蘇教版高一化學(xué)《鐵銅及其化合物的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計_第1頁
蘇教版高一化學(xué)《鐵銅及其化合物的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計_第2頁
蘇教版高一化學(xué)《鐵銅及其化合物的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

第2課時鐵、銅及其化合物的應(yīng)用1.鐵的化學(xué)性質(zhì)[提出問題](1)質(zhì)疑:鐵的活潑性如何?用什么做判斷依據(jù)?(2)舉出日常生活中能說明鐵是較活潑的金屬的例子。(3)你曾經(jīng)還學(xué)過鐵的哪些化學(xué)性質(zhì)?[學(xué)生活動](1)分析得出:用金屬活動性順序進(jìn)行判斷。與Na、Mg、Al、Cu比較得出結(jié)論。(2)回憶并回答:與Cl2、O2、鹽酸(稀硫酸)、CuSO4溶液反應(yīng)。[教師講解]鐵的化學(xué)性質(zhì):鐵是較活潑的金屬(或中等活潑金屬)表現(xiàn)為還原性?!鳎?)與非金屬反應(yīng)△①鐵生銹(鐵在潮濕空氣中被腐蝕生成Fe2O3)②2Fe+3Cl2===2FeCl3點(diǎn)燃Cl2足量:3Cl2+2FeBr2===2FeCl3+2Br2③點(diǎn)燃Cl2足量:3Cl2+2FeBr2===2FeCl3+2Br2ClCl2不足:3Cl2+6FeBr2===2FeCl3+4FeBr323△④3Fe+2O2===Fe3O4(Fe(Ⅱ)占Fe(Ⅲ)占)23△⑤Fe+S===FeS氧化性強(qiáng)弱關(guān)系:Cl2>Br2>O2>S(2)與酸反應(yīng):①非強(qiáng)氧性的酸:Fe+2H+==Fe2++H2↑②強(qiáng)氧性的酸(濃H2SO4、HNO3):a.常溫下鈍化(濃H2SO4、濃HNO3用鐵制容器盛裝)b.一定條件下反應(yīng)生成Fe(Ⅲ)(專題4會學(xué))(3)與鹽溶液反應(yīng):(1)Fe+Cu2+==Fe2++Cu(2)Fe+2Fe3+==3Fe2++與Fe3+的檢驗(yàn)[創(chuàng)設(shè)情景]教師展示:新制FeCl2和FeCl3溶液,觀察溶液顏色。[提出問題](1)如何檢驗(yàn)溶液中Fe3+的存在?演示實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)①:向盛有LFeCl2溶液試管中加入3滴KSCN溶液;實(shí)驗(yàn)②:向盛有LFeCl3溶液的試管中加入3滴KSCN溶液,比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。(2)如何檢驗(yàn)溶液中Fe2+的存在?指導(dǎo)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)③:向?qū)嶒?yàn)②試管溶液中,滴加幾滴新制的氯水后,觀察溶液的顏色。引導(dǎo)學(xué)生思考:說明了什么?從氧化還原角度分析原因?[學(xué)生活動](1)學(xué)生通過觀察得出結(jié)論。(2)觀看模擬動畫或演示實(shí)驗(yàn),說出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,通過交流討論發(fā)現(xiàn)Fe2+與KSCN溶液無明顯現(xiàn)象,F(xiàn)e3+與KSCN溶液作用,溶液呈血紅色,在教師指導(dǎo)下寫出反應(yīng)方程式。(3)學(xué)生積極思考得出結(jié)論:溶液變?yōu)檠t色,說明溶液中有Fe3+生成,F(xiàn)e2+與氯水反應(yīng)生成Fe3+,學(xué)生利用氧化還原反應(yīng)規(guī)律寫出方程式。[歸納總結(jié)](1)Fe3++3SCN-Fe(SCN)3(2)2Fe2++Cl22Fe3++2Cl3.銅的化學(xué)性質(zhì)[創(chuàng)設(shè)情景]從金屬的通性入手分析銅可能具有的化學(xué)性質(zhì)有哪些?[提出問題](1)你曾經(jīng)還學(xué)過銅的哪些化學(xué)性質(zhì)?并寫出反應(yīng)的方程式。(2)參照Fe與非金屬反應(yīng)試寫出Cu與非金屬(Cl2、S)反應(yīng)的方程式并標(biāo)出產(chǎn)物中銅元素的化合價。強(qiáng)調(diào):Cu與S反應(yīng)生成Cu2S。(3)銅能否和非強(qiáng)氧化性的酸(鹽酸、稀硫酸)反應(yīng)?原因?教師指出:銅在一定條件下能和強(qiáng)氧化性的酸(濃硫酸、硝酸)反應(yīng)生成Cu(Ⅱ)(專題4會學(xué)到)。(4)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn):將銅粉投入到FeCl3溶液,有什么現(xiàn)象?原因?教師引導(dǎo)學(xué)生寫出離子方程式(應(yīng)用:FeCl3溶液與銅反應(yīng)制作印刷電路板)。[學(xué)生活動](1)回憶舊知識,積極回答問題,寫出反應(yīng)的方程式(2)分組實(shí)驗(yàn):將銅粉投入到FeCl3溶液,觀察現(xiàn)象,分析原因,寫出離子方程式。[歸納總結(jié)](1)與非金屬反應(yīng):Cu+Cl2===CuCl2Cu+S===Cu2S(2)與強(qiáng)氧性的酸(濃H2SO4、HNO3)在一定條件下生成Cu(Ⅱ)(3)與FeCl3溶液反應(yīng):Cu+2Fe3+=2Fe2++Cu2+(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:銅粉溶解,溶液顏色發(fā)生變化。)(4)銅在不同條件下生成Cu(I)和Cu(Ⅱ)的規(guī)律弱氧化劑弱氧化劑CuCu(Ⅰ)強(qiáng)氧化劑Cu(Ⅱ)4.銅的化合物[創(chuàng)設(shè)情景]教師展示:無水硫酸銅粉末和硫酸銅晶體,兩者如何轉(zhuǎn)化?這一性質(zhì)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的用途是什么?[提出問題](1)難溶性的堿和難溶性的碳酸鹽熱穩(wěn)定性如何?(2)Cu2(O

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