人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊第2章位置單元測試題一．選擇題（共8小題）1．如果路燈的桿子距小樹a米，下面說法正確的是（）A．a(chǎn)越小，小樹的影子越短 B．a(chǎn)越大，小樹的影子越短 C．a(chǎn)越小，小樹的影子越長2．小明在班級中的座位，無論從那個方向看都是（4，4），他所在的班級有多少人？（）A．16 B．49 3．一間教室，以講臺為觀測點，小明的位置可以表示為（5，2），小剛的位置可以表示為（5，3），小紅的位置可以表示為（3，3），那么，小明的位置是在小紅的位置的（）A．右前方 B．左前方 C．右后方 D．左后方4．小紅的位置是（2，4），她往下移了2個位置后，表示的數(shù)對是（）A．（0，4） B．（4，4） C．（2，2）5．和數(shù)對（4，6）在同一行的數(shù)對是（）A．（6，4） B．（5，4） C．（5，6）6．甲城在乙城南偏西25°方向上，則乙城在甲城的（）方向上A．北偏東25° B．南偏東25° C．北偏西25° D．西偏北257．地面上有一個路燈，位置A離路燈3米，位置B離這個路燈5米．晚上淘氣站在位置A的影長和站在位置B的影長相比（）A．在A處影子長些 B．在B處影子長些 C．一樣長 D．無法確定8．一天當(dāng)中，（）時候物體的影子最短．A．早晨 B．正午 C．傍晚二．填空題（共10小題）9．我的座位在第組第排，也可表示為（，）．10．小亮坐在第6列第4行，可以用數(shù)對（，）表示．11．看圖確定位置．（1）用數(shù)對表示笑笑家的位置是（），圖書館的位置是（）；（2）數(shù)對（4，6）表示的位置是；（3）笑笑從家到圖書館用17分，她的速度是米/分．12．圖書館的位置用數(shù)對表示為（），數(shù)對（3，6）所在的位置是．如果每個小正方形的邊長表示100米，笑笑從家出發(fā)去圖書館，先往方向走米到學(xué)校，從學(xué)校往方向走米到圖書館．13．教室里，李明坐在第5行第4列可用表示（4，5），那么張雄坐在第2行第6列可表示為，王芳與李明同桌，表示為．14．學(xué)校舉行體操比賽，李釗同學(xué)在第4行第2列，用數(shù)對表示為，在他左面李剛用數(shù)對表示，張云的位置是（6，4），她和李釗在教室的同一．15．小軍坐在教室的第6列第4行，用（6，4）表示，小紅坐在第1列第3行，用（）表示．用（4，5）表示的同學(xué)坐在第列第行．16．青青的座位在第2列、第3行，用數(shù)對表示為（2，3），那么青青的同桌的座位用數(shù)對表示為、．17．揚州是一座歷史悠久的古城，下圖是揚州旅游景點分布示意圖．如果用（4，1）表示汪氏小苑，照樣子寫出其余景點所在的位置．平山堂竹西公園荷花池瘦西湖18．教室里王明的位置用（3，2）表示，小磊坐在他的正前方，同桌小敏坐在他的左邊，小磊的位置可以用數(shù)對表示，小敏的位置可以用數(shù)對表示．三．判斷題（共5小題）19．在方格紙上的三角形的三個頂點可以用數(shù)對這樣表示：A（1，0）B（1，5）C（5，3），這個三角形一定是直角三角形．（判斷對錯）20．在同一平面上的A、B兩點，A在（7，4）的位置上，B在（7，9）的位置上，兩點在同一列上．（判斷對錯）21．?dāng)?shù)對（5，3）表示第3行第5列．（判斷對錯）22．同樣高的桿子離路燈越遠(yuǎn)，它的影子就長．．（判斷對錯）23．人在路燈下行走，離路燈越近，影子越短．（判斷對錯）四．操作題（共4小題）24．操作并回答問題．（1）猴山的位置用（，）表示，熊貓館的位置用（，）表示，孔雀亭的位置用（，）表示，東門的位置用（，）表示．（2）暑假，小明一家游覽了公園，活動路線是（10，1）→（5，2）→（5，4）→（7，4）→（6，6）→（3，8）→（2，10）．請你畫出他們的游覽路線．25．根據(jù)描述，在平面圖上標(biāo)出各場所位置．（1）圖書館在校門的北偏西35°方向200m（2）體育館在校門的北偏東45°方向150m（3）餐廳在圖書館的正西方向50m（4）實驗樓在體育館的北偏西60°方向100m26．請根據(jù)給出的點的位置，按A→B→C→D→A的順序依次連接各點，畫出封閉圖形．A（1，4）、B（5，4）、C（5，1）、D（1，1）．這個圖形是形．這個圖形平移后，點A的位置來到（3，7），則點D的位置來到．27．（1）一個梯形各頂點在方格圖中的位置分別是（3，1）、（11，1）（6，8）、（9，8）．請在方格紙上畫出這個梯形．（2）方格紙中每個小正方形的邊長看作1厘米，求出這個梯形的面積．五．解答題（共2小題）28．先寫出三角形ABC各個頂點的位置，再畫出三角形ABC向下平移5個單位后的圖形△A′B′C′，然后寫出所得圖形頂點的位置．A′；B′；C′．29．看圖完成下列問題．（1）猴山的位置用（，）表示，請你在圖上標(biāo)出金魚湖（6，6）、盆景園（3，8）、北門（2，10）的位置．（2）暑假，小明一家游覽了公園，活動路線是（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）．請你畫出他們的游覽路線．

參考答案與試題解析一．選擇題（共8小題）1．解：因為同樣高的物體離路燈越近，影子就越短；離路燈越遠(yuǎn)，影子就越長，所以若a越小，則物體的影子越短．故選：A．2．解：由已知條件可知，這個班學(xué)生分7列，7行，7×7＝49（人）答：他所在的班級有49人．故選：B．3．解：根據(jù)數(shù)對表示位置的方法，在圖中標(biāo)出三個人的位置如下：觀察圖形可知，小明的位置是在小紅的位置的左前方．故選：B．4．解：由分析可得，小紅的位置是（2，4），她往下移了2個位置后，表示的數(shù)對是（2，2）．故選：C．5．解：和數(shù)對（4，6）在同一行的數(shù)對是（5，6）．故選：C．6．解：甲城在乙城南偏西25°方向上，是以乙城為觀察點，若以甲城為觀察點，則乙城在甲城的北偏東25°方向上，故選：A．7．解：地面上有一個路燈，位置A離路燈3米，位置B離這個路燈5米．晚上淘氣站在位置A的影長和站在位置B的影長相比在B處的影子長些．故選：B．8．解：由分析知：一天中最短的影子是在正午，故選：B．二．填空題（共10小題）9．解：我的座位在第2組第3排，也可表示為（2，3）．故答案為：2、3；2、3．10．解：根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可得：小亮坐在第6列第4行，可以用數(shù)對（6，4）表示．故答案為：6，4．11．解：（1）用數(shù)對表示笑笑家的位置是（3，2），圖書館的位置是（7，3）；（2）數(shù)對（4，6）表示的位置是體育館；（3）816÷17＝48（米/分）答：她的速度是48米/分．故答案為：3，2；7，3；體育館；48．12．解：圖書館的位置用數(shù)對表示為（7，2），數(shù)對（3，6）所在的位置是動物園，笑笑從家出發(fā)去圖書館，先往東方走300米，再往北方走200米到學(xué)校，從學(xué)校往東走400米到圖書館．故答案為：7，2；動物園；東、300米，再往北方走200米；東、400．13．解：李明坐在第5行第4列可用表示（4，5），那么張雄坐在第2行第6列可表示為（6，2），王芳與李明同桌在同一行，列數(shù)多1列（5，5）或少1列（3，5），故答案為：（6，2）；（5，5）或（3，5）．14．解：學(xué)校舉行體操比賽，李釗同學(xué)在第4行第2列，用數(shù)對表示為（2，4），在他左面李剛用數(shù)對（1，4）表示，張云的位置是（6，4），她和李釗在教室的同一行；故答案為：（2，4），（1，4），行．15．解：小軍坐在教室的第6列第4行，用（6，4）表示，小紅坐在第1列第3行，用（1，3）表示．用（4，5）表示的同學(xué)坐在第4列第5行．故答案為：1，3；4；5．16．解：青青的座位在第2列、第3行，用數(shù)對表示為（2，3），那么青青的同桌的座位用數(shù)對表示為（1，3）、（3，3）．故答案為：（1，3），（3，3）．17．解：如圖如果用（4，1）表示汪氏小苑，照樣子寫出其余景點所在的位置．平山堂（1，6）竹西公園（5，6）荷花池（0，0）瘦西湖（2，3）．故答案為：（1，6），（5，6），（0，0），（2，3）．18．解：教室里王明的位置用（3，2）表示，小磊坐在他的正前方，同桌小敏坐在他的左邊，小磊的位置可以用數(shù)對（3，1）表示，小敏的位置可以用數(shù)對（4，2）表示．故答案為：（3，1），（4，2）三．判斷題（共5小題）19．解：在方格紙上的三角形的三個頂點可以用數(shù)對這樣表示：A（1，0）B（1，5）C（5，3），并連結(jié)成三角形ABC（下圖）：這個三角形是銳角三角形，原題說法錯誤．故答案為：×．20．解：根據(jù)數(shù)對表示位置的方法：（7，4）表示是第7列第4行；（7，9）表示的是第7列第9行．所以，A、B兩點在同一列．故答案為：√．21．解：根據(jù)數(shù)對表示位置的方法：在數(shù)對里，第一個數(shù)表示列，第二個數(shù)表示行．所以（5，3）表示的是第5列第3行，所以原說法是正確的．故答案為：√．22．解：同樣高的桿子離路燈越遠(yuǎn)，它的影子就越長，離路燈同樣的距離，桿子越高影子越長．所以“同樣高的桿子離路燈越遠(yuǎn)，它的影子就長”的說法是正確的．故答案為：√．23．解：畫圖如下：路燈下的人影，距路燈近，影子短，距路燈遠(yuǎn)，影子長．故答案為：√．四．操作題（共4小題）24．解：（1）（1）猴山的位置用（5，2）表示，熊貓館的位置用（9，7）表示，孔雀亭的位置用（7，4）表示，東門的位置用（10，1）表示．（2）小明一家游覽了公園，活動路線是（10，1）→（5，2）→（5，4）→（7，4）→（6，6）→（3，8）→（2，10）．畫出他們的游覽路線（下圖紅線）．故答案為：5，2；9，7；7，4；10，1．25．解：（1）200÷50＝4（cm），即圖書館在校門的北偏西35°方向圖上距離4cm（2）150÷50＝3（cm），即體育館在校門的北偏東45°方向圖上距離3cm（3）50÷50＝1（cm），即餐廳在圖書館的正西方向圖上距離1cm（4）100÷50＝2（cm），即實驗樓在體育館的北偏西60°方向圖上距離2cm根據(jù)以上信息畫圖如下：26．解：點A的位置來到（3，7），即先向右平移2格，再向上3格，則D點即先向右平移2格，再向上3格即（7，4），故答案為：長方形，（7，4）．27．解：（1）一個梯形各頂點在方格圖中的位置分別是（3，1）、（11，1）（6，8）、（9，8）．請在方格紙上畫出這個梯形．（2）這個梯形的上底是3厘米，下底是8厘米，高是7厘米（3+8）×7÷2＝11×7÷2＝38.5（平方厘米）答：這個梯形的面積是38.5平方厘米．五．解答題（共2小題）28．解：（1）因為，B在第6列，第8行，所以，用數(shù)對表示為（6，8），因為C在第2列，第8行，所以，用數(shù)對表示為（2，8），（2）如圖，三角形ABC向下平移5個