人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.4實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)練習(xí)題人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.4實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)練習(xí)題人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.4實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)練習(xí)題人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.4實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)練習(xí)題人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.4實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題（共9題；共18分）1.以下物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）選項(xiàng)物質(zhì)現(xiàn)象紅磷產(chǎn)生大量白煙鐵絲激烈燃燒，火星四射，生成黑色固體硫粉發(fā)出藍(lán)紫色火焰，聞到刺激性氣味木炭發(fā)出白光，生成黑色固體2.如圖表示必然質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混雜物受熱過程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是（）A.固體中氧元素的質(zhì)量B.生成O2的質(zhì)量C.固體中MnO2的質(zhì)量D.固體中鉀元素的質(zhì)量3.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作以下列圖，其中正確的選項(xiàng)是（）A.裝藥品B.制備1/13人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.4實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)練習(xí)題C.收集D驗(yàn).滿4.以下物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成黑色固體物質(zhì)的是（）A.鐵絲B木.炭C白.磷D硫.粉5.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有以下操作步驟：①加熱②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水集氣法收集⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器，其中操作序次正確的選項(xiàng)是（）A.①⑦③②⑤④⑥B.⑦②③①④⑤⑥C.⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn).⑦③①②④⑥⑤6.以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)及其現(xiàn)象描述不正確的選項(xiàng)是A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B.鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰D.加熱銅絲后表面產(chǎn)生黑色物質(zhì)7.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.裝置①可用于高錳酸鉀制取氧氣B.裝置②可用于過氧化氫溶液制取氧氣C.裝置③可用于收集氧氣D.裝置④可用于收集氧氣8.以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的選項(xiàng)是（）硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味氣體鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色的四氧化三鐵木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成大量黑煙紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧9.以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）2/13人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.4實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)練習(xí)題A.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙C.硫在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體D.純凈的氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰二、填空題（共4題；共14分）10.現(xiàn)在木炭、硫粉、紅磷、鐵絲、白臘五種物質(zhì)，在空氣中不燃燒的是________；在氧氣中燃燒能生成一種刺激性的大氣污染物的是________；在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶壁上有水霧生成的是________；產(chǎn)物中有能使澄清石灰水變渾濁的氣體是________；在氧氣中燃燒時(shí)能發(fā)出白光的是________。11.做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將紅熱的木炭________，為什么要這樣操作原因是________．12.指出下面實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖中的三處錯(cuò)誤：a.________。b.________。。13.以下列圖的是初中化學(xué)中的三個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問題：（1）實(shí)驗(yàn)A中，傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象是________．（2）實(shí)驗(yàn)B中，測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于的原因可能是（只答一條）________3）實(shí)驗(yàn)C中，觀察到鐵絲激烈燃燒，________，生成黑色固體，放出大量的熱．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．3/13人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.4實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)練習(xí)題三、綜合題（共1題；共5分）14.用以下列圖裝置的序號(hào)回答以下問題（裝置可重復(fù)使用，尾氣辦理裝置未給出）：（1）過氧化氫（H2O2）溶液與二氧化錳混雜時(shí)發(fā)生以下反應(yīng)：2H2O22H2O+O2↑．實(shí)驗(yàn)室利用此反應(yīng)制取氧氣的反應(yīng)裝置應(yīng)選________和________（2）檢驗(yàn)CO中混有的CO2的裝置是________．除去CO中很多的CO2，最好選________裝置．（3）水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O．證明水煤氣中含有CO和H2的實(shí)驗(yàn)裝置連接序次是：________四、解答題（共1題；共5分）15.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣．經(jīng)研究，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的．（1）現(xiàn)有高錳酸鉀32g，大體能生成氧氣的質(zhì)量是多少？（2）這些氧氣若裝在容積為125mL的集氣瓶中，最多裝幾瓶？（氧氣在該條件下的密度為1.429g/L）．五、實(shí)驗(yàn)研究題（共2題；共17分）16.（2016?許昌一模）依照以下列圖裝置，回答有關(guān)氣系統(tǒng)取的問題．（1）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2時(shí)，應(yīng)采納的藥品有________．（2）D裝置和C對(duì)照，收集氣體時(shí)的優(yōu)點(diǎn)是________．3）若用A、D組合制取O2，在沒有錯(cuò)誤操作的情況下，當(dāng)有氣泡從集氣瓶口逸出時(shí)，說了然什么問題．4/13人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.4實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)練習(xí)題17.依照題意填空：（1）實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩種方法以下：方法一：2H2O22H2O+O2↑方法二：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑Ⅰ.用方法二制取氧氣選擇的反應(yīng)裝置為________；Ⅱ.設(shè)計(jì)A裝置時(shí)使用分液漏斗的目的是________；Ⅲ.現(xiàn)用方法一制取并收集一瓶干燥的氧氣，若用C裝置干燥氧氣，此干燥瓶中裝有的物質(zhì)為________；在實(shí)驗(yàn)室中制取、干燥和收集氧氣，請(qǐng)按氣體流向，用導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好________。（2）生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑資料，俗稱“石灰”。工業(yè)上經(jīng)過在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”，其反應(yīng)原理是：CaCOCaO+CO2↑。興趣小組的同學(xué)對(duì)某地剛出窯的“石灰”的成分進(jìn)行研究。3【提出問題】剛出窯的“石灰”有那些成分？【猜想】I．只有氧化鈣II．只有碳酸鈣III．既有氧化鈣也有碳酸鈣【實(shí)驗(yàn)研究】甲同學(xué)從樣品中取必然量的固體于試管中，并加入必然量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想II成立。乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想II成立，其原因是________。（3）乙同學(xué)從樣品中取必然量的固體于試管中，加入必然量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；連續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立。丙同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想I成立，原因是________。4）丙同學(xué)認(rèn)為利用感覺溫度變化的方法判斷可否有氧化鈣不能靠，他用水、酚酞試液和稀鹽酸證了然猜想III成立，請(qǐng)達(dá)成他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論5/13人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.4實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)練習(xí)題________________猜想III成立________（5）【思慮】使用“石灰”的建筑工地上常有一個(gè)大的石灰池，使用“石灰”時(shí)，先將生石灰倒入池內(nèi)水中，一段時(shí)間后，再取用其中的石灰漿使用。長(zhǎng)遠(yuǎn)使用的石灰池內(nèi)壁會(huì)逐漸增厚，其主要原因是________。6/13人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.4實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)練習(xí)題答案解析部分一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】D【解析】【解答】解：A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，應(yīng)選項(xiàng)說法正確．B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，應(yīng)選項(xiàng)說法正確．C、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出光明的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種擁有刺激性氣味的氣體，應(yīng)選項(xiàng)說法正確．D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．應(yīng)選：D．【解析】A、依照紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行解析判斷．B、依照鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行解析判斷．C、依照硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行解析判斷．D、依照木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行解析判斷．2.【答案】A【解析】【解答】解：A．反應(yīng)后生成氧氣跑掉，故固體中氧元素的質(zhì)量從開反應(yīng)就不斷減少，反應(yīng)停止后不變，由于二氧化錳中也有氧元素，故最后不能夠?yàn)?，故吻合該圖象正確．B．生成氧氣的質(zhì)量不斷增加，不吻合該圖象．C．二氧化錳在反應(yīng)中為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，不吻合該圖象．D．反應(yīng)前后固體中鉀元素的質(zhì)量不變，不吻合該圖象．答案：A．【解析】依照?qǐng)D象可知，縱坐標(biāo)表示的物質(zhì)或元素開始不變，再逐漸減少，反應(yīng)停止后不變，結(jié)合各物質(zhì)即元素在反應(yīng)中的變化情況來解析．3.【答案】C【解析】【解答】解：A．向試管中增加藥品時(shí)，要將試管橫放，爾后用藥匙將藥品送到試管底部，再將試管慢慢豎起，故圖示操作錯(cuò)誤；B．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣時(shí)，試管口要略向下傾斜，防范藥品中的水分受熱后變成水蒸氣，再冷凝成水珠倒流回試管底部，使試管炸裂；故圖示操作錯(cuò)誤；C．用向上排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶的底部；目的是排凈集氣瓶?jī)?nèi)的空氣，故圖示操作7/13人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.4實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)練習(xí)題正確；D．驗(yàn)滿時(shí)不能夠把帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)；應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條可否復(fù)燃，故圖示操作錯(cuò)誤．應(yīng)選C．【解析】A．依照固體藥品的取用方法來解析；B．依照給試管中的固體加熱的方法來解析；C．依照收集氣體的方法來解析；D．依照氧氣的驗(yàn)滿方法來解析．4.【答案】A【解析】鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵，A正確；木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，B錯(cuò)誤；白磷在氧氣中燃燒生成白色的五氧化二磷，C錯(cuò)誤；硫粉在氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體，D錯(cuò)誤?！窘馕觥勘绢}觀察鐵、炭、磷、硫在氧氣中燃燒生成物的物理性質(zhì)。5.【答案】B【解析】【解答】依照實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)操作步驟：連→查→裝→定→點(diǎn)→收→移→熄，可知操作序次正確的選項(xiàng)是⑦②③①④⑤⑥；故答案為：B．【解析】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟是：連→查（檢查裝置的氣密性）→裝（向試管里裝入固體藥品；在試管口放一團(tuán)棉花）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱；注意要用外焰，先預(yù)熱，再固定在有藥品的部位加熱）→收→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），據(jù)此解答即可.6.【答案】B【解析】A、紅磷氧氣中激烈燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，現(xiàn)象描述正確，故A不能選；B、鐵在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體，但是鐵在空氣中不能夠燃燒，現(xiàn)象描述錯(cuò)誤，故B可選；C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種擁有刺激性氣味的氣體，現(xiàn)象描述正確，故C不能選；D、銅絲加熱后表面會(huì)生成黑色氧化銅，現(xiàn)象描述正確，故D不能選；應(yīng)選B．7.【答案】C8/13人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.4實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)練習(xí)題【解析】【解答】解：A．高錳酸鉀固體需要在加熱的條件下分解為制取氧氣，故A正確；B．過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下分解產(chǎn)生氧氣，屬于固液常溫制氣體，故B正確；C．氧氣的密度比空氣大，應(yīng)該用向上排空氣來收集，故C錯(cuò)誤；D．氧氣不易溶于水，故可用排水法來收集，故D正確．應(yīng)選C．【解析】制取氣體的裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，收集氣體的方法取決于氣體的密度和溶解能力．8.【答案】A【解析】【解答】解：A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味氣體，應(yīng)選項(xiàng)說法正確．B、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，不生成大量黑煙，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．D、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，沒有霧，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．應(yīng)選：A．【解析】A、依照硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行解析判斷．B、依照鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行解析判斷．C、依照木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行解析判斷．D、依照紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行解析判斷9.【答案】A【解析】【解答】A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，應(yīng)選項(xiàng)說法正確．C、硫在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體，應(yīng)選項(xiàng)說法正確．D、純凈的氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，應(yīng)選項(xiàng)說法正確．應(yīng)選：A．【解析】A、依照木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行解析判斷．B、依照紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行解析判斷．C、依照硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行解析判斷．D、依照純凈的氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行解析判斷．二、填空題10.【答案】鐵絲；硫粉；白臘；木炭和白臘；木炭和白臘9/13人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.4實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)練習(xí)題【解析】【解答】依照所給物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)的現(xiàn)象解析。鐵絲在空氣中不能夠燃燒，只有在氧氣中才能夠燃燒；硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，并生成一種刺激性的空氣污染物——二氧化硫；瓶壁上有水霧生成，說明燃燒反應(yīng)中生成了水，而白臘燃燒能生成水，因此白臘在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒時(shí)，瓶壁上會(huì)有水霧生成；能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳?xì)怏w，而木炭和白臘燃燒都能生成二氧化碳?xì)怏w；在氧氣中燃燒時(shí)能發(fā)出白光的是木炭和白臘?！窘馕觥繉?shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述是化學(xué)實(shí)驗(yàn)觀察的重點(diǎn)，要注意反應(yīng)條件，要能區(qū)分表達(dá)產(chǎn)物與描述現(xiàn)象的不同樣，“煙”與“霧”，“光”與“火焰”的不同樣，白色與無色的不同樣樣。11.【答案】由上向下緩慢插入；可使木炭與氧氣充分接觸，連續(xù)反應(yīng)【解析】【解答】解：若是把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部，燃燒生成的熱和二氧化碳會(huì)將中上部還沒有起反應(yīng)的氧氣排出，使燃燒不能夠連續(xù)進(jìn)行，為使木炭與氧氣充分反應(yīng)，正確的操作方法是：把加熱至紅熱的木炭由瓶口由上向下緩慢插入；故答案為：由上向下緩慢插入；可使木炭與氧氣充分接觸，連續(xù)反應(yīng)．【解析】把紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入能夠使木炭與氧氣充分反應(yīng)．12.【答案】試管口向上傾鈄；試管口沒有放棉花；導(dǎo)管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng)【解析】【解答】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置中要注意：1、用酒精燈外焰加熱；2、試管口向下傾斜；3、導(dǎo)管口稍露出橡皮塞即可；4、試管口要放一小團(tuán)柔嫩的棉花等。題中圖示有多處錯(cuò)誤：a.試管口向上傾鈄；b：試管口沒有放棉花；c：導(dǎo)管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng)；d：沒適用酒精燈外焰加熱?！窘馕觥繉?shí)驗(yàn)室制取氧氣是?？嫉闹攸c(diǎn)內(nèi)容，依照實(shí)驗(yàn)要求，正確操作，才能保證明驗(yàn)成功和實(shí)驗(yàn)安全。13.【答案】基層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅；裝置氣密性不好；火星四射；3Fe+2O2Fe3O4【解析】【解答】解：（1）傾倒CO2時(shí)基層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅；2）實(shí)驗(yàn)達(dá)成，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣整體積的五分之一，以致這一結(jié)果的原因可能是：紅磷量不足、裝置氣密性不好、未冷卻到室溫就打開止水夾、紅磷中含有能燃燒生成其他氣體的雜質(zhì)；（3）實(shí)驗(yàn)C．觀察到鐵絲激烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱．故答案為：（1）基層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅；（2）裝置氣密性不好；（3）火星四射；3Fe+2O2Fe3O4．10/13人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.4實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)練習(xí)題【解析】（1）依照傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象來回答；（2）進(jìn)入集氣瓶中的水不到五分之一，可從①紅磷不足量；②裝置的這氣密性不好③裝置未冷卻到室溫便打開止水夾來解析；3）依照鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)和現(xiàn)象進(jìn)行解析三、綜合題14.【答案】（1）A；B（2）E；F（3）FEGDHDE【解析】【解答】解：（1）過氧化氫與二氧化錳混雜制氧氣不需要加熱，因此選擇A、B作為發(fā)生裝置．應(yīng)選：A；B．2）二氧化碳常用石灰水考據(jù)，用氫氧化鈉溶液吸?。蚀鸢笧椋篍；F．（3）要證明水煤氣中含有CO、H2，就需要把原來的CO2、H2O除去，還要考據(jù)可否已經(jīng)除干凈，因此要用FEGD．爾后再把氣體經(jīng)過H，必然要先考據(jù)有水生成，再考據(jù)有二氧化碳生成．故答案為：FEGDHDE．【解析】本題在觀察制氧氣反應(yīng)裝置的同時(shí)，又觀察了氣體的除雜．實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，若是采納過氧化氫與二氧化錳混雜就不需要加熱．關(guān)于除雜質(zhì)和考據(jù)氣體，只要掌握二氧化碳常用石灰水考據(jù)，用氫氧化鈉溶液吸取，一般氣體需要什么干燥劑干燥等，問題就會(huì)瓜熟蒂落．四、解答題15.【答案】解：（1）∵生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的，∴氧氣的質(zhì)量：32g×；（2）由公式m=ρv的推導(dǎo)公式v=m÷ρ可求出氧氣的體積，再依照每瓶的體積換算成瓶數(shù)．∴氧氣的體積：3.2g÷≈2.24L=2240mL，可裝的瓶數(shù)：2240mL÷125mL≈18瓶；答：大體能生成氧氣的質(zhì)量是；些氧氣若裝在容積為125mL的集氣瓶中，最多裝18瓶．【解析】【解析】（1）依照題目是的已知信息“經(jīng)研究，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的．”可由高錳酸鉀的質(zhì)量求出大體生成氧氣的質(zhì)量；11/13人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.4實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)練習(xí)題2）依照（1）中求出的氧氣質(zhì)量，利用公式：m=ρv的推導(dǎo)公式v=m÷ρ求出氧氣的體積，依照集氣瓶的容積再換算成瓶數(shù)即可，值得注意的是單位要一致．五、實(shí)驗(yàn)研究題16.【答案】（1）過氧化氫溶液和二氧化錳（2）收集的氧氣比較純凈（3）集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿．【解析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)室用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，則用過氧化氫溶液和二氧化錳；（2）若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集方法為排水法；（3）若用A、D組合制取O2，在沒有錯(cuò)誤操作的情況下，當(dāng)有氣泡從集氣瓶口逸出時(shí)，說明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿，應(yīng)在水下面蓋上毛玻璃片，以防范集氣瓶中的氧氣在取出過程中逸出．故答案為：（1）過氧化氫溶液和二氧化錳．（2）收集的氧氣比較純凈．（3）集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿．【解析】（1）要熟悉平時(shí)情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，常溫下分解生成水和氧氣；（2）依照氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于