中班語言教案《問答歌》教學(xué)設(shè)計_第1頁
中班語言教案《問答歌》教學(xué)設(shè)計_第2頁
中班語言教案《問答歌》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

精品文檔.中班語言教案問答歌》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過趣味誦讀，引孩子感知問答歌的特點2.激發(fā)孩子的想象和意，鼓勵孩子結(jié)合課堂所學(xué)創(chuàng)編問答歌3.以讀引讀，激發(fā)孩誦讀兒歌的興趣二、教學(xué)重難點：學(xué)習(xí)趣味誦讀問答歌體會問答歌的樂趣，創(chuàng)編問答歌三、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入，初感受問答歌的特點1.朗讀《問答歌》2.找尋特點，引出問歌這個概念請同學(xué)們仔細觀察鄉(xiāng)》有什么特點？第一句是問題，第二是答案。向這樣有問題有答案的詩歌叫做，問答歌（二）趣味誦讀《什好》1.第一首問答歌展示讀通讀順2.不同誦讀形式拍手3.請仔細觀察這首問歌有什么特點？提示：第一句是什么？第二句是什么句？以此類推，仔細觀察2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)1/3

精品文檔.生：一個問題，一個案（三）介紹不同形式答歌1、一問一答a鄉(xiāng)歌么》都是一問一答形式b.續(xù)編《什么好》根據(jù)一問一答的形式編《什么好師：引導(dǎo)示范，什么？媽媽好，媽媽心靈手很巧。什么好？爸爸好，爸爸長得帥又高。.學(xué)生根據(jù)生活學(xué)習(xí)的情景及感受創(chuàng)編一問一答形式的問答歌2、連問連答a地里的小畫家齊讀根據(jù)《雪地里的小畫》師提問：你能根據(jù)這篇詩歌提出幾個問題？并找出案。像這樣多個問題，多答案的詩歌，叫做連問連答形式的問答歌b.根據(jù)這篇詩歌創(chuàng)編首問答歌學(xué)生口述，并動筆寫本上2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)2/3

精品文檔.（四）追問形式1.賞析《誰會飛》齊讀，男生讀，女生2.觀察這首詩歌的特第一句問題，第二句案，第二句的答案是第三句問題的3.創(chuàng)編追問形式的問歌師：請同學(xué)們觀察圖，創(chuàng)編追問形式問答歌。例：哪種小動物最可？小白兔最可愛。哪兒最可愛？紅紅的眼睛最可愛。（五）選擇你喜歡的式創(chuàng)編問答歌學(xué)生自主創(chuàng)編，可以擇

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