中班科學(xué)區(qū)域活動(dòng)教案【篇一：中班科學(xué)區(qū)活動(dòng)教案：美麗的彩虹】?jī)r(jià)值取向：1．通過活動(dòng)讓幼兒知道大自然中彩虹是陽光投射到雨幕時(shí)發(fā)生的一種現(xiàn)象。2．提高幼兒的動(dòng)手操作能力和對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。材料設(shè)計(jì)：兩個(gè)塑料水瓶，一支圓規(guī)；一把錐子，一些水；玩法提示：蓋緊瓶蓋，人背對(duì)太陽，握住瓶子，輕輕地?cái)D壓使水噴出來，就能看見彩虹了。2．用錐子在另一個(gè)瓶蓋上扎孔，重復(fù)上面的試驗(yàn)，這次從瓶蓋上噴出的小雨中就看不到彩虹了。指導(dǎo)要點(diǎn)：衣針時(shí)要注意不弄到手上。【篇二：中班科學(xué)活動(dòng)《動(dòng)物的尾巴》】中班科學(xué)活動(dòng)《動(dòng)物的尾巴》活動(dòng)目標(biāo)：1尾巴給它們帶來的種種方便。2的感情。3活動(dòng)準(zhǔn)備：1ppt《動(dòng)物的尾巴》；自制動(dòng)物尾巴若干。2、幼兒人手一份操作材料活動(dòng)過程：一、游戲《找尾巴》1.（幼兒圍坐于背景圖前，）“小動(dòng)物們正在玩“找尾巴”的游戲，我們也來玩吧！“鼓勵(lì)孩子通過露出來的尾巴尋找小動(dòng)物，大膽發(fā)表自己的見解和認(rèn)識(shí)。（小猴、孔征）“什么聲音？誰在哭？”（出示小兔）引導(dǎo)幼兒齊聲問：“你為什么哭?。俊保ㄊ悄７滦⊥玫穆曇簟拔业奈舶筒灰娏恕保拔覀儙托⊥米诱乙徽椅舶桶?！”（出示松鼠的尾巴）“哦，尾巴在這里呢！”（幼兒發(fā)現(xiàn)這不是小兔的尾巴）“那么這是誰的尾巴？”（鼠，安上尾巴。）（出示小兔的尾巴）這是小兔的尾巴嗎？（給小兔安上尾巴）二、認(rèn)識(shí)自然界中各種動(dòng)物的尾巴我們?nèi)祟惞餐钤谶@個(gè)地球上，是我們?nèi)祟惖呐笥?。小朋友你們還知道哪些動(dòng)物有尾巴嗎？它們的尾巴是怎樣的？（引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，參與討論）說的好極了，不同的動(dòng)物有不同的尾巴，這些尾巴有著神奇的作用，你們想知道嗎？我們一起來看看吧！（ppt尾巴的作用)三、問答游戲我們認(rèn)識(shí)了那么多動(dòng)物的尾巴，現(xiàn)在謝老師要和小朋友們玩一個(gè)游戲，你們要不要做游戲啊？這是一個(gè)問答游戲，謝老師來問，小朋友來答，耳朵一定要聽仔細(xì)了！準(zhǔn)備好了嗎？（誰的尾巴像剪刀？??注意掌握問答的節(jié)奏，可以由慢到快）四、幼兒操作“粘貼尾巴”2.到了把雙面膠撕開，把尾巴粘貼在小動(dòng)物的身后，知道了嗎？（幼兒開始操作，師巡回觀察、鼓勵(lì)、評(píng)價(jià)，給予適當(dāng)幫助。）五、教師小結(jié)：小朋友，你們開心嗎？（“開心！”師幼一齊高興地拍手。）現(xiàn)在很多小動(dòng)物都有自己的尾巴，它們的尾巴都不一樣，而且都有自己的動(dòng)物吧!【篇三：中班科學(xué)活動(dòng)：玩泥沙】科學(xué)活動(dòng)：玩泥沙活動(dòng)目標(biāo)：1差異。2活動(dòng)準(zhǔn)備：抹布。材料準(zhǔn)備：比較記錄表活動(dòng)過程：1、談話活動(dòng)，激發(fā)興趣2、操作探索、比較、記錄泥土和沙子的不同抓一抓，看看誰硬，感受沙子的顆粒狀吹一吹，看看誰飛得快，體驗(yàn)沙子輕的特點(diǎn)篩一篩，看看誰落得快，感受沙子細(xì)小的特點(diǎn)。組織幼兒在完成操作后進(jìn)行集體交流3、探索泥土和沙子加水后的變化捏一捏，體驗(yàn)濕沙和濕泥的可塑性重點(diǎn)探索：泥土添加多少水更適合進(jìn)行捏合？4土吸入水后會(huì)變軟，易溶于水。5