2017年愛國主義詩歌朗誦活動方案2017年愛國主義詩歌朗誦活動方案2017年愛國主義詩歌朗誦活動方案V:1.0精細整理，僅供參考2017年愛國主義詩歌朗誦活動方案日期：20xx年X月四龍實驗小學(xué)2017—2018學(xué)年度“歡度雙節(jié)，喜迎十九大”愛國主義詩歌朗誦會活動方案為營造學(xué)校愛國主義教育環(huán)境，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍，歡慶“雙節(jié)”，迎接第十九屆全國人民代表大會召開。學(xué)校決定舉辦第三屆愛國主義詩歌朗誦會。通過比賽增強學(xué)生傳統(tǒng)文化興趣，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操和學(xué)生對詩歌的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達能力，充分享受校園生活的快樂。活動主題：歡度雙節(jié)，喜迎十九大二、活動目標(biāo)：1、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣。2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩詞誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。3、建設(shè)穩(wěn)定愛國教育陣地，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操和民族自豪感。三、參賽對象：1-6年級全體學(xué)生四、比賽要求：1、所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦。2、學(xué)生參賽的詩歌是以“愛國”為主題的，從詩歌內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，自備背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。五、比賽程序：1、由各班自行組織，每班選出一個節(jié)目代表班級參賽。2、每班另選兩個優(yōu)秀個人節(jié)目代表班級參賽。六、獎項設(shè)置：小學(xué)低年級組集體獎：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名小學(xué)低年級組個人獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名小學(xué)高年級組集體獎：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名小學(xué)低高級組個人獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名個人紀(jì)念獎：若干評委會設(shè)置：1、評委：馬吉飛劉學(xué)君雷猛王小勇夏玉紅2、統(tǒng)分：孫曉麗八、評分標(biāo)準(zhǔn)：（10分制）1、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，吐字清晰，音量適中，語速得當(dāng)。（3分）2、所選的詩歌主題鮮明，思想健康向上。（2分）3、儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。（1分）4、感情充沛，感染力強，臺風(fēng)好。（3分）5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（1分）注：比賽結(jié)果去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分作為比賽最終成績。工作安排：活動組織：德育處少先大隊部1、主持人選拔培訓(xùn)：宮雪2、學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生組織工作：騫紹奇少先大隊部3、音像和后勤設(shè)備：程明4、音樂收集和播放：曲艷杰5、舞臺布置：程明周桂芝馮玉芹宮玉琴6、攝像攝影：張偉艷活動流程：1、升旗儀式：騫紹奇2、校長致辭：馬吉飛3、比賽開始：4、評獎：評委會（包括獎狀書寫）5、頒獎會：主持人（王曉勇）6、公布獲獎名單：劉學(xué)君7、頒獎：馬吉飛（一等）曲艷杰（二等）程明（三等）8、活動總結(jié)：曲艷杰9、材料收集：程明十一、活動預(yù)算：1、舞臺設(shè)計