教師招聘考試題庫《教學(xué)》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)1、單選題在Excel中，若要按某個字面對某些數(shù)據(jù)分類匯總，則需先按這個字段進(jìn)行_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：分類匯總建立在巳經(jīng)排序的基礎(chǔ)上，將相同類別的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總。2、單選題教學(xué)策略的基本特征是_____A:綜合性、可操作性與靈活性B:科學(xué)性、實(shí)踐性與可操作性C:全面性、適用性與科學(xué)性D:基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性與藝術(shù)性參考答案:A本題解釋:【答案】A。3、單選題通過教學(xué)活動，學(xué)生可以“上知天文，下知地理”，這說明學(xué)生認(rèn)識的對象是_____參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】題干的描述體現(xiàn)了學(xué)生認(rèn)識的范圍突破了他們個人生活的狹小范圍，表明了學(xué)生的認(rèn)識對象具有間接性。4、單選題下面屬于輸出設(shè)備的是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：輸人設(shè)備是指向計(jì)算機(jī)輸人數(shù)據(jù)和信息的設(shè)備，而輸出設(shè)備則是指將計(jì)算機(jī)內(nèi)部的數(shù)字編碼轉(zhuǎn)換成可讀的字符、圖形或聲音的設(shè)備。根據(jù)上述定義，鍵盤、掃描儀、鼠標(biāo)都屬于輸人設(shè)備，只有打印機(jī)屬于輸出設(shè)備。5、判斷題由于教學(xué)活動是以間接認(rèn)識為主，因而直接經(jīng)驗(yàn)相對來說可有可無。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯誤【解析】學(xué)生以學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)為主，但是學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)要以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中要遵循直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律。6、單選題導(dǎo)生制的管理模式最早出現(xiàn)在19世紀(jì)初的_____參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】貝爾一蘭喀斯特制，也稱為導(dǎo)生制，是由英國人貝爾和蘭嘻斯特18世紀(jì)末19世紀(jì)初創(chuàng)始的。7、單選題小強(qiáng)考試前緊張，憂心忡忡，考試時無法集中注意力，發(fā)揮失常，他的癥狀屬于_____D:考試陣發(fā)性緊張癥參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：小強(qiáng)癥狀屬于典型的考試焦慮癥。8、單選題班級管理的主要功能是_____A:實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高學(xué)習(xí)效率C的班風(fēng)D:鍛煉學(xué)生能力、學(xué)會自治自理參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：班級管理對于班級活動的順利進(jìn)行，對于學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展具有很大的影響，其主要的功能在于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)效率，以利于更有效地開展實(shí)施教學(xué)活動。9、簡答題考題4：【材料分析】“差生”的成績我是差生行列中的一員，我也曾努力過，刻苦過，但最后卻被一盆盆冷水澆得心灰意冷。就拿一次數(shù)學(xué)考試來說吧，我學(xué)數(shù)學(xué)覺得比上青天還難，每次考試都是十幾分，一次教師罵我是蠢豬，我一生氣下決心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了個數(shù)學(xué)第一名。心想這次老師一定會表揚(yáng)我了吧!可是出乎我意料，老師一進(jìn)教室就當(dāng)著全班同學(xué)的面問我：“你這次考的這么好，不是抄來的吧?”聽了這話，我一下子從頭涼到腳，難道我們差生就一輩子都翻不了身了嗎?問題：透過這個案例，深切地感受到學(xué)生對現(xiàn)行評價制度和評價方法的恐懼，不滿與無奈。請結(jié)合案例分析現(xiàn)行教學(xué)評價存在的主要問題?參考答案:【參考答案】案例反應(yīng)的事件主要體現(xiàn)了教學(xué)評價中的以下問題：(1)評價功能失調(diào)，過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，忽視改進(jìn)、激勵、發(fā)展的功能，表現(xiàn)在學(xué)生身上就是學(xué)生只關(guān)心考試得了多少分，排在第幾名，而很少關(guān)心考試中反映出來的自身發(fā)展中存在的問題；(2)過分關(guān)注活動的結(jié)果(如學(xué)生成績、教師業(yè)績、學(xué)校升學(xué)率等)。忽視被評價者在活動的各個時期的進(jìn)步狀況和努力程度。(3)評價主體單一，基本上沒有形成學(xué)生、教師管理者、教育專家、家長等多主體共同積極參與，交互作用的評價模式，忽視了評價主體多源，多向的價值，尤其忽視自我評價的價值。(4)評價標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械、單一，過于強(qiáng)調(diào)共性和一般趨勢，忽略了學(xué)生、教師、學(xué)校的個性發(fā)展和個體間的差異性。(5)評價對象基本處于被動地被檢查，被評判的地位，自尊心、自信心得不到很好的保護(hù)，對評價往往持一種冷漠、應(yīng)付、對立、討厭、拒斥或者害怕、恐懼、逃避的態(tài)度，甚至出現(xiàn)欺騙，弄虛作假的行為。10、單選題“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運(yùn)用了下列德育方法中的_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：陶冶教育法是利用環(huán)境和自身的教育因素，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。11、單選題教育研究活動的起始環(huán)節(jié)是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：一切教育教學(xué)研究都是從選擇課題開始的。12、單選題有人斷言：“近日股市可能會上漲?！毕铝心捻?xiàng)判斷的意思和該人判斷最為相近？_____A:近日股市必然上漲B:近日股市必然不上漲C:近日股市必然下跌D:近日股市不必然不上漲參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考查模態(tài)命題的推理，“可能不必然不”；故題干等值于“近日股市不必然不上13、單選題布置課外作業(yè)的目的是_____A:使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，并培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力B:復(fù)習(xí)已學(xué)過的教材，對已學(xué)過的知識進(jìn)行鞏固和加深C:使學(xué)生掌握新知識D:使學(xué)生對所學(xué)教材當(dāng)堂理解、當(dāng)堂消化參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】布置課外作業(yè)是為了使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，并培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力。14、單選題“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：這是《西鄰五子》中的原話，大意是：西鄰公有五個孩子，一個樸實(shí)，一個聰敏，一個肓人，一個駝背，一個跛腳。西鄰公讓樸實(shí)的務(wù)農(nóng)、聰敏的經(jīng)商、瞎眼的算命、駝背的搓麻、跛腳的紡紗。如此，大家各展其長，各有所成，體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)原則。15、單選題在Excel中，工作表最小的單元格地址為_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在Excel中，工作表最小的單元格地址是A1。16、填空題教師掌握教材有一個深化的過程，一般要經(jīng)過懂、透、____三個階段。參考答案:化17、單選題“跳一跳，摘桃子”是講教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要_____。C:集體目標(biāo)與個人目標(biāo)結(jié)合D:一般目標(biāo)與具體目標(biāo)結(jié)合參考答案:本題解釋:【答案】A。18、單選題新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對話等教學(xué)方式，其主要理論依據(jù)是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動建構(gòu)性、社會互動性和情境性。(1)學(xué)習(xí)的主動建構(gòu)性。建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是知識由教師向?qū)W生的傳遞，而是學(xué)生建構(gòu)自己的知識的過程。學(xué)習(xí)者不是被動的信息吸收者，相反，他們要主動地建構(gòu)信息的意義，這種建構(gòu)不可能由其他人代替。(2)學(xué)習(xí)的社會互動性。學(xué)習(xí)者是通過對某種社會文化的參與而內(nèi)化相關(guān)的知識和技能、掌握有關(guān)的工具的過程，這一過程常常需要一個學(xué)習(xí)共同體的合作互動來完成。(3)學(xué)習(xí)的情境性。建構(gòu)主義者提出了情境性的認(rèn)知觀點(diǎn)。知識存在于具體、情境性的、可感知的活動之中，不是一套獨(dú)立于情景的知識符號，只有通過實(shí)際應(yīng)用活動才能真正被人理解。人的學(xué)習(xí)應(yīng)該與情境化的社會實(shí)踐活動聯(lián)系在一起，通過對某種社會實(shí)踐的參與而逐漸掌握有關(guān)的社會規(guī)則、工具、活動程序等，形成相應(yīng)的知識。19、單選題如果高鵬遠(yuǎn)是國家體操隊(duì)教練，那么他一定獲得過奧運(yùn)會體操冠軍。上述論斷可以基于以下前提作出，除了_____A:只有獲得過奧運(yùn)會體操冠軍，才有資格當(dāng)國家體操隊(duì)教練B:如果沒有獲得過奧運(yùn)會體操冠軍，則沒有資格當(dāng)國家體操隊(duì)教練C:如果有資格當(dāng)國家體操隊(duì)教練，則需獲得過奧運(yùn)會體操冠軍D:如果獲得過奧運(yùn)會體操冠軍，則有資格當(dāng)國家體操隊(duì)教練參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考查假言命題的推理。根據(jù)充分條件假言命題推理的規(guī)則，否定后件就能否定前件，可知“沒有獲得過奧運(yùn)會體操冠軍，就不是國家體操隊(duì)教練”，B項(xiàng)正確；轉(zhuǎn)化為必要條件假言命題可知A項(xiàng)正確；C項(xiàng)可以轉(zhuǎn)化為與題干相同的命題，故正確；根據(jù)肯定后件不能肯定前件，D項(xiàng)屬于無效推理。故選D。20、單選題下列哪個選項(xiàng)中的概括和限制都是正確的？_____A:喜馬拉雅山脈概括：山限制：珠穆朗瑪峰B:辦公桌概括：辦公用品限制：木制辦公桌C:非金屬元素概括：元素限制：塑料D:街道辦事處概括：辦事處限制：居民委員會參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：A選項(xiàng)概括不正確，前后不是種屬關(guān)系，限制不正確，前后不是屬種關(guān)系；B選項(xiàng)概括和限制都正確；C選項(xiàng)概括正確，限制不正確，前后不是屬種關(guān)系；D選項(xiàng)概括正確，限制不正確，前后不是屬種關(guān)系。故選B。21、單選題從“多門之屋生風(fēng)，多嘴之人生禍”出發(fā)，必然能推出_____A:多門之屋可能生風(fēng)，多嘴之人可能生禍B:多門之屋必然生風(fēng)，多嘴之人必然生禍C:多門之屋可能不生風(fēng)，多嘴之人可能不生禍D:多門之屋必然不生風(fēng)，多嘴之人必然不生禍參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：考查模態(tài)命題的推理。由“P”可以推出“可能P”，故選A。22、單選題教師反思舊思想，并積極尋找新思想與新策略來解決所面臨的問題，屬于教學(xué)反思的()階段。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考查教學(xué)反思的階段。具體經(jīng)驗(yàn)階段的任務(wù)是使教師意識到問題的存在，并明確問題情境；觀察與分析階段的任務(wù)是結(jié)合問題情境以批判的眼光反觀自身，包括自己的思想、行為、信念、價值觀、目的、態(tài)度和情感；重新概括階段的任務(wù)是在觀察分析的基礎(chǔ)上，教師反思舊思想，并積極尋找新思想與新策略來解決所面臨的問題；積極驗(yàn)證階段是檢驗(yàn)上階段所形成的概括的行動和假設(shè)。故選C23、單選題最早在理論上對班級授課制加以論證的教育家是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。24、單選題如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價，那么對在教學(xué)過程中實(shí)施測驗(yàn)的解釋就是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)進(jìn)行評價的時間不同，可以將教學(xué)評價分為形成性評價和總結(jié)性評價，總結(jié)性評價是收集最后的學(xué)習(xí)結(jié)果，而形成性評價收集的是整個學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)結(jié)果。25、單選題下列說法中，對教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用這一觀點(diǎn)理解不正確的一項(xiàng)是_____A:教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向B:教育，特別是學(xué)校教育給人的影響是比較全面、系統(tǒng)和深刻的C:學(xué)校有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師D:教育的發(fā)展對人的發(fā)展起決定性作用，好的教育一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用，而不是決定性作用^個體的主觀能動性才在人的身心發(fā)展中起決定性因素。26、單選題關(guān)注每一學(xué)生在個體教育活動的種種情境中所產(chǎn)生的個性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)，這種教學(xué)目標(biāo)稱為_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考查表現(xiàn)性目標(biāo)的概念。27、多選題下列選項(xiàng)中影響課堂觀察因素的有_____。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：四種因素都是課堂觀察的影響因素。28、單選題在多個選擇項(xiàng)中，有且只有一個正確答案的試題稱為單選題，至少有一個但也可以有一個以上正確答案的稱為多選題。對于一道嚴(yán)格的單選試題來說，作為答案的選項(xiàng)一定滿足兩個條件：第一，正確性；第二，唯一性。所謂正確性是指，答案是對問題的正確回答；所謂唯一性是指，不存在其他選項(xiàng)是對問題的正確回答。因此，如果對同一道單選試題，我們感覺兩個或兩個以上的選項(xiàng)都滿足正確性，那么一定是遇到了干擾項(xiàng)，即似乎成立但實(shí)際上不成立的選項(xiàng)。如果上述斷定為真，那么以下哪項(xiàng)一定是真的？()I.一道嚴(yán)格的單選試題的選項(xiàng)，如果滿足正確性，則一定滿足唯一性III.一道嚴(yán)格的多選試題的選項(xiàng)，如果滿足正確性，則一定不滿足唯一性III.—道不嚴(yán)格的單選試題，至少存在一個選項(xiàng)，滿足正確性，但不滿足唯一性_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：由題干可知，對于一道嚴(yán)格的單選試題來說，作為答案的選項(xiàng)既滿足正確性，又滿足唯一性。因此選項(xiàng)I正確。而對于一道不嚴(yán)格的單選試題，可能是不滿足正確性或不滿足唯一性，也可能所有選項(xiàng)都不滿足正確性，因此選項(xiàng)ID不一定為真。由題干可知，對于一道多選題，也可以只有一個正確答案，所以也可能既滿足正確性又滿足唯一性，因此選項(xiàng)n也不一定為真。故選A。29、單選題孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”，它符合的教育原則是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考査的知識點(diǎn)是“教學(xué)原則”?！安粦嵅粏ⅲ汇话l(fā)”是指(學(xué)生)沒有努力求知的意圖就不要去引導(dǎo)他，沒有想弄清問題的好奇心就不要去啟發(fā)他。它旨在說明實(shí)行啟發(fā)性教學(xué)原則時啟發(fā)時機(jī)的選擇。故體現(xiàn)的是啟發(fā)性教學(xué)原則，故選D。30、單選題某大學(xué)將大一新生按英語人學(xué)測試成績高低把不同系別、不同班級的學(xué)生分成ABCD四個水平不同的英語班，這屬于_____D科能力分組參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：分組教學(xué)可分為外部分組和內(nèi)部分組。內(nèi)部分組是指在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級內(nèi)，按學(xué)生的能力成績編組。本題中的分組打亂了原班級的范圍，屬于外部分組。外部分組主要有兩種形式，即學(xué)科能力分組和跨學(xué)科能力分組。本題中按照英語成績分組，屬于學(xué)科能力分組。31、單選題以改進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué)為目的，側(cè)重于過程的評價為_____。參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對教學(xué)評價類型的了解?！緟⒖即鸢浮緽【名師點(diǎn)睛】形成性評價是在教學(xué)進(jìn)行過程中，為引導(dǎo)教學(xué)或使教學(xué)更為完善而進(jìn)行的對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評定。它能及時了解階段教學(xué)的結(jié)果和學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況、存在問題等，以便及時反饋，及時調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)工作。形成性評價進(jìn)行得較頻繁，如一個單元活動結(jié)束時的評估，一個章節(jié)后的小測驗(yàn)等。診斷性評價是在教學(xué)前進(jìn)行的評價，也稱前置測評。通過診斷性評價，可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備情況，也可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因，由此決定對學(xué)生的適當(dāng)對待。終結(jié)性評價一般是在教學(xué)活動告一段落時為把握最終的活動成果而進(jìn)行的評價。例如學(xué)期末或?qū)W年末各門學(xué)科的考核、考試，目的是驗(yàn)證學(xué)生的學(xué)習(xí)是否達(dá)到了各科教學(xué)目標(biāo)的要求。32、單選題以下各選項(xiàng)中加下劃線的語詞表達(dá)集合概念的是_____A:教師是人類靈魂的工程師B:印度是發(fā)展中國家，是亞洲國家D:誰不努力學(xué)習(xí).誰就會被社會所淘汰.成為落伍者參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：選項(xiàng)A中“教師”指整個教師集合體，是在集合意義下使用的；選項(xiàng)B中“亞洲國家”在這里專指印度，是在非集合意義下使用的；C選項(xiàng)中方老師是一個人，不是集合概念；D選項(xiàng)中“落伍者”對應(yīng)前文的“誰”，是在非集合意義下使用的。故選A。33、單選題小學(xué)心理健康教育的總目標(biāo)是_____B:矯正學(xué)生問題行為C:提高學(xué)生心理素質(zhì)參考答案:C本題解釋:【答案】C。34、單選題所有的天氣預(yù)報(bào)不可能都是準(zhǔn)確無誤的。下列哪項(xiàng)判斷與上述判斷的含義最為相近？_____A:所有的天氣預(yù)報(bào)必然不都是準(zhǔn)確無誤的B:有的天氣預(yù)報(bào)必然不是準(zhǔn)確無誤的C:有的天氣預(yù)報(bào)不可能不是準(zhǔn)確無誤的D:所有的天氣預(yù)報(bào)必然是準(zhǔn)確無誤的參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“不可能”=“必然不”，“所有不都”=“有的不是”，“所有的天氣預(yù)報(bào)不可能都是準(zhǔn)確無誤的”=“所有的天氣預(yù)報(bào)必然不都是準(zhǔn)確無誤的有的天氣預(yù)報(bào)必然不是準(zhǔn)確無誤的”。故選B。35、單選題癌癥患者只要接受化療，就會承受很強(qiáng)的副作用，而化療的副作用會導(dǎo)致癌癥患者抵抗力下降，因此，抵抗力下降的人容易患癌癥。以下哪項(xiàng)與上文中的推理最接近？_____A:學(xué)生只要努力學(xué)習(xí)，成績就會有很大提高，而成績提高了，就能夠評上獎學(xué)金，所以努力學(xué)習(xí)就能評上獎學(xué)金B(yǎng):只有物理學(xué)家才懂得相對論，只有懂得相對論，才能從事相關(guān)研究。王先生是從事相對論相關(guān)研究工作的，所以他一定懂得相對論C:如果巴拉克上場，德國隊(duì)就一定會贏，德國隊(duì)如果贏了，就能夠獲得髙額獎金，所以當(dāng)?shù)聡?duì)獲得高額獎金時，巴拉克一定上場了D:只要甲犯罪，他就有犯罪的時間和條件，并且有犯罪動機(jī)，現(xiàn)在甲有犯罪的時間和條件，但是沒有犯罪動機(jī)，所以，他可能犯罪，也可能沒犯罪參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：題干是一個充分條件假言命題推理。前提是兩個充分條件假言命題，結(jié)論是通過肯定第個命題的后件來肯定第一個命題的前件，但肯定后件不能肯定前件，因此該推理錯誤。選項(xiàng)C的形式與此一致。A選項(xiàng)是一個正確的充分條件假言命題推理；B選項(xiàng)前提是兩個必要條件假言命題，且結(jié)論正確；D選項(xiàng)是一個錯誤的充分條件假言推理，由否定后件就能否定前件，因此結(jié)論應(yīng)為“甲沒有犯罪”，且D選項(xiàng)不是兩個推理。故選C。36、單選題在學(xué)校教育中，教師最主要、最基本的職責(zé)是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：在學(xué)校教育中，教師最主要、最基本的職責(zé)是教書育人。37、單選題嚴(yán)老師是本校的老教師了，他又一套了解學(xué)生的好方法，通過收集、記錄班里每一個學(xué)生的“成長故事”來了解分析學(xué)生，這屬于_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：嚴(yán)老師了解學(xué)生的方法是成長記錄袋法，記錄學(xué)生在某一時期一系列的成長“故事”，是評價學(xué)生進(jìn)步過程、努力程度、反省能力及其最終發(fā)展水平的理想方式。這種方法屬于資料分析法。38、單選題我國幅員遼闊，各地的差距很大，為了使教學(xué)不脫離實(shí)際，必須補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材，這體現(xiàn)了()的教學(xué)原則。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：理論聯(lián)系實(shí)際原則是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識為主導(dǎo)，從理論與實(shí)際的聯(lián)系上去理解知識，注意運(yùn)用知識去分析問題和解決問題，達(dá)到學(xué)懂會用、學(xué)以致用。教材的理論內(nèi)容結(jié)合本土的實(shí)際情況體現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則。39、單選題學(xué)生攝影小組舉辦攝影大賽屬于學(xué)生課外活動中的_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：文學(xué)藝術(shù)活動以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和發(fā)展他們對美的鑒賞、創(chuàng)造能力為主要目的，攝影是一種對美的發(fā)現(xiàn)與鑒賞，屬于文學(xué)藝術(shù)活動。40、單選題我們要測量學(xué)生的智力，可測驗(yàn)內(nèi)容卻是文化知識，要評價學(xué)生的道德品質(zhì)，可測得的卻是學(xué)生的道德認(rèn)知能力，這些測驗(yàn)的問題在于_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：效度即有效性，它是指測量工具或手段能夠準(zhǔn)確測出所需測量的事物的程度。效度是指所測量到的結(jié)果反映所想要考察內(nèi)容的程度，測量結(jié)果與要考察的內(nèi)容越吻合，則效度越高；反之，則效度越低。41、單選題小學(xué)經(jīng)常組織諸如科技、航模等興趣小組，主要是為了_____C:因材施教，發(fā)展青少年個性特長D:充分發(fā)掘?qū)W有余力的學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：興趣小組作為課外活動的一種形式，其主要目的在于因材施教，發(fā)展青少年個性特長。長42、單選題用準(zhǔn)確簡練的語言，提綱挈領(lǐng)地把整節(jié)課的主要內(nèi)容加以總結(jié)概括，給學(xué)生以系統(tǒng)、完整的印象，促使學(xué)生加深對所學(xué)知識的理解和記憶，培養(yǎng)其綜合概括能力。這種課堂總結(jié)方式屬于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。43、單選題_____提出了課的類型和結(jié)構(gòu)的概念，使班級授課制形成一個完整的體系。參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】1632年夸美紐斯出版的《大教學(xué)論》最早從理論上對班級授課制作了闡述，為班級授課制奠定了理論基礎(chǔ)；以赫爾巴特為代表的教育家提出教學(xué)過程的形式階段論(即明了、聯(lián)想/聯(lián)合、系統(tǒng)、方法)，班級授課得以逐步完善而基本定型；以蘇聯(lián)教育學(xué)家凱洛夫?yàn)榇?，提?/p>