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文檔簡介
1大青樹下的小學(xué)部編版三年級上冊習(xí)題課件1大青樹下的小學(xué)部編版三年級上冊習(xí)題課件1CONTENTS基礎(chǔ)鞏固拓展提升
目錄0201CONTENTS基礎(chǔ)鞏固拓展提升0201201基礎(chǔ)鞏固01基礎(chǔ)鞏固3基礎(chǔ)鞏固我會拼。典型例題1píngbàxiānyàndǎbànlǎngdúshuāijiāojiébái坪壩鮮艷打扮摔跤潔白朗讀基礎(chǔ)鞏固我會拼。典型例題1píngbàxiān4基礎(chǔ)鞏固【分析】本題考查了學(xué)生對于課文《大青樹下的小學(xué)》中生字詞的掌握與書寫,根據(jù)課內(nèi)所學(xué)生字的讀音正確拼讀后寫出相應(yīng)的字詞,完成時要注意將字寫舒展,正確。答案詳解基礎(chǔ)鞏固【分析】本題考查了學(xué)生對于課文《大青樹下的小學(xué)》中生5基礎(chǔ)鞏固【解答】答案為:píngbà
坪壩xiānyàn鮮艷dǎbàn打扮lǎngdú
朗讀shuāijiāo摔跤jié
bái潔白基礎(chǔ)鞏固【解答】答案為:6典型例題2基礎(chǔ)鞏固選字填空。帶
代
戴
價
領(lǐng)
愛
絲_______平
評
坪
論
等
草
批_______代帶帶戴評平坪評典型例題2基礎(chǔ)鞏固選字填空。帶代戴代帶帶戴評平坪7??????????????????????????С??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????貵????顣???????????????????????????δ????????д????????????????????????????????????????????????????????ü??ü???????????ü??У???????????????鷨??????????????????????????????????С???????????????????д??????t??c??f??ngl??yu??n??д??????????д???????????????????????????????ji??????J????????????????????????????С??????????????????????????......?????????????????????????????飬?????????????????飬???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????Э?????????????????????????????????????????д??????????????????????????基礎(chǔ)鞏固【分析】本題考查了學(xué)生對同音字的辨析,選擇同音字,這類題目類型屬于組詞的一種,這些字同音不同形,也就是讀音形同,但字形不相同,一個讀音可有多個漢字,比如:shū疏、叔、書、輸、舒、淑……具體應(yīng)填哪一個,要根據(jù)具體的語境去判斷。答案詳解??????????????????????????С8基礎(chǔ)鞏固【解答】答案為:代
帶
戴
帶
評
平
坪
評基礎(chǔ)鞏固【解答】答案為:9典型例題3基礎(chǔ)鞏固把括號中不恰當?shù)脑~語畫掉。(1)放學(xué)了,操場上十分(安靜
寧靜
平靜)。(2)想著媽媽期待的目光,他的心情久久不能(安靜寧靜平靜)。
典型例題3基礎(chǔ)鞏固把括號中不恰當?shù)脑~語畫掉。(1)放學(xué)了,操10基礎(chǔ)鞏固【分析】本題考查了學(xué)生辨析近義詞的能力,分辨一組近義詞,并把它們分別填進不同的句子里面。要先理解詞語的意思,找出它們的細微的區(qū)別,再要根據(jù)語境去作出判斷。這樣的題目先做有把握的,然后再區(qū)分剩下的詞語和句子,把詞語填進句子里面多讀幾遍,看看到底怎么填才合適。答案詳解基礎(chǔ)鞏固【分析】本題考查了學(xué)生辨析近義詞的能力,分辨一組近義11基礎(chǔ)鞏固【解答】這三個詞語都有靜的意思,但在具體的語言環(huán)境中,表達意思略有區(qū)別。平靜:側(cè)重于所在的周圍氛圍的安定,突出和平的特點。安靜:強調(diào)在有人的環(huán)境中,人沒有發(fā)出聲音。寧靜:往往形容夜晚的沒有聲響??傊@幾個詞語是近義詞,要結(jié)合具體的語言環(huán)境來判定用哪一個詞語更恰當?;A(chǔ)鞏固【解答】這三個詞語都有靜的意思,但在具體的語言環(huán)境中12基礎(chǔ)鞏固故答案為:(1)放學(xué)了,操場上十分(安靜
寧靜
平靜)。(2)想著媽媽期待的目光,他的心情久久不能(安靜
寧靜平靜)?;A(chǔ)鞏固故答案為:13典型例題4基礎(chǔ)鞏固照樣子,填動詞。(跳)孔雀舞
招呼
紅領(lǐng)巾
熱鬧
課文
游戲
打戴看讀做典型例題4基礎(chǔ)鞏固照樣子,填動詞。(跳)孔雀舞14基礎(chǔ)鞏固【分析】本題考查學(xué)生進行詞語搭配的能力,重點考查學(xué)生對于動詞的應(yīng)用,完成時要細心分析題目中所給的名詞,結(jié)合平時學(xué)習(xí)中的積累,然后用合適的動詞進行搭配。答案詳解基礎(chǔ)鞏固【分析】本題考查學(xué)生進行詞語搭配的能力,重點考查學(xué)生15基礎(chǔ)鞏固【解答】答案為:打招呼
戴紅領(lǐng)巾
看熱鬧讀課文
做游戲基礎(chǔ)鞏固【解答】答案為:16典型例題5基礎(chǔ)鞏固在括號里填上恰當?shù)脑~語,再讀一讀。
的服裝
的銅鐘
的枝干
的粉墻
的枝干
的粉墻
奇異古老挺拔潔白自由和藹典型例題5基礎(chǔ)鞏固在括號里填上恰當?shù)脑~語,再讀一讀。17基礎(chǔ)鞏固【分析】本題考查了學(xué)生進行詞語搭配的能力,本題中都是課文《大青樹下的小學(xué)》中出現(xiàn)的詞語,根據(jù)平時的課文原文及平時積累完成。答案詳解基礎(chǔ)鞏固【分析】本題考查了學(xué)生進行詞語搭配的能力,本題中都是18基礎(chǔ)鞏固【解答】答案為:奇異
古老
挺拔
潔白
自由
和藹基礎(chǔ)鞏固【解答】答案為:1902拓展提升02拓展提升20典型例題6拓展提升課內(nèi)語段閱讀。這就是我們可愛的小學(xué),一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子,在潔白的粉墻上搖晃……
典型例題6拓展提升課內(nèi)語段閱讀。這就是我們可愛的小學(xué),一所邊21拓展提升(1)文中“邊疆”的意思是
。A.邊界
B.疆土
C.靠近國界的領(lǐng)土(2)選字組詞。壯
狀粗_______形______________大
獎_______
C壯狀壯狀拓展提升(1)文中“邊疆”的意思是。C壯狀壯狀22拓展提升(3)“這就是我們可愛的小學(xué)”這句話在文中的作用是______。A.承上啟下
B.點明題目
C.突出中心(4)寫“銅鐘”和“鳳尾竹的影子”體現(xiàn)了______的情感。A.自豪和贊美
B.難忘和懷念
C.熱愛和贊美。
BB拓展提升(3)“這就是我們可愛的小學(xué)”這句話在文中的作用是_23基礎(chǔ)鞏固【分析】本題考查了語文閱讀綜合運用能力,答題的關(guān)鍵是通讀全文,抓住關(guān)鍵詞句概括主要內(nèi)容。答案詳解基礎(chǔ)鞏固【分析】本題考查了語文閱讀綜合運用能力,答題的關(guān)鍵是24基礎(chǔ)鞏固【解答】(1)考查了詞語理解,可以查字典理解,也可以根據(jù)上下文理解。(2)考查了辨字組詞。壯:大,有力,強盛;增加勇氣和力量。如粗壯,壯大。狀:樣子,形態(tài),如形狀;特定格式的憑證,如獎狀?;A(chǔ)鞏固【解答】(1)考查了詞語理解,可以查字典理解,也可以25基礎(chǔ)鞏固(3)課文題目是《大青樹下的小學(xué)》,所以“這就是我們可愛的小學(xué)”在文中起點明中心的作用。(4)考查了句子分析理解能力。故正確答案為:(1)C(2)壯
狀
壯
狀
(3)B(4)B基礎(chǔ)鞏固(3)課文題目是《大青樹下的小學(xué)》,所以“這就是我們26典型例題7拓展提升抄一抄,記一記,積累優(yōu)美的句子。(1)描寫窗外安靜的句子:_______________________________
________________________________________________________________________________________________________________
大家一起讀課文,那聲音真好聽!這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。典型例題7拓展提升抄一抄,記一記,積累優(yōu)美的句子。(1)描寫27拓展提升(2)你喜歡的句子:____________________________________
________________________________________________________
古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子,在潔白的粉墻上搖晃拓展提升(2)你喜歡的句子:_______________28基礎(chǔ)鞏固【分析】本題考查了學(xué)生對于好詞佳句的積累,認真閱讀課文《我們的民族小學(xué)》,找相相關(guān)句子及自己喜歡的句子抄寫下來,注意將字寫工整,正確?!洞笄鄻湎碌男W(xué)》這篇課文通過描寫西南邊疆的一所民族小學(xué),反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活,體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團結(jié)。答案詳解基礎(chǔ)鞏固【分析】本題考查了學(xué)生對于好詞佳句的積累,認真閱讀課29基礎(chǔ)鞏固其中描寫窗外安靜的句子是:大家一起讀課文,那聲音真好聽!這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。摘抄喜歡的句子可摘抄一些描寫環(huán)境的優(yōu)美的句子,如:古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子,在潔白的粉墻上搖晃……基礎(chǔ)鞏固其中描寫窗外安靜的句子是:大家一起讀課文,那聲音真好30基礎(chǔ)鞏固【解答】故答案為:(1)大家一起讀課文,那聲音真好聽!這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。(2)古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子,在潔白的粉墻上搖晃。答案詳解基礎(chǔ)鞏固【解答】故答案為:答案詳解31謝謝觀看謝謝觀看321大青樹下的小學(xué)部編版三年級上冊習(xí)題課件1大青樹下的小學(xué)部編版三年級上冊習(xí)題課件33CONTENTS基礎(chǔ)鞏固拓展提升
目錄0201CONTENTS基礎(chǔ)鞏固拓展提升02013401基礎(chǔ)鞏固01基礎(chǔ)鞏固35基礎(chǔ)鞏固我會拼。典型例題1píngbàxiānyàndǎbànlǎngdúshuāijiāojiébái坪壩鮮艷打扮摔跤潔白朗讀基礎(chǔ)鞏固我會拼。典型例題1píngbàxiān36基礎(chǔ)鞏固【分析】本題考查了學(xué)生對于課文《大青樹下的小學(xué)》中生字詞的掌握與書寫,根據(jù)課內(nèi)所學(xué)生字的讀音正確拼讀后寫出相應(yīng)的字詞,完成時要注意將字寫舒展,正確。答案詳解基礎(chǔ)鞏固【分析】本題考查了學(xué)生對于課文《大青樹下的小學(xué)》中生37基礎(chǔ)鞏固【解答】答案為:píngbà
坪壩xiānyàn鮮艷dǎbàn打扮lǎngdú
朗讀shuāijiāo摔跤jié
bái潔白基礎(chǔ)鞏固【解答】答案為:38典型例題2基礎(chǔ)鞏固選字填空。帶
代
戴
價
領(lǐng)
愛
絲_______平
評
坪
論
等
草
批_______代帶帶戴評平坪評典型例題2基礎(chǔ)鞏固選字填空。帶代戴代帶帶戴評平坪39??????????????????????????С??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????貵????顣???????????????????????????δ????????д????????????????????????????????????????????????????????ü??ü???????????ü??У???????????????鷨??????????????????????????????????С???????????????????д??????t??c??f??ngl??yu??n??д??????????д???????????????????????????????ji??????J????????????????????????????С??????????????????????????......?????????????????????????????飬?????????????????飬???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????Э?????????????????????????????????????????д??????????????????????????基礎(chǔ)鞏固【分析】本題考查了學(xué)生對同音字的辨析,選擇同音字,這類題目類型屬于組詞的一種,這些字同音不同形,也就是讀音形同,但字形不相同,一個讀音可有多個漢字,比如:shū疏、叔、書、輸、舒、淑……具體應(yīng)填哪一個,要根據(jù)具體的語境去判斷。答案詳解??????????????????????????С40基礎(chǔ)鞏固【解答】答案為:代
帶
戴
帶
評
平
坪
評基礎(chǔ)鞏固【解答】答案為:41典型例題3基礎(chǔ)鞏固把括號中不恰當?shù)脑~語畫掉。(1)放學(xué)了,操場上十分(安靜
寧靜
平靜)。(2)想著媽媽期待的目光,他的心情久久不能(安靜寧靜平靜)。
典型例題3基礎(chǔ)鞏固把括號中不恰當?shù)脑~語畫掉。(1)放學(xué)了,操42基礎(chǔ)鞏固【分析】本題考查了學(xué)生辨析近義詞的能力,分辨一組近義詞,并把它們分別填進不同的句子里面。要先理解詞語的意思,找出它們的細微的區(qū)別,再要根據(jù)語境去作出判斷。這樣的題目先做有把握的,然后再區(qū)分剩下的詞語和句子,把詞語填進句子里面多讀幾遍,看看到底怎么填才合適。答案詳解基礎(chǔ)鞏固【分析】本題考查了學(xué)生辨析近義詞的能力,分辨一組近義43基礎(chǔ)鞏固【解答】這三個詞語都有靜的意思,但在具體的語言環(huán)境中,表達意思略有區(qū)別。平靜:側(cè)重于所在的周圍氛圍的安定,突出和平的特點。安靜:強調(diào)在有人的環(huán)境中,人沒有發(fā)出聲音。寧靜:往往形容夜晚的沒有聲響??傊?,這幾個詞語是近義詞,要結(jié)合具體的語言環(huán)境來判定用哪一個詞語更恰當?;A(chǔ)鞏固【解答】這三個詞語都有靜的意思,但在具體的語言環(huán)境中44基礎(chǔ)鞏固故答案為:(1)放學(xué)了,操場上十分(安靜
寧靜
平靜)。(2)想著媽媽期待的目光,他的心情久久不能(安靜
寧靜平靜)?;A(chǔ)鞏固故答案為:45典型例題4基礎(chǔ)鞏固照樣子,填動詞。(跳)孔雀舞
招呼
紅領(lǐng)巾
熱鬧
課文
游戲
打戴看讀做典型例題4基礎(chǔ)鞏固照樣子,填動詞。(跳)孔雀舞46基礎(chǔ)鞏固【分析】本題考查學(xué)生進行詞語搭配的能力,重點考查學(xué)生對于動詞的應(yīng)用,完成時要細心分析題目中所給的名詞,結(jié)合平時學(xué)習(xí)中的積累,然后用合適的動詞進行搭配。答案詳解基礎(chǔ)鞏固【分析】本題考查學(xué)生進行詞語搭配的能力,重點考查學(xué)生47基礎(chǔ)鞏固【解答】答案為:打招呼
戴紅領(lǐng)巾
看熱鬧讀課文
做游戲基礎(chǔ)鞏固【解答】答案為:48典型例題5基礎(chǔ)鞏固在括號里填上恰當?shù)脑~語,再讀一讀。
的服裝
的銅鐘
的枝干
的粉墻
的枝干
的粉墻
奇異古老挺拔潔白自由和藹典型例題5基礎(chǔ)鞏固在括號里填上恰當?shù)脑~語,再讀一讀。49基礎(chǔ)鞏固【分析】本題考查了學(xué)生進行詞語搭配的能力,本題中都是課文《大青樹下的小學(xué)》中出現(xiàn)的詞語,根據(jù)平時的課文原文及平時積累完成。答案詳解基礎(chǔ)鞏固【分析】本題考查了學(xué)生進行詞語搭配的能力,本題中都是50基礎(chǔ)鞏固【解答】答案為:奇異
古老
挺拔
潔白
自由
和藹基礎(chǔ)鞏固【解答】答案為:5102拓展提升02拓展提升52典型例題6拓展提升課內(nèi)語段閱讀。這就是我們可愛的小學(xué),一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子,在潔白的粉墻上搖晃……
典型例題6拓展提升課內(nèi)語段閱讀。這就是我們可愛的小學(xué),一所邊53拓展提升(1)文中“邊疆”的意思是
。A.邊界
B.疆土
C.靠近國界的領(lǐng)土(2)選字組詞。壯
狀粗_______形______________大
獎_______
C壯狀壯狀拓展提升(1)文中“邊疆”的意思是。C壯狀壯狀54拓展提升(3)“這就是我們可愛的小學(xué)”這句話在文中的作用是______。A.承上啟下
B.點明題目
C.突出中心(4)寫“銅鐘”和“鳳尾竹的影子”體現(xiàn)了______的情感。A.自豪和贊美
B.難忘和懷念
C.熱愛和贊美。
BB拓展提升(3)“這就是我們可愛的小學(xué)”這句話在文中的作用是_55基礎(chǔ)鞏固【分析】本題考查了語文閱讀綜合運用能力,答題的關(guān)鍵是通讀全文,抓住關(guān)鍵詞句概括主要內(nèi)容。答案詳解基礎(chǔ)鞏固【分析】本題考查了語文閱讀綜合運用能力,答題的關(guān)鍵是56基礎(chǔ)鞏固【解答】(1)考查了詞語理解,可以查字典理解,也可以根據(jù)上下文理解。(2)考查了辨字組詞。壯:大,有力,強盛;增加勇氣和力量。如粗壯,壯大。狀:樣子,形態(tài),如形狀;特定格式的憑證,如獎狀。基礎(chǔ)鞏固【解答】(1)考查了詞語理解,可以查字典理解,也可以57基礎(chǔ)鞏固(3)課文題目是《大青樹下的小學(xué)》,所以“這就是我們可愛的小學(xué)”在文中起點明中心的作用。(4)考查了句子分析理解能力。故正確答案為:(1)C(2)壯
狀
壯
狀
(3)B(4)B基礎(chǔ)鞏固(3)課文題目是《大青樹下的小學(xué)》,所以“這就是我們58典型例題7拓展提升抄一抄,記一記,積累優(yōu)美的句子。(1)描寫窗外安靜
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