開國大典7盛況空前豪情沖天同學們，你們知道1949年10月1日是什么日子嗎？那是中華人民共和國的誕生之日，這一天，在天安門廣場舉行了隆重的開國大典?，F(xiàn)在，就讓我們重返這一天，去看一看當時的情景，感受一下那激動人心的盛況。

天安門廣場：位于北京市中心，可容納100萬人舉行盛大集會，是世界上最大的城市廣場。

廣場中央矗立著人民英雄紀念碑和莊嚴肅穆的毛主席紀念堂，天安門兩邊是勞動人民文化宮和中山公園，與天安門渾然一體，共同構(gòu)成天安門廣場。會寫“政、賓”等14個字，會寫“政府、外賓”等20個詞語。體會“閱兵式”這個場面中點面結(jié)合的描寫方法。了解開國大典盛況，結(jié)合重點語句，感受熱烈、莊重的氣氛。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習讀賓欄匯爆幟閱制坦距隆宣射政府組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：攵筆畫：9筆順：李阿姨在縣政府工作。政治政策政府精兵簡政組詞：造句：結(jié)構(gòu)：半包圍部首：廣筆畫：8筆順：在政府的幫扶下，他找到了工作。政府學府

府第天府之國組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：宀筆畫：10筆順：這條街上新開了一家賓館。賓客賓館貴賓相敬如賓組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：木筆畫：9筆順：主席臺旁邊的欄桿上掛滿了鮮艷的小紅旗。欄桿護欄

欄目雕欄玉砌組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：氵筆畫：5筆順：數(shù)條小溪在這里匯集成河。匯合詞匯

匯總匯聚一堂組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：火筆畫：19筆順：火山爆發(fā)能產(chǎn)生極大的熱量。爆發(fā)爆炸爆竹爆米花組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：宀筆畫：9筆順：老師宣布，下周進行體能測試。宣傳宣布宣言心照不宣組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：巾筆畫：8筆順：我們的旗幟高高飄揚。旗幟獨樹一幟組詞：造句：結(jié)構(gòu)：半包圍部首：門筆畫：10筆順：我們應(yīng)多閱讀課外書籍，豐富自己的知識。閱讀訂閱查閱

閱歷組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：刂筆畫：8筆順：我們一開始就制訂了整個行動計劃。制造制度制定出奇制勝組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：土筆畫：8筆順：小明坦率地講出了自己的不同看法。平坦

坦誠坦克坦坦蕩蕩組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：筆畫：11筆順：地球和太陽之間的距離很遠。距離差距間距相距組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：阝筆畫：11筆順：遠處傳來了飛機的隆隆聲。隆重隆冬興隆

隆情厚誼組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：身筆畫：10筆順：雨過天晴，太陽從云縫中射出光芒。射擊射箭照射含沙射影射入旗幟爆發(fā)隆隆坦克匯集政府石欄閱兵距離宣布制服外賓政府外賓匯集預(yù)定爆發(fā)就位宣告雄偉肅靜旗幟語調(diào)完畢檢閱制服坦克一致距離高潮次序排山倒海詞語表挑戰(zhàn)一下

他辦事從不草率

，效率

一向很高。原文示例率（草率）（效率）

·受檢閱的部隊就由聶將軍率（）領(lǐng)。注意紅色字的讀音多音字聚集≈匯集

?分散運動會即將開始了，各班的運動員都匯集到了操場上。運動會即將開始了，各班的運動員都聚集到了操場上。春游那天,大家一下車,就分散活動了。匯集聚集分散?一起讀一讀近

反義詞恭敬地看。恭敬、莊嚴地立著。鄭重舉行的儀式，如，開學典禮。大約早晨四五點鐘。瞻仰：肅立：典禮：五更天：詞語解釋1.課文主要寫了什么？2.課文按照什么樣的順序來描述開國大典的盛況？分別寫了幾方面的內(nèi)容？探究讀根據(jù)默讀指導，默讀課文，探究下列問題：默讀本課時，要帶著激動、自豪、振奮的心情，去感受中華人民共和國成立時的壯觀。默讀指導1.課文主要寫了什么？本文記敘了1949年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況。2.課文按照什么樣的順序來描述開國大典的盛況？分別寫了幾方面的內(nèi)容？開國大典前大典結(jié)束后大典進行中課文是按事情發(fā)展的順序描述的。開國大典7盛況空前豪情沖天1949年10月1日，開國大典的舉行，中華人民共和國的成立，多么令人激動！今天我們一起走進課文，重溫那熱鬧、莊嚴、振奮人心的場面吧！讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容，給課文分段，并給每一部分擬一個小標題。開國大典前（1～4）大典進行中（5～14）大典結(jié)束后（15）默讀課文，思考：從入場后到群眾游行，課文是按照什么順序?qū)懙模谖闹凶龀鰳擞?。早上六點鐘下午三點整傍晚晚上九點半表示時間詞語典禮開始閱兵式開始閱兵式結(jié)束表示時間節(jié)點的詞語時間順序1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立，在首都北京舉行典禮。時間地點開國大典前參加開國大典的，有中華人民共和國中央人民政府主席、副主席、各位委員，有中國人民政治協(xié)商會議全體代表，有工人、農(nóng)民、學校師生、機關(guān)工作人員、城防部隊，總數(shù)達三十萬人。觀禮臺上還有外賓。參加人員人數(shù)之多表現(xiàn)了開國大典的隆重、規(guī)模之大和人民對典禮的期待。讀課文第二自然段，你能畫一張?zhí)彀查T廣場的大致示意圖嗎？天安門城墻城墻白石橋旗桿中華門“丁”字形主席臺設(shè)在天安門城樓上。城樓檐下，八盞大紅宮燈分掛兩邊。靠著城樓左右兩邊的石欄，八面紅旗迎風招展。大典莊嚴，氣氛熱烈課文的第4自然段具體描寫了群眾從四面八方匯集到天安門廣場來參加開國大典，人們的心情是怎樣的？你是從哪兒感受到的？找出相應(yīng)的詞句，讀一讀。匯集四面八方人的海洋老遠郊區(qū)步行四五十里路直奔趕人多路遠來得早心情急切早上六點鐘清早五更天摸著黑表現(xiàn)了人們此時萬分激動和興奮的心情。?到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪?？鋸埡捅扔鬟@一句運用了什么修辭手法？人的海洋紅旗翻動，像海上的波浪快速讀課文第5-14自然段，理解“大典中”的情況。找一找大典中都有哪些項目？大典進行中時間先后順序閱兵儀式毛澤東主席宣布中華人民共和國中央人民政府成立宣讀中央人民政府的公告升國旗，奏國歌，點禮炮群眾游行下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺上，跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向主席臺。表達了群眾對領(lǐng)袖對祖國的無限熱愛。“排山倒?！?/p>

“一齊投向”表達了什么？毛澤東主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”宣布成立振奮人心，開啟新篇章這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。

反復(fù)突出傳播范圍之廣突出宣告震撼人心的力量和非比尋常的意義三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。升國旗五星紅旗升起來了，代表我國人民翻身做了主人，從此能過上幸福自由的生活。對國旗的尊重，對祖國的熱愛仔細閱讀課文第10自然段，想一想為什么當讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”時，廣場上的人們會發(fā)出一陣熱烈的歡呼？宣讀公告因為是毛澤東領(lǐng)導中國共產(chǎn)黨和中國人民，推翻了壓在中國人民頭上的三座大山，迎來了中華人民共和國的成立，他是人民群眾心目中最敬愛的領(lǐng)袖。所以當聽到選舉了毛澤東為中央人民政府主席時全場熱烈鼓掌。文中對閱兵式的哪些兵種進行了具體描寫？從中能夠感受到什么？閱兵式海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車師、騎兵師、空軍具體描寫由東往西、緩緩進場，相等的距離、相同的速度總體描寫文中運用場面描寫向我們介紹了“海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車師、騎兵師、空軍”這些兵種。不僅能感受閱兵式莊嚴、隆重、氣勢恢宏，人民軍隊威風凜凜、紀律嚴明，也感受到人民對人民軍隊的贊美和自豪之情。本文寫作特點注重場面描寫：場面描寫：對這個特定的時間與地點內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。作用：可以塑造人物，表現(xiàn)主題，渲染氛圍，烘托事物。如課文第12自然段。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動?？鋸?，既表達了人民群眾對于子弟兵無比信賴與熱愛的思想感情，也說明了人們歡快、激動的心情。

這一句運用了什么修辭手法？表達了什么？天安門廣場上的燈籠火把全都點起來，一萬支禮花陸續(xù)射入天空。天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。這一句是什么描寫，這樣寫有什么作用？群眾游行環(huán)境描寫，以景襯情。襯托了人們?nèi)耘f沉浸在開國大典的喜悅氣氛之中，從側(cè)面表現(xiàn)了中國人民當家做主人的無比幸福的心情。游行隊伍分東西兩個方向出發(fā)，他們擎著燈，舞著火把，高呼“中國共產(chǎn)黨萬歲！”“中華人民共和國萬歲！”“中央人民政府萬歲！”動作描寫語言描寫場面熱烈人們的心情無比激動毛主席在城樓上主席臺前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼“人民萬歲！”“同志們?nèi)f歲！”這句話一方面說明毛主席對人民的熱愛，另一方面這些動作和口號直接表現(xiàn)了毛主席的偉大形象。主席、人民同歡晚上九點半，游行隊伍才完全走出會場。兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。你知道“紅流”指的是什么？“光明”在這里有幾層含義？舉國同慶，游行慶生大典結(jié)束后這句話運用了借喻、雙關(guān)?！凹t流”是人們帶著燈籠火把形成的人流；“光明”有兩重含義：一是指當時人們舉著燈籠火把照亮整個北京城；二是指中華人民共和國成立以后前途一片光明。前面老師已經(jīng)對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同學們開啟你的智慧之門，探究以下問題。1.開國大典的“大”主要體現(xiàn)在哪里？2.說說“光明充滿了整個北京城”這句話的意思。大典的“大”主要體現(xiàn)在：成員多，到會群眾范圍廣；來得早；人數(shù)多；熱情高；秩序好……1.開國大典的“大”主要體現(xiàn)在哪里？2.說說“光明充滿了整個北京城”這句話的意思?！肮饷鞒錆M了整個北京城”，不僅是指燈籠火把照亮了北京城，而且象征著中華人民共和國的成立，使北京城永遠擺脫了過去的黑暗統(tǒng)治，獲得了光明。如果你在天安門廣場看升國旗，你會想些什么？試著說一說。本文記敘了1949年10月1日在首都北京舉行的開國大典的盛況，表達了中國人民對中華人民共和國的誕生的的心情，展現(xiàn)了中華人民共和國的締造者們的。無比自豪、激動領(lǐng)袖風采大典前——盛況空前，隆重莊嚴大典中大典后——光明充滿北京城聲勢浩大開國大典宣布成立游行浩蕩升旗鳴炮宣讀公告閱兵儀式[十大元帥]指1955年被授予中華人民共和國元帥軍銜的十位軍事家，分別是：朱德、彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、徐向前、聶榮臻、葉劍英。默讀課文，體會新中國成立時人們自豪、激動的心情。想想從群眾入場到游行結(jié)束，課文寫了哪幾個場面，連起來簡要說說開國大典的過程。

本課從群眾入場到舉行游行一共寫了六個場面，分別是:群眾入場、宣布成立、升旗鳴炮、宣讀公告、閱兵盛況、群眾游行。讀讀寫閱兵式的部分，說說課文是怎樣描寫這個場面的。課文是從不同人群的不同表現(xiàn)來描寫閱兵場面的。分別寫了三類人：朱德總司令和聶榮臻將軍檢閱部隊的情形，人民解放軍戰(zhàn)士受檢閱的情形（按出場順序描寫）、人民群眾觀看檢閱時的表現(xiàn)（主要運用了場面描寫）。讀下面的句子，體會字里行間傳達出的熱烈、莊嚴的氣氛。再從課文中找出這樣的句子，在旁邊作批注，和同學交流。

主席臺設(shè)在天安門城樓上。城樓檐下，八盞大紅宮燈分掛兩邊。靠著城樓左右兩邊的石欄，八面紅旗迎風招展。

到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。

兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動。文中這樣的句子有很多，如“每一聲炮響后，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲”。這句話充分地說明了人民對中華人民共和國的熱愛。“廣場上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼?！边@一句表現(xiàn)了人們聽到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”時高興的心情?！叭罕娍匆娏?，都把頭上的帽子、手里的報紙和別的東西拋上天去，歡呼聲蓋過了飛機的隆隆聲?！边@句話形象生動地表現(xiàn)了群眾在閱兵式上看到自己國家的空軍陣容時的自豪、激動的心情?！叭f人一齊脫帽肅立,一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗?！边@句話傳達出升國旗時莊嚴的氣氛。第一課時開國大典7六年級上冊﹒人教版課前導入同學們，大家知道10月1日是什么日子吧？國慶節(jié)！1949年10月1日是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日。在中國共產(chǎn)黨、在偉大領(lǐng)袖毛澤東的領(lǐng)導下，全國人民翻身解放，當家做主，過上幸福的生活，所以這一天對我們每個中國人來說都是具有重大歷史意義的。今天，讓我們一起回顧1949年10月1日的開國大典吧!點擊視頻播放同學們，觀看了剛才《開國大典》的影像，你有什么感受？心情激動萬分……現(xiàn)場人山人?！_國大典，是指1949年10月1日15:00在北京為中華人民共和國中央人民政府成立而舉行的儀式，直到21:00才結(jié)束，是中華人民共和國成立的標志。本文詳細地介紹了這次典禮的盛況，快走進課文，去了解一下吧。整體感知請同學們朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，思考可以把文章分為幾部分？每部分主要講了什么？第二部分（5-10）第一部分（1-4）寫開國大典前會場的情景。寫出了典禮的盛大和隆重以及參加典禮的人們那種激動、興奮的心情。寫開國大典的盛況。人們激動、興奮、自豪的感情表達得更加強烈。第三部分（11-13）寫閱兵式的盛況。側(cè)重表達為人民軍隊的出色表演而感到自豪的感情。第四部分（14-15）寫天安門廣場燈火輝煌的景象和群眾隊伍游行的情況。詞語熟讀石欄匯集爆發(fā)宣布旗幟檢閱制服坦克距離隆重射擊一盞燈lánhuìbàoxuānzhìyuèzhìtǎnjùlóngshèzhǎn我會寫zhèng政bīn賓lán欄huì匯bào爆xuān宣zhì幟yuè閱zhì制tǎn坦jù距l(xiāng)óng隆shè射fǔ府書寫指導上下結(jié)構(gòu)，注意上半部分不要少寫一點。zhǎn盞注意右下的部件不是“水”。bào爆這兩個字最后一筆的橫都要寫得長一點，托住上面的部分，使整個字平穩(wěn)勻稱。xuān宣tǎn坦總結(jié)歸納會寫“政、賓”等14

個字，正確讀寫“政府、外賓”等詞語。理清課文內(nèi)容，理解文章是按照怎樣的順序來寫的。為文章劃分結(jié)構(gòu)，總結(jié)每一部分的主要內(nèi)容。第二課時開國大典6六年級上冊﹒人教版課文詳解快速瀏覽課文，思考:1.課文寫了哪幾個場面？用小標題的形式說明。2.課文是按什么順序?qū)懙?？從哪兒可以看出來？開國大典進行的順序群眾入場（1～4）（5～10）典禮儀式（14～15）群眾游行（11～13）閱兵式典禮前典禮中典禮后2.課文是按什么順序?qū)懙?？從哪兒可以看出來？早上六點鐘典禮前典禮中典禮后閱兵式下午三點整閱兵式開始閱兵式完畢傍晚晚上九點半時間順序仔細閱讀課文“典禮前——群眾入場”的部分，說一說你知道了什么？主席臺布置——喜慶熱烈時間——1949年10月1日地點——首都北京內(nèi)容——中華人民共和國成立典禮前參加典禮的人員來自各個階層，范圍廣泛。來自四面八方，地域廣。來得早，早上六點鐘就入場。數(shù)量多，成了人海。熱情高，摸黑起床、直奔會場。讀課文第4自然段，作者運用了什么寫法，描繪群眾入場的熱鬧場面？總——分——總丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。早上六點鐘起，就有群眾的隊伍入場了。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈，進入會場后，按照預(yù)定的地點排列。工人隊伍中，有從老遠的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的。到了正午,天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。總總【】分熱情高漲到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。這句話運用了什么手法？表現(xiàn)了什么？這句話運用夸張和比喻的修辭手法，概括了天安門廣場上人如海、旗如潮的熱烈氣氛?？鋸埍扔鞯涠Y中快速默讀課文第5～10自然段，說說這場典禮舉行的順序是怎樣的？主席出現(xiàn)下午三點整宣布成立升國旗放禮炮繼續(xù)宣讀公告默讀課文第5～10自然段，邊讀邊感受會場的氣氛，把最能讓你感受到這種氣氛的語句勾畫下來，并在旁邊做批注。下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺上，跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向主席臺。“排山倒?！薄耙积R投向”寫出了氣氛的熱烈，也表達了人民群眾對領(lǐng)袖的無限熱愛，對中華人民共和國中央人民政府的擁護。毛澤東主席莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”這句話有著偉大的歷史意義，它向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國誕生了，中國人民從此翻身做主人了。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。你從兩個“一齊”中體會到了什么？全中國人的心情是一樣的。人多，場面壯觀。

1.想象：這宣告，這聲音傳到了什么地方？你仿佛看到了什么？2.你覺得人民群眾為什么如此激動？暢所欲言三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。恭恭敬敬地看。體現(xiàn)了人們對五星紅旗的無比尊重，也表達了人們?yōu)橹袊嗣駨拇苏酒饋砹硕械綗o比激動與自豪的感情。如何理解“五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了”？五星紅旗代表中華人民共和國，代表中國是人民當家做主的國家。五星紅旗升起來了，說明中國人民推翻了反動統(tǒng)治，翻身得解放，從此過上了幸福自由的生活。升旗的時候，禮炮響起來。每一響都是五十四門大炮齊發(fā)，一共二十八響?！拔迨拈T大炮”代表著新中國的五十四個民族（這是當時統(tǒng)計的數(shù)字，現(xiàn)在是五十六個民族），“二十八響”代表著中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民浴血奮斗的二十八年（1921～1949）?！拔迨摹薄岸恕狈謩e有什么特殊的含義？文中寫到了典禮中的幾次掌聲？從中你分別體會到了什么？第一次——主席出現(xiàn)在主席臺時。第二次——升國旗放禮炮時。第三次——聽到選舉毛澤東為主席時。（人民對毛主席的無比愛戴）（人民對新中國成立的無限熱愛）（社會各界人士對毛主席的擁護與愛戴）

自由讀11～13自然段，聚焦閱兵式場面描寫，想一想這個部分寫了哪幾個方面的內(nèi)容。閱兵式開始檢閱部隊各兵種入場群眾歡呼課文是怎樣描寫這個場面的？點面結(jié)合正側(cè)面描寫相結(jié)合受檢閱部隊緩緩入場各兵種方隊特點由面到點仔細讀課文第12自然段，說說各兵種的入場順序？海軍步兵炮兵戰(zhàn)車師騎兵師人民空軍開頭接著正面描寫戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣。把“戰(zhàn)士們”比作“鋼鐵巨人”，展現(xiàn)了戰(zhàn)士們威武、雄壯，表現(xiàn)了人民解放軍有著頑強的戰(zhàn)斗力，是新生的中華人民共和國強大的安全保障。為什么要把“戰(zhàn)士們”比作“鋼鐵巨人”？群眾的動作：嗓子都喊啞了手掌都拍麻了側(cè)面描寫群眾的神態(tài)：歡喜激動對群眾的神態(tài)、動作描寫，側(cè)面印證了閱兵式的場面宏大，氣勢雄壯。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表示自己心里的歡喜和激動。人民群眾為什么會這么激動呢？是因為他們在閱兵式上看到人民解放軍威武雄壯，感覺我們的國家有了鋼鐵長城，人民的幸福有了可靠地保障。這里用夸張的手法表達了人民群眾對解放軍的無比信賴和無比熱愛的思想感情。典禮后晚上九點半，游行隊伍才完全走出會場。兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。下面兩處分別具體指什么意思？紅流借喻游行隊伍

表明了游行隊伍聲勢之浩大，場面之壯觀。光明充滿了整個北京城雙關(guān)：“光明”，不僅是說燈籠火把照亮了北京城，更象征著中華人民共和國的成立使全中國永遠擺脫了黑暗，獲得了光明。課文從哪些方面表現(xiàn)了開國大典的“大”？意義之“大”。文中大量的敘述中夾著議論，畫龍點睛，指出了典禮每個環(huán)節(jié)的深刻意義。事件之大。開國大典是為慶祝中華人民共和國中央人民政府成立而舉行的盛大典禮。熱情之“大”。文中多處描寫了群眾對于開國大典的反應(yīng)，表現(xiàn)了人們對中華人民共和國中央人民政府成立的無比歡喜和對祖國、對領(lǐng)袖的無比熱愛之情。場面之大。文章描寫了四個場面，有詳有略，但都蔚為壯觀。本文記敘了1949年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況，表達了中國人民對中華人民共和國中央人民政府成立的無比自豪、激動的心情，展現(xiàn)了中華人民共和國的締造者們特別是毛主席的領(lǐng)袖風采。主旨歸納層次梳理群眾入場群眾游行——光明充滿北京城開國大典舉行典禮閱兵式人員廣泛場面熱烈宣告成立升旗鳴炮宣讀公告三軍威武群眾歡呼聲勢浩大隆重莊嚴中華人民共和國的國歌中華人民共和國的國歌是《義勇軍進行曲》，由田漢作詞，聶耳作曲。1949年10月1日，在開國大典上，該曲作為國歌第一次在天安門廣場響起。2004年3月14日，第十屆全國人大第二次會議通過了《中華人民共和國憲法修正案》，正式將《義勇軍進行曲》作為國歌寫入憲法。拓展延伸中華人民共和國的國旗是五星紅旗。紅色象征革命，五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的革命大團結(jié)，五角星用黃色象征紅色大地上呈現(xiàn)光明。一星較大，四星較小，環(huán)拱于大星之右側(cè)，并各有一個角尖正對大星的中心點，表達億萬人民心向偉大的中國共產(chǎn)黨。中華人民共和國的國旗中華人民共和國的國徽中華人民共和國的國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。五星和天安門象征國家，齒輪象征工人階級，谷穗象征農(nóng)民階級。課后習題默讀課文，體會新中國成立時人們自豪、激動的心情。想想從群眾入場到游行結(jié)束，課文寫了哪幾個場面，連起來簡要說說開國大典的過程。(1)課文依次寫了群眾入場、舉行典禮、閱兵式、群眾游行四個場面。(2)1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立，在首都北京的天安門廣場舉行典禮。丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。下午三點整，典禮開始。首先毛主席莊嚴宣告:“中華人民共和國中央人民政府今天成立了!”然后升國旗、放禮炮。升國旗儀式結(jié)束后，毛主席宣讀了中央人民政府的公告。宣讀公告完畢，閱兵式開始。受檢閱的有海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車師、騎兵師,還有人民空軍的飛機。閱兵式之后，開始了群眾游行。直到晚上九點半，游行隊伍才完全走出天安門廣場。讀讀寫閱兵式的部分，說說課文是怎樣描寫這個場面的。（1）對閱兵式的場面描寫，層次清楚。先寫領(lǐng)導人檢閱部隊，然后寫受閱部隊走過天安門,最后寫看到閱兵的群眾歡呼雀躍。(2)在寫受閱部隊走過天安門的部分時采用了點面結(jié)合的方法。先分別介紹“海軍”“炮兵”等各個方隊，這是“點”；然后總說“以上這些部隊，全都以相等的距離和相同的速度經(jīng)過主席臺前”，這是“面”。這種點面結(jié)合的方法不僅讓我們感受到了整個閱兵式的莊嚴、隆重，還讓我們對各具特色的隊伍留下了深刻的印象。(3)寫閱兵式的部分，既有對受閱部隊的正面描寫，又有講述群眾反響的側(cè)面烘托，兩者相結(jié)合，寫出了當時熱烈的場景。讀下面的句子,體會字里行間傳達出的熱烈、莊嚴的氣氛。再從課文中找出這樣的句子,在旁邊作批注,和同學交流。(原文略,見教材第25頁)例句1主要描述了會場的布置，從數(shù)字以及顏色的選擇可以感受到會場的喜慶氛圍，表現(xiàn)了這個典禮的莊嚴和隆重。例句2運用比喻、夸張的修辭手法,寫出了會場上人如海、旗如潮的熱鬧場面。例句3主要寫了閱兵式上觀眾鼓掌、歡呼的情景,運用夸張的手法表達了人民群眾無比自豪、激動的心情。交流示例:

起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音，到后來，每一聲炮響后，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。兩個“只聽見”寫出了開國大典的莊嚴的氣氛，而“一陣雷鳴般的掌聲”則傳達出人民的興奮和激動，寫出了當時熱烈的氛圍?；有≌n堂開國大典6六年級上冊﹒人教版我們一起回顧了1949年10月1日的開國大典激動人心的時刻!文中對閱兵式的描寫，既總寫了整個場面的恢宏氣勢，又具體表現(xiàn)了每個方陣的不同特點，點面結(jié)合，展現(xiàn)了閱兵場面的莊重、威武?；仡櫲?，讓我們找出相關(guān)語句。開頭是海軍兩個排，雪白的帽子，跟海洋一個顏色的藍制服。接著是步兵一個師，以連為單位，列成方陣，齊步行進。接著是炮兵一個師，野炮、榴彈炮等各式各樣的炮，都排成一字形的橫列前進。接著是一個戰(zhàn)車師，各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排，整整齊齊地前進；戰(zhàn)士們