書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她考研考博-英語-天津工業(yè)職業(yè)學院考試押題卷含答案詳解（圖片大小可自由調整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第I卷一.綜合題庫-全考點押密(共100題)1.單選題

TheLondonMarathonisadifficultrace,（

）thousandsofrunnersparticipateeveryyear.

問題1選項

A.Therefore

B.Furthermore

C.Accordingly

D.Nevertheless

【答案】D

【解析】考查副詞辨析。therefore“因此，所以”；furthermore“此外，而且”；accordingly“因此，于是”；nevertheless“然而”。句意：倫敦馬拉松賽是一場艱難的比賽，然而每年有數千人參加。根據前后句關系可知D項正確，答案D

2.翻譯題

Oneofthemostimportantandeffectiveusesoflanguageistheemotional.Itisalso,ofcourse,whollylegitimate.Wedonottalkonlyinordertoreasonortoinform.Wehavetomakeloveandquarrel,topropitiateandpardon,torebuke,toconsole,intercede,andarouse.“Hethatcomplains,”saidJohnson,“actslikeaman,likeasocialbeing.”Therealobjectionliesnotagainstthelanguageofemotionassuch,butagainstlanguagewhich,beinginrealityemotional,masquerades—whetherbyplainhypocrisyorsubtleself-deceit—asbeingsomethingelse.

【答案】語言最重要、最有效的一種用途就是表達感情。這當然也完全是合情合理的。我們說話不止是為了講道理、說事情。我們還要表達愛情、與人爭吵、勸誡撫慰、寬恕原諒、調解、激發(fā)他人。約翰遜說過：“會抱怨的人行動起來才像一個人，才像一個社會的人?！蔽覀冋嬲磳Φ牟⒉皇沁@種表達感情的語言，而是那種實質是表達感情，但卻通過十足的虛偽或者是巧妙的自欺，偽裝成別的東西的語言。

3.單選題

Animportantpropertyofascientifictheoryisitsabilityto（）furtherresearch.

問題1選項

A.stimulate

B.originate

C.renovate

D.endorse

【答案】A

【解析】考查動詞詞義辨析。A選項stimulate“刺激；鼓舞；激發(fā)”；B選項originate“引起；創(chuàng)作”；C選項renovate“更新；修復；革新；刷新”；D選項endorse“背書；贊同”。句意：科學理論的一個重要特性是它激發(fā)進一步研究的能力。根據句意，A選項正確。

4.單選題

Thewealthofacountryshouldbemeasured（

）thehealthandhappinessofitspeopleaswellasthematerialgoodsitcanproduce.

問題1選項

A.inlinewith

B.intermsof

C.regardlessof

D.bymeansof

【答案】B

【解析】考查詞組辨析。Inlinewith“符合，與······一致”；intermsof“依據，根據，在······方面”；regardlessof“不顧，不管”；bymeansof“借助于，憑借”。根據句意“一個國家的財富應該依據人民的健康和幸福以及它所生產的商品來衡量”，選項B符合題意。

5.單選題

Themostfamiliarheadachecomesfrom（

）tightnessintheback,headandneck,whichmightbecausedinturnbyexertion,orworryorstress.

問題1選項

A.monopoly

B.muscle

C.murmur

D.monster

【答案】B

【解析】考查名詞詞義辨析。句意：最常見的頭痛來自于后背、頭部和脖子處的肌肉緊張，這些可能是由過度工作、擔憂和壓力造成的。Monopoly“壟斷”；muscle“肌肉”；murmur“低語”；monster“怪物”。根據句意，選項B符合題意。

6.單選題

Thosewho______energeticallyintothematterhaveprospectsoffindingothermoreconvenientsolutions.

問題1選項

A.wander

B.penetrate

C.concentrate

D.emphasize

【答案】B

【解析】考查動詞辨析。A選項wander“徘徊；漫步；迷路；離題”；B選項penetrate“滲透；穿透；洞察”；C選項concentrate“集中；濃縮；全神貫注；聚集”；D選項emphasize“強調，著重”。句意：那些積極鉆研這一問題的人有希望找到其他更方便的解決辦法。因此B選項正確。

7.單選題

Thecapitalintendedtobroadentheexportbaseand（

）efficiencygainsfrominternationaltradewaschanneledinsteadintouneconomicimportsubstitution.

問題1選項

A.secure

B.extend

C.defend

D.possess

【答案】A

【解析】考查動詞辨析。A選項secure“保護（使免受危險或失?。?，提供保證；獲得，取得”；B選項extend“延伸，擴大”；C選項defend“防護，辯護，防衛(wèi)”；D選項possess“占有，擁有；纏住，迷住”。句意：本打算用來擴大出口基地從而有效地從國際貿易中獲得效益的資金卻用到了沒有經濟效益的進口貿易中去了。根據句意可知，且選項中能與gains搭配的只有secure，故A選項正確。

8.單選題

Thenastylanguageoflocalofficialsmakesthemseemveryignorantandrude.

問題1選項

A.artificial

B.indecent

C.humorous

D.lively

【答案】B

【解析】考查形容詞辨析。nasty“下流的；脾氣不好的；險惡的”；A選項artificial“人造的；虛偽的；非原產地的”；B選項indecent“下流的；不禮貌的；不得體的”；C選項humorous“詼諧的，幽默的；滑稽的，可笑的”；D選項lively“活潑的；生動的；真實的”。句意：地方官員的臟話使他們顯得非常無知和粗魯。根據句中“makesthemseemveryignorantandrude讓他們顯得非常無知且無禮”可知nasty在這里的意思為“下流的”，因此B選項正確。

9.單選題

EnglishisthedominantlanguageinHawaii,butitisinfusedwithHawaiianwords,phrasesandpidginslang.

問題1選項

A.included

B.affected

C.filled

D.spoiled

【答案】C

【解析】【選項釋義】

A.included包括，包含B.affected影響

C.filled（使）充滿，裝滿D.spoiled破壞，搞壞，毀掉

【答案】C

【考查點】動詞辨析。

【解題思路】infused的意思為“使具有，注入（某特性）”，這里指夏威夷主要講英語，但在英語中有非常多的夏威夷詞匯、短語和洋涇浜俚語，filled與之詞義相近，因此C選項正確。

【干擾項排除】A、B、D選項詞義與之不符。

【句意】英語是夏威夷的主導語言，但它滿是夏威夷詞匯、短語和洋涇浜俚語。

10.寫作題

YouaresupposedtowriteanotetoMr.PeterKelly,whoisavisitingprofessoratyourdepartment,askinghimtoarrangeatimetodiscusstheoutlineofyourpaper.

1.Thenoteshouldbeginwith“Professor...”;

2.Thenoteshouldendwith“ZhangPing”;

3.Thenoteshouldgiveabriefintroductiontoyourpaper,suchasthetopicandmajorpoints.

【答案】DearProfessorPeterKelly,

IlearnfromthedeanofourdepartmentthatyouareanexpertinITcultureandyouarenowavisitingprofessoratourComputerDepartment.Thedeansaysthatyouarekind-heartedandalwaysreadytohelpothersandhetellsmetocomeintocontactwithyou.

TodayIamwritingthisnotetoaskyouwhetheritisconvenientforyoutoarrangeatimeforbothofustodiscusstheoutlineofmyresearchpaper.Beforeourmeeting,Ishouldliketointroducetheoverallstructureofmyresearchpapertoyoubriefly.ItstitleisTheInformationExplosioninthe21stCentury,Itconsistsoffourparts:PartOnegivesanobjectiveaccountofthepresentsituationofinformationexplosion.PartTwoisabouttheproponents’viewpointsoninformationexplosion.PartThreeisabouttheopponents’viewpointsoninformationexplosion.PartFourmakesapresentationofmyownviewpointsontheinformationexplosioninthenewcentury.Iwouldappreciateitverymuchifyoucouldgivemesomesuggestionsonhowtoimprovemyresearchpaper.

Yoursrespectfully

ZhangPing

11.單選題

Numeration

Oneofthefirstgreatintellectualfeatsofayoungchildislearninghowtotalk,closelyfollowedbylearninghowtocount.Fromearliestchildhoodwearesoboundupwithoursystemofnumerationthatitisafeatofimaginationtoconsidertheproblemsfacedbyearlyhumanswhohadnotyetdevelopedthisfacility.Carefulconsiderationofoursystemofnumerationleadstotheconvictionthat,ratherthanbeingafacilitythatcomesnaturallytoaperson,itisoneofthegreatandremarkableachievementsofthehumanrace.

Itisimpossibletolearnthesequenceofeventsthatledtoourdevelopingtheconceptofnumber.Eventheearliestoftribeshadasystemofnumerationthat,ifnotadvancedwassufficientforthetasksthattheyhadtoperform.Ourancestorshadlittleuseforactualnumbers;insteadtheirconsiderationswouldhavebeenmoreofthekindIsthisenough?Ratherthanhowmany?Whentheywereengagedinfoodgathering,forexample.However,whenearlyhumansfirstbegantoreflectonthenatureofthingsaroundthem,theydiscoveredthattheyneededanideaofnumbersimplytokeeptheirthoughtsinorder.Astheybegantosettle,growplantsandherdanimals,theneedforasophisticatednumbersystembecameparamount.Itwillneverbeknownhowandwhenthisnumerationabilitydeveloped,butitiscertainthatnumerationwaswelldevelopedbythetimehumanshadformedevensemi-permanentsettlements.

Evidenceofearlystagesofarithmeticandnumerationcanbereadilyfound.TheindigenouspeoplesofTasmaniawereonlyabletocountone,two,many;thoseofSouthAfricacountedone,two,twoandone,twotwos,twotwosandone,andsoon.Butinrealsituationsthenumberandwordsareoftenaccompaniedbygesturestohelpresolveanyconfusion.Forexample,whenusingtheone,two,manytypeofsystem,thewordmanywouldmean.LookatmyhandsandseehowmanyfingersIamshowingyou.Thisbasicapproachislimitedintherangeofnumbersthatitcanexpress,butthisrangewillgenerallysufficewhendealingwiththesimpleraspectsofhumanexistence.

Thelackofabilityofsomeculturestodealwithlargenumbersisnotreallysurprising.Europeanlanguages,whentracedbacktotheirearlierversion,areverypoorinnumberwordsandexpressions.TheancientGothicwordforten,tachund,isusedtoexpressthenumber100astachundtachund.Bytheseventhcentury,thewordteonhadbecomeinterchangeablewiththetachundorhundoftheAnglo-Saxonlanguage,andso100wasdenotedashundteontig,ortentimesten.TheaveragepersonintheseventhcenturyinEuropewasnotasfamiliarwithnumbersaswearetoday.Infact,toqualifyasawitnessinacourtoflawamanhadtobeabletocounttonine!

Perhapsthemostfundamentalstepindevelopingasenseofnumberisnottheabilitytocount,butrathertoseethatanumberisreallyanabstractideainsteadofasimpleattachmenttoagroupofparticularobjects.Itmusthavebeenwithinthegraspoftheearliesthumanstoconceivethatfourbirdsaredistinctfromtwobirds;however,itisnotanelementarysteptoassociatethenumber4,asconnectedwithfourbirds,tothenumber4,asconnectedwithfourrocks.Associatinganumberasoneofthequalitiesofaspecificobjectisagreathindrancetothedevelopmentofatruenumbersense.Whenthenumber4canberegisteredinthemindasaspecificword,independentoftheobjectbeingreferenced,theindividualisreadytotakethefirststeptowardthedevelopmentofanotationalsystemfornumbersand,fromthere,toarithmetic.

Tracesoftheveryfirststagesinthedevelopmentofnumerationcanbeseeninseverallivinglanguagestoday.ThenumerationsystemoftheTsimshianlanguageinBritishColumbiacontainssevendistinctsetsofwordsfornumbersaccordingtotheclassoftheitembeingcounted:forcountingflatobjectsandanimals,forroundobjectsandtime,forpeople,forlongobjectsandtrees,forcanoes,formeasures,andforcountingwhennoparticularobjectisbeingnumerated.Itseemsthatthelastisalaterdevelopmentwhilethefirstsixgroupsshowtherelicsofanoldersystem.ThisdiversityofnumbernamescanalsobefoundinsomewidelyusedlanguagessuchasJapanese.

Intermixedwiththedevelopmentofanumbersenseisthedevelopmentofanabilitytocount.Countingisnotdirectlyrelatedtotheformationofanumberconceptbecauseitispossibletocountbymatchingtheitemsbeingcountedagainstagroupofpebbles,grainsofcorn,orthecounter’sfingers.Theseaidswouldhavebeenindispensabletoveryearlypeoplewhowouldhavefoundtheprocessimpossiblewithoutsomeformofmechanicalaid.Suchaids,whiledifferent,arestillusedevenbythemosteducatedintoday’ssocietyduetotheirconvenience.Allcountingultimatelyinvolvesreferencetosomethingotherthanthethingsbeingcounted.Atfirstitmayhavebeengrainsorpebblesbutnowitisamemorisedsequenceofwordsthathappentobethenamesofthenumbers.

Completeeachsentencewiththecorrectending,A-G,below.

WritethecorrectletterA-Ginboxes23-27onyourAnswerSheet.

1.Adevelopedsystemofnumbering（）.

2.Anadditionalhandsignal（）.

3.Inseventh-centuryEurope,theabilitytocounttoacertainnumber（）.

4.Thinkingaboutnumbersasconceptsseparatefromphysicalobjects（）.

5.Expressingnumberdifferentlyaccordingtoclassofitem（）.

問題1選項

A.wasnecessaryinordertofulfillacivicrole.

B.wasnecessarywhenpeoplebeganfarming.

C.wasnecessaryforthedevelopmentofarithmetic.

D.persistsinallsocieties.

E.wasusedwhentherangeofnumberwordswasrestricted.

F.canbetracedbacktoearlyEuropeanlanguages.

G.wasacharacteristicofearlynumerationsystems.

問題2選項

A.wasnecessaryinordertofulfillacivicrole.

B.wasnecessarywhenpeoplebeganfarming.

C.wasnecessaryforthedevelopmentofarithmetic.

D.persistsinallsocieties.

E.wasusedwhentherangeofnumberwordswasrestricted.

F.canbetracedbacktoearlyEuropeanlanguages.

G.wasacharacteristicofearlynumerationsystems.

問題3選項

A.wasnecessaryinordertofulfillacivicrole.

B.wasnecessarywhenpeoplebeganfarming.

C.wasnecessaryforthedevelopmentofarithmetic.

D.persistsinallsocieties.

E.wasusedwhentherangeofnumberwordswasrestricted.

F.canbetracedbacktoearlyEuropeanlanguages.

G.wasacharacteristicofearlynumerationsystems.

問題4選項

A.wasnecessaryinordertofulfillacivicrole.

B.wasnecessarywhenpeoplebeganfarming.

C.wasnecessaryforthedevelopmentofarithmetic.

D.persistsinallsocieties.

E.wasusedwhentherangeofnumberwordswasrestricted.

F.canbetracedbacktoearlyEuropeanlanguages.

G.wasacharacteristicofearlynumerationsystems.

問題5選項

A.wasnecessaryinordertofulfillacivicrole.

B.wasnecessarywhenpeoplebeganfarming.

C.wasnecessaryforthedevelopmentofarithmetic.

D.persistsinallsocieties.

E.wasusedwhentherangeofnumberwordswasrestricted.

F.canbetracedbacktoearlyEuropeanlanguages.

G.wasacharacteristicofearlynumerationsystems.

【答案】第1題:B

第2題:E

第3題:A

第4題:C

第5題:G

【解析】1.根據文章第二段，“Astheybegantosettle,growplantsandherdanimals,theneedforasophisticatednumbersystembecameparamount.”，可知當他們開始定居、種植植物和放牧動物時，對復雜的數字系統(tǒng)的需求變得至關重要?？膳袛喑鲆环N發(fā)達的數字系統(tǒng)對于開始農作的人們來說是非常有必要的。選項B符合題意。

2.根據文章第三段，“Butinrealsituationsthenumberandwordsareoftenaccompaniedbygesturestohelpresolveanyconfusion.”，可知但在實際情況中，數字和單詞往往伴隨著手勢，以幫助解決任何困惑?？膳袛喑鲱~外的手勢信號也是有必要的，當數字有限時，可以幫助解除困惑。根據文章第四段，“Europeanlanguages,whentracedbacktotheirearlierversion,areverypoorinnumberwordsandexpressions.”，可知在數字單詞和表達有限的情況可追溯到歐洲的語言的早期版本?？膳袛喑霎敂底謫卧~的范圍被限制時，可以使用手勢信號，這種情況可以追溯到早期的歐洲語言。選項E符合題意。

3.根據文章第四段，“TheaveragepersonintheseventhcenturyinEuropewasnotasfamiliarwithnumbersaswearetoday.Infact,toqualifyasawitnessinacourtoflawamanhadtobeabletocounttonine!”，可知七世紀歐洲的普通人對數字并不像我們今天這樣熟悉。事實上，要想成為法庭上的證人，一個人必須能夠數到九。可判斷出在七世紀的歐洲，一定的數數能力是履行公民角色的必要條件。選項A符合題意。

4.根據文章第五段，“Whenthenumber4canberegisteredinthemindasaspecificword,independentoftheobjectbeingreferenced,theindividualisreadytotakethefirststeptowardthedevelopmentofanotationalsystemfornumbersand,fromthere,toarithmetic.”，可知當數字4在大腦中被看作一個獨立于引用對象的特定概念時，就邁出了發(fā)展數字符號系統(tǒng)的第一步，然后開始發(fā)展成為算術。可判斷出把數字看作是獨立于物理對象的概念對于算術的發(fā)展是必要的。選項C符合題意。

5.根據文章第六段，“Tracesoftheveryfirststagesinthedevelopmentofnumerationcanbeseeninseverallivinglanguagestoday.ThenumerationsystemoftheTsimshianlanguageinBritishColumbiacontainssevendistinctsetsofwordsfornumbersaccordingtotheclassoftheitembeingcounted.”，可知今天，我們可以在幾種現存的語言中看到記數發(fā)展的最初階段的痕跡。不列顛哥倫比亞省的Tsimshian語言的記數系統(tǒng)包含7組不同的單詞，根據被計數物品的類別來表示數字?？膳袛喑龈鶕矬w類別不同而用不同的數字表示是早期記數系統(tǒng)的一個特點。選項G符合題意。

12.單選題

Noformofgovernmentintheworldis（）;eachsystemreflectsthehistoryandpresentneedsoftheregionorthenation.

問題1選項

A.dominant

B.influential

C.integral

D.drastic

【答案】A

【解析】形容詞詞義辨析。dominant“顯性的，占優(yōu)勢的”；influential“有影響力的，有勢力的”；integral“完整的，整體的”；drastic“激烈的，猛烈的”。句意：世界上沒有任何一種政府形式是占優(yōu)勢的，每一種制度都反映了該地區(qū)或民族的歷史和現實需要。選項A符合題意。

13.單選題

Nowadays,ourgovernmentadvocatescredittowhateverwedoorwhoeverwecontactwith.Onceyou_______yourwords,youwillloseyoursocialstatusandpersonalreputation.

問題1選項

A.keepupwith

B.giveawayfrom

C.gobackon

D.losesightof

【答案】C

【解析】考查詞組辨析。A選項“keepupwith”意為“趕得上；和……保持聯系”；B選項“giveawayfrom”沒有這個詞組；C選項“gobackon”意為“違背；背棄”；D選項“l(fā)osesightof”意為“忽略；不再看見”。句意：現在，我們的政府提倡無論我們做什么或與任何人交往都要講信用。一旦你食言，你就會失去你的社會地位和個人聲譽。由題干可知，loseyoursocialstatusandpersonalreputation（失去你的社會地位和個人聲譽），說明我們沒有做到言而有信，違背了自己說的話，別人就不再信任我們。因此C選項符合題意。

14.單選題

Thepersonwho（）thistypeofresearchdeservesourpraise.

問題1選項

A.originated

B.manufactured

C.generated

D.estimated

【答案】A

【解析】句意:發(fā)起這類研究的人值得夸獎。

考查動詞辨析。選項均為對應動詞的過去式。originate創(chuàng)立；開創(chuàng)；發(fā)明；manufacture制造，生產；加工；generate引起；產生；estimate估計；預測；評價。因此A項符合句意。

15.單選題

Theunfortunatedeathofthegeniuspoetcaused（）losstothiscountry.

問題1選項

A.priceless

B.countless

C.incalculable

D.imaginable

【答案】C

【解析】考查形容詞辨析。A選項priceless“無價的”；B選項countess“無數的，數不盡的”；C選項incalculable“不可計算的”；D選項imaginable“可想象的”。句意：那位天才詩人的不幸死亡給國家?guī)砹瞬豢捎嬎愕膿p失。結合句意，只有C選項符合。

16.單選題

HispastaffectionforJane（）anynewrelationshipimpossibleforhim.

問題1選項

A.resented

B.rendered

C.repelled

D.resorted

【答案】B

【解析】動詞辨析題。resent厭惡，憎恨；render致使，提出；repel擊退，抵制；resort求助，訴諸。句意：他過去對Jane的感情致使他無法開始一段新戀情。選項B符合句意。

17.單選題

Somefeltthattheywerehurryingintoanepochof（）enlightenment,inwhichbettereducationandbeneficialtechnologywouldensurewealthandleisureforall.

問題1選項

A.sustainable

B.credible

C.certified

D.unprecedented

【答案】D

【解析】形容詞詞義辨析。Sustainable“可支撐的，可持續(xù)的”；credible“可信任的”；certified“有保證的”；unprecedented“空前的”。句意：一些人認為他們正在進入一個前所未有的啟蒙時代，在這個時代，更好的教育和有益的技術將確保所有人的財富和閑暇。選項D符合題意。

18.單選題

M:IsthereanythingIcandoforyou.Madam?

W:I’dliketoseesomelinen,please.

Q:Wherearethetwopeople?

問題1選項

A.Inasportsdepartment.

B.Inatextiledepartment.

C.Inahotel.

D.Inashoedepartment.

【答案】B

【解析】根據題目“l(fā)inen亞麻布”可知B選項‘紡織部’正確。

19.單選題

Ithinkwecan（）withtheusualformalitiessinceweallknoweachotheralready.

問題1選項

A.dispose

B.dispatch

C.dispense

D.discharge

【答案】D

【解析】本題考查了同形詞辨析。dispose“處理；處置”；dispatch“派遣”；dispense“分配”；discharge“免除”，這里要表達的意思是省去、免除客套的東西，所以應該使用動詞discharge，故正確答案為選項D。句意為：既然我們早就已經彼此認識了，所以我覺得我們可以免去那些客套話。

20.單選題

Thehotelwasafour-storeybuildingawayfromtheuniversitywheremostcompetitorswereaccommodated.

問題1選項

A.putup

B.putdown

C.putin

D.putover

【答案】A

【解析】accommodated在這里指容納，安置。putup提供，建造，舉起；putdown放下，鎮(zhèn)壓；putin提交，放入；putover推遲，駛過。選項A放在句中最為恰當，符合語境。

21.名詞解釋

(1)Itisusefultorememberthathistoryistothenationasmemoryistotheindividual.Aspersonsdeprivedofmemorybecomedisorientedandlost,notknowingwheretheyhavebeenandwheretheyaregoing,soanationdeniedaconceptionofthepastwillbedisabledindealingwithitspresentanditsfuture.

Historyisthebestantidotetodelusionsofomnipotenceandomniscience.(2)Selfknowledgeistheindispensablepreludetoself-control,forthenationaswellasforindividual.Historyshouldforeverremindusofthelimitsofourpassingperspectives.Itshouldstrengthenustoresistthepressuretoconvertmomentaryimpulsesintomoralabsolutes.Itshouldleadustorecognitionofthefact,sooftenandsosadlydisplayed,thatthefutureoutwitsallourcertitudesandthatthepossibilitiesofthefuturearemorevariousthanthehumanintellectisdesignedtoconceive.

(3)Anationinformedbyavividunderstandingoftheironiesofhistoryisbestequippedtomanagethetragictemptationsofmilitarypower.Letusnotbullyourwaythroughlife,butletasensitivitytohistorytemperandcivilizeouruseofpower.Inthemeantime,letathousandhistoricalflowersbloom.(4)Historyisneveraclosedbookorafinalverdict.Itisforeverintheinterestsofanideology,areligion,arace,andanation.

Thegreatstrengthofhistoryisitscapacityforself-correction.Thisistheendlessexcitementofhistoricalwriting:thesearchtoreconstructwhatwentbefore.(5)Anation'shistorymustbeboththeguideandthedomainnotsomuchofitshistoriansasitscitizens.

ReadthefollowingpassagecarefullyandthenexplaininyourownEnglishtheexactmeaningofthenumberedandunderlinedparts.PutyouranswersonANSWER

【答案】1.Historyistoanationwhatmemoryistoaperson,sokeepitinmindishelpful.

2.Self-knowledgeisanessentialpremiseforself-controlofthenationandindividual.

3.Ifanationcanlearnalotfromitshistorylessons,itiswellpreparedforcontrollingtheimpulsionofresortingtoforce.

4.Historyisnotconstantandinvariable.

5.Thehistoryofanationisthedirectorandresearchingfieldofitscitizensratherthanitshistorians.

22.單選題

TheSupremeCourt（）thejudgmentofthelowercourt.

問題1選項

A.amplified

B.affirmed

C.ascended

D.applauded

【答案】B

【解析】動詞辨析。句意：最高法院

下級法院的判決。amplify擴大，詳述；affirm斷定，確認，批準，支持；ascend上升；applaud鼓掌。因此，B項符合句意。

23.單選題

Painting,theexecutionofformsandshapesonasurfacebymeansofpigment,hasbeencontinuouslypracticedbyhumansforsome20,000years.Togetherwithotheractivities（1）ritualisticinoriginbuthavecometobedesignatedasartistic（suchasmusicordance）,paintingwasoneoftheearliestwaysinwhichman（2）toexpresshisownpersonalityandhis（3）understandingofanexistencebeyondthematerialworld.（4）musicanddance,however,examplesofearlyformsofpaintinghavesurvivedtothepresentday.Themoderneyecanderiveaestheticaswellasantiquariansatisfaction（5）the15,000-year-oldcavemuralsofLascaux—someexamples（6）totheconsiderablepowersofdraftsmanshipoftheseearlyartists.Andpainting,likeotherarts,exhibitsuniversalqualitiesthat（7）forviewersofallnationsandcivilizationstounderstandandappreciate.

Themajor（8）examplesofearlypaintinganywhereintheworldarefoundinWesternEuropeandtheSovietUnion.Butsome5,000yearsago,theareasinwhichimportantpaintingswereexecuted（9）totheeasternMediterraneanSeaandneighboringregions.（10）,WesternsharedaEuropeanculturaltradition—theMiddleEastandMediterraneanBasinand,later,thecountriesoftheNewWorld.

Westernpaintingisingeneraldistinguishedbyitsconcentration（11）therepresentationofthehuman（12）,whetherintheheroiccontextofantiquityorthereligiouscontextoftheearlyChristianandmedievalworld.TheRenaissance（13）thistraditionthrougha（14）examinationofthenaturalworldandaninvestigationofbalance,harmony,andperspectiveinthevisibleworld,linkingpainting（15）thedevelopingsciencesofanatomyandoptics.Thefirstreal（16）fromfigurativepaintingcamewiththegrowthoflandscapepaintinginthe17thand18thcenturies.Thelandscapeandfigurativetraditionsdevelopedtogetherinthe19thcenturyinanatmospherethatwasincreasingly（17）“painterly”qualitiesofthe（18）oflightandcolorandtheexpressivequalitiesofpainthandling.Inthe20thcenturytheseinterests（19）tothedevelopmentofathirdmajortraditioninWesternpainting,abstractpainting,whichsoughtto（20）andexpressthetruenatureofpaintandpaintingthroughactionandform.

問題1選項

A.mayhavebeen

B.thatmayhave

C.mayhave

D.thatmayhavebeen

問題2選項

A.seek

B.sought

C.seekfor

D.soughtfor

問題3選項

A.emerging

B.emergency

C.merging

D.merger

問題4選項

A.As

B.Unlike

C.Like

D.Since

問題5選項

A.from

B.to

C.into

D.for

問題6選項

A.ratify

B.testify

C.certify

D.gratify

問題7選項

A.makeeasy

B.makeiteasy

C.makehard

D.makeithard

問題8選項

A.extinct

B.extent

C.extant

D.exterior

問題9選項

A.hadshifted

B.haveshifted

C.shifting

D.shifted

問題10選項

A.Nevertheless

B.Moreover

C.However

D.Therefore

問題11選項

A.to

B.in

C.on

D.for

問題12選項

A.figure

B.shape

C.shadow

D.form

問題13選項

A.extracted

B.extended

C.extorted

D.extruded

問題14選項

A.closing

B.close

C.closed

D.closure

問題15選項

A.on

B.for

C.in

D.to

問題16選項

A.break

B.breakage

C.breakdown

D.breaking

問題17選項

A.concernedwith

B.concerning

C.concerningwith

D.concernedfor

問題18選項

A.reaction

B.action

C.interaction

D.relation

問題19選項

A.distributed

B.attributed

C.contributed

D.construed

問題20選項

A.discover

B.uncover

C.recover

D.cover

【答案】第1題:D

第2題:B

第3題:A

第4題:B

第5題:A

第6題:B

第7題:B

第8題:C

第9題:D

第10題:D

第11題:C

第12題:A

第13題:B

第14題:B

第15題:D

第16題:A

第17題:A

第18題:C

第19題:C

第20題:B

【解析】1.考查定語從句的謂語動詞。分析句子結構可知，“41ritualisticinoriginbuthavecometobedesignatedasartistic（suchasmusicordance）”作為定語從句修飾限定先行詞activities，因此可排除A選項和C選項。而由連詞but以及后文出現的havecome可以判斷空缺處謂語動詞也應為完成時態(tài)，因此本題正確答案為D選項。

2.考查動詞搭配。seektodo表示“試圖做某事，嘗試做某事”，而seekfor表示“追求，尋找，探索”，后常接名詞作賓語。根據句子時態(tài)可確定空缺處應選擇過去時，而空缺后出現介詞to，由此可以判斷，本題正確答案為B選項。

3.考查形近詞詞義辨析。A選項emerging表示“a.新興的，走向成熟的”；B選項emergency表示“n.緊急情況，突發(fā)事件；a.緊急的，應急的”；C選項merging是merge的現在分詞，表示“合并，融入”；D選項merger表示“n.合并，并購，吸收”。由原文可知，空缺處需修飾名詞understanding，因此空缺處應選擇形容詞，故排除C選項和D選項。而由句意可知，繪畫是人類表達自己個性和對物質世界之外存在的理解日漸成熟的最早方式之一。因此，只有A選項詞義最符合原文句意。

4.考查連詞的辨析。由后文出現的“however”可知，句子前后部分存在轉折關系，句意可理解為：不像音樂和舞蹈，早期繪畫形式的范本一直延續(xù)到今天。因此本題正確答案為B選項。

5.考查固定搭配辨析。固定搭配“derivefrom”表示“源自，來自”。因此本題正確答案為A選項。

6.考查動詞詞義辨析。A選項ratify表示“批準，認可”；B選項testify表示“證明，證實”，testifyto表示“證明，說明”；C選項certify表示“證明，保證”，certifyto表示“書面證明”；D選項gratify表示“使?jié)M足，使高興”。由此可知，B選項更符合原文含義和搭配，故本題正確答案為B選項。

7.考查上下文聯系以及固定搭配。由上下文語義可知，繪畫和其他藝術一樣，展示了所有國家和文明的觀眾都能容易理解和欣賞的普遍品質，可排除C、D選項。而makeit+形容詞屬于固定表達結構，因此，本題正確答案為B選項。

8.考查形容詞詞義辨析。A選項extinct表示“a.滅絕的，絕種的”；B選項extent表示“n.程度，范圍，長度”；C選項extant表示“a.現存的，顯著的”；D選項exterior表示“a.外部的，外在的”。根據句意“世界上任何地方早期繪畫的主要（）范本都是在西歐和蘇聯發(fā)現的”可知，只有C選項詞義最符合原文句意。故本題正確答案為C選項。

9.考查動詞時態(tài)。分析句子結構可知，空缺處應為主句謂語動詞，而由句意可知，描述的是過去的事情，所以應選用一般過去時，且主語theareas與謂語動詞屬于主動關系，故本題正確答案為D選項。

10.考查連詞的使用。上文中講到“大約5000年前，重要畫作的完成地轉到了地中海東部和鄰近地區(qū)”。這是造成“西方與歐洲有著共同的文化傳統(tǒng)”的原因，說明上下文之間存在因果關系，因此D選項“therefore”為本題最佳答案。

11.考查固定搭配。固定結構“concentrationon”表示“注意力集中于……”。因此本題正確答案為C選項，

12.考查名詞詞義辨析。A選項figure表示“畫像，圖形，（人的）體形”；B選項shape表示“形狀，身材，模型”；C選項shadow表示“陰影，庇護”；D選項form表示“形式，形態(tài)，外形”。humanfigure表示“人物畫像”，因此本題正確答案為A選項。

13.考查動詞詞義辨析。A選項extracted表示“提取，萃取”；B選項extended表示“延伸，擴展”；C選項extorted表示“敲詐，侵占，強求”；D選項extruded表示“擠壓出，驅逐”。根據后文through可知，本題正確答案為B選項。動詞詞組extendthough表示“貫穿，延伸”。

14.考查同根詞辨析。空缺后出現名詞examination，由此說明空缺處部分為形容詞。A選項closing表示“a.結束的，結尾的”；B選項close表示“a.緊密的，仔細的，在即的”；C選項closed表示“a.關著的，不公開的”；D選項closure表示“n.關閉，終止結束”。closeexamination表示“仔細審查”，因此本題正確答案為B選項。

15.考查固定搭配。動詞詞組linkto表示“把……和……聯系在一起”。因此本題正確答案為D選項。

16.考查同根詞詞義辨析。A選項break表示“n.間斷，休息，破裂”；B選項breakage表示“破壞，破損”；C選項breakdown表示“故障，崩潰，分解”；D選項breaking表示“破壞，阻斷”。由后文“Thelandscapeandfigurativetraditionsdevelopedtogetherinthe19thcentury”可知，17世紀和18世紀，繪畫畫風由寫實主義畫風轉向風景畫畫風，出現了19世紀兩種畫風并存的局面。由此可知，寫實主義畫風被風景畫畫風打斷，故本題正確答案為A選項。

17.考查動詞詞組以及固定搭配。動詞詞組concernwith表示“使關心，掛念”，concernfor表示“為……擔心”。固定結構beconcernedwith表示“參與，涉及，關注”，最符合原文含義，故本題正確答案為A選項。

18.考查名詞詞義辨析。A選項reaction表示“反應，感應，反作用”；B選項action表示“行動，活動，情節(jié)”；C選項interaction表示“相互作用，相互影響”；D選項relation表示“關系，敘述，親屬關系”。由原文出現的“theexpressivequalitiesofpainthandling”可知，19世紀關注的是指光和顏料相互作用下的繪畫質量以及顏料處理的表現力。因此本題正確答案為C選項。

19.考查動詞詞義辨析。A選項distributed表示“分配，散開，分開”；B選項attributed表示“歸于，屬性化”；C選項contributed表示“促進，對……有貢獻”，常和to構成搭配，表示“有助于，促成”；D選項construed表示“分析，解釋，翻譯”，常與as構成搭配，表示“解釋為”。由原文句意可知，19世紀的這些獨特喜好就促成了20世紀第三大畫風傳統(tǒng)——抽象派畫風的出現。因此本題正確答案為C選項。

20.考查動詞詞義辨析。A選項discover表示“發(fā)現，發(fā)覺”；B選項uncover表示“揭開，揭示”；C選項recover表示“恢復，彌補，重新獲得”；D選項cover表示“覆蓋，掩護，報導”。由原文句意可知，抽象派畫風力求通過動作和形式來揭開和表現繪畫和油畫的本質?？杖碧巻卧~與express應為近義詞，由此可以確定本題正確答案為B選項。

24.單選題

Whatweneedtolearnishowtoputtheoryinto（）whenwebeginourfieldworkhere.

問題1選項

A.appearance

B.application

C.accomplish

D.achievement

【答案】B

【解析】考查名詞辨析。A選項appearance“外觀，出現，露面”；B選項application“應用，運用”；C選項accomplish“完成，實現，達到”；D選項achievement“成就，完成”。句意：當我們開始野外工作時，我們需要學習的是如何將理論應用到實際中去。選項B符合語境。

25.單選題

OurculturehascausedmostAmericanstoassumenotonlythatourlanguageisuniversalbutthatthegesturesweuseareunderstoodbyeveryone.Wedonotrealizethatwavinggood-byeisthewaytosummonapersonfromthePhilippinestoone’sside,orthatinItalyandsomeLatin-Americancountries,curlingthefingertooneselfisasignoffarewell.

ThoseprivatecitizenswhosentpackagestoourtroopsoccupyingGermanyafterWorldWarIIandmarkedthemGIFTtoescapedutypaymentsdidnotbothertofindoutthat"Gift"meanspoisoninGerman.Moreover,weliketothinkofourselvesasfriendly,yetw