幼兒園中班美術(shù)公開課教案《樹葉果盤》含反思_第1頁
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第第頁幼兒園中班美術(shù)公開課教案《樹葉果盤》含反思中班美術(shù)公開課教案《樹葉果盤》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受秋天的季節(jié)特征以及落葉的美，嘗試勻稱壓制泥板，并通過不同的方法制作盤邊，培育幼兒動手操作的技能，并能依據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

活動目標(biāo)：

1、嘗試勻稱壓制泥板，并通過不同的方法制作盤邊。

2、感受秋天的季節(jié)特征以及落葉的美。

3、培育幼兒動手操作的技能，并能依據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4、培育幼兒的觀測、操作、表達(dá)技能，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

活動過程：

一、觀賞爭論：

1、秋天到了，樹媽媽送給大地很多的禮物，看看是什么〔出示樹葉〕，一起看看、摸摸各種外形的樹葉，感受樹葉的脈絡(luò)。

2、展示樹葉果盤，并爭論：這是什么？它有什么用？

3、你想做一件樹葉果盤給伙伴嗎？我們一起來試一試。

二、爭論操作：

1、我們應(yīng)當(dāng)先做盤子的什么地方？為什么？怎么做？〔老師和孩子一起爭論制作，提示留意泥板壓制的考前須知〕

2、盤子上的樹葉印子是怎么做出來的呢？〔幼兒觀測爭論，并自由選擇樹葉壓印〕

3、盤子的邊可以用哪些方法來做？〔搓圓、捏扁、用泥條圍繞等〕4、制作速度快的孩子可以制作一些小水果放在盤內(nèi)。

三、溝通共享：

1、參觀作品，看看別人用了哪些不一樣的方法。

2、介紹自己想把這果盤送給誰。

活動延伸：

小孩子們的想象力都比較豐富，因此家長們平常要學(xué)會多開發(fā)寶寶們的想象力，學(xué)會引導(dǎo)孩子去想象，小伙伴假如有愛好的話，撿幾片小樹葉也做個小禮物送給自己的媽媽吧！

教學(xué)反思：

作為老師要擅長發(fā)覺幼兒的不同特點，予以每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中勝利的東西，予以積極的確定，使他們獲得勝利的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而加強自信心。

小百科：果盤：從水果的色澤、外形、口味、營養(yǎng)價值、外觀完滿度等多方面對水果進(jìn)行選擇。選擇的幾種水果組合在一起，搭配應(yīng)協(xié)調(diào)。最重要的一點是水果本身應(yīng)是熟的、

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