2022年小學科學教師學年工作總結_第1頁
2022年小學科學教師學年工作總結_第2頁
2022年小學科學教師學年工作總結_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共3頁2021年?小學科學教?師學年工作?總結作為?一名小學科?學教師,我?覺得這份工?作肩負著很?大的責任,?所以,自工?作以來,我?始終以勤懇?、踏實的態(tài)?度來對待我?的工作,并?不斷學習,?努力提高自?己各方面的?能力。現(xiàn)將?本學年的工?作總結如下?:一、在?政治思想方?面我積極?參加各種學?習培訓,認?真參加政治?學習,并做?好學習筆記?,提高自己?的思想覺悟?。我還深知?要教育好學?生,教師必?須時時做到?教書育人、?言傳身教、?為人師表,?以自己的人?格、行為去?感染學生,?努力使學生?能接受我、?喜歡我。在?工作中,我?積極、主動?、勤懇、責?任心較強,?樂于接受學?校布置的各?項工作,在?不斷的學習?中,努力使?自己的思想?覺悟、理論?水平、業(yè)務?能力都得到?較快的提高?。二、在?教育教學方?面我擔任?三年級的科?學,小學科?學課是以培?養(yǎng)學生科學?素養(yǎng)為宗旨?的科學啟蒙?課程,目前?越來越受到?各界的重視?,我深知自?己肩上的擔?子的重要性?,并下決心?以我微薄的?力量來推進?我??茖W教?育向前發(fā)展?。我知道,?要想提高教?學質量,首?先要立足課?堂,教師要?從常規(guī)課上?要質量。"?研在課前、?探在課中、?思在課后"?這幾句精辟?的話一直指?導著我的教?學思想,我?嚴格要求自?己,精心預?設每一節(jié)課?,盡量使教?學工作更加?完善。我是?這樣進行教?學活動的:?、課前準?備:課前要?備好課,一?定要準備好?科學課上所?需要的實驗?材料,這對?學生的探究?和實驗非常?重要,所以?,我會提前?準備好,如?果儀器室沒?有的材料,?但是為了上?好課,我就?自己找材料?或動手制作?。認真鉆研?教材,對教?材的基本思?想、基本概?念,每節(jié)課?的總拿了解?教材的結構?,重點與難?點,掌握知?識的邏輯,?能運用自如?,知道應補?充哪些資料?,怎樣才能?教好。、?了解學生的?學習情況:?我會在根據(jù)?每節(jié)課堂上?的情況,了?解學生原有?的知識技能?的質量,他?們的興趣、?需要、方法?、習慣,學?習新知識可?能會有哪些?困難,采取?相應的指導?措施。3?、研究教學?方法:考慮?教法,解決?如何把新知?識傳授給學?生,一個年?級的幾個班?情況各不相?同,所以要?根據(jù)各班學?生已有的知?識和技能進?行教學設計?和輔導,包?括如何__?_教學、如?何安排每節(jié)?課的活動。?4、課堂?上的情況:?___好課?堂教學,_?__全體學?生,調動學?生的學習積?極性,使學?生能夠自覺?地從學習態(tài)?度上重視科?學課,同時?,激發(fā)學生?的情感,使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境,?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛,?課堂語言簡?潔明了,課?堂提問面向?全體學生,?特別是實驗?操作,要注?意觀察每位?學生,使每?一位學生都?參與到科學?探究活動中?,使科學課?成為孩子們?心目中一門?有趣、重要?的學科。?5、做到熱?愛學生:平?等的對待每?一個學生,?讓他們都感?受到老師的?關心,良好?的師生關系?促進了學生?的學習。從?美著手,所?有的人都渴?望得到別人?的理解和尊?重。6、?不斷學習:?積極參與聽?課、評課,?虛心向同行?學習教學方?法,不懂就?問,博采眾?長,提高教?學水平。?三、繼續(xù)學?習,不斷提?高。在緊?張工作之余?,時刻覺得?自己有一種?被淘汰的緊?迫感受,要?為自己充充?電,特別是?作為一名小?學的科學教?師,在學生?的心目中似?乎懂得要更?多一些,然?而在教學過?程中,由于?對科學學科?教學經(jīng)驗不?足,總覺得?自己在各個?方面的知識?還欠缺,教?學上時常遇?到一些知識?上的難點,?書到用時方?恨少,沒辦?法,只能平?時自己多看?些雜書了,?在頭腦中多?儲備一些知?識,這樣面?對學生的難?題時,能夠?坦然相對。?另外,多爭?取外出聽課?的機會,以?學習外校優(yōu)?秀教師和專?家的先進理?念,自我感?覺在教學理?念上,在自?己的教學中?為斷實踐,?不斷總結,?不斷提高,?也慢慢地有?了自己的一?套思維。?總之,在這?一學年中,?我不僅在業(yè)?務能力上,?還是在教育?教學上都有?了一定的提?高。金無足?赤,人無完?人,在教學?工作中難免?有缺陷,例?如,課堂語?言平緩,語?言不夠生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論