第頁體育教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)體育老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)1

時間如梭，轉(zhuǎn)瞬之間一學(xué)期的教學(xué)工作就即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以回顧，具體的總結(jié)如下。

一、教學(xué)方面所取得的成果

首先，為提高學(xué)生的身體素養(yǎng)及體育成果，本學(xué)期初，就制訂體育教學(xué)安排，體育成果打標安排，對學(xué)生進行摸底測試，駕馭學(xué)生的素養(yǎng)狀況及愛好特點，針對不憐憫況，在教化中采納相應(yīng)的教學(xué)措施，挖掘體育苗子，培育體育人才，做好學(xué)生的培優(yōu)補差工作，又依據(jù)學(xué)生好玩的天性，在教學(xué)中，貫穿不同的嬉戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，寓教寓樂，給學(xué)生供應(yīng)展示的平臺，學(xué)習(xí)的機會，使每個學(xué)生都能發(fā)揮自己的特長，擅長發(fā)覺學(xué)生的閃光點，對待學(xué)生做到多激勵少指責(zé)，增加學(xué)生的自信念，讓學(xué)生在體育活動中盡情的揮灑自己，去享受體育的樂趣，經(jīng)過多方面的努力，學(xué)生的體育成果及熬煉主動性有了很大的提高。

其次，在武術(shù)教學(xué)方面有了很大的突破，不在吹口哨，而是跟著音樂的節(jié)奏點做動作，為使這種教學(xué)方法得以實現(xiàn)，本學(xué)期起先，就讓學(xué)生在體育課上先熟識音樂，駕馭音樂的節(jié)奏點，做到充分嫻熟的狀況下，再跟著音樂點做動作，起先學(xué)生很不習(xí)慣，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，長時間的磨合，學(xué)生最終能跟著音樂做動作了，在家長會節(jié)書目制中，勝利的進行了演示。

二、存在的問題及今后努力方向。

1、自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)還遠遠不夠，有待進一步提高。

2、學(xué)生習(xí)慣太差，在活動時不遵守紀律，課堂紀律有待進一步提高。

針對以上幾點不足，在今后的教學(xué)工作中，做到揚長避短，克難奮進，再接在勵，把今后的教學(xué)工作開展得更精彩。

體育老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2

xx年的一個學(xué)期即將過去，又到了本學(xué)期教學(xué)總結(jié)的時間，反思在這一學(xué)期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上;一個學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，收獲不少，下面我對本學(xué)期的工作做一下總結(jié)，并為新學(xué)期的工作確立新的目標。

一、思想相識

在一學(xué)期里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴格律己，酷愛黨的教化事

業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。主動參與學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來，我聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的好同志。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)過程中，教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的駕馭和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿意了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課主動性高，能在老師的要求下主動熬煉，對學(xué)生本

身增加體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特殊是對八年級的學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

通過體育課的熬煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消退了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的暖和，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。

整個體育教學(xué)，突出了好用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到主動熬煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增加了學(xué)生的自信念，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不行缺少的一員。老師對學(xué)生的過高要求也是不利歡樂體育的實施。

老師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素

質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到勝利，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予激勵和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。

三、學(xué)校工作

我嚴格要求自己，工作實干，仔細組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，細心安排、籌備每次的課外活動和競賽，盡力豐富師生的校內(nèi)生活。時刻為學(xué)生的活動平安著想，剛好維護有隱患得體育設(shè)施和場地。作為體育組的一員，通過其他老師和我的共同努力和協(xié)作，我們精彩地完成了xx年年“太保壽險杯”贛榆縣中小學(xué)生田徑運動會徑運組織工作，勝利的組織了學(xué)?！坝瓓W運。慶元旦”系列體育活動，增加了全校師生的運動參加熱忱培育了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結(jié)拼搏意識。在

以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加主動地協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美妙明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各項教化教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。體育老師工作總結(jié)處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里我克服了自己單身居住等很多困難，在考勤、例會以及值班等狀況沒有無故缺席過一次，在值班時，能夠一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊打算教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使自己的工作學(xué)問水平更上一層樓。

五、主要成果

在這一學(xué)年里，在全組老師的通力合作下順當(dāng)完成給國家數(shù)據(jù)庫上報《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作。通過的加班加點、日夜奮戰(zhàn)最終把數(shù)據(jù)上報勝利。除此之外，在這一年中，我仔細對待、主動參加上級部門組織的各項活動，并

在連云港市體育優(yōu)質(zhì)課評比中都取得市級二等獎的好成果，同時上交的體育教案在縣教化局的論文教案評比中獲得二等獎，個人通過不斷努力和其他同事的幫助和指引使我的專業(yè)水平得到了極大的提高。

體育老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)3

在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)探討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點結(jié)合詳細內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教化。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、間操工作

在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些生疏，如不剛好抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教化，使學(xué)生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習(xí)慣。其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯誤動作要剛好。進入冬季,間操進行跑步。通過一次又一次的實踐，改革，最終排出了最志向的隊行，并支配男老師進行領(lǐng)跑，效果特別好，起到了冬訓(xùn)的效果。

三、競賽工作

開學(xué)初組織了初一廣播操競賽，各班主動組織，努力練習(xí)，使初一廣播操的水平得到提高。入冬后，組織了冬季足球賽，足球賽不僅提高了學(xué)生的班級榮譽感，還使學(xué)生的足球技術(shù)得到提高。主動組織、爭搶裁球也使組內(nèi)的教學(xué)氣氛得到增加。

四、教研工作

本學(xué)期主動組織自學(xué)、集體學(xué)習(xí)使自己業(yè)務(wù)實力得到提高。我的《足球腳內(nèi)側(cè)傳接球》一課選為全區(qū)唯一一堂冬季體育觀摩課，課后全區(qū)老師進行了教研，提出了一些珍貴的看法，大家進行探討。

通過一學(xué)期的教學(xué)總結(jié)，發(fā)覺有許多不足，今后還應(yīng)更加努力提高自己的教化教學(xué)水平。

體育老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)4

在充溢、勞碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一.教學(xué)方面：

一提到初一體育立刻就能聯(lián)想到體育中考，在應(yīng)試教化的慣性下，這已成了檢驗初一體育教學(xué)勝利與否的重要標準。因此我依據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時、滿內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了所教班級的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生體育技術(shù)，體育技能考核內(nèi)容等，從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無內(nèi)容及體罰學(xué)生的現(xiàn)象。結(jié)合新課程改革要求，教法上不斷改進創(chuàng)新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，課堂中留意學(xué)生組織紀律性、思想品質(zhì)等方面素養(yǎng)的培育，特殊針對剛剛升入初中的學(xué)生特點，以加強學(xué)生身體素養(yǎng)為目的，利用嬉戲，武術(shù)等項目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動，以形成良好的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中仔細積累組織教法、閱歷進行組內(nèi)科研課題的探討。教案、集體備課，聽課等全部按學(xué)校要求完成。

一、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣

初一是整個初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，那么如何形成良好的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前、課中、課結(jié)束前的集合。集合要求快、靜、齊并強調(diào)精神面貌。通過嚴格的隊列、隊形練習(xí)，讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領(lǐng)。在強化訓(xùn)練中，逐步讓學(xué)生形成良好的姿態(tài)。其次，教會學(xué)生器材運用方法。在教學(xué)中可以有目的、有組織地支配小組長布置、整理器材等，培育學(xué)生愛惜場地、器材的習(xí)慣。這也是學(xué)生自我教化的一個過程。

二、培育處理意外事務(wù)的實力

作為一名體育老師，對于學(xué)生的運動技能學(xué)問傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培育學(xué)生處理意外事故的實力才是教學(xué)的關(guān)鍵點。在體育課堂當(dāng)中或多或少會出現(xiàn)一些意外事務(wù)。例如：在學(xué)生進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發(fā)事務(wù)堵住了。在這時，學(xué)生大多會停下來。老師就應(yīng)當(dāng)在此時進行語言引導(dǎo)，教會學(xué)生處理這次事務(wù)的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎么辦?”在學(xué)生進行思索的時候，其實他們就有了對突發(fā)事務(wù)的處志向法，老師再進行適當(dāng)總結(jié)，學(xué)生處理突發(fā)事務(wù)的實力便會一點點提高。

三、培育團結(jié)協(xié)作的精神

在體育教學(xué)中有意識培育學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，還能使學(xué)生為了集體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組，選擇須要互助合作才能完成的競賽或嬉戲讓學(xué)生競賽，競賽完后分析獲勝或失敗的緣由，讓學(xué)生知道只有聽從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹立團結(jié)協(xié)作精神，必需先讓學(xué)生明白團結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵?！皥F結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿潛P他，就是因為他的傳球可以為團隊帶來成功。

四、注意德育教化

德育教化是學(xué)校教化的重要組成部分。加強對學(xué)生的思想品德教化，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有意識地融入德育教化，不僅能熬煉學(xué)生的意志，更重要的是能培育學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培育學(xué)生聽從組織、遵守紀律、主動進取的心理品質(zhì)。例如：針對學(xué)生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教化，把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面，既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會了學(xué)生做人。

教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好教化教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會更加關(guān)注每一位學(xué)生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時，也能夠健康歡樂地發(fā)展。

體育老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)5

一學(xué)期來，我依據(jù)《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，仔細選擇教學(xué)內(nèi)容，運用恰當(dāng)?shù)慕谭ǎ侠淼脑u價激勵方式，使學(xué)生在運動參加、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的熬煉和發(fā)展。

一、明確體育中考的目的。

通過體育教學(xué)來培育學(xué)生對體育運動的愛好乃至愛好，使學(xué)生在初中階段就形成一至兩項運動特長，讓學(xué)生充分體驗到參與體育運動的樂趣，是奠定學(xué)生終身參與體育運動的重要前提，也是設(shè)置體育中考的目的所在。所以讓學(xué)生在體育課堂中感受到歡樂，使其真正地從身體素養(yǎng)、心理健康水平都受益，讓運動真正成為學(xué)生放松身心、熬煉身體的本能須要，是體育教學(xué)的根本動身點。

二、合理支配教學(xué)，以提高學(xué)生身體素養(yǎng)為主。

制定有效的教學(xué)安排，把有身體素養(yǎng)內(nèi)容的教學(xué)與學(xué)生有愛好的教材進行合理搭配。如：速度類：短跑與排球素養(yǎng)訓(xùn)練相結(jié)合；力氣類：引體向上與鉛球素養(yǎng)練習(xí)相結(jié)合；耐力類：足球與耐久跑素養(yǎng)相結(jié)合等。九年級學(xué)生下學(xué)期須要加試三項體育項目，為了真正提高學(xué)生對技能的駕馭實力，積蓄體能，在本學(xué)期也做了重點的備課，在常規(guī)教學(xué)中突出重點，為明年的體育加試打下基礎(chǔ)。

三、利用班級學(xué)習(xí)小組為單位進行分組教學(xué)。

在教學(xué)實踐中按學(xué)生到身體實際實力進行分組，學(xué)生以小組為單位進行教學(xué)活動，讓有肯定實際實力到學(xué)生為組長，幫助老師訓(xùn)練和督促本組學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，這樣強對強、弱對弱到訓(xùn)練方法，能調(diào)動學(xué)生的主動因素，另外充分利用小組評價這一有效手段，教學(xué)過程中留意剛好評價學(xué)生，從中激勵學(xué)生，教學(xué)效果更加明顯，有利于學(xué)生身、心全面發(fā)展。

四、關(guān)注學(xué)生個體差異，促進全體學(xué)生的發(fā)展。

在體育教學(xué)中，學(xué)生的個體差異表現(xiàn)在身體條件的差異，愛好愛好的差異以及運動技能的差異等方面。體育素養(yǎng)較好的學(xué)生更能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充分發(fā)掘自己的潛能，更有機會體現(xiàn)自己的價值；體育素養(yǎng)一般的學(xué)生或者是一貫不愿參加體育活動的學(xué)生，則可以

根據(jù)自已的愛好愛好選擇參加的體育活動，選擇參加練習(xí)的方法。充分敬重學(xué)生的選擇，體育素養(yǎng)差的，可以從最基礎(chǔ)的起先。如籃球，就可以從最基礎(chǔ)的原地投籃、運球等起先進行練習(xí)，漸漸學(xué)習(xí)技術(shù)、駕馭技巧，在參加練習(xí)中漸漸培育愛好。另外營造合作學(xué)習(xí)的氛圍，激勵互幫互學(xué)，共同發(fā)展提高，以促進全體學(xué)生體能的發(fā)展。

五、課堂教學(xué)與課外練習(xí)相結(jié)合。

體育課的致力點放在向?qū)W生傳授運動技術(shù)并使學(xué)生很好地駕馭運動技術(shù)上。課堂上周密考慮整節(jié)課中的各個環(huán)節(jié)，按備課要求和內(nèi)容仔細傳授基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能，保證學(xué)生有較多的時間進行練習(xí)，提高課堂熬煉效果。另外加強課外熬煉及輔導(dǎo)。依據(jù)課外體育時間充裕的特點，把課外體育的施力點放在使學(xué)生利用已駕馭的運動技術(shù)進行合理運動上，主要抓素養(yǎng)練習(xí)，同時對個別學(xué)生某些項目較差進行重點輔導(dǎo)，以使學(xué)生通過合理運動增進健康。

雖然本學(xué)期的教學(xué)工作和活動取得了肯定的成果，但也有須要改進的地方。在今后的教學(xué)中將更嚴格要求自己，改進不足，為學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展盡自己的綿薄之力。

體育老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)6

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的工作已將近尾聲了，回想一學(xué)期的工作，有興奮的事，也有苦惱的事，但總的來說還是收獲多一些。想想我為學(xué)生做了什么。我想我在體育教學(xué)上，我做了一名嚴格要求他們，仔細負責(zé)的體育老師。在德育方面約束他們言談舉止，一切從點滴做起從小養(yǎng)成好的生活習(xí)慣的禮儀監(jiān)督員，下面我就這兩個方面簡潔的總結(jié)一下。

這學(xué)期我在體育教學(xué)上我負責(zé)的是七年十四班至十九班的體育教學(xué)。在體育教學(xué)方面，這學(xué)期我沒有因為我個人緣由耽擱過一節(jié)體育課。在每節(jié)體育課上我都能仔細進行教學(xué)，從關(guān)切愛惜他們動身，堅持正面教化，耐性引導(dǎo)確定他們的成果。指出他們的不足。使學(xué)生全方位的進行訓(xùn)練。自己也能以身做責(zé)，言傳身教做一名讓學(xué)生滿足的好老師。在這方面我業(yè)務(wù)上不斷提升自己，多看一些書籍。多聽其他老師的課并仔細的記錄和琢磨。多參與學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。使自己的業(yè)務(wù)實力提高的更快。本學(xué)期我參與了市組織的老師基本功大賽。和區(qū)里組織的集體備課活動。我信任我付出就有收獲。我不在乎結(jié)果怎樣，只在乎能從中磨練自己。提升自己的業(yè)務(wù)實力?？傊隗w育教學(xué)上我回努力做到讓學(xué)生滿足的合格的體育老師，讓體育課成為學(xué)生練習(xí)身體的手段，養(yǎng)成體育愛好的橋梁，讓每個同學(xué)享受體育帶來的樂趣和歡樂。

在這學(xué)期我還負責(zé)七年組的德育工作，在德育工作中，對待每一項工作我都能嚴格要求自己，仔細對待，嚴格要求學(xué)生，希望他們養(yǎng)成好的習(xí)慣、希望他們能從小事做起，養(yǎng)成好的習(xí)慣。我情愿做一名好的禮儀監(jiān)督員，來督促他們，讓他們更好的成長。

但在這學(xué)期工作中也存在著很多不足，如工作的主動性不夠，和學(xué)生的溝通比較少，對自己要求不是很高等。以后我肯定要克服自己的不足，全身心的投入到自己的本職工作中來。

體育老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)7

我是20xx年7月份來到幼兒園的，正式成為這里的一分子，成為一名從事幼兒運動課程的代課老師，由于自己是學(xué)特別教化出身，所以也在語訓(xùn)部擔(dān)當(dāng)對大班聽障兒童進行單訓(xùn)的任務(wù)。短短的一個學(xué)期就這樣過去了，現(xiàn)在靜下心來細細思索：我成長了很多，也進步了很多。下面我就從幾方面來對這學(xué)期的工作做了一個總結(jié)：

第一、幼兒園運動課程教學(xué)方面，由于剛剛從學(xué)校畢業(yè)而且從未接觸過幼兒園的運動課程，所以在一起先我就實行老老師的看法，我先采納一些參考教案上的體育課程，然后自己對其進行具體備課以此來不斷提高自己對運動課程的了解和熟識?，F(xiàn)在又正是提倡和推動二期課改理念的時期，因此我利用課余時間到校內(nèi)圖書館和網(wǎng)絡(luò)上查閱有關(guān)二期課改理念的資料，尤其是有關(guān)運動課程方面，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠比較深化的領(lǐng)悟二期課改中“以幼兒發(fā)展為本”、“構(gòu)建一個讓每一個兒童都可以得到可持續(xù)發(fā)展實力的學(xué)前教化課程”的深刻含義。

其次、聽障兒童的單訓(xùn)工作方面，我始終堅持課前仔細做好打算工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)每一個主題教學(xué)環(huán)境、努力摒棄單調(diào)、乏味的訓(xùn)練環(huán)境來增加幼兒學(xué)習(xí)說話的愛好和信念，課后再仔細做好總結(jié)工作，針對每一個語言實力發(fā)展不同的幼兒在單訓(xùn)中出現(xiàn)的問題做出評析或者和老師溝通試圖尋求更好的方法，讓幼兒語言實力得到更好的發(fā)展。

第三、有關(guān)肥胖兒的減肥訓(xùn)練方面，我采納先在網(wǎng)絡(luò)上搜尋一些有關(guān)肥胖兒減肥訓(xùn)練的安排和方案，然后對好的方面可以拿來借鑒，爭取做好每次的訓(xùn)練課程都能夠使幼兒在輕松自由的環(huán)境中得到訓(xùn)練，并做好紀錄。

第四、其他工作方面，針對自身在語言組織和符合幼兒心理特點方面存在缺陷的問題，我利用周末到圖書館去看書學(xué)習(xí)和向這方面優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)來漸漸提高自己的教學(xué)實力。

總之，我覺得這個學(xué)期我是充溢的，我學(xué)到了許多，也成長了很多。

體育老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)8

一個學(xué)期即將過去，回顧過去的一個學(xué)期，我能依據(jù)學(xué)校工作支配仔細做好各項工作，但在實施過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期來的狀況總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在教化教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教化方針，面對全體學(xué)生，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。一學(xué)期來，我主動參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的各項工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和其他老師所布置的各項工作。我在思想上更是嚴于律己，酷愛教化事業(yè)，時時以身作則，以一個體育專業(yè)老師的身份來嚴格要求自己，鞭策自己，和其他老師一樣，時時把握時代脈搏，樹立競爭意識、服務(wù)意識，提高自身的綜合業(yè)務(wù)實力水平。

二、深化探究，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。

這一學(xué)期我任九年級兩個班的體育課，負責(zé)學(xué)校第三教組，負責(zé)九年級的“三操”及黨支部、團支部工作。在平常的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教化方針和新的教學(xué)理念，按體育校本課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)安排和早操、大課間安排及課余訓(xùn)練安排，全面發(fā)展學(xué)生身體素養(yǎng)及技巧性、敏捷性、柔韌性等多種新奇課型。平常工作除了仔細開展課堂教化教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體藝工作的順當(dāng)開展，保證了學(xué)生每天熬煉一個小時和冬季長跑活動，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校內(nèi)文化建設(shè)。半年來，我還非常注意個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住體育文化課題組這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)悟，不斷提升自己的綜合實力。

1、學(xué)生能在老師的要求下主動主動熬煉，增加體質(zhì)，增進健康，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用，運用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的熬煉，一是使學(xué)生的體育成果逐步提高，二是使那些有行動障礙的學(xué)生消退了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的暖和，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學(xué)中，突出了教化性、有效性、真實性及趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到主動熬煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。突出了個體化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增加了學(xué)生的自信念，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不行缺少的一員。

4、教學(xué)過程、教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡到繁的分層原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的駕馭和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿意了不同類型學(xué)生的要求。

5、采納不同類型的球類運動和運用各種方式來激勵學(xué)生的愛好，即提高了身體素養(yǎng)，又增加了體育熬煉的愛好。

6、不間斷地與藝體老師分別溝通校內(nèi)藝體文化建設(shè)的構(gòu)想、措施和方法。例：與王琴老師溝通如何開展文體活動？與陳冬瑜老師溝通如何豐富校內(nèi)書畫？與陳名進老師溝通如何更好地開展年級體育教化教學(xué)的常規(guī)建設(shè)及體育活動開展等等，大家暢所欲言，集思廣益，統(tǒng)一思想，分別行動，為學(xué)校的體藝文化建設(shè)做出了顯著貢獻。

三、刻苦鉆研，努力探究教化教學(xué)成果。

為了更好地貫徹“健康第一、歡樂體育”的教化理念，我們要多方面學(xué)習(xí)探討，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學(xué)模式，主動主動向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)溝通。在工作中，刻苦探討，想實招、鼓實勁、辦實事，求真務(wù)實，全力提質(zhì)，堅持不懈地努力，不斷地提高自己的綜合實力，取得了階段性成果：

1、九年級根據(jù)教學(xué)安排和教學(xué)目標，提前地、圓滿地完成了學(xué)校規(guī)定的任務(wù)，為明年的中考取得優(yōu)異的成果奠定基礎(chǔ)。本期進行了四次考試，學(xué)生的體育成果逐步提高。

2、時常與新老師溝通常規(guī)的教化教學(xué)，幫助分析教材，介紹學(xué)生狀況，講解體藝活動的開展及要求，使他們提前適應(yīng)學(xué)校，還指導(dǎo)了新老師的教學(xué)工作。

3、參與縣省教化教學(xué)論案例評比中榮獲二等獎，通過活動，我收獲了很多，看到了對新型體育老師的要求，讓我對體育教化教學(xué)有了全新的相識，也為自身的發(fā)展供應(yīng)了一個展示的平臺。

四、重視早操、課間操工作

在開學(xué)初我重點抓了廣播操，仔細教會每一個班新的廣播體操——《舞動青春》。第一，加強對學(xué)生的思想教化，使學(xué)生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習(xí)慣。其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯誤動作要剛好。

五、存在的不足與改進的措施：

1、大課間的跑操和廣播操遠沒有達到預(yù)期的效果，下學(xué)期開學(xué)初要加大力度進行整改。

2、在體育教學(xué)過程中個別班級的紀律比較差，個別老師對問題學(xué)生的方法不多，效果不志向。

3、在本學(xué)期進行的九年級體育考試中，感覺到立定跳遠的問題還很大，特殊是女同學(xué)。

4、教研活動的作用還沒有發(fā)揮到最大的功能。

5、教科研方面依舊薄弱。

6、籃球隊的訓(xùn)練及競賽。

總之，作為一名體育老師，要不斷充溢自己，擅長積累閱歷，總結(jié)成敗得失，勇于思索，敢于創(chuàng)新，不斷提高自身的綜合實力。所以，在新的一年里，我要注意個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和整體素養(yǎng)的提升。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，多向其他老師請教，多與學(xué)生進行溝通等方式，加深對體育教化教學(xué)的理解和領(lǐng)悟，完善自己的教學(xué)工作。在探討狀態(tài)下工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，為學(xué)校的體育文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。

體育老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)9

時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回首這段不平凡的時間，有歡樂，有成長，有不足，讓我們對過去的工作做個總結(jié)。

一、教學(xué)工作。

首先，我特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)探討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最終，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點結(jié)合詳細內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教化。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。我堅持做到讓孩子們在玩中學(xué)，在學(xué)中樂。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、韻律操工作。

在開學(xué)初我重點抓了韻律操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，特殊是一年級的新生，他們剛從學(xué)前大班升起來，對韻律操有些生疏，如不剛好抓緊學(xué)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在教就困難了。學(xué)習(xí)校內(nèi)韻律操，難度很大。我主要是通過以下幾點對韻律操進行教學(xué)的。

第一，加強對學(xué)生的思想教化，使學(xué)生真正相識到做操的，請保留此標記重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習(xí)慣。

其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。

第三，講解要少而精。

我在韻律操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯誤動作要剛好。所以，使舊縣小學(xué)的韻律操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，全部老師都能以身作則，跟學(xué)生一起仔細的做操，給學(xué)生起到了示范作用。通過1學(xué)期的長抓不懈，學(xué)生在做韻律操的時候做的相當(dāng)?shù)囊?guī)范到位，得到領(lǐng)導(dǎo)的好憑與認可，這與我們集體的努力是分不開的！

還有我還帶1年級的小學(xué)生，他們個個愛上我的課，1學(xué)期下來，他們學(xué)會了不少的東西，隊列隊行，韻律操，尤其是跳繩，有的小家伙竟然60秒跳140多下，好厲害哦！還有啊，有的小家伙還敢跟我挑戰(zhàn)扔沙包，可是不敢小瞧了他們，要是你稍不用力你就是后幾名了?？粗⒆觽兊膹垙埿δ槪乙彩窍矏偟?，華蜜的！

以上是我本學(xué)期的教化教學(xué)工作總結(jié)。但在辛勤工作的同時，但也有不足之處，望領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)指正。我會在今后工作的日子里，主動加努力的！

體育老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)10

通過體育教學(xué)培育學(xué)生愛國主義、集體主義的思想品質(zhì)，樹立正確的體育道德觀，具有英勇堅韌、團結(jié)進取、活潑開朗的精神面貌，以及誘導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成維護道德規(guī)范、遵紀遵守法律。

體育教學(xué)的思想品德教化是教學(xué)中結(jié)合課的內(nèi)容的傳授進行的，不能空洞說教和脫離教材生拉硬扯，要細心構(gòu)思奇妙支配，以畫龍點睛的揭示，引導(dǎo)學(xué)生去感悟，使學(xué)生在熬煉身體的同時，不知不覺地受到思想品德教化。

一、注意“兩全”大面積提高體育教學(xué)質(zhì)量

面對全體學(xué)生。老師要仔細了解和探討全體學(xué)生，使每個學(xué)生都能夠在時間和空間上得到同等的教化，依據(jù)學(xué)生的身體素養(yǎng)、接受實力、特性差異、隱性適度地分層教學(xué)，滿意不同層次學(xué)生的心理、生理的需求，激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的愛好。在教學(xué)中，制定教學(xué)安排及教學(xué)步驟要相宜，讓不同層次的學(xué)生始終處于通過努力能摘到果子的發(fā)展區(qū)。老師不僅要關(guān)切優(yōu)秀學(xué)生，更要關(guān)切后進生，要對每一個學(xué)生負責(zé)。針對不同類型的學(xué)不同生提出的標準要求，對優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)擴充內(nèi)容、增加練習(xí)難度、提高要求，并對他們進行超前教學(xué)；對后進生進行個別輔導(dǎo)，在練習(xí)方法、難度上進行簡化，但在練習(xí)次數(shù)上和時間上進行強化，給他們以信任和勉勵，加倍關(guān)切他們的學(xué)習(xí)進步，哪怕微小的進步也要剛好賜予表揚和確定，使他們獲得不斷進步的信念，激發(fā)他們的自尊和上進心。老師要確立轉(zhuǎn)化一個后進生與培育一個尖子運動員同等光榮的思想，使后進生也能達到體育大綱的要求，讓全部的學(xué)生都愛上體育課，愛參與體育熬煉。

體育教學(xué)的全面性。我們在以往的體育教學(xué)中，學(xué)生更多地獲得的是體力和技能，而明顯缺少的是對原理的理解和情感上獲得的勝利感和愉悅體驗，也就是說在“懂、會、樂”這三個體育效應(yīng)中，“懂”和“樂”是薄弱環(huán)節(jié)。因此我們在體育教學(xué)中，必需在“懂”和“樂”上下功夫。老師要依據(jù)教材狀況，結(jié)合學(xué)生的身心特點，選擇“發(fā)覺式”、“問題式”等新奇多變的教學(xué)方法和形式，讓學(xué)生動起腦筋，邊想邊練；練好了，也明白了?！岸绷嗽?，學(xué)生就可以在以后的體育實踐中舉一反三。教材有相對枯燥和相對趣味之分，相對枯燥教材教學(xué)時，老師運用教法要力求新奇，使學(xué)生的心情不斷改變。在學(xué)習(xí)中保持劇烈的新奇心和旺盛的求知欲，使學(xué)生對枯燥的教材教學(xué)不是苦學(xué)，而是“樂”學(xué)。如耐久跑是體育課中比較難教的內(nèi)容。學(xué)生感到枯燥、艱苦、不愿學(xué)。我們教學(xué)時，前幾次課采納與球類活動相結(jié)合的教法，讓學(xué)生在跑動中左右手運籃球，或跑動中運帶足球8分鐘和12分鐘跑。最終采納目標教學(xué)法讓學(xué)生自己制訂努力目標，老師依據(jù)學(xué)生的目標，分成幾個組進行相互競爭，相互激勵。這樣的學(xué)習(xí)愛好高，學(xué)習(xí)效果好。

二、挖掘體育教學(xué)中的美育因素培育學(xué)生審美實力

體育教學(xué)中包含著極其豐富的美育內(nèi)容，教學(xué)過程自始至終都貫穿著美的教化。體育運動中的美主要由“身體美”和“運動美”兩部分組成。身體美是人類健康的身體所顯現(xiàn)出的美，它是由機體良好的生理和心理狀態(tài)綜合顯示的健康美。運動美是人體在體育活動中表現(xiàn)出來的美，它包括動作美、環(huán)境美、行為美、競技美、器材美等。作為中學(xué)的體育教學(xué)中的審美教化，應(yīng)把主要任務(wù)放在增加體質(zhì)、塑造美的體型，促進機能完善，幫助學(xué)生形成對身體的正確審美觀念，培育身心健康和全面發(fā)展。

體育老師是教學(xué)中美的引導(dǎo)者和傳授者，老師本身的活動就成了學(xué)生的審美對象。老師的一舉一動，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響。老師要言教身教，用文明的語言、懇切的看法、優(yōu)雅的態(tài)勢、整齊的儀表及精湛的教學(xué)藝術(shù)，為學(xué)生樹立美妙的形象，做到自身形象和教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一。

三、改革傳統(tǒng)教學(xué)方式注意學(xué)生體育意識的培育

傳統(tǒng)的體育教學(xué)往往以老師為主，學(xué)生沒有自由表達的機會，總是老師教什么學(xué)生學(xué)什么練什么，從而使學(xué)生對體育活動產(chǎn)生冷淡，甚至厭倦的心理，這就扼殺了學(xué)生特性的發(fā)展，不利于學(xué)生參加體育活動意識和實力的培育。實施素養(yǎng)教化，必需以學(xué)生的活動為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和主動精神，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，讓學(xué)生做體育學(xué)習(xí)的主子，使老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用有機地結(jié)合起來。

體育教學(xué)的最終目標是“教，是為了不要教”。因為體育教學(xué)要滿意學(xué)生的愛好愛好，培育學(xué)生的體育意識與體育實力。如以中學(xué)足球為例，我們用少量課時進行足球的基本技術(shù)的教學(xué)，更多的是讓學(xué)生自由組合進行教學(xué)競賽。讓學(xué)生在自由組合的競賽中，自我熬煉提高，從競賽中感覺到技術(shù)的不足，使學(xué)生變被動為主動，從教學(xué)競賽中產(chǎn)生對足球的深厚愛好，把主動的熱忱投入到學(xué)習(xí)熬煉中。完成“要我健身”→“我會健身”→“我要健身”過程的轉(zhuǎn)變。又如，我們在耐久跑教學(xué)時，除了教學(xué)生跑的技術(shù)還要教給學(xué)生如何限制跑的速度，駕馭間歇時間，如何緩解“極點”，以及跑后如何消退疲憊補充養(yǎng)分等。使學(xué)生既熬煉身體又學(xué)學(xué)問，并且啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自己去思索，去實踐，去探究，形成他們自己的熬煉實力。

四、改革課外體育活動發(fā)展學(xué)生的特長

素養(yǎng)教化具有顯明的特性化特征，是有效引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自己的愛好、愛好特長、自主性、獨立性、創(chuàng)建性的過程。體育教學(xué)的完整過程，應(yīng)包括體育課和課外體育活動。課外體育活動的教學(xué)不是傳授體育學(xué)問和技術(shù)，而是引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)安排、要求、自身愛好、愛好進行各種體育活動項目的練習(xí)。老師在必要時進行示范、指示、輔導(dǎo)、總結(jié)。

課外活動的組織形式，應(yīng)采納選擇性自由組合的形式。依據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有的條件、學(xué)生的須要和愛好打破原來的班級分組，實施年級分組開放和實施一些普及性和愛好性較強的體育活動項目，采納單項俱樂部制。各俱樂部由有體育特長的學(xué)生負責(zé)，為學(xué)生供應(yīng)選擇的自己練習(xí)手段、練習(xí)難度、練習(xí)伙伴，創(chuàng)設(shè)自主練習(xí)的氛圍。聘請有體育特長的文化課老師進行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決在體育活動中遇到的問題和困難。培育學(xué)生自發(fā)自主進行體育活動的實力和習(xí)慣，使學(xué)生充分理解參與體育活動的必要性，結(jié)合參與體育活動的樂趣，建立良好的體育生活看法，并獲得人際關(guān)系須要的滿意，促進學(xué)生身體素養(yǎng)的全面提高。

充分利用雙休日，開展課外體育競賽。這種體育競賽，變以前的“選手競賽”為現(xiàn)在的群體競賽，擴大競賽參賽人員，讓全部俱樂部成員都能參與。選擇有組織才能、活動實力和責(zé)任心強、技術(shù)水平高的同學(xué)擔(dān)當(dāng)競賽的組織工作，由學(xué)生自己擔(dān)當(dāng)裁判工作，對待學(xué)生裁判應(yīng)先培訓(xùn)后上崗。

體育教學(xué)的素養(yǎng)教化實施目前還處于起始階段，很多理論以及理論與實踐結(jié)合的問題還有待于進一步地探討。

體育老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)11

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)音體美教研組長工作并擔(dān)當(dāng)高三年級的體育教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我仔細做好體育課的教學(xué)工作，主動完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本學(xué)期的工作做簡要的總結(jié)。

一、思想相識

嚴格律己，酷愛黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，主動參與學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來，我聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

二、教學(xué)教研工作

1在教學(xué)過程中，，突出了好用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到主動熬煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增加了學(xué)生的自信念，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不行缺少的一員。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予激勵和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。

2主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

3本人還非常注意個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)悟，與兄弟學(xué)校老師、同組老師進行溝通，共同提高。

三、學(xué)校工作

我嚴格要求自己，工作實干，仔細組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，細心安排、籌備每次的課外活動和競賽，盡力豐富師生的校內(nèi)生活。時刻為學(xué)生的活動平安著想，剛好維護有隱患得體育設(shè)施和場地。

通過其他老師和我的共同努力和協(xié)作，我們精彩地完成了十四屆、十五屆學(xué)生田徑運動會的組織工作，勝利的組織了十四屆籃球、足球運動會以及冬季越野賽、教職工排球賽等活動，增加了全校師生的運動參加熱忱，培育了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結(jié)拼搏意識。

在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加主動地協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美妙明天更加努力。

體育老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)12

我參與工作的第一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回顧自己在本學(xué)期所做的工作，雖然說我深知自己剛剛高校畢業(yè)閱歷甚淺所以努力向老老師學(xué)習(xí)，同時盡量的將自己所學(xué)的東西轉(zhuǎn)移到課堂上是體育課堂更加既好玩味性。但是為了進一步總結(jié)閱歷，找出不足，尋求更大的的進步，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。

一、努力適應(yīng)新環(huán)境、新崗位，向老老師學(xué)習(xí)

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)?是初四7—12班

的體育教學(xué)工作，面對新的中考形式，我努力使自己適應(yīng)新的中考要求。主動參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷找尋機會與去年帶畢業(yè)班的高老師溝通學(xué)習(xí)，從班主任那里了解學(xué)生的身體狀況及體育課表現(xiàn)，力爭做到有的放矢。同時我利用課余時間主動學(xué)習(xí)《中國學(xué)校體育》《田徑》等教學(xué)刊物，同時在網(wǎng)上與全國各地的中學(xué)體育老師進行溝通從刊物中吸取養(yǎng)分，領(lǐng)會教化改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的勝利閱歷，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底變更陳舊和落后的教化觀念，達到事半功倍的效果。

二、教學(xué)工作

我的體育教學(xué)工作應(yīng)從三點來總結(jié)。

1.重視中學(xué)生培育體育課的愛好。

愛好是最好的老師。但是面臨中考的體育測，體育課更多的是承受肯定得運動負荷盡心枯燥乏味的訓(xùn)練，這樣體育課對于學(xué)生來說就失去了原先的吸引

力。在體育課上我盡量運用嬉戲的方式增加學(xué)生各方面的身體素養(yǎng)同時習(xí)得肯定得運動技能。在增加學(xué)生的體質(zhì)的同時有助于中學(xué)生“終身體育”觀念的形成。

2.遵守中學(xué)生運動技能形成的規(guī)律。

體育教學(xué)要讓學(xué)生學(xué)會和駕馭肯定得運動技能，而運動技能的形成要經(jīng)驗一個由會到不會、又不嫻熟到嫻熟、由不鞏固到鞏固的發(fā)展過程。體育課支配不行能明顯地體現(xiàn)和精確地劃分出動作技能的三個階段，但從一個動作技能駕馭的長鏈架構(gòu)上看，仍要遵循運動技能形成的規(guī)律的。

3.多聽課，提高自身素養(yǎng)。

剛從高校走出來就走進有60余人的課堂上心里不免惴惴擔(dān)心。適應(yīng)了這樣的環(huán)境之后考慮的就是怎樣讓自己的課更加流暢、高效、生動，怎樣讓自己在課堂上游刃有余、信手拈來。帶著這樣的問題我起先到老老師的課堂上去聽

課，不但聽新授課就連復(fù)習(xí)課我也不放過。不但聽老老師的授課方式、組織方法更注意中老老師在課堂上的語言等等細微環(huán)節(jié)。體育教學(xué)工作總結(jié)十余節(jié)課聽完之后我對于自己在教學(xué)上的不足有了比較充分的相識，加上老老師特別仔細的指導(dǎo)真讓我有種茅塞頓開、醍醐灌頂?shù)目旄小?/p>

4.特長生訓(xùn)練工作。

本學(xué)期我還擔(dān)當(dāng)了一部分體育特長生的訓(xùn)練工作。經(jīng)過多年體育訓(xùn)練學(xué)習(xí)之后應(yīng)當(dāng)說對于特長生訓(xùn)練還是比較有把握的。但是剛起先只是把以前教練訓(xùn)練自己的訓(xùn)練方法用在我的學(xué)生身上，經(jīng)過我不斷的閱讀一些中學(xué)生訓(xùn)練雜志，上網(wǎng)搜集一些資料，漸漸的也形成了自己的一些東西。體育教學(xué)工作總結(jié)應(yīng)當(dāng)說在這個學(xué)期我和我的特長生都有了長足的進步。

三、存在的問題及今后努力的方向

在我的第一個學(xué)期雖然沒有太大的漏洞也取得了肯定的進步但是終歸年

輕不當(dāng)之處是許多的，主要體現(xiàn)在：

1、備課不剛好，有時候備完課沒有形成教案，印象不深，在課堂上易出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。

2、備課不充分，對教材內(nèi)容、教學(xué)對象、課堂組織形式、時間安排等方面都做得不好。

3、在宏觀上沒有做好學(xué)期安排，有許多假期等因素沒有考慮進去，致使教學(xué)進程很不順暢。

4、每節(jié)課上完之后沒有課后小結(jié)，這樣6節(jié)課上完之后一點提高也沒有。

5、特長生的課時教案沒有剛好跟上課堂。

走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

體育老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)13

時間過得飛速，這個學(xué)期六年級的體育教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，通過一學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)覺了教學(xué)過程中的一些缺點和特長，為了使今后的教學(xué)更好的對六年級學(xué)生的身心健康起到促進作用，現(xiàn)將這個學(xué)期的工作進行總結(jié)：

一、在教學(xué)工作中的相識及所得

1、以我校兒童教化為指導(dǎo)思想，立足于基礎(chǔ)教化與素養(yǎng)教化相結(jié)合的方針與政策，以六年級學(xué)生為主體，師生互動互學(xué)，以教促學(xué)，以學(xué)促教，力爭全面發(fā)展六年級學(xué)生，實現(xiàn)歡樂體育與體育教化的有機結(jié)合。

2、六年級學(xué)生對體育運動主動性較高，在老師的教學(xué)及指導(dǎo)下能主動熬煉，增加自身體質(zhì)，有效地矯正和補償自身身心缺陷，特殊是使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的思想意識，促進六年級學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。

3、通過體育課的熬煉，讓六年級學(xué)生全面發(fā)展，使那些有身心障礙的六年級學(xué)生消退了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的暖和，體會到了集體的和諧；在學(xué)習(xí)過程中讓六年級學(xué)生形成“追求卓越，超越自我”的領(lǐng)袖素養(yǎng)，促進六年級學(xué)生身心健康。

4、在教學(xué)中，突出教與學(xué)的好用性和趣味性，既要保證六年級學(xué)生的體能得到提高，又要使六年級學(xué)生在熬煉過程中主動、開心，養(yǎng)成終身體育意識。在組織體育嬉戲方面，既突出了個體差異、因材施教，又盡量使每個六年級學(xué)生都能找尋到適合自己的活動內(nèi)容和健身方法，促進六年級學(xué)生特性自由發(fā)展的同時，也讓他們了解到自己在這個群體中的位置，從而歡樂、健康地成長。

5、在教學(xué)過程中，不是單純地教教材，而是結(jié)合我校小組化教學(xué)模式，開發(fā)一些校本課程，如“滾輪胎、鐵環(huán)，鉆山洞，竹管舞”等科學(xué)、合理地編排，并依據(jù)實際狀況做敏捷的調(diào)整。突出以“創(chuàng)境引題，先學(xué)后教，展示反饋”的教學(xué)模式，盡可能讓六年級學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍中熬煉身體。

6、接著開展“大家唱、大家跳”活動，主動開展班級特色節(jié)目展示的訓(xùn)練工作，并在活動中為來年參與縣級中小學(xué)生秋季運動會選拔人才，并著手訓(xùn)練。

二、不足之處

1、自身的業(yè)訓(xùn)水平還有待深化鉆研與改進，自身的綜合素養(yǎng)還有待提高。

2、專業(yè)理論學(xué)問與實際教學(xué)的磨合程度有待提高。

三、改進措施

1、課堂上接著注意對六年級學(xué)生的管理，保證課堂內(nèi)外無一例平安責(zé)任事故發(fā)生。

2、努力探討我校的“三模小組化”教學(xué)模式，使自己的發(fā)展性課堂成型，六年級學(xué)生的體能大面積提高。

3、努力開發(fā)校本課程，切實改進教學(xué)方法，采納形式多樣，松緊適度，適合六年級學(xué)生的方法，以激發(fā)六年級學(xué)生愛好，提高教學(xué)效果。

總而言之，這個學(xué)期存在的不足與特長，在今后的工作中，我將會揚長避短，漸漸改進和提高教學(xué)質(zhì)量，促使我校體育工作順當(dāng)?shù)叵蚯鞍l(fā)展。我信任，有付出總有回報！

體育老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)14

體育工作是德育、智育教化的重要組成部分，體育課，課外活動的有效開展對促進良好的班風(fēng)，提高文化素養(yǎng)有著重要的意義，現(xiàn)就一學(xué)年來的體育教學(xué)進行總結(jié)。

一、嚴抓課堂紀律，形成良好的習(xí)慣。

體育教學(xué)以室外教學(xué)活動為主，沒有嚴的紀律就難了實施教學(xué)活動。學(xué)期初定出的課堂常規(guī)，通過學(xué)生的努力基本達到如下要求。

1、穿運動服上課。

2、上課鈴響后，體育委員集隊，檢查人數(shù)。

3、課間要按老師布置的練習(xí)內(nèi)容進行活動。

4、沒有老師的批準不得擅自離開練習(xí)區(qū)。

5、下課檢查人數(shù)，清點器材。

二、完成教學(xué)任務(wù)，培育學(xué)生的運動愛好。

針對學(xué)生年齡段的特點，依據(jù)教學(xué)的要求設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，培育學(xué)生的愛好。如，乒乓球、籃球、中長跑、跳遠、跳高。通過以上項目的開展，使學(xué)生無論體育愛好，技能方面都有大的提高，特殊是乒乓球項目，是我校傳統(tǒng)項目，人人寵愛，主動參加。由于課堂被隊列、隊列廣播操、田徑運動會的打算所占用時間較多，未能在籃球、足球方面更多地引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)，愛好未能充分調(diào)動，達不到預(yù)期的設(shè)想；競技性的項目有待進一步學(xué)習(xí)和提高。

三、主動協(xié)作，組織學(xué)生參加學(xué)校各項體育活動。

本學(xué)年學(xué)校開展的隊形隊列廣播操競賽，校運動會，課間操評比等，都能主動組織和協(xié)作班主任的工作，組隊——訓(xùn)練——競賽，可喜的是學(xué)生對運動會參加的熱忱較高，一天的運動會，學(xué)生都能沉醉在快樂之中，有了好的起先，為明年打下良好的基礎(chǔ)。

四、平安第一、嚴防事故的發(fā)生。

在教學(xué)中，始終按教學(xué)常規(guī)進行上課，通過在學(xué)生當(dāng)中的多講，嚴要求，使學(xué)習(xí)思想統(tǒng)一相識，平安高于一切，對有違反操作和隱患的剛好教化，通過師生的共同努力未出現(xiàn)損害事故。

五、仔細總結(jié)，展望將來。

安排首先在思想使學(xué)生上相識到課間操的重要性，使學(xué)生自覺約束自己，在出隊，做操能有質(zhì)的轉(zhuǎn)變。其次培育學(xué)生籃球的運動愛好，使籃球、乒乓球運動在學(xué)生當(dāng)中普及，達到終身運動，終身受益。

體育老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)15

本年度，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的大力支持下，我從初一年級調(diào)任到初三擔(dān)當(dāng)體育教化教學(xué)工作，與初三體育老師共同體驗了從20xx年8月到20xx年5月中考體育的二百多個日日夜夜，大課間、課課練、冬訓(xùn)等等，幾位老師可以說是肝膽相照、風(fēng)雨無阻，其中有勞累、辛酸，更有感動、欣喜，回顧近一年的工作，歷歷在目：

（一）遠眺初三體育——曾經(jīng)代課與初三結(jié)下姻緣。

記得20xx年放假前的最終一段時期，教育處找到我，說趙連峰主任因校建工作太忙……我有幸加入了代課的隊伍，在這短暫的一個多月里，我和學(xué)生朝夕相處、共同練習(xí)，漸漸和他們建立了深厚的師生情意，也慢慢的被學(xué)生勇于吃苦、刻苦拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)感染了，要是真能擔(dān)當(dāng)他們的體育老師多好，因為我知道和這么優(yōu)秀的團隊一起戰(zhàn)斗是一種榮幸！

（二）接近初三體育——我與學(xué)生快速成長。

20xx年8月，當(dāng)我被安排到初三擔(dān)當(dāng)體育教化教學(xué)工作時，感到意外的同時我也明顯感到了壓力，我多數(shù)次陷入深思，如何在短時間內(nèi)提高學(xué)生身體素養(yǎng)？如何把這幾個班的成果盡快提上去？我