第第頁幼兒園中班科學活動《戶外游戲快樂多》說課稿含反思中班科學活動《戶外游戲歡樂多》說課稿含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒學習10以內(nèi)的序數(shù)，鞏固認識10以內(nèi)的數(shù)、依據(jù)物體某一特征進行分類、排序，引導幼兒積極發(fā)覺生活中的數(shù)，運用所學知識解決生活中的問題。

一、說教材數(shù)來源于生活,運用于生活，認識序數(shù)這個內(nèi)容敏捷豐富,符合幼兒年齡特點和已有的生活閱歷。由于序數(shù)教學中既有方向性的序數(shù)，也有初步的二維空間序數(shù)的認知,是對幼兒在日常生活中積累的一些零散的.無意識的序數(shù)感知的整合。但這些知識光靠老師味同嚼蠟的講解，幼兒是沒有愛好的，那怎樣引導幼兒輕松學習呢?我嘗試用游戲的形式，將"認識序數(shù)"作為教學內(nèi)容，讓幼兒在輕松開心地活動中自主探究.學習。

二、活動目標定位活動的目標是教育活動的起點和歸宿,對活動起著導向性作用。原教案的活動目標只定了認知目標，我依據(jù)中班幼兒的年齡特點及實際狀況，確定活動認知.情感.技能三方面的目標。詳細如下:

1.鞏固認識10以內(nèi)的數(shù)、依據(jù)物體某一特征進行分類、排序。

2.引導幼兒學習10以內(nèi)的序數(shù)。

3.引導幼兒積極發(fā)覺生活中的數(shù)，運用所學知識解決生活中的問題。

三、活動預備1.場地布置:用1-10的數(shù)字卡鋪設(shè)去"數(shù)字王國"的路。

2.磁性教具:數(shù)字卡1-10被打亂順次貼在黑板上;"方向卡"從左向右、從右向左各1張。

3.課件。

四、說教學過程第一個環(huán)節(jié)通過去"數(shù)字王國"的游戲情境的創(chuàng)設(shè)援助幼兒鞏固認識了10以內(nèi)的數(shù)以及他們的順次。這為幼兒進一步學習序數(shù)打下了基礎(chǔ)第二個環(huán)節(jié)通過給小動物排隊即對第一個環(huán)節(jié)的知識進行了復習和鞏固。又讓幼兒體驗了序數(shù)的概念。

第三個環(huán)節(jié)我給孩子們加深了難度，請幼兒排好隊，依據(jù)老師的表達找出相對印的小伙伴，引導幼兒將序數(shù)的知識運用到生活中。幼兒在這一環(huán)節(jié)中參加愿望和積極性都很高。

這三個環(huán)節(jié)的安排，我是依據(jù)幼兒園教育綱要中的科學指導要點的第一條指出:幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識愛好和探究欲望。整個活動依據(jù)幼兒的學習規(guī)律和年齡特點，由淺入深，層層遞進，選擇最貼近幼兒的生活閱歷為內(nèi)容,著重整個活動的綜合性.可操作性.寓教育于游戲活動中。始終以幼兒為主體，發(fā)揮老師的主導作用,引導.啟發(fā)幼兒探究,來調(diào)動每個幼兒思維的積極性。通過讓幼兒動口.動手.動腦,積極主動地參加活動，達到認識序數(shù)的目標，并且能進一步學鞏固它。

五、活動反思在這節(jié)課中也存在不足，如由于教室內(nèi)電視機較小，課件播放的效果不好，不便于幼兒觀測，在活動中老師應依據(jù)詳細狀況制作教學具，讓教學具為教學服務，援助解決教學中的重難點。

教學反思：

幼兒對事物的認識具有形象性、詳細性的特點，喜愛徑直參加嘗試，對操作體驗型的活動尤為感愛好。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點。活動的目的是培育幼兒動手操作、主動活動的愛好和制造意識。材料