Word———幼兒小班老師工作計(jì)劃8篇要想維護(hù)好正常的工作秩序，首先要有一份全面的工作方案做保障，職場(chǎng)人在著手全部工作之前都需要制定工作方案，以下是我細(xì)心為您推舉的幼兒小班老師工作方案8篇，供大家參考。

幼兒小班老師工作方案篇1

很興奮成為一名幼兒老師,成為欣欣幼教團(tuán)體的一位老師。當(dāng)然我剛進(jìn)幼兒園,毫無閱歷。但是很榮幸的可以跟一名特別優(yōu)秀的老師一起搭檔,成為一名配班老師。雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小伴侶玩嬉戲這么簡潔的。盼望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能關(guān)心我解決困難。下面是我對(duì)這學(xué)期自己的一個(gè)工作方案:

在教學(xué)方面

一、了解幼兒基本狀況和特點(diǎn)。

1、跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。

2、實(shí)習(xí)班級(jí)授課方式,教學(xué)方案?jìng)?。好自己的教案跟主班老師多溝通閱歷。

二、協(xié)作主班老師工作。

1、仔細(xì)協(xié)作主班老師把幼兒照看好,不懂的事情就要問。

2、跟主班老師搞好關(guān)系,創(chuàng)建和諧公平的工作環(huán)境。

三、與家進(jìn)步行良好溝通。

1、留意觀看孩子的一舉一動(dòng),假如孩子有什么特別行為,準(zhǔn)時(shí)和家長溝通聯(lián)系。

2、在跟車途中要仔細(xì)與家長態(tài)度,家長有什么看法或疑問要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決。

個(gè)人努力方向

1、盡快熟識(shí)教學(xué)程序和方案,多學(xué)多看多聽多問。

2、發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),盡可能用最通俗易懂的方式把學(xué)問傳授給他們

3、踏實(shí)努力做好本職工作,爭(zhēng)取成為幼兒園的優(yōu)秀老師。

以上是我對(duì)本學(xué)期工作和個(gè)人要求上的一個(gè)方案和目標(biāo),也盼望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正。

最終預(yù)祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束。

幼兒小班老師工作方案篇2

一、與他們一起嬉戲?qū)W習(xí)

小班的同學(xué)都特別年幼，他們都是一群小孩子，想要教育好他們就必需要融入到他們當(dāng)中得到他們的認(rèn)可，不然根本就不會(huì)聽我們的話，

在孩子們游玩的時(shí)候放下老師的架子與他們溝通，雖然他們并不好溝通但是也要學(xué)會(huì)與他們溝通，我們?cè)谂c孩子們溝通是要有技巧，要順著他們的愛好愛好，順著他們的喜好來，他們都是特別任性的，假如把他們?nèi)强蘖讼胍玫剿麄兊男湃坞m然很簡單，小孩子不記仇但是讓他們興奮還是更好的，他們都還特別小，需要我們?nèi)ソ逃枰覀儠r(shí)刻引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，想要他們學(xué)習(xí)不行能能猶如其他高班級(jí)的同學(xué)，那樣，命令就行，還要我們教導(dǎo)手把手的教，需要我們多費(fèi)心，多花時(shí)間，每個(gè)小孩子的學(xué)習(xí)都不能落下，也不能夠怠慢。

在教學(xué)的時(shí)候把嬉戲與學(xué)習(xí)結(jié)合，通過嬉戲把他們帶動(dòng)起來，在通過嬉戲讓他們從嬉戲中學(xué)習(xí)學(xué)問。

通過這樣的方式讓自己得到其他孩子的接受傳授學(xué)問也比較便利，認(rèn)可了我們就帶表同學(xué)信任我們情愿聽我們的話，情愿跟隨我們的腳步。

二、關(guān)懷呵護(hù)

小孩子是需要呵護(hù)的是需要關(guān)懷的，一個(gè)個(gè)小孩子都是一個(gè)個(gè)體，都有自己的想法不要由于他們小就忽視他們，都要要一視同仁，對(duì)待每個(gè)小孩子都要賜予相應(yīng)的關(guān)照，都需要我們的呵護(hù)與支持，在他們學(xué)習(xí)的時(shí)候我們要時(shí)常鼓舞他們關(guān)系他們他們遇到任何問題，我們都要經(jīng)過觀看主動(dòng)賜予關(guān)心，不能等待同學(xué)們自己來向我們請(qǐng)教，他們還小還沒有養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，所以我們就要多費(fèi)心一些，多花一些經(jīng)受來關(guān)心他們，讓他們能夠在小班學(xué)習(xí)到東西。

關(guān)懷的方式可以賜予表揚(yáng)，小孩子都是特別天真爛漫的，一個(gè)表揚(yáng)就會(huì)讓他們特別興奮的讓他們有動(dòng)力。

時(shí)刻留意到他們的學(xué)習(xí)狀況，每一個(gè)同學(xué)都賜予教導(dǎo)，都賜予關(guān)心不斷的賜予關(guān)心，讓他們漸漸的能夠自立學(xué)習(xí)。

幼兒小班老師工作方案篇3

一、班況分析：

本班工作人員以熱心、急躁、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜愛上了幼兒園呢！本班幼兒22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子們都能聽懂一般話，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提示下基本能完成；喜愛嬉戲活動(dòng)，且玩得特別投入。本班孩子獨(dú)生子女占73%。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理力量較差、陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂、江梁才等五位小伴侶自我掌握意識(shí)較差，喜愛以自我為中心，蠻橫、獨(dú)霸、喜愛玩危急嬉戲，對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)懷。

二、任務(wù)目標(biāo)：

（1）身體進(jìn)展：

1、動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參與集體活動(dòng)，做仿照操。

2、練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡潔作品。

3、自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。

4、懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走。

5、學(xué)習(xí)簡潔的自我愛護(hù)方法。

（2）認(rèn)知進(jìn)展：

1、感知四周事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

2、喜愛接觸自然，關(guān)懷和愛惜身邊的動(dòng)植物，觀看明顯特征。

3、一一對(duì)應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。

4、聽懂語言，按指示動(dòng)作，理解簡潔故事情節(jié)。

（3）社會(huì)性進(jìn)展：

1、說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)整理玩具。

2、喜愛上幼兒園，習(xí)慣集體生活，愛老師、小伴侶和親人。

3、喜愛與大家玩玩具，在提示下會(huì)輪番、等待、遵守簡潔規(guī)章。

4、不糾纏大人，自立嬉戲，不發(fā)脾氣。

三、各方面的詳細(xì)內(nèi)容要求：

（1）常規(guī)工作：

1、班級(jí)衛(wèi)生保健管理：

抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的進(jìn)展。

2、幼兒平安管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠桨步逃黾悠渥晕覑圩o(hù)意識(shí)和力量。

幼兒小班老師工作方案篇4

新的學(xué)期工作開頭了，為了使孩子們健康、歡樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，結(jié)合本班實(shí)際狀況，特制訂如下工作方案：

一、思想政治方面遵紀(jì)守法

樂觀響應(yīng)國家制定的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以喜愛本職工作為動(dòng)身點(diǎn)，仔細(xì)努力的工作。喜愛自己的事業(yè)，無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用配班老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。

二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中

不光有日常的.學(xué)問傳授，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，因此我將用愛心和急躁，對(duì)待每個(gè)幼兒，培育幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身閱歷的同時(shí)，吸取別人的閱歷與特長，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教學(xué)問，有效有方案的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒得到全面進(jìn)展，在組織活動(dòng)時(shí)要留意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、好玩、直觀的嬉戲、教具來進(jìn)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作力量等。

三、平安教育方面提高幼兒的生活自理力量

教會(huì)幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。在生活中留意督促、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進(jìn)行生活活動(dòng)。培育幼兒的平安意識(shí)，增加幼兒的自我愛護(hù)力量。留意關(guān)懷幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁

我將樂觀和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高興奮興來園，安平安全回家，使每位家長都能放心將孩子交到配班老師手中。同時(shí)通過接送時(shí)間向家長介紹孩子在園狀況，使其樂觀協(xié)作老師的教育教學(xué)工作。

總之，我將用真心關(guān)愛每一個(gè)孩子，用熱忱孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用歡樂培育孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿足。

幼兒小班老師工作方案篇5

新學(xué)期開頭了，本學(xué)期我們小三班由三位老師共同擔(dān)當(dāng)本班的保教工作。本班成員以飽滿的工作熱忱本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、開心地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為原則”開展各項(xiàng)工作。為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作方案如下：

一、班級(jí)概況

我班有43人，本學(xué)期剛進(jìn)來的新生，總體存在心情不穩(wěn)定，比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)章意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜愛自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手力量差和依靠性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是信任通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都會(huì)有很大的進(jìn)步。

二、工作重點(diǎn)和任務(wù)

由于幼兒在各方面的力量相差甚遠(yuǎn)，這給常規(guī)的教學(xué)帶來肯定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀看了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心進(jìn)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，在關(guān)心幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培育幼兒的基本生活力量和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、歡樂成長。

三、保育工作：

(1)生活力量：

1、學(xué)會(huì)自己喝水，自立進(jìn)餐，正確使用調(diào)羹。進(jìn)餐時(shí)培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不講話、不挑食、不鋪張糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。餐后能主動(dòng)的放好餐具，進(jìn)行寧靜的餐后活動(dòng)。

2、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴;

3、學(xué)會(huì)自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾。

4、學(xué)習(xí)自己入廁。

5、按次序地穿脫衣服、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時(shí)入睡、自立睡眠的習(xí)慣。午睡時(shí)留意培育幼兒正確的睡姿。

6、在老師提示下不吃手指，不咬手指甲。

7、在成人提示下，不隨地扔紙屑。

(2)平安方面：

1、不遠(yuǎn)離成人、不接受生疏人的東西，不跟生疏人走;

2、不觸摸危急物品，不去危急的地方。

幼兒小班老師工作方案篇6

新一年來了，面對(duì)過去的成果，我覺得自己在幼兒的教學(xué)方面有待進(jìn)行改善，在教育幼兒方面還要去加強(qiáng)。新的一年，我將更努力工作，奮力管理好小班。下面是我本年度工作的一個(gè)方案：

一、本年度的整體工作目標(biāo)

1、培育小x班幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)心我班幼兒把幼兒園的生活過好，把學(xué)習(xí)給搞好，讓幼兒們得到屬于自己的生活好習(xí)慣和學(xué)習(xí)好方法。

2、培育幼兒敬重長輩、相互關(guān)心的觀念，關(guān)心幼兒們培育集體的意識(shí)，更好的去團(tuán)結(jié)班級(jí)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體。

3、協(xié)作小班班主任建立和健全班級(jí)制度，協(xié)調(diào)其他老師去管理班級(jí)，讓小班的管理制度得到完善。

4、增加幼兒的消遣活動(dòng)，讓幼兒們?cè)谟變簣@的生活更加的豐富，提高幼兒參與活動(dòng)的樂觀性，讓幼兒在園里是快樂的，呈現(xiàn)出這個(gè)年紀(jì)他們?cè)撚械哪印?/p>

二、本年度的教學(xué)工作

這一年，我在教學(xué)方面會(huì)去提高教學(xué)力量和教學(xué)的質(zhì)量，努力的去參與園里的教學(xué)討論，跟著園里優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。我要改善備課方面的缺陷，努力去熟識(shí)了解幼兒的課本，做好備課工作，在課上把書上的學(xué)問教給幼兒，盡心的幫助幼兒們學(xué)習(xí)。幼兒的每一次作業(yè)，我都將會(huì)去仔細(xì)批改，并且在每份作業(yè)上寫上我對(duì)他們的鼓舞話語。教學(xué)時(shí)以幼兒作為主體綻開工作，以孩子們?yōu)橹行娜魇趯W(xué)問。

三、平安方面的工作

新年度，對(duì)于幼兒的平安我更加重視，尤其是回想過去幼兒園在幼兒平安方面的工作相對(duì)較少的關(guān)注，導(dǎo)致有一部分的幼兒對(duì)于個(gè)人安危是沒有意識(shí)的，所以本年度在平安這方面的工作，我會(huì)協(xié)作幼兒園和班主任去對(duì)幼兒們進(jìn)行平安學(xué)問的宣揚(yáng)，并且聯(lián)系家長留意幼兒的平安。平常幼兒在園里，我會(huì)在旁對(duì)他們的行為進(jìn)行監(jiān)督，努力去教育他們留意平安，不讓他們?nèi)プ鑫＜钡氖虑椋屗麄冞h(yuǎn)離危急。在玩嬉戲的時(shí)候，會(huì)把全部造成危急的東西挪開，給幼兒們一個(gè)平安的玩嬉戲的環(huán)境。

新年將是新的起點(diǎn)，我作為小班老師，我的工作必需對(duì)幼兒們負(fù)責(zé)，所以我要努力做好各方面的工作，為幼兒們的一個(gè)健康成長負(fù)責(zé)，教好學(xué)問，教育好孩子們。

幼兒小班老師工作方案篇7

新學(xué)期的預(yù)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、歡樂的成長，切實(shí)的協(xié)作學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難，本人依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定了個(gè)人工作方案如下：

一、“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然。”

為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的抱負(fù)，也是我的目標(biāo)。其過程是艱辛的！我目前準(zhǔn)備盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的學(xué)問儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。

二、不斷地挑戰(zhàn)自我。

一位抱負(fù)的老師，應(yīng)擅長熟悉自己、發(fā)覺自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設(shè)計(jì)勝利。

三、擅長合作，具有人格魅力。

我作為文博的一分子，會(huì)努力地、真誠地與其他配班老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的配班老師。另外，我、童老師、丁老師一起擔(dān)當(dāng)小一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和諧相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

四、布滿愛心，受孩子敬重。

關(guān)懷和喜愛每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己最大的努力滿意孩子進(jìn)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提示自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)懷集體、關(guān)懷他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的力量。

五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。

老師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是老師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)教育上的有心人。

六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。

勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎(chǔ)。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的學(xué)問，一個(gè)學(xué)問面不廣的老師，很難給同學(xué)人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)老師的期望越高，他們?cè)桨牙蠋煯?dāng)作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就特別絕望。所以，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。

老師不光是給孩子們學(xué)問，而更重要的是培育同學(xué)一種樂觀的生活態(tài)度，以樂觀的生故意境、樂觀的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位抱負(fù)老師，他應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，特別注意培育同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感。須知，老師的社會(huì)責(zé)任感影響著同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于將來抱負(fù)的追求。所以，我們的老師要努力培育自己的社會(huì)責(zé)任感，要仔細(xì)關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。、

八、堅(jiān)韌、剛毅，不向挫折彎腰。

對(duì)于一個(gè)老師的成長來說，堅(jiān)忍不拔，剛毅不屈的意志是特別重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”行百里半九十的人，不行能取得勝利；而真正的勝利者是堅(jiān)持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會(huì)取得最終的勝利。

幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

以上是我制定的個(gè)人工作方案，盼望在園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

幼兒小班老師工作方案篇8

開心的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開頭了，我們寶寶班迎來了42位可愛的小寶寶，其中女孩20名、男孩22名。對(duì)于寶寶們的共性、生活習(xí)慣通過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活均不能自理，初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說話口齒清楚，大部分幼兒能清晰地表達(dá)自己的愿望，并有了良好的飲食習(xí)慣，，幼兒對(duì)幼兒園的環(huán)境再也不感到生疏，哭鬧現(xiàn)象較少，本學(xué)期又加入了幾位新成員，在此，需要我們漸漸地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、共性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接寶寶班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培育，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培育。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和平安工作幾個(gè)方面去開展工作、

一、生活管理方面

孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特殊大。因此，我們?cè)谂嘤變荷盍?xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培育，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì)準(zhǔn)時(shí)告知老師，并在老師的關(guān)心下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。假如有個(gè)別幼兒拉在身上，老師必需做到馬上給幼兒換上潔凈的衣褲，并準(zhǔn)時(shí)把臟的衣褲洗潔凈。

小伴侶在吃飯的時(shí)候，心情也特殊不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì)難過地哭了起來，這時(shí)候小伴侶吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必需做到保證每個(gè)小伴侶都要進(jìn)食肯定的飯量，讓他們?cè)趯庫o聲中開心的進(jìn)餐。并漸漸培育幼兒自己自立進(jìn)餐，用鼓舞的語言去鼓舞。

睡覺的時(shí)候，必需做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們都能寧靜地入睡。

二、常規(guī)訓(xùn)練方面

常規(guī)訓(xùn)練是我們班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生