?導(dǎo)游解說方法?教課方案?導(dǎo)游解說方法?教課方案PAGEPAGE6?導(dǎo)游解說方法?教課方案PAGE?導(dǎo)游解說的方法?信息化教課方案

一、教課內(nèi)容剖析

本課內(nèi)容在第五章第三節(jié)，學(xué)習(xí)了導(dǎo)游解說的原那么和技巧后，所要學(xué)習(xí)的導(dǎo)游解說

常用方法。導(dǎo)游解說常用方法有11種，本課所講的為前三種：陳說法、描述法和解說法。

讓學(xué)生自我議論，實(shí)質(zhì)解說，進(jìn)而獲取所學(xué)知識(shí)。

二、教課對(duì)象特點(diǎn)剖析

：依據(jù)以前的學(xué)習(xí)，對(duì)一些旅行知識(shí)及導(dǎo)游效力標(biāo)準(zhǔn)、導(dǎo)游解說原那么和技巧有

必定的認(rèn)識(shí)。

未知：對(duì)導(dǎo)游解說中能夠用的常用方法其實(shí)不認(rèn)識(shí)。

能知：導(dǎo)游在解說中能夠運(yùn)用的十一種方法。

想知：怎樣把所學(xué)的解說方法運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的導(dǎo)游解說中。

怎么知：依據(jù)老師的示范解說、小組議論學(xué)習(xí)、模擬解說等來獲取悉識(shí)。

三、教課目的

1．知識(shí)與技術(shù)目標(biāo)〔認(rèn)知目標(biāo)〕

能夠識(shí)記導(dǎo)游解說的常用方法。

2．過程與方法目標(biāo)〔能力目標(biāo)〕

能夠運(yùn)用導(dǎo)游解說的常用方法。

3．感情態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)

建立自然保護(hù)意識(shí),抒發(fā)熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的情懷。

四、教課重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)導(dǎo)游解說常用方法的掌握。

難點(diǎn)導(dǎo)游解說常用方法的運(yùn)用。

五、教課策略選擇與設(shè)計(jì)

以“學(xué)生為主體，教師為輔〞的教課方法，小組合作為載體，、百度等為信息

資源，實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)，做中教〞，讓理論充分聯(lián)合實(shí)踐，并表達(dá)學(xué)生學(xué)習(xí)的主導(dǎo)地位。六、教課環(huán)境及資源準(zhǔn)備教課媒體種類教課媒體運(yùn)用方式作用〔原創(chuàng)〕主課件PPT直觀教課資源庫百度、搜狗等收集資料其余七、教課過程教課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間設(shè)計(jì)企圖環(huán)節(jié)安排及資源準(zhǔn)備讓學(xué)生在模擬解說時(shí)能更貼課前準(zhǔn)備導(dǎo)游證、擴(kuò)音器、導(dǎo)游近導(dǎo)游。準(zhǔn)備旗等設(shè)施。激趣：評(píng)論老師的5分激發(fā)學(xué)生的新課解說都江堰導(dǎo)游詞片段興趣，為接下來提解說鐘導(dǎo)入出問題做準(zhǔn)備。識(shí)相：提出問題：1.什么是陳說小組議論，翻學(xué)生疏組討1.認(rèn)法？閱教材，用查10論和查閱，增添學(xué)識(shí)新2.什么是描述法？找資料，達(dá)成解答分鐘生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性知3.什么是解說法？問題任務(wù)。和踴躍性。2.理舉例，帶著學(xué)生一同理解三跟從老師舉10解新種方法。的例子理解知識(shí)。分鐘知1.收集資料3.鞏部署任務(wù)：每組以“樂山大2.創(chuàng)作導(dǎo)游佛〞為景點(diǎn)，收集資料，創(chuàng)作導(dǎo)詞17固新游詞，一定用到所學(xué)方法。3.代表登臺(tái)分鐘知模擬解說4.相互評(píng)論查核1.小組相互評(píng)論評(píng)論2.老師評(píng)論

更好地理解剛才所學(xué)知識(shí)，為后邊的運(yùn)用打好根基。小組合作達(dá)成導(dǎo)游詞的創(chuàng)作，把所學(xué)方法用到解說中，牢固所學(xué)的知識(shí)。板書設(shè)計(jì)第五章第三節(jié)導(dǎo)游解說要領(lǐng)三、導(dǎo)游解說的常用方法陳說法：用正確簡(jiǎn)短的語言，將景觀介紹給旅行者。描述法：運(yùn)用詳細(xì)、形象、富裕文采的語言對(duì)眼前光景進(jìn)行描述。解說法：運(yùn)用平實(shí)的語言對(duì)旅行者不理解的內(nèi)容進(jìn)行說明。八、教課評(píng)論評(píng)論方法：小組互評(píng)評(píng)論量表：導(dǎo)游解說評(píng)分表九、教課方案特點(diǎn)和反省本課主要表達(dá)了中職學(xué)?！白鲋袑W(xué)，做中教〞的教課理念，在本課的推行過程中，成功解決了教課重點(diǎn)，打破了教課難點(diǎn)。不單運(yùn)用了等信息化技術(shù)和資源，同時(shí)采納小組合作的學(xué)習(xí)方法，充分表達(dá)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主導(dǎo)地位。讓學(xué)生真實(shí)掌握了本課所教的導(dǎo)游解說方法，而且能運(yùn)用到導(dǎo)游解說的訓(xùn)練中間。附件：導(dǎo)游模擬解說評(píng)分表工程語言與儀態(tài)〔20〕景點(diǎn)解說〔80〕

分類評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及要求分值得分1.語音語調(diào)語音清楚，語速適中，節(jié)奏合理；5分2.表達(dá)能力語言正確、標(biāo)準(zhǔn)；表達(dá)流利、有條理；擁有生動(dòng)5分性和興趣性；3.儀容儀表穿著妝扮莊重齊整，與所講景點(diǎn)內(nèi)容協(xié)調(diào)，言行5分舉止大方得體，切合導(dǎo)游人員禮儀禮貌標(biāo)準(zhǔn)。4.言行舉止禮貌用語適合，態(tài)度真摯友善，表情生動(dòng)豐富，5分手勢(shì)及其余身體語言應(yīng)用適合與適量。1.解說內(nèi)容景點(diǎn)信息正確、正確，重點(diǎn)明確，無顯然錯(cuò)誤；15分2．條理構(gòu)造條理清楚，詳略適合，主題突出；15分3.文化內(nèi)涵擁有必定的文化內(nèi)涵，能表達(dá)