中班語言動(dòng)物氣象臺(tái)評(píng)課記錄活動(dòng)目標(biāo)：.了解小花蛇、燕子動(dòng)物在下雨前的特殊表現(xiàn)，知道動(dòng)物是怎樣預(yù)報(bào)天氣的。.使幼兒產(chǎn)生對(duì)動(dòng)物預(yù)報(bào)天氣的興趣和求知欲。.理解故事內(nèi)容，進(jìn)行故事表演。活動(dòng)重難點(diǎn)：動(dòng)物預(yù)報(bào)天氣的方式?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《動(dòng)物氣象臺(tái)》的PPT課件，小猴子，蝴蝶，小花蛇等動(dòng)物頭飾。活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入.師：今天的天氣怎樣？明天的天氣又會(huì)怎樣?你能提前知道嗎?孩子回答老師的問題。老師抓住孩子“從天氣預(yù)報(bào)知道天氣情況”總結(jié)：我們現(xiàn)在可以通過看天氣預(yù)報(bào)來了解天氣變化情況。二、播放視頻，引出故事.播放動(dòng)物預(yù)報(bào)天氣視頻，總結(jié)通過觀察動(dòng)物的特殊表現(xiàn)來預(yù)測(cè)天氣變化情況。師：我們喜歡的好多小動(dòng)物還是氣象員呢。今天小猴子看天氣不錯(cuò)，要去姥姥家，它在路上遇見了誰呢?這些小動(dòng)物會(huì)對(duì)小猴子說什么呢?請(qǐng)小朋友聽老師講一個(gè)好聽的故事《動(dòng)物氣象臺(tái)》。.老師講故事并提問：小朋友們聽完了故事，知道這些小動(dòng)物有一個(gè)共同的本領(lǐng)是什么？（預(yù)報(bào)天氣）小猴子去姥姥家時(shí)，一出門碰上了誰？（小花蛇）小花蛇對(duì)小猴子怎樣說的?請(qǐng)個(gè)別小朋友模仿小花蛇起來說一說，小猴子不相信會(huì)下雨時(shí)，小花蛇對(duì)小猴子又說了什么？（燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到）小花蛇從家里出來，燕子飛得很低，這是向大家預(yù)報(bào)天氣。小花蛇原來在家里，因?yàn)樘珢灍崃藦募依镒叱鰜怼ｒ唑言鯓酉虼蠹翌A(yù)報(bào)天氣？（飛得很低）花蝴蝶怎樣向大家預(yù)報(bào)天氣？（躲進(jìn)花叢里）小猴子在樹上避雨，聽到蟬唱歌，責(zé)怪蟬時(shí)，喜鵲是怎樣替蟬解釋的？（蟬兒雨天唱歌晴天到）教師小結(jié)：小朋友都知道哪些小動(dòng)物會(huì)預(yù)報(bào)天氣?他們是怎樣預(yù)報(bào)天氣的呢？幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)各抒己見。師：小猴子在去姥姥家的路上，長(zhǎng)了見識(shí)，所以，從那時(shí)起，小猴子每逢出門都要先看看小動(dòng)物們有什么特殊表現(xiàn)。咱們要向小猴子學(xué)習(xí)，做個(gè)有心人。三、完整欣賞故事，進(jìn)行故事表演。.播放故事。.老師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來表演，