第九中學(xué)雙減政策下學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案（正式版）為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》(教基廳函(2021)3 號(hào))文件精神，進(jìn)一步保學(xué)生視力，做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的教育工作，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，我校特制定《手機(jī)管理實(shí)施方案》。一、手機(jī)管理遵循原則（一）學(xué)校將定期不定期開展手機(jī)的檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)攜帶手機(jī)的學(xué)生，按不同情況視其情節(jié)處予以紀(jì)律處分，同時(shí)，責(zé)令學(xué)生寫出書面檢查 ,并通知家長填寫扣留單，由學(xué)校一保管至學(xué)期末，學(xué)期末由家長領(lǐng)回手機(jī)。（二）每個(gè)班級(jí)配備一個(gè)手機(jī)柜，上下午入校后，學(xué)生手機(jī)關(guān)機(jī)后主動(dòng)將手機(jī)放入柜中，鑰匙由專人負(fù)責(zé)，放學(xué)后再開柜門，學(xué)生自行領(lǐng)取自己的手機(jī)。課間時(shí)間、體育課、體鍛課時(shí)間不允許開柜取手機(jī)。中午在校午餐、午休的學(xué)生在22:30 午休正式開始后，必須將手機(jī)放回手機(jī)柜。不允許午休時(shí)間在校使用手機(jī)。（三）學(xué)生進(jìn)校門必須將手機(jī)關(guān)機(jī)，出校門后開機(jī)，不允許學(xué)生手機(jī)進(jìn)入課堂。（四）學(xué)校將手機(jī)管理方案與家長做好溝通，爭取家長,促進(jìn)學(xué)生自覺自律，家長應(yīng)切實(shí)履行教育職責(zé)，形成家校協(xié)同育人合力。二、手機(jī)管理要求（一）做好家校溝通。家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長老師及時(shí)保持溝通，掌握學(xué)生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。（二）加強(qiáng)教育引導(dǎo)（學(xué)校通過國旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)等多種提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。（學(xué)校通過開展豐富多彩的校園活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生充理，規(guī)范教學(xué)過程中對(duì)電子設(shè)備的使用，確保電子設(shè)備的使用有利于學(xué)生的身心健康。（學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)培育，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)解決問題的能力。（三）家校溝通熱線建立。家長如有事，可以通過兩個(gè)平臺(tái)聯(lián)系上學(xué)生，也可以打班主任或科任老師的電話、或通過班級(jí)微信群由班主任和科任老師代為傳達(dá)；學(xué)生如需要聯(lián)系家長，也可以通過學(xué)校兩個(gè)平臺(tái)，也可借教師電話或者教導(dǎo)處固定電話進(jìn)行聯(lián)系。保持家校熱線的暢通無阻。（四）教師通過課堂學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，不用手機(jī)布置作業(yè)，不要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。（五）課程教學(xué)部繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師不得用手機(jī)布置書面作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)，嚴(yán)禁將作業(yè)通過手機(jī)變相布置給家長。（六）家校協(xié)同育人。家長要履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的督促管理，引導(dǎo)學(xué)生限時(shí)、安全、理性使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，學(xué)習(xí)使用文明、健康的網(wǎng)絡(luò)語言。三、建立手機(jī)監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立“雙減”“手機(jī)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)?！半p減”工作全面、高效、有序進(jìn)行，學(xué)校認(rèn)真做好教師思想工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教師積極性、創(chuàng)造性，全體黨員積極參與，起到先鋒作用。學(xué)?！半p減”“手機(jī)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：各學(xué)科主任，各班班主任四、制定制度，分工落實(shí)（一）對(duì)于收繳手機(jī)時(shí)采取不合作、粗野的態(tài)度，拒不接受教育或拒絕交出違規(guī)使用手機(jī)的，情節(jié)屬一般的，給予相關(guān)同學(xué)警告或嚴(yán)重警告的處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予記過或以上處分。（二）年段長、班主任以及家長要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和教育，讓學(xué)生認(rèn)清利弊，切實(shí)解決思想癥結(jié)，明確學(xué)生在學(xué)校禁止使用手機(jī)的意義。同時(shí)，學(xué)校要做好與家長的溝通工作，以取得家長的認(rèn)同和配合。（三）任課老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上使用手機(jī)，有權(quán)將學(xué)生手機(jī)扣留，并及時(shí)送交班主任，由班主任按照相關(guān)管理制度辦理。（四）考試攜帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)且未按規(guī)定上交的，一律按考試違紀(jì)處理，手機(jī)托管，考試成績以零分計(jì)算，并依據(jù)情節(jié)輕重給予適當(dāng)處分。（五）學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)校禁止學(xué)生將手機(jī)或電子產(chǎn)品帶入校園，禁止學(xué)生將智能手機(jī)或電子產(chǎn)品帶入課堂，各專業(yè)部教學(xué)科、學(xué)管科要組織清查學(xué)生要在班主任規(guī)定的時(shí)間統(tǒng)一收繳，由班主任統(tǒng)一保管。周五下午放學(xué)離校前可由班主任統(tǒng)一發(fā)放至學(xué)生手中。各班級(jí)班長可保留手機(jī)一部（政教處做統(tǒng)一標(biāo)識(shí)），方便班主任聯(lián)系工作。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。其他學(xué)生凡是在校園中學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，收繳手機(jī)，由各班主任代為保管到期末再返還學(xué)生個(gè)人。并予以全校通報(bào)。五、加強(qiáng)監(jiān)管（一）學(xué)校督導(dǎo)員和監(jiān)察小組不定期檢查各項(xiàng)工作落實(shí)情況。（二）每學(xué)年開學(xué)初召開全校新生家長會(huì)，宣傳“五項(xiàng)管理”工作的意義、目的和要求。（三）加強(qiáng)宣傳，營造全社會(huì)關(guān)心、理解、支持“五項(xiàng)管理”工作的社會(huì)環(huán)境。大隊(duì)部通過告家長書、召開家長會(huì)等形式，廣泛地宣傳黨的教育方針和政策，宣傳正確的教育思想和方法，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、人才觀。（四）樹立正確的家庭教育理念，引導(dǎo)家長降低“教育焦慮”，避免出現(xiàn)學(xué)校“減負(fù)”，家庭“增負(fù)”現(xiàn)象。（五）調(diào)整小學(xué)生作息時(shí)間，推遲學(xué)生上課時(shí)間，是堅(jiān)持以學(xué)生為本的育人理念、遵循教育教