楞次定律第二章電磁感應(yīng)——人教版高中物理

選擇性必修二1.感應(yīng)電流產(chǎn)生：只要使閉合電路的磁通量發(fā)生變化，閉合電路中就會(huì)有感應(yīng)電流產(chǎn)生.2.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:（1）電路閉合（2）磁通量發(fā)生變化復(fù)習(xí)導(dǎo)入:2、弄清線圈導(dǎo)線的繞向1、實(shí)驗(yàn)電路3、弄清電流方向、電流表指針偏轉(zhuǎn)方向與電流表紅、黑接線柱的關(guān)系實(shí)驗(yàn)：探究感應(yīng)電流的方向遵循什么規(guī)律N極插入G－＋+SN實(shí)驗(yàn)探究：把條形磁鐵的N極插入螺線管時(shí)，感應(yīng)電流的方向如何？N極插入N極拔出S極插入S極拔出示意圖原磁場(chǎng)方向原磁場(chǎng)的磁通量變化感應(yīng)電流方向(俯視）感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向向下減小順時(shí)針向下向上向上減小逆時(shí)針向上增加S向下增加逆時(shí)針向上增反減同N向下GGNGSG順時(shí)針向下B感Φ原增減與B原與B原阻礙變化反同歸納總結(jié)GNSGNS

感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。

楞次定律楞次（Lenz,HeinrichFriedrichEmil）

1804--1865俄國

楞次定律感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化1、內(nèi)容：2、對(duì)“阻礙”的理解：明確原磁場(chǎng)與感應(yīng)電流的磁場(chǎng)間的因果關(guān)系誰起阻礙作用？阻礙什么？阻礙是阻止嗎？“阻礙”就是感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總與原磁場(chǎng)的方向相反嗎？感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)引起感應(yīng)電流的磁通量的變化“增反減同”否，只是使磁通量的變化變慢不一定!例1、如圖所示，當(dāng)條形磁鐵突然向閉合銅環(huán)運(yùn)動(dòng)時(shí)，銅環(huán)里產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向怎樣？銅環(huán)運(yùn)動(dòng)情況怎樣？原磁場(chǎng)方向穿過回路磁通量的變化感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向感應(yīng)電流方向向左增加向右

前

后順時(shí)針銅環(huán)向右運(yùn)動(dòng)研究對(duì)象：銅環(huán)課堂練習(xí)例2.導(dǎo)線框abcd與直導(dǎo)線在同一平面內(nèi)，直導(dǎo)線中通有恒定電流I，當(dāng)線框自左向右勻速通過直導(dǎo)線的過程中，線框中感應(yīng)電流如何流動(dòng)？I先是順時(shí)針，abdvc然后為逆時(shí)針，最后為順時(shí)針。課堂練習(xí)

例3、如圖，在長直載流導(dǎo)線附近有一個(gè)矩形線圈ABCD，線圈與導(dǎo)線始終在同一個(gè)平面內(nèi)。線圈在導(dǎo)線的右側(cè)向左平移時(shí)，請(qǐng)判斷：線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向?！痢痢痢痢痢罙BCD①研究對(duì)象：②線圈原磁場(chǎng)的方向：③磁通量變化：

④感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向：⑤感應(yīng)電流的方向：

線圈ABCD向里增加...向外逆時(shí)針課堂練習(xí)明確研究對(duì)象原磁通量變化?原磁場(chǎng)方向?楞次定律感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向感應(yīng)電流方向感應(yīng)電流的的判斷方法安培定則總結(jié)應(yīng)用楞次定律解決問題的一般思路

課堂總結(jié)4.體會(huì)了電和磁之間的對(duì)立統(tǒng)一。

1.探究出了一種判斷感應(yīng)電流方向的方法:

楞次定律：感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)