單元，班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中，起著導(dǎo)師的作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的橋梁的作用。我們七年級(jí)組的3位年輕班主任，在班級(jí)的管理工作中嚴(yán)抓細(xì)管的力度不斷加大，家校聯(lián)系做到經(jīng)常化、制度化，為了提高學(xué)校的教育、授課質(zhì)量，幫助學(xué)生成立了正確的人生觀和世界觀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，做了大量的工作。一學(xué)期來，七年級(jí)組，能按校長(zhǎng)室、教育處的部署，各項(xiàng)任務(wù)都