（蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計教學(xué)基本信息課題老師和同學(xué)（一）作者類型造型·表現(xiàn)課時１課時教學(xué)背景分析教學(xué)方式、手段：1.遵循“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”這一教學(xué)原則，在教學(xué)活動中提供學(xué)習(xí)范圍，讓學(xué)生自由選擇和發(fā)揮，去主動探索從而發(fā)現(xiàn)結(jié)果。2.堅持現(xiàn)代教學(xué)手段的使用，推進信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用。教師準備：PPT課件、鉛畫紙、繪畫鉛筆等。學(xué)生準備：鉛畫紙、彩卡紙、繪畫鉛筆、彩色粉筆等。教學(xué)目標知識與技能目標：通過對老師和同學(xué)的觀察，能用線造型寫生的方法給自己的老師和同學(xué)畫像，捕捉人物特征，創(chuàng)造視覺符號表現(xiàn)感受。過程與方法目標：通過繪畫實踐活動，培養(yǎng)獨特的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。情感、態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，增進師生之間的情意和同學(xué)之間的友誼。教學(xué)重難點教學(xué)重點：初步掌握正確的觀察方法，能用線造型寫生方法描繪自己的老師和同學(xué)，提高寫生造型的能力。教教學(xué)難點：抓住人物的個性特征，能描繪出有自己風(fēng)格的人物線造型寫生畫。教學(xué)設(shè)計一、游戲激趣1.師：同學(xué)們，老師想和大家一起來玩?zhèn)€游戲,看誰能在眾多的照片中找出自己熟悉的老師和同學(xué),看出找的最多?看清楚了，考察你們眼力的時候到了。你能一眼就認出他們嗎？2.學(xué)生回答。二、探究導(dǎo)入1.揭題師:今天我們就一起來畫一畫我們熟悉的老師和同學(xué)。板書課題：老師和同學(xué)2.師：請你說一說，你覺得應(yīng)該抓住這些老師和同學(xué)的什么來畫，才能讓大家認出他們？（先分組探究再學(xué)生回答）師：原來他們的外貌特征已經(jīng)深深地印在我們的腦海里，所以我們只要抓住他們的外貌特征來畫就能很容易認出他們。那么外貌特征都包括什么呢？根據(jù)你們剛才的回答，老師歸納一下，外貌包括臉型、發(fā)式、五官、服飾等。三、認知學(xué)習(xí)1.師：老師和同學(xué)很多，每個人的臉型都一樣嗎？（學(xué)生回答）老師可以用幾個漢字來概括常見的臉型，田、由、國、月、申、甲等板書：臉型田、由、國、月、申、甲2.師：找一找同學(xué)、老師、自己相對應(yīng)的臉型。學(xué)生找一找。3.師：臉型特征大家都能找出來了，那么五官能不能也找出一些規(guī)律？學(xué)習(xí)三亭五眼（課件）。板書：五官三亭五眼4、師：畫人物的時候大家感覺五官部分最難畫，老師帶來了眼、鼻、嘴的畫法，你可以選擇一個進行快速臨摹，學(xué)習(xí)其畫法。（五分鐘）5、點評、展示。四、欣賞提高師：想不想看看我們同學(xué)和藝術(shù)大師們是如何用線描的形式來表現(xiàn)半身人物的？（1）有些表現(xiàn)的是同學(xué)，有些是老師。細細看他們，你會發(fā)現(xiàn)，由于年齡不同人物面部特征也有變化。同學(xué)的臉圓圓的，老師的臉長長的，當(dāng)我們注意他們的臉部時，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的眼睛長在臉的1/2上面一點點。而老師的眼睛長在臉上的1/2更多一些。（2）這是用線造型方法表現(xiàn)的不同角度的老師和同學(xué)。小畫家運用線的疏密、線的長短、線的輕重，抓住了老師和同學(xué)的外貌特征，表現(xiàn)了不同角度的人物外貌，生動、傳神。2.師：看了那么多優(yōu)秀的作品，相信每位同學(xué)都有很大的收獲。下面，我們就嘗試用線造型的方法畫畫同學(xué)和老師。3．師：觀察要注意方法：（1）看臉型（2）看五官（3）看發(fā)式五、作業(yè)實踐1．介紹兩種繪畫方法，選擇自己適應(yīng)的。2．作業(yè)要求。（課件）3．點評作業(yè)：講評教學(xué)生的現(xiàn)場作品，從外貌特征的表現(xiàn)、線條的運用、畫面構(gòu)圖安排的多方面，不失時機地講解繪畫中可能遇到的問題。六、體驗成功1.師：對照同學(xué)的特點，認一認畫的是誰，然后聽一聽他們對你的作品有什么意見。與別人分享自己的繪畫感受，并通過學(xué)習(xí)評價學(xué)會尊重別人的藝術(shù)成果，愿意接受不同的意見，互相學(xué)習(xí)，互相進步。2.師：除了以上這些同學(xué)展示了自己的作品外，其他的同學(xué)也想把自己的作品介紹給老師和同學(xué)，現(xiàn)在，請同學(xué)們上臺，我們照一個班級大合影。（拍照）七、歸納總結(jié)同學(xué)們，通過今天的