部編小學(xué)語文一年第二冊(cè)教材

識(shí)字2古對(duì)今望水臺(tái)街道中心小學(xué)作者：張娜部編小學(xué)語文一年第二冊(cè)教材識(shí)字2古對(duì)今望水臺(tái)街道中心1古對(duì)今古對(duì)今2自學(xué)要求：1、借助拼音自由讀全文兩次；2、圈出生字并多讀幾遍；3、同桌互相檢查識(shí)字情況。自學(xué)要求：1、借助拼音自由讀全文兩次；3

yuányánhánkùshǔliáng

圓嚴(yán)寒酷暑涼chénxìzhāoxiáxīyáng

晨細(xì)朝霞夕楊我會(huì)讀yuányánhánkùshǔliáng我會(huì)讀4

圓嚴(yán)寒酷暑涼晨細(xì)朝霞夕楊

老師把它們頭上的拼音帽子摘掉了，你還能認(rèn)識(shí)它們嗎？老師把它們頭上的拼音帽子摘掉了，你還能認(rèn)識(shí)5我會(huì)讀

和風(fēng)細(xì)雨夕陽朝霞方圓鳥語花香嚴(yán)寒酷暑古今我會(huì)讀和風(fēng)細(xì)雨夕陽朝霞方圓6重點(diǎn)理解1．你知道什么是對(duì)子嗎？（1）對(duì)子詞一般對(duì)仗工整，瑯瑯上口，字?jǐn)?shù)都相等，斷句一致，音調(diào)和諧。（2）一般有以下詞語組成：同類詞：晨——暮雪——霜柳——楊桃——李

重點(diǎn)理解1．你知道什么是對(duì)子嗎？（1）對(duì)子詞一般對(duì)仗工整，7古——今古——今8圓——方圓——方9嚴(yán)寒——酷暑嚴(yán)寒——酷暑10春暖——秋涼春暖——秋涼11重點(diǎn)理解學(xué)習(xí)第一小節(jié)。（1）第一句對(duì)子詞是兩組什么詞？

是兩組反義詞?！肮沤瘛笔且唤M時(shí)間方面的相對(duì)反義詞，“圓方”是形狀方面的相對(duì)反義詞。重點(diǎn)理解學(xué)習(xí)第一小節(jié)。（1）第一句對(duì)子詞是兩組什么詞？12重點(diǎn)理解（2）第二句對(duì)子詞是兩組什么詞？這也是兩組反義詞。“嚴(yán)寒”寫的是冬天，“酷暑”寫的是夏天，“春暖”寫的是春天，“秋涼”寫的是秋天，兩組對(duì)子，向我們展示了一年四季的不同。重點(diǎn)理解（2）第二句對(duì)子詞是兩組什么詞？這也是兩組反義詞。“13

古對(duì)（），（）對(duì)方。（）對(duì)（），春暖對(duì)秋（）。我會(huì)背我會(huì)背14今天你學(xué)到了什么？今天你學(xué)到了什么？15【教材分析】Let’stalk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果的語境呈現(xiàn)了核心句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個(gè)句型結(jié)構(gòu)難度不大，加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學(xué)習(xí)時(shí)可能比較容易接受。

【學(xué)情分析】1.通過一、二年級(jí)的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的語言基礎(chǔ)，語音語調(diào)方面有了進(jìn)步，但語言模仿能力仍需加強(qiáng)。2.本部分把單詞和對(duì)話整合教學(xué)，多個(gè)句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學(xué)生已在三年級(jí)上冊(cè)課本中學(xué)習(xí)過，因此為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做了一個(gè)很好的鋪墊，使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表示對(duì)某物的好惡?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：(1)能夠聽、說、認(rèn)、讀單詞grapes。(2)能夠聽懂并會(huì)說句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中靈活運(yùn)用。

2.能力目標(biāo)：能在真實(shí)情境中熟練運(yùn)用句型Ilike…及Idon’tlike…表示對(duì)某物的好惡。3.情感目標(biāo)：通過分享水果和美食，讓學(xué)生盡情享受生活。親愛的同學(xué)們，再見！【教材分析】親愛的同學(xué)們，再見！16部編小學(xué)語文一年第二冊(cè)教材

識(shí)字2古對(duì)今望水臺(tái)街道中心小學(xué)作者：張娜部編小學(xué)語文一年第二冊(cè)教材識(shí)字2古對(duì)今望水臺(tái)街道中心17古對(duì)今古對(duì)今18自學(xué)要求：1、借助拼音自由讀全文兩次；2、圈出生字并多讀幾遍；3、同桌互相檢查識(shí)字情況。自學(xué)要求：1、借助拼音自由讀全文兩次；19

yuányánhánkùshǔliáng

圓嚴(yán)寒酷暑涼chénxìzhāoxiáxīyáng

晨細(xì)朝霞夕楊我會(huì)讀yuányánhánkùshǔliáng我會(huì)讀20

圓嚴(yán)寒酷暑涼晨細(xì)朝霞夕楊

老師把它們頭上的拼音帽子摘掉了，你還能認(rèn)識(shí)它們嗎？老師把它們頭上的拼音帽子摘掉了，你還能認(rèn)識(shí)21我會(huì)讀

和風(fēng)細(xì)雨夕陽朝霞方圓鳥語花香嚴(yán)寒酷暑古今我會(huì)讀和風(fēng)細(xì)雨夕陽朝霞方圓22重點(diǎn)理解1．你知道什么是對(duì)子嗎？（1）對(duì)子詞一般對(duì)仗工整，瑯瑯上口，字?jǐn)?shù)都相等，斷句一致，音調(diào)和諧。（2）一般有以下詞語組成：同類詞：晨——暮雪——霜柳——楊桃——李

重點(diǎn)理解1．你知道什么是對(duì)子嗎？（1）對(duì)子詞一般對(duì)仗工整，23古——今古——今24圓——方圓——方25嚴(yán)寒——酷暑嚴(yán)寒——酷暑26春暖——秋涼春暖——秋涼27重點(diǎn)理解學(xué)習(xí)第一小節(jié)。（1）第一句對(duì)子詞是兩組什么詞？

是兩組反義詞?！肮沤瘛笔且唤M時(shí)間方面的相對(duì)反義詞，“圓方”是形狀方面的相對(duì)反義詞。重點(diǎn)理解學(xué)習(xí)第一小節(jié)。（1）第一句對(duì)子詞是兩組什么詞？28重點(diǎn)理解（2）第二句對(duì)子詞是兩組什么詞？這也是兩組反義詞。“嚴(yán)寒”寫的是冬天，“酷暑”寫的是夏天，“春暖”寫的是春天，“秋涼”寫的是秋天，兩組對(duì)子，向我們展示了一年四季的不同。重點(diǎn)理解（2）第二句對(duì)子詞是兩組什么詞？這也是兩組反義詞?！?9

古對(duì)（），（）對(duì)方。（）對(duì)（），春暖對(duì)秋（）。我會(huì)背我會(huì)背30今天你學(xué)到了什么？今天你學(xué)到了什么？31【教材分析】Let’stalk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果的語境呈現(xiàn)了核心句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個(gè)句型結(jié)構(gòu)難度不大，加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學(xué)習(xí)時(shí)可能比較容易接受。

【學(xué)情分析】1.通過一、二年級(jí)的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的語言基礎(chǔ)，語音語調(diào)方面有了進(jìn)步，但語言模仿能力仍需加強(qiáng)。2.本部分把單詞和對(duì)話整合教學(xué)，多個(gè)句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學(xué)生已在三年級(jí)上冊(cè)課本中學(xué)習(xí)過，因此為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做了一個(gè)很好的鋪墊，使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表示對(duì)某物的好惡?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：(1)能夠聽、說、認(rèn)、讀單詞grapes。(2)能夠聽懂并會(huì)