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r0zhchshr01活動(dòng)一：說(shuō)一說(shuō)0活動(dòng)一：說(shuō)一說(shuō)02zh小猴子織毛衣zhzhzh0zh小猴子織毛衣03zh蜘蛛，蜘蛛zhzhzh發(fā)音時(shí)，舌頭要翹起來(lái)。0zh蜘蛛，蜘蛛發(fā)音時(shí)，舌頭要翹起來(lái)。04ch小刺猬吃果子chchch小朋友，你們愛(ài)吃什么水果或者蔬菜呢？ch小刺猬吃果子小朋友，你們愛(ài)吃什么水果或者蔬菜呢？5小朋友愛(ài)吃西紅柿。chī你還能用“吃”來(lái)組詞或說(shuō)話嗎？0小朋友愛(ài)吃西紅柿。chī你還能用“吃”來(lái)組詞或說(shuō)話嗎？06sh獅子，獅子shshshsh獅子，獅子7r值日，值日rrr0r值日，值日08r小禾苗像rrrr小禾苗像rrr9一輪紅日掛天上，動(dòng)物下課都很忙。蜘蛛凳下吐絲長(zhǎng)，小猴椅上織衣裳，刺猬吃果有營(yíng)養(yǎng)，獅子乖乖蹲地上，看著小鹿值日想幫忙。兒歌鞏固一輪紅日掛天上，兒歌鞏固10活動(dòng)二：讀一讀zhichi

shiri整體認(rèn)讀音節(jié)0活動(dòng)二：讀一讀zhichishiri整體認(rèn)讀音11zhíchī

shīrì生活中有哪些詞語(yǔ)和這些音節(jié)相關(guān)？zhíchīshīrì生活中有哪些詞語(yǔ)和這些音12三拼音節(jié)的口訣是？三拼音節(jié)的口訣是？13活動(dòng)三：讀詞識(shí)字誰(shuí)在干什么？0活動(dòng)三：讀詞識(shí)字誰(shuí)在干什么？014活動(dòng)三：讀詞識(shí)字還有很多含有“桌、紙”的詞語(yǔ)，你能說(shuō)出來(lái)嗎？課桌，課桌，桌桌桌。紙張，紙張，紙紙紙。活動(dòng)三：讀詞識(shí)字還有很多含有“桌、紙”的詞語(yǔ)，你能說(shuō)出來(lái)嗎？15活動(dòng)四：繞口令0活動(dòng)四：繞口令016活動(dòng)五：寫一寫0活動(dòng)五：寫一寫0170018活動(dòng)五：練一練打開(kāi)“基礎(chǔ)訓(xùn)練-《zhchshr》”,一起來(lái)闖關(guān)吧！活動(dòng)五：練一練打開(kāi)“基礎(chǔ)訓(xùn)練-《zhchshr191.文化危機(jī)深化到一定程度，必定引起深刻的文化轉(zhuǎn)型。所謂文化轉(zhuǎn)型，是指特定時(shí)代、特定民族或群體賴以生存的主導(dǎo)性文化模式為另一種新的主導(dǎo)性文化模式所取代。2.在這種意義上，文化轉(zhuǎn)型同文化危機(jī)一樣，并不是經(jīng)常發(fā)生的社會(huì)歷史現(xiàn)象，無(wú)論是個(gè)體的文化習(xí)慣的改變、價(jià)值信念或信仰的改變，還是特定群體或特定社會(huì)某些文化特質(zhì)或文化理念的一般意義上自覺(jué)的或不自覺(jué)的更新，都不能算作文化轉(zhuǎn)型.3.只有在大的歷史尺度上所發(fā)生的主導(dǎo)性文化觀念、文化理念、價(jià)值體系、文化習(xí)慣的總體性的、根本性的轉(zhuǎn)變，才是我們所說(shuō)的文化轉(zhuǎn)型。4.按照這種尺度，人類迄今所經(jīng)歷的最深刻的文化轉(zhuǎn)型就是現(xiàn)代化進(jìn)程中的文化轉(zhuǎn)型，即傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明條件下自在自發(fā)的經(jīng)驗(yàn)型的文化模式被工業(yè)文明條件下的自由自覺(jué)的理性文化模式所取代。這即是人們通常所說(shuō)的文化的現(xiàn)代化或人自身的現(xiàn)代化。5.文化的變化呈現(xiàn)出多樣化的特征。例如，我們生活世界中的具體的文化要素、文化特質(zhì)、文化形式即使在文化模式的常規(guī)期或穩(wěn)定期也會(huì)或快或慢地變化，一些習(xí)慣、慣例、文藝形式、儀式等等甚至在總體文化模式?jīng)]有發(fā)生根本性變化時(shí)，也會(huì)自己經(jīng)歷生滅的變化。6.因?yàn)轱L(fēng)的緣故，鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物，便有了某種詩(shī)意。你瞧，那晚風(fēng)中的炊煙，怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草，云煙亂舞，該虛的地方虛，該實(shí)的地方實(shí)，那是我們?cè)诮伜图埳蠠o(wú)法做到的，可謂真正的“天書”了。7.一陣風(fēng)吹過(guò)去，一陣風(fēng)又吹過(guò)來(lái)，滿蕩田田的蓮葉便亂了。然而，亂是亂了，但卻亂出了味道。究竟是什么味道呢?我也說(shuō)不清?？磥?lái)這世界上的許多事情，就像這風(fēng)中的“亂荷”，有一種不觸動(dòng)情欲的美，大美。8.你可以觀，可以賞，但你卻沒(méi)有風(fēng)的能耐，把好端端的東西破壞了，還居然翻出新意。還有秋風(fēng)中的那些樹(shù)木，原本蓊蓊郁郁的，可是經(jīng)不住風(fēng)的手輕輕地?fù)u晃，三搖兩搖的，就只剩下一副骨骼了。1.文化危機(jī)深化到一定程度，必定引起深刻的文化轉(zhuǎn)型。所謂文20

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r0zhchshr021活動(dòng)一：說(shuō)一說(shuō)0活動(dòng)一：說(shuō)一說(shuō)022zh小猴子織毛衣zhzhzh0zh小猴子織毛衣023zh蜘蛛，蜘蛛zhzhzh發(fā)音時(shí)，舌頭要翹起來(lái)。0zh蜘蛛，蜘蛛發(fā)音時(shí)，舌頭要翹起來(lái)。024ch小刺猬吃果子chchch小朋友，你們愛(ài)吃什么水果或者蔬菜呢？ch小刺猬吃果子小朋友，你們愛(ài)吃什么水果或者蔬菜呢？25小朋友愛(ài)吃西紅柿。chī你還能用“吃”來(lái)組詞或說(shuō)話嗎？0小朋友愛(ài)吃西紅柿。chī你還能用“吃”來(lái)組詞或說(shuō)話嗎？026sh獅子，獅子shshshsh獅子，獅子27r值日，值日rrr0r值日，值日028r小禾苗像rrrr小禾苗像rrr29一輪紅日掛天上，動(dòng)物下課都很忙。蜘蛛凳下吐絲長(zhǎng)，小猴椅上織衣裳，刺猬吃果有營(yíng)養(yǎng)，獅子乖乖蹲地上，看著小鹿值日想幫忙。兒歌鞏固一輪紅日掛天上，兒歌鞏固30活動(dòng)二：讀一讀zhichi

shiri整體認(rèn)讀音節(jié)0活動(dòng)二：讀一讀zhichishiri整體認(rèn)讀音31zhíchī

shīrì生活中有哪些詞語(yǔ)和這些音節(jié)相關(guān)？zhíchīshīrì生活中有哪些詞語(yǔ)和這些音32三拼音節(jié)的口訣是？三拼音節(jié)的口訣是？33活動(dòng)三：讀詞識(shí)字誰(shuí)在干什么？0活動(dòng)三：讀詞識(shí)字誰(shuí)在干什么？034活動(dòng)三：讀詞識(shí)字還有很多含有“桌、紙”的詞語(yǔ)，你能說(shuō)出來(lái)嗎？課桌，課桌，桌桌桌。紙張，紙張，紙紙紙?；顒?dòng)三：讀詞識(shí)字還有很多含有“桌、紙”的詞語(yǔ)，你能說(shuō)出來(lái)嗎？35活動(dòng)四：繞口令0活動(dòng)四：繞口令036活動(dòng)五：寫一寫0活動(dòng)五：寫一寫0370038活動(dòng)五：練一練打開(kāi)“基礎(chǔ)訓(xùn)練-《zhchshr》”,一起來(lái)闖關(guān)吧！活動(dòng)五：練一練打開(kāi)“基礎(chǔ)訓(xùn)練-《zhchshr391.文化危機(jī)深化到一定程度，必定引起深刻的文化轉(zhuǎn)型。所謂文化轉(zhuǎn)型，是指特定時(shí)代、特定民族或群體賴以生存的主導(dǎo)性文化模式為另一種新的主導(dǎo)性文化模式所取代。2.在這種意義上，文化轉(zhuǎn)型同文化危機(jī)一樣，并不是經(jīng)常發(fā)生的社會(huì)歷史現(xiàn)象，無(wú)論是個(gè)體的文化習(xí)慣的改變、價(jià)值信念或信仰的改變，還是特定群體或特定社會(huì)某些文化特質(zhì)或文化理念的一般意義上自覺(jué)的或不自覺(jué)的更新，都不能算作文化轉(zhuǎn)型.3.只有在大的歷史尺度上所發(fā)生的主導(dǎo)性文化觀念、文化理念、價(jià)值體系、文化習(xí)慣的總體性的、根本性的轉(zhuǎn)變，才是我們所說(shuō)的文化轉(zhuǎn)型。4.按照這種尺度，人類迄今所經(jīng)歷的最深刻的文化轉(zhuǎn)型就是現(xiàn)代化進(jìn)程中的文化轉(zhuǎn)型，即傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明條件下自在自發(fā)的經(jīng)驗(yàn)型的文化模式被工業(yè)文明條件下的自由自覺(jué)的理性文化模式所取代。這即是人們通常所說(shuō)的文化的現(xiàn)代化或人自身的現(xiàn)代化。5.文化的變化呈現(xiàn)出多樣化的特征。例如，我們生活世界中的具體的文化要素、文化特質(zhì)、文化形式即使在文化模式的常規(guī)期或穩(wěn)定期也會(huì)或快或慢地變化，一些習(xí)慣、慣例、文藝形式、儀式等等甚至在總體文化模式?jīng)]有發(fā)生根本性變化時(shí)，也會(huì)自己經(jīng)歷生滅的變化。6.因?yàn)轱L(fēng)的緣故，鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物，便有了某種詩(shī)意。你瞧，那晚風(fēng)中的炊煙，怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草，云煙亂舞，該虛的地方虛，該實(shí)的地方實(shí)，那是我們?cè)诮伜图埳蠠o(wú)法做到的，可謂真正的“天書”了。7.一陣風(fēng)吹過(guò)去，一陣風(fēng)又吹過(guò)來(lái)，滿蕩田田的蓮葉便亂了。然而，亂是亂了，但卻亂出了味道。究竟是什么味道呢