首頁知識體系復習練習樹語文知識樹語文知識樹作者：陳志強黨鳳倩

知識樹簡圖“語文知識太繁雜了，學了好多年還是不知到底學些什么。有沒有一種飛帚，可以將語文梳理梳理？……”文言文現(xiàn)代文文學常識

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文學常識語文知識體系文言文體裁古詩詞(舊體詩)古代散文樂府詩曲古體詩近體詩記、銘說、序表、疏……詞律詩絕句詩經樹文言文圖示按體裁楚辭文言文注釋實詞注釋古今異義通假現(xiàn)象一詞多義詞性活用詞義擴大詞義縮小詞義轉移感情色彩變化名稱說法改變聲旁代替形聲字本身形聲字代替聲旁字聲旁相同的字相互代替字形不同讀音相同名詞形容詞活用為動詞名詞活用為狀語動詞形容詞活用為名詞使動用法意動用法句式樹省略句判斷句倒裝句被動句文言文信達雅注釋要求注釋實詞注釋虛詞注釋文學常識作者作品姓名時代地點評價所學課文代表作出處口訣:名時地評作古代現(xiàn)代當代對于名家要求識記樹原名筆名字號/謚號復習識記閱讀樹再來識記一次知識樹記敘文開端發(fā)展高潮結局中心六要素常見文體線索順序語言詳略結構散文小說新聞通訊特寫童話寓言民間傳說神話故事游記傳記筆記戲劇曲藝回憶錄訪問錄記

敘

文時間地點人物(第一\第三人稱)事件的起因經過結果順敘倒敘插敘樹生動形象具體起因結果經過記敘文的分類（對象）:記人\敘事\寫景\狀物描寫方法修辭方法寫作議論文常見文體要素方式方法結構語言論點論證論據(jù)立論駁論樹提出問題(引論)分析問題(本論)解決問題(結論)議

論

文準確

周密政論評論讀后感講演稿悼文應用文寫作樹格式規(guī)范目的明確語氣得體常見文體基礎知識標點

文字

詞匯

句子

拼音短語

表達修辭樹拼音漢語拼音方案樹字母表聲母表韻母表聲調符號隔音符號拼寫規(guī)則朗讀拼

音音文字漢字構造樹象形指事會意形聲查字典音序檢字法部首檢字法筆畫檢字法四角號碼檢字法筆畫筆順文

字六書轉注假借形義詞匯詞匯樹

詞義

詞的色彩

詞的構成

詞性（詞類）句式句子樹用途（語氣）結構成分仿寫修改病句陳述句祈使句感嘆句疑問句

單句

復句知識能力標點標號點號句末點號:、，；：句中點號:“引號”

（括號）

——破折號……

省略號

?間隔號《書名號》-連接號

.著重號

__專名號口訣：標點97樹標

點議論方法樹論證方法舉例論證（擺事實）故事論證類比論證對比論證比喻論證引用論證理論論證（講道理）說明方法樹說明

方法打比方下定義分類別舉例子畫圖表作比較作解釋列數(shù)字引用描寫方法人物描寫環(huán)境描寫外貌描寫語言描寫動作描寫心理描寫神態(tài)描寫描寫

方法自然環(huán)境描寫社會環(huán)境描寫樹寫作過程觀察生活審題立意提煉中心選材剪裁布局謀篇確定文體重視擬題樹安排結構語言表達構思寫法樹設置懸念托物言志欲揚先抑開門見山首尾呼應以小見大聯(lián)想想象線索一般記敘文的線索有以下幾種:1、以人或人物活動為線索2、以物為線索3、以中心事件為線索4、以感情的發(fā)展變化為線索5、以時間為線索6、以空間變化為線索有的記敘文有著兩條或兩條以上的線索，閱讀時應認真揣摩，理清思路。《孔乙己》中的小伙計“我”《羚羊木雕》中的“木雕”《分馬》中的“分馬”《荔枝蜜》《荷塘月色》《荷塘月色》《從百草園到三味書屋》樹詳略安排突出中心----有關中心----無關中心----詳略安排是為文章的中心服務的：詳寫略寫不寫樹詞義基本義引申義比喻義同義詞反義詞多義詞樹

語境義

查字典實詞虛詞名詞動詞形容詞數(shù)詞量詞代詞副詞介詞助詞連詞嘆詞擬聲詞詞性樹詞的構成樹詞的構成偏正式陳述式（主謂）支配式（動賓）并列式后補式偏正短語主謂短語動賓短語并列短語后補短語基本短語類型對比記憶附加式合成詞單純詞單音節(jié)詞連綿詞音譯外來詞詞的色彩樹詞的色彩褒義詞中性詞貶義詞感情色彩口語書面語語體色彩句子結構成分樹——————﹏

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————()賓語定語定語主謂句非主謂句單句口訣：主謂賓、定狀補狀語補語主語謂語偏正動賓后補主謂基本短語在句子中所處的位置特征:省略句判斷句倒裝句被動句（被字句）主動句存現(xiàn)句把字句肯定句（含是字句）否定句（含雙重否定句）句式樹

加下劃線的句式也是文言文中常見句式樹復句并列復句承接復句轉折復句選擇復句遞進復句因果復句條件復句假設復句應用文常見文體書信通知啟事匯款單計劃總結報告申請書慰問信祝賀信請假條借條留言條樹現(xiàn)代文圖示閱讀現(xiàn)代文寫作返回