書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年05月山西太原理工大學(xué)招考聘用勞務(wù)派遣制工作人員名師點(diǎn)撥卷答案詳解版（3套）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第I卷一.全真模擬押題-綜合考點(diǎn)(共150題)1.下列屬于通貨膨脹對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的影響有（

）。

A.加大銀行壞賬風(fēng)險(xiǎn)

B.短期就業(yè)量增加

C.降低出口競(jìng)爭(zhēng)力

D.以利潤(rùn)為主要收入者會(huì)獲利參考答案：BCD

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

通貨膨脹是指社會(huì)總供給小于社會(huì)總需求，市場(chǎng)上紙幣的發(fā)行量超過了實(shí)際所需要的貨幣量，而導(dǎo)致的紙幣貶值和物價(jià)普遍上漲的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，通貨緊縮，需求不足，產(chǎn)品滯銷，企業(yè)減產(chǎn)或停工，會(huì)加大銀行的壞賬風(fēng)險(xiǎn)。

B項(xiàng)正確，通貨膨脹是指社會(huì)總供給小于社會(huì)總需求，企業(yè)為增加供給，會(huì)擴(kuò)大生產(chǎn)，短期就業(yè)量增加，就業(yè)率長(zhǎng)期不變

C項(xiàng)正確，物價(jià)上漲，降低出口競(jìng)爭(zhēng)力。

D項(xiàng)正確，通貨膨脹對(duì)靠固定工資收入以及債權(quán)人是不利的，對(duì)靠投資利潤(rùn)收入以及債務(wù)人是有利的。

故正確答案為BCD。2.我國(guó)憲法明確規(guī)定，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。這一憲法條文體現(xiàn)的憲法規(guī)范的特點(diǎn)是：

A.內(nèi)容的政治性

B.立法的原則性

C.效力的最高性

D.范圍的廣泛性

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查憲法知識(shí)。

第二步，憲法與其它法律相比，具有最高的法律效力。憲法規(guī)定：“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸?！睉椃ㄔ诜审w系中具有最高的權(quán)威，法律、行政法規(guī)的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相抵觸、相違背。否則，就會(huì)因違憲而無效。C項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

3.一臺(tái)拖拉機(jī)5小時(shí)耕地40公頃，照這樣的速度，耕72公頃地需要幾小時(shí)？

A.10

B.9

C.8

D.12

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于條件類。

第二步，“5小時(shí)耕地40公頃”，效率為：＝8（公頃/小時(shí)）。耕72公頃地需要＝9（小時(shí)）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

4.經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)是在生產(chǎn)和流通中能夠?yàn)樯鐣?huì)提供商品或勞務(wù)的資產(chǎn)。經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)的使用單位是具有法人地位的企業(yè)，其運(yùn)營(yíng)要以追求經(jīng)濟(jì)效益為原則。從會(huì)計(jì)角度看，主要指企業(yè)因盈利目的而持有，且實(shí)際也具有盈利能力的資產(chǎn)。

根據(jù)上述定義，下列不屬于經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)的是：

A.某電視機(jī)廠中積壓的黑白電視機(jī)

B.建設(shè)中尚未投入使用的水力發(fā)電站

C.某外貿(mào)公司用于交納稅金的銀行存款

D.某重點(diǎn)中學(xué)新購(gòu)入的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和器材

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①為社會(huì)提供商品或勞務(wù)的資產(chǎn)；

②具有法人地位的企業(yè)；

③具有盈利能力的資產(chǎn)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：某電視機(jī)廠屬于“具有法人地位的企業(yè)”，積壓的黑白電視機(jī)符合“因盈利目的而持有”且可以為社會(huì)提供商品，雖然是積壓，但是不代表不具有使用價(jià)值，所以也是“具有盈利能力的資產(chǎn)”，符合定義；

B項(xiàng)：水利發(fā)電站屬于“具有法人地位的企業(yè)”，水力發(fā)電是能夠盈利的且可以為社會(huì)提供商品，符合“具有盈利能力的資產(chǎn)”，符合定義；

C項(xiàng)：某外貿(mào)公司屬于“具有法人地位的企業(yè)”，用于交稅的銀行存款有利息收入，因此屬于“具有盈利能力的資產(chǎn)”，符合定義；

D項(xiàng)：某重點(diǎn)中學(xué)不是“具有法人地位的企業(yè)”，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和器材也不是“具有盈利能力的資產(chǎn)”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

5.某些公務(wù)員是行政管理專業(yè)的。因此，某些行政管理專業(yè)的人做管理工作。

上述推理如果成立，必須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？

A.所有公務(wù)員都做管理工作

B.某些公務(wù)員不是做管理工作的

C.某些行政管理專業(yè)的人不是公務(wù)員

D.所有行政管理專業(yè)的人都是公務(wù)員

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“補(bǔ)充前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：某些行政管理專業(yè)的人做管理工作，即①有的行政專業(yè)的人做管理工作。

論據(jù)：某些公務(wù)員是行政管理專業(yè)的，即②有的公務(wù)員是行政專業(yè)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

②換位可得：③有的行政專業(yè)是公務(wù)員；

此時(shí)若想得到①，只需建立公務(wù)員和管理工作之間的聯(lián)系，即④公務(wù)員→管理工作，也就是“所有公務(wù)員都做管理工作”。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題屬于三段論推理。題設(shè)的條件：存在公務(wù)員是行政管理專業(yè)的，即“有的公務(wù)員→行政管理專業(yè)”等價(jià)于“有的行政管理專業(yè)→公務(wù)員”，題設(shè)的結(jié)論：存在行政管理專業(yè)的人做管理工作，即“有的行政管理專業(yè)→做管理”。在公務(wù)員與管理工作之間，缺少一個(gè)銜接條件，方向應(yīng)從條件指向結(jié)論，A項(xiàng)所有公務(wù)員都做管理工作，即“公務(wù)員→做管理”，滿足要求。

故正確答案為A。

解題思路：分析發(fā)現(xiàn)，題干是缺少一個(gè)前提的三段論，因此依照三段論的推理規(guī)則，再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行比較即可得出答案。三段論推理規(guī)則：在一個(gè)三段論中，有且只能有三個(gè)不同的概念，且每個(gè)概念分別出現(xiàn)兩次。已知題干中出現(xiàn)的概念分別是公務(wù)員（1次）、行政管理專業(yè)（2次）和做管理工作（1次），因此，補(bǔ)充的前提中必須包含公務(wù)員和做管理工作，排除C、D。再由題干命題均為肯定，所以所缺前提也為肯定，排除B。故本題選A。6.給栽培的花卉施肥，目的是為植株的生長(zhǎng)提供（

）。

A.水

B.無機(jī)鹽

C.有機(jī)物

D.能量參考答案：B

解題思路：肥料是提供一種或一種以上植物必需的營(yíng)養(yǎng)元素，改善土壤性質(zhì)、提高土壤肥力水平的一類物質(zhì)，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)之一。中國(guó)早在西周時(shí)就已知道田間雜草在腐爛以后，有促進(jìn)黍稷生長(zhǎng)的作用。植物的生長(zhǎng)需要多種無機(jī)鹽，因此，給栽培的花卉施肥，目的是為植株的生長(zhǎng)提供無機(jī)鹽。

故正確答案為B。7.從我國(guó)古代文獻(xiàn)看，商代甲骨文中已有“稻”字出現(xiàn)，在《詩經(jīng)》中已將黍、稻并提。春秋以前，因我國(guó)北方種稻量少，水稻被列為五谷之末，如“禾、稷、菽、麥、稻”；而至宋代，便因種植數(shù)量多而升至五谷之首了，民間更流傳著“蘇湖熟、天下足”的說法；到了明代，更有天下谷類“稻居什七”之說，稻米成為我國(guó)的主要糧食。

下列說法與原文相符的是：

A.水稻從商代開始種植

B.春秋時(shí)期北方不產(chǎn)水稻

C.宋代人以稻米為主要糧食

D.水稻在我國(guó)古代長(zhǎng)期為五谷之一參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類題目常見的錯(cuò)誤類型包括無中生有、過于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。A項(xiàng)，文段只是提到“商代甲骨文中已有‘稻’字出現(xiàn)”，由此不能推出“水稻從商代開始種植”，錯(cuò)誤。

B項(xiàng)，文段提到春秋前，我國(guó)北方種稻少，“不產(chǎn)水稻”的說法有誤。

C項(xiàng)，文段講“到宋代，稻因種植數(shù)量多而升至五谷之首”，但并不能推出“宋代人以稻米為主要糧食”這一結(jié)論，錯(cuò)誤。

D項(xiàng)，由文段對(duì)各時(shí)期“水稻”的描述可推出。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“商代甲骨文中已有‘稻’字出現(xiàn)”，證明商代已有水稻，并不是才開始種植，曲解文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“春秋以前，我國(guó)北方種稻量少”，并不是不產(chǎn)水稻，曲解文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“到了明代……稻米成為主要糧食”，并不是宋代，偷換時(shí)間，與文意不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“商代已有……《詩經(jīng)》中已將黍、稻并提（《詩經(jīng)》是西周初至春秋中葉）……至宋代……到了明代”，以時(shí)間為軸對(duì)文段整體概括，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)提問和選項(xiàng)可知此題是細(xì)節(jié)判斷題。應(yīng)將選項(xiàng)一一對(duì)照原文。根據(jù)文段表述，春秋“五谷之末”，宋代“五谷之首”，明代“稻居什七”“成為主要糧食”，可體現(xiàn)水稻長(zhǎng)期是五谷之一。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D。A項(xiàng)過度推斷，商代有“稻”字出現(xiàn)，不能代表商代開始種植水稻；B項(xiàng)偷換范圍，“少”不能等同于“不產(chǎn)”；C項(xiàng)表述有誤，不是宋代人而是明代人以水稻為主要糧食。故A、B、C三項(xiàng)均不選。

故正確答案為D。8.子彈：槍管（

）

A.馬車：山路

B.原子：原子核

C.電流：電纜

D.行人：斑馬線參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

槍管是子彈發(fā)射出去的必經(jīng)設(shè)備，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：山路不是馬車通過的“必經(jīng)通道”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：原子是由原子核與電子構(gòu)成的，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：電纜是電流傳播出去的必經(jīng)設(shè)備，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：行人走在斑馬線上，二者不是必經(jīng)設(shè)備的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。9.心理會(huì)計(jì)是指人們?cè)谛睦餆o意識(shí)地把財(cái)富劃歸不同的賬戶進(jìn)行管理，并對(duì)結(jié)果（尤其是經(jīng)濟(jì)結(jié)果）加以編碼、分類和估價(jià)的過程，且不同的心理賬戶有不同的記賬方式和心理運(yùn)算規(guī)則。小到個(gè)體、家庭，大到企業(yè)集團(tuán)，都有一套或隱或顯的心理賬戶系統(tǒng)，其心理記賬方式與經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)的運(yùn)算方式都不相同，因此經(jīng)常以非預(yù)期的方式影響著決策，使個(gè)體的決策違背最簡(jiǎn)單的理性經(jīng)濟(jì)法則。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)心理會(huì)計(jì)現(xiàn)象的是：

A.整日憂心忡忡的小李將自己全部存款的四分之三用于購(gòu)買人壽保險(xiǎn)

B.小陳已經(jīng)攢夠購(gòu)買相機(jī)的錢，但他一定要等領(lǐng)到年底獎(jiǎng)金再買相機(jī)

C.小王在兩家不同銀行都有儲(chǔ)蓄卡，但他總是去離家更近的銀行取款

D.小劉因公司獎(jiǎng)勵(lì)出游某地感覺不錯(cuò)，后來自費(fèi)重游此地卻感覺不佳參考答案：B

解題思路：題干定義心理會(huì)計(jì)是一種財(cái)富管理過程，分析其方式和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。心理會(huì)計(jì)的定義要點(diǎn)：①把財(cái)富劃歸不同的賬戶進(jìn)行管理，并加以編碼分類；②使個(gè)體的決策違背最簡(jiǎn)單的理性經(jīng)濟(jì)法則。

A項(xiàng)，將全部存款的四分之三用于購(gòu)買保險(xiǎn)，不符合要點(diǎn)①。

B項(xiàng)，小陳已經(jīng)有了買相機(jī)的錢，但還是要等領(lǐng)到年底獎(jiǎng)金后再買，即在心里把現(xiàn)在的錢和獎(jiǎng)金進(jìn)行了劃分和分類，現(xiàn)在錢已經(jīng)足夠但不買，符合定義。

C項(xiàng)，小王去銀行取款，不涉及心理會(huì)計(jì)，不符合要點(diǎn)①②。

D項(xiàng)，兩次旅游沒有體現(xiàn)出不同的心理賬戶，不符合要點(diǎn)①②。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①無意識(shí)地把財(cái)富劃歸不同的賬戶進(jìn)行管理；

②并對(duì)結(jié)果（尤其是經(jīng)濟(jì)結(jié)果）加以編碼、分類和估價(jià)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：年終獎(jiǎng)和平時(shí)攢的錢都屬于收入，用來買相機(jī)時(shí)這兩類財(cái)富并無區(qū)別，但小陳一定要領(lǐng)到年終獎(jiǎng)后才買相機(jī)，說明小陳“在心里無意識(shí)地”將平時(shí)攢的錢和年終獎(jiǎng)“劃歸到了不同的賬戶進(jìn)行管理”，符合定義；

B項(xiàng)：小李將存款的四分之三用來購(gòu)買保險(xiǎn)，是有意識(shí)地將財(cái)富劃歸不同的賬戶進(jìn)行管理，不符合定義；

C項(xiàng)：小王在兩家不同銀行都有儲(chǔ)蓄卡，屬于現(xiàn)實(shí)層面的不同賬戶，而不是“心理上的”，不符合定義；

D項(xiàng)：小劉獲得的是公司的出游獎(jiǎng)勵(lì)，但出游只是活動(dòng)，不屬于小劉的“財(cái)富”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞。

“人們?cè)谛睦餆o意識(shí)地把財(cái)富劃歸不同的賬戶進(jìn)行管理”、“對(duì)結(jié)果（尤其是經(jīng)濟(jì)結(jié)果）加以編碼、分類和估價(jià)”、“不同的心理賬戶有不同的記賬方式和心理運(yùn)算規(guī)則”、“個(gè)體的決策違背最簡(jiǎn)單的理性經(jīng)濟(jì)法則”。

第二步，逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小李將自己存款的四分之三用于購(gòu)買人壽保險(xiǎn)，這是有意識(shí)對(duì)財(cái)富進(jìn)行支出和管理，并未體現(xiàn)“人們?cè)谛睦餆o意識(shí)地把財(cái)富劃歸不同的賬戶進(jìn)行管理”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小陳已經(jīng)攢夠購(gòu)買相機(jī)的錢，但他一定要等領(lǐng)到年底獎(jiǎng)金再買相機(jī)，無論是現(xiàn)在的存款還是年終獎(jiǎng)都是小陳自己的財(cái)富，而且無論是現(xiàn)在買還是之后買都是等價(jià)的商品。但是工資和年終獎(jiǎng)金性質(zhì)有所不同，所以小陳在心里上認(rèn)為有差別，“心理賬戶”就不一樣了，符合“人們?cè)谛睦餆o意識(shí)地把財(cái)富劃歸不同的賬戶進(jìn)行管理”，而且也“違背最簡(jiǎn)單的理性經(jīng)濟(jì)法則”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：小王選擇去哪家銀行根據(jù)的是距離遠(yuǎn)近而非財(cái)富本身，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：小劉對(duì)公司獎(jiǎng)勵(lì)的出游某地感覺很滿意，但是對(duì)自費(fèi)出游某地感覺不佳，第二次出游是小劉自費(fèi)，涉及了對(duì)自己財(cái)富的管理，而第一次出游是公司的獎(jiǎng)勵(lì)，不涉及小劉對(duì)自己財(cái)富的管理，無法體現(xiàn)“人們?cè)谛睦餆o意識(shí)地把財(cái)富劃歸不同的賬戶進(jìn)行管理”，且D項(xiàng)中沒有涉及小劉的決策“違背最簡(jiǎn)單的理性經(jīng)濟(jì)法則”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。10.甲、乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，10小時(shí)后兩車相遇，此時(shí)甲車比乙車多行了100千米，8小時(shí)后，甲到達(dá)B地，若乙車每小時(shí)行駛40千米，問乙再過多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)A地？

A.3小時(shí)

B.3.5小時(shí)

C.4小時(shí)

D.4.5小時(shí)

參考答案：D

解題思路：解法一：

第一步，本題考查行程問題，屬于基礎(chǔ)行程類。

第二步，根據(jù)甲乙10小時(shí)相遇后，甲再用8小時(shí)到達(dá)B地，可知乙10小時(shí)的路程等于甲8小時(shí)的路程，故甲10小時(shí)走完的路程乙需要×10＝12.5小時(shí)，因此當(dāng)甲到達(dá)B地后，乙還需要12.5－8＝4.5（小時(shí)）才能到達(dá)A地。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查行程問題，屬于基礎(chǔ)行程類。

第二步，由“10小時(shí)后兩車相遇，此時(shí)甲車比乙車多行了100千米”，可知甲車每小時(shí)比乙車多行了＝10（千米）；由“乙車每小時(shí)行駛40千米”，可知甲車每小時(shí)行駛40＋10＝50（千米），則相遇時(shí)甲車行駛了50×10＝500（千米）。

第三步，相遇后，乙車還需＝12.5（小時(shí)）才能到達(dá)A地，故當(dāng)甲到達(dá)B地后，乙還需要12.5－8＝4.5（小時(shí)）才能到達(dá)A地。

因此，選擇D選項(xiàng)。

11.中國(guó)人傳統(tǒng)的生活方式是子孫滿堂，這點(diǎn)很令美國(guó)老年人羨慕，儒家文化提倡“父母在，不遠(yuǎn)游”，貧困地區(qū)的父母更是把生男孩當(dāng)作自己養(yǎng)老的保障。而美國(guó)人則認(rèn)為，培養(yǎng)孩子是一種社會(huì)責(zé)任而不是自我“犧牲”，孩子的回報(bào)不是反哺父母，而是努力使自己成才，盡管美國(guó)有較為完善的社會(huì)福利制度來保障老年人的日常生活，但老年人在情感上與后代缺少交流，他們感到無助、孤獨(dú)，長(zhǎng)期與家人分開，享受不到天倫之樂。

這段話主要談?wù)摰氖牵?/p>

A.美國(guó)人羨慕中國(guó)人的生活方式

B.中國(guó)的社會(huì)福利制度尚不完善

C.中國(guó)老年人存在情感上的無助、孤獨(dú)等現(xiàn)象

D.中美兩國(guó)老人的晚景截然不同，是中美文化差異使然

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首先闡述美國(guó)人羨慕中國(guó)人的子孫滿堂，接著通過“而”比較中西文化在教育孩子的差異，即“儒家文化提倡‘父母在，不遠(yuǎn)游’，貧困地區(qū)的父母更是把生男孩作為自己養(yǎng)老的保障。而美國(guó)人則認(rèn)為，培養(yǎng)孩子是一種社會(huì)責(zé)任而不是自我‘犧牲’，孩子的回報(bào)并不是反哺父母，而是努力使自己成才”。文段是“分—分”的結(jié)構(gòu)，通過中美老年人兩種不同生活狀態(tài)的對(duì)比可看出這是中美文化差異使然。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)為文段的全面概括。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)提問知該題屬于中心理解題。

材料首先講到美國(guó)老年人羨慕中國(guó)的子孫滿堂，繼而比較中西文化在教育孩子的差異，即“儒家文化提倡‘父母在，不遠(yuǎn)游’，貧困地區(qū)的父母更是把生男孩當(dāng)作自己養(yǎng)老的保障。而美國(guó)人則認(rèn)為，培養(yǎng)孩子是一種社會(huì)責(zé)任而不是自我‘犧牲’，孩子的回報(bào)并不是反哺父母，而是努力使自己成才”證明中美兩國(guó)老人的晚景截然不同，是中美文化使然，即中美的比較。

因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D。

A選項(xiàng)錯(cuò)在“羨慕”未抓住文章重點(diǎn)，而是分析各自的社會(huì)文化原因，B、C兩項(xiàng)也沒談到文化差異。

故正確答案為D。12.加拿大科學(xué)家近日研究出一種裝置，使人說話或吃東西時(shí)都能通過下顎活動(dòng)產(chǎn)生電能并儲(chǔ)存起來。實(shí)驗(yàn)對(duì)象佩戴該裝置后連續(xù)咀嚼口香糖60秒，緊貼著下巴的索帶可產(chǎn)生大約10微瓦至18微瓦電力，而進(jìn)餐時(shí)每次咀嚼食物平均約產(chǎn)生7微瓦。據(jù)預(yù)期，這種發(fā)電方法經(jīng)改進(jìn)后，未來可能用于助聽器、智能聽覺保護(hù)器甚至手機(jī)等小型電子裝置充電。

下列說法與原文不符的是：

A.新研究的發(fā)電方法可以用于助聽器充電

B.加拿大科學(xué)家研究出一種通過運(yùn)動(dòng)使身體產(chǎn)生和儲(chǔ)存電能的裝置

C.連續(xù)咀嚼口香糖60秒，可產(chǎn)生10~18微瓦的電力

D.人說話或吃東西能產(chǎn)生電能參考答案：A

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中提出的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“這種發(fā)電方法經(jīng)改進(jìn)后，未來可能用于助聽器、智能聽覺保護(hù)器甚至手機(jī)等小型電子裝置充電”可知，A項(xiàng)將“未來可能用于”偷換為“可以用于”，與原文不符。

B項(xiàng)，由“加拿大科學(xué)家近日研究出一種裝置，使人說話或吃東西時(shí)都能通過下顎活動(dòng)產(chǎn)生電能并儲(chǔ)存起來”可推出，表述正確。

C項(xiàng)，由“實(shí)驗(yàn)對(duì)象佩戴該裝置后連續(xù)咀嚼口香糖60秒，緊貼著下巴的索帶可產(chǎn)生大約10微瓦至18微瓦電力”可推出，表述正確。

D項(xiàng)，由“使人說話或吃東西時(shí)都能通過下顎活動(dòng)產(chǎn)生電能并儲(chǔ)存起來”可推出，表述正確。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)由“未來可能用于助聽器、智能聽覺保護(hù)器甚至手機(jī)等小型電子裝置充電”可知，文中的“可能”是可能性語氣，選項(xiàng)中“可以”是肯定性語氣，屬于偷換語氣，不符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“加拿大科學(xué)家近日研究出一種裝置，使人說話或吃東西時(shí)都能通過下顎活動(dòng)產(chǎn)生電能并儲(chǔ)存起來”，符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“實(shí)驗(yàn)對(duì)象佩戴該裝置后連續(xù)咀嚼口香糖60秒，緊貼著下巴的索帶可產(chǎn)生大約10微瓦至18微瓦電力”，符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“使人說話或吃東西時(shí)都能通過下顎活動(dòng)產(chǎn)生電能并儲(chǔ)存起來……緊貼著下巴的索帶可產(chǎn)生大約10微瓦至18微瓦電力，而進(jìn)餐時(shí)每次咀嚼食物平均約產(chǎn)生7微瓦”，符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。13.研究表明，大腦具有自我修復(fù)的潛能，繼續(xù)________這方面的研究，有望最終確認(rèn)哪些信號(hào)可用來促進(jìn)神經(jīng)源性反應(yīng)的________，而以________神經(jīng)發(fā)生（即神經(jīng)元的生成和更新）現(xiàn)象為目標(biāo)，或可成為一種促進(jìn)神經(jīng)元再生的有效治療方法。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.增強(qiáng)強(qiáng)化加強(qiáng)

B.強(qiáng)化加強(qiáng)增強(qiáng)

C.加強(qiáng)增強(qiáng)強(qiáng)化

D.增強(qiáng)加強(qiáng)強(qiáng)化參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段和選項(xiàng)可知，本題考查的是詞語的用法，即習(xí)慣搭配。第二步，根據(jù)每空詞語及文段中的對(duì)象，選擇搭配均恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。第一空，“增強(qiáng)”與“研究”搭配不當(dāng)，排除A、D。

第三空，與“現(xiàn)象”搭配，“強(qiáng)化”更恰當(dāng)，排除B。

第二空，“增強(qiáng)”與“反應(yīng)”搭配恰當(dāng)。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。該空與“研究”搭配，“強(qiáng)化”和“加強(qiáng)”均可搭配“研究”。A項(xiàng)和D項(xiàng)“增強(qiáng)”往往與能力、體質(zhì)、抵抗力、素質(zhì)等詞語搭配，不能搭配“研究”，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第三空。該空搭配“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”，B項(xiàng)“增強(qiáng)”不能與“現(xiàn)象”搭配，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)的“強(qiáng)化”指增強(qiáng)某種狀態(tài)、行為的過程，可以修飾“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”，答案鎖定C選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空。增強(qiáng)“神經(jīng)源性反應(yīng)”搭配恰當(dāng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一空，與“研究”搭配，“增強(qiáng)”往往與能力、體質(zhì)、抵抗力、素質(zhì)等詞語搭配，不能搭配“研究”，排除A、C項(xiàng)。

第三空，搭配“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”，“增強(qiáng)”亦不能與“現(xiàn)象”搭配，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)的“強(qiáng)化”指增強(qiáng)某種狀態(tài)、行為的過程，可以修飾“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”，D項(xiàng)正確。驗(yàn)證前兩空，“加強(qiáng)”往往與研究、教育、團(tuán)結(jié)等詞語搭配，增強(qiáng)“神經(jīng)源性反應(yīng)”亦搭配恰當(dāng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《成人大腦具有自我修復(fù)的潛能》14.肌萎縮側(cè)索硬化癥ALS，俗稱“漸凍癥”。某科研團(tuán)隊(duì)研究發(fā)現(xiàn)，ALS的疾病發(fā)展與腸道微生物AM菌的數(shù)量密切相關(guān)。研究人員觀察和比較了37名ALS患者及29名健康親屬的腸道菌群和血液、腦脊液樣本。他們發(fā)現(xiàn)ALS患者的腸道細(xì)菌菌株與其健康親屬的有差異，其中有一種菌株與煙酰胺的產(chǎn)生有關(guān)。此外，在這些ALS患者的血液和腦脊液中，煙酰胺水平有所下降。

若要上述研究發(fā)現(xiàn)成立，需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？

A.小鼠補(bǔ)充煙酰胺后，ALS癥狀得到了減輕

B.煙酰胺是腸道微生物AM菌的代謝物

C.人類腸道中的微生物非常復(fù)雜

D.人體腸道細(xì)菌的變化與ALS的疾病發(fā)展速度有關(guān)參考答案：B

解題思路：本題要求選擇可以使題干結(jié)論成立的前提，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論點(diǎn)為“某科研團(tuán)隊(duì)研究發(fā)現(xiàn)”后面的內(nèi)容,論據(jù)為“研究人員觀察和比較了”后面的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，論點(diǎn)說的是“ALS的疾病發(fā)展與腸道微生物AM菌的數(shù)量密切相關(guān)”，論據(jù)說的是“ALS患者體內(nèi)的煙酰胺水平”，題干在論據(jù)和論點(diǎn)之間存在跳躍，則能在兩者之間建立聯(lián)系的選項(xiàng)就是所要尋找的前提。題干論據(jù)：研究人員比較了37名ALS患者及29名健康親屬的腸道菌群和血液、腦脊液樣本，發(fā)現(xiàn)他們的腸道細(xì)菌菌株存在差異，其中一種菌株與煙酰胺的產(chǎn)生有關(guān)，此外，在這些ALS患者的血液和腦脊液中，煙酰胺水平有所下降。題干論點(diǎn)：ALS的疾病發(fā)展與腸道微生物AM菌的數(shù)量密切相關(guān)。題干在“煙酰胺”與“腸道微生物AM菌”之間存在跳躍，論證成立要補(bǔ)充的前提，需能在兩者之間建立聯(lián)系。

A項(xiàng)，指出小鼠補(bǔ)充煙酰胺后，ALS的癥狀減輕，只能說明ALS與煙酰胺有關(guān)，并未涉及煙酰胺與腸道微生物AM菌的關(guān)系，并未在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，不能作為題干的前提。

B項(xiàng)，指出煙酰胺是腸道微生物AM菌的代謝物，在煙酰胺和腸道微生物AM菌間建立了聯(lián)系，可以作為題干的前提。

C項(xiàng)，指出人類腸道中的微生物很復(fù)雜，并未涉及煙酰胺與腸道微生物AM菌的關(guān)系，并未在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，不能作為題干的前提。

D項(xiàng)，指出人類腸道細(xì)菌的變化和ALS的疾病發(fā)展速度有關(guān)，并未涉及煙酰胺與腸道微生物AM菌的關(guān)系，并未在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，不能作為題干的前提。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：ALS的疾病發(fā)展與腸道微生物AM菌的數(shù)量密切相關(guān)。

論據(jù)：ALS患者的血液和腦脊髓液中，煙酰胺水平有所下降。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是腸道中的微生物非常復(fù)雜，并未明確提及“AM菌”，也未說明ALS疾病與AM菌的關(guān)系，不屬于前提。

B項(xiàng)：建立聯(lián)系。論據(jù)討論的是ALS患者“煙酰胺”水平下降，論點(diǎn)討論的是ALS疾病發(fā)展與“AM菌”的數(shù)量密切相關(guān)，該項(xiàng)指出煙酰胺是腸道微生物AM菌的代謝物，說明可以通過“煙酰胺”水平下降來證明論點(diǎn)，建立了論據(jù)和論點(diǎn)之間的聯(lián)系，屬于前提。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出小鼠補(bǔ)充煙酰胺后，ALS癥狀減輕，表明“煙酰胺”與“ALS”確實(shí)存在關(guān)聯(lián)，但是“煙酰胺”與論點(diǎn)中的“AM菌”的關(guān)系并不明確，不屬于前提。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是“腸道細(xì)菌的變化”與ALS的疾病發(fā)展速度有關(guān)，但該腸道細(xì)菌是否是AM菌并不確定，同時(shí)“有關(guān)”究竟是何種相關(guān)性也不確定，不屬于前提。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：

ALS的疾病發(fā)展與腸道微生物AM菌的數(shù)量密切相關(guān)。

論據(jù)：

研究人員觀察和比較了37名ALS患者及29名健康親屬的腸道菌群和血液、腦脊液樣本。他們發(fā)現(xiàn)腸道細(xì)菌菌株有差異，其中有一種菌株與煙酰胺的產(chǎn)生有關(guān)。此外，在這些ALS患者的血液和腦脊液中，煙酰胺水平有所下降。

本題論點(diǎn)說的是ALS疾病與AM菌數(shù)量的關(guān)系，論據(jù)說的是ALS疾病與煙酰胺水平的關(guān)系，論點(diǎn)論據(jù)話題不一致，優(yōu)先考慮搭橋的加強(qiáng)方式，即說明煙酰胺和AM菌之間存在關(guān)系。

第二步:逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：人類腸道中微生物復(fù)雜，未提及“AM菌”與“ALS疾病”的關(guān)系，與論點(diǎn)話題不一致，屬于無關(guān)項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：煙酰胺是腸道微生物AM菌的代謝物，在“煙酰胺”和“AM菌”之間建立了關(guān)系，說明通過ALS患者煙酰胺水平下降可以判斷ALS疾病與AM菌數(shù)量之間存在關(guān)系，搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；

C項(xiàng)：小鼠補(bǔ)充煙酰胺后，ALS癥狀得到了減輕，說的是“ALS疾病”與“煙酰胺”的關(guān)系，未提及“ALS疾病”與“AM菌”或“煙酰胺”與“AM菌”之間的關(guān)系，與論點(diǎn)話題不一致，屬于無關(guān)項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：人體腸道細(xì)菌的變化與ALS的疾病發(fā)展速度有關(guān)，說的是“ALS疾病”與“人體腸道細(xì)菌”的關(guān)系，腸道細(xì)菌指的是不是“AM菌”不明確，屬于不明確項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除。

故正確答案為B。15.滄桑：白發(fā)

A.博學(xué)：眼鏡

B.稚嫩：乳牙

C.魯莽：健壯

D.清純：酒窩參考答案：B

解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，白發(fā)是滄桑的一種象征，二者之間是象征關(guān)系。白發(fā)象征著滄桑。

A項(xiàng)，眼鏡不是博學(xué)的象征，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，乳牙象征著稚嫩，與題干關(guān)系一致。

C項(xiàng)，魯莽不是健壯的象征，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，酒窩不是青春的象征，與題干關(guān)系不一致。

故本題選B。16.在基層工作中，長(zhǎng)期直面各種矛盾和誘惑，不斷經(jīng)受大事急事難事煩事的考驗(yàn)，可以在挑重?fù)?dān)、啃硬骨頭、接燙手山芋的磨礪中壯筋骨、長(zhǎng)才干，練就忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、百折不撓的性格，成長(zhǎng)為處理各種矛盾問題的高手，發(fā)展成治理社會(huì)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的能人。

上述文段主要說明了：

A.基層鍛煉是干部培養(yǎng)的必要條件

B.基層工作面臨巨大挑戰(zhàn)

C.基層需要能力強(qiáng)的干部

D.基層工作有助于干部成長(zhǎng)參考答案：D

解題思路：文段首先指出在基層工作中會(huì)長(zhǎng)期直面矛盾和誘惑，不斷經(jīng)受考驗(yàn)。隨后通過“可以”引出基層工作對(duì)干部成長(zhǎng)的作用，可以練就好的政治品格，培養(yǎng)好的性格，成長(zhǎng)為“高手”“能人”。故文段重在強(qiáng)調(diào)基層工作對(duì)干部成長(zhǎng)的作用，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段論述了基層工作對(duì)于干部有哪些好處，但并未指出是干部養(yǎng)成的“必要條件”，過于絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)文段前兩句，非重點(diǎn)，且缺少“干部成長(zhǎng)”這一話題，排除；

C項(xiàng)，文段討論的核心話題并非基層需要什么樣的干部，而是基層工作對(duì)干部的作用，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《基層是加強(qiáng)干部政治歷練、實(shí)踐鍛煉的最好學(xué)?！?/p>

解題思路：第一步，分析文段。文段先指出在基層工作面臨的問題以及在解決問題的過程中可以長(zhǎng)才干，練就政治品格，培養(yǎng)精神，最終成長(zhǎng)為高手和能人。文段主要講的就是基層工作對(duì)干部的影響。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的概括。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納和總結(jié)。文段首先指出在基層工作的困難性，然后由“可以……，練就……，培養(yǎng)……，成長(zhǎng)為……，發(fā)展成……”說明基層工作可以培養(yǎng)干部，對(duì)干部成長(zhǎng)、成才有重要意義。由此可知，文段主要說的是基層工作對(duì)干部的成長(zhǎng)有幫助。結(jié)合選項(xiàng)選擇與此相符的一項(xiàng)。文段首先指出在基層工作的困難性，即要長(zhǎng)期面對(duì)各種矛盾和誘惑，要不斷經(jīng)受考驗(yàn)。然后指出這個(gè)過程對(duì)于干部成長(zhǎng)的積極意義：可以壯筋骨，長(zhǎng)才干，練就政治品格，培養(yǎng)百折不撓的性格，最終成為治理社會(huì)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的能人。由此可知，文段意在說明基層工作有助于干部的成長(zhǎng)、成才，對(duì)應(yīng)D。

A項(xiàng)，培養(yǎng)干部并非只有基層鍛煉這一個(gè)途徑，“必要條件”表述過于絕對(duì)，排除。

B項(xiàng)，“面臨巨大挑戰(zhàn)”為文段部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)，“需要能力強(qiáng)的干部”文段未提及，排除。

故本題選D。17.甲、乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)相向開出，甲車的速度是50千米/小時(shí)，乙車的速度是40千米/小時(shí)。當(dāng)甲車行駛到A、B兩地距離的

處時(shí)，再前行50千米與乙車相遇。那么A、B兩地的路程是多少千米？

A.210

B.215

C.220

D.225

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。

第二步，設(shè)A、B兩地的路程為S，根據(jù)題意，相遇時(shí)甲行駛路程為＋50，乙行駛路程為－50，出發(fā)到相遇兩人行駛時(shí)間相同，則有（＋50）÷50＝（－50）÷40，解得S＝225（千米）。

因此，選擇D選項(xiàng)。

18.張明說：如果選李明當(dāng)教練，那么王芳就要當(dāng)領(lǐng)隊(duì)。

李紅：我不同意。

以下哪項(xiàng)最符合李紅的意思：

A.選李明當(dāng)教練，但不能讓王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì)

B.如果選李明當(dāng)教練，就不能讓王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì)

C.不選李明當(dāng)教練，但要讓王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì)

D.如果不選李明當(dāng)教練，就要讓王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì)參考答案：A

解題思路：第一步：翻譯題干。利用充分必要條件。

張明：選李明當(dāng)教練?王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì)。

李紅：－（選李明當(dāng)教練?王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì)）。

第二步：對(duì)題干進(jìn)行轉(zhuǎn)化推導(dǎo)。

“如果A，那么B”的否命題是“A且非B”。因此“－（選李明當(dāng)教練?王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì)）”等值于：選李明當(dāng)教練∧王芳不當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，即選李明當(dāng)教練，但不能讓王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì)。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

張明的話可翻譯為：李明教練→王芳領(lǐng)隊(duì)

第三步，進(jìn)行推理。

“我不同意”意味著李紅反對(duì)張明的觀點(diǎn)，即?（李明教練→王芳領(lǐng)隊(duì)），等價(jià)于“李明當(dāng)教練且不讓王芳領(lǐng)隊(duì)”，B項(xiàng)的表述與之一致。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：考查假言命題的推理，首先理清題干的邏輯關(guān)系，結(jié)合推理規(guī)則進(jìn)行進(jìn)一步的推理。

李紅不同意張明的觀點(diǎn)，則李紅的意思為張明的觀點(diǎn)的負(fù)命題。充分條件假言命題“如果A，那么B”的負(fù)命題是“A且非B”，可知李紅的觀點(diǎn)為“選李明當(dāng)教練，但不能讓王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì)”，A項(xiàng)正確。故本題選A。19.下列各句子中沒有語病的一句是（

）。

A.這個(gè)舞劇中的舞蹈動(dòng)作和情節(jié)的安排都是在張導(dǎo)演的幫助下設(shè)計(jì)的

B.這個(gè)舞劇中的舞蹈動(dòng)作的設(shè)計(jì)，情節(jié)的安排都是在張導(dǎo)演的幫助下進(jìn)行的

C.這個(gè)舞劇中的舞蹈動(dòng)作，情節(jié)的處理，都是在張導(dǎo)演的幫助下安排的

D.張導(dǎo)演幫助設(shè)計(jì)了這個(gè)舞蹈動(dòng)作和情節(jié)的安排參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)詞語搭配不當(dāng)，安排不能和設(shè)計(jì)搭配，排除。

C項(xiàng)詞語搭配不當(dāng)，動(dòng)作不能和安排搭配，排除。

D項(xiàng)詞語搭配不當(dāng)，安排不能和設(shè)計(jì)搭配，排除。

故正確答案為B。20.《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（GB3838—2002）中，對(duì)pH值的監(jiān)察分析方法是（

）。

A.碘量法

B.溫度計(jì)法

C.玻璃電極法

D.電化學(xué)探頭法參考答案：D

解題思路：本題考查其他。

根據(jù)《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)pH值的監(jiān)察分析方法是電化學(xué)探頭法。

故正確答案為D。21.指南針是人們野外出行時(shí)用于辨別方向的主要工具之一。如果把指南針放在南極極點(diǎn)，下列表述正確的是

。

A.水平放置，指向地下

B.垂直放置，飄忽不定

C.水平放置，穩(wěn)定指向北極

D.垂直放置，指向地下參考答案：C

解題思路：本題考查科技常識(shí)。把指南針放在世界任何地方，它都會(huì)指向南極磁點(diǎn)（南極磁點(diǎn)是地球磁軸與地球表面相交的兩點(diǎn)，隨著磁軸的移動(dòng)，磁點(diǎn)也是變化的），而不是南極地理中心（南極極點(diǎn)）。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，把指南針放在南極極點(diǎn)，水平放置，則指向北極，并非指向地下。若在南極磁點(diǎn)把指南針垂直放置，才會(huì)指向地下。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，“垂直放置，飄忽不定”出現(xiàn)的條件是南極磁點(diǎn)，并非題中的“南極極點(diǎn)”。

C項(xiàng)正確，把指南針?biāo)椒胖迷谀蠘O極點(diǎn)上，指針指向南極磁點(diǎn)，也就是指向北極。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，“垂直放置，指向地下”出現(xiàn)的條件是把指南針垂直放置在南極磁點(diǎn)上，并非南極極點(diǎn)。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。

第二步，指南針，古代叫司南，主要組成部分是一根裝在軸上的磁針，磁針在天然磁場(chǎng)的作用下可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)并保持在磁子午線的切線方向上，磁針的北極指向地理的南極，利用這一性能可以辨別方向。把指南針放在世界任何地方，它都會(huì)指向南極磁點(diǎn)（南極磁點(diǎn)，與北極磁點(diǎn)對(duì)應(yīng)，是地球磁軸與地球表面相交的兩點(diǎn)，隨著磁軸的移動(dòng)，磁點(diǎn)也是變化的），而不是南極地理中心（南極極點(diǎn)）。把指南針?biāo)椒胖迷谀蠘O極點(diǎn)上，指針指向南極磁點(diǎn)，也就是指向北極。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：解答本題需掌握地磁極點(diǎn)和地理極點(diǎn)的概念。A項(xiàng)說法明顯違反常理。結(jié)合地理常識(shí)可以知道，地理極點(diǎn)與地磁極點(diǎn)并不在同一點(diǎn)，在地理極點(diǎn)上無論將指南針?biāo)椒胖眠€是垂直放置，其指針都應(yīng)該指向磁極點(diǎn)，而不是飄忽不定或指向地下。排除B、D。A項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。地球是一個(gè)巨大的磁體，地球周圍空間存在著磁場(chǎng)，叫做地磁場(chǎng)。地磁場(chǎng)的兩極與地理的兩極并不重合，地磁的南極在地理的北極附近，地磁的北極在地理的南極附近。因此，指南針的指針指的是地磁北極，不是地理北極。而南極點(diǎn)是地球表面非常特殊的一個(gè)位置，它是地球上沒有方向性的兩個(gè)點(diǎn)之一（另一個(gè)點(diǎn)是北極點(diǎn)），站在南極點(diǎn)上，東、西、南三個(gè)方向完全失去意義，只有北方一個(gè)方向。所以，當(dāng)人們站在南極極點(diǎn)時(shí)，水平放置指南針，指針會(huì)指向北方。

B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)以上表述可知，地磁南極并不是地理南極，所以根據(jù)“同性相斥，異性相吸”的磁學(xué)原理，把指南針放在南極磁點(diǎn)上，水平放置時(shí)它會(huì)飄忽不定，垂直放置時(shí)它會(huì)指向地下。

故本題選C。22.食物：食品

A.拘泥：拘謹(jǐn)

B.達(dá)到：到達(dá)

C.發(fā)揮：發(fā)揚(yáng)

D.礦產(chǎn)：礦石參考答案：D

解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，食物包含食品，二者間是種屬關(guān)系。

食品是食物的一種。

A項(xiàng)，拘泥指不知變通或拘束，拘謹(jǐn)指拘束謹(jǐn)慎，二者不存在種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，達(dá)到指到達(dá)、達(dá)成、得到，多指抽象事物或程度，到達(dá)多指到了某一地點(diǎn)或某一階段，二者表述含義不同，不存在種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，發(fā)揮指把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來，發(fā)揚(yáng)指發(fā)展和提倡，二者表述含義不同，不存在種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，礦石是礦產(chǎn)的一種，與題干關(guān)系一致。

故本題選D。23.光年是天文學(xué)中一種表示距離的單位。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。

第二步，光年是長(zhǎng)度單位，一般被用于天文學(xué)中衡量天體間的時(shí)空距離。光年是指光在宇宙真空中沿直線傳播了一年時(shí)間所經(jīng)過的距離，約為九萬四千六百億公里。是由時(shí)間和光速計(jì)算出來表示距離的單位。

因此，本題正確。

24.當(dāng)初的救濟(jì)性扶貧雖然有立竿見影的功效，但救濟(jì)的終結(jié)常常就是返貧的開始。后來的開發(fā)性扶貧有利于借助本土資源________現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，但也容易滋生資源掠奪經(jīng)營(yíng)、透支生態(tài)環(huán)境的隱患。在“輸血”和“造血”之外，我們還應(yīng)有新的視角和新的思維。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.培養(yǎng)

B.扶植

C.培植

D.培育

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語境。文中空格處所填實(shí)詞應(yīng)修飾“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)”，同時(shí)對(duì)應(yīng)“本土資源”。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“培養(yǎng)”和D項(xiàng)“培育”與“產(chǎn)業(yè)”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“扶植”強(qiáng)調(diào)的是扶持，幫扶；C項(xiàng)“培植”強(qiáng)調(diào)的是栽種并細(xì)心管理或者培養(yǎng)、培育?！熬葷?jì)性扶貧”對(duì)應(yīng)后文的“輸血”，“開發(fā)性扶貧”對(duì)應(yīng)“造血”，“造血”強(qiáng)調(diào)從無到有，所以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)是從無到有的，而并非從弱到強(qiáng)的，C項(xiàng)“培植”更符合語境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題只有一空，重點(diǎn)在于結(jié)合句意，辨析四個(gè)詞語之間的差別?！芭囵B(yǎng)”指以適宜的條件促使其發(fā)生、成長(zhǎng)和繁殖；按照一定的目的長(zhǎng)期地教育和訓(xùn)練，使其成長(zhǎng)。其適用對(duì)象多為生物、人等。“培育”指培養(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長(zhǎng)。其適用對(duì)象多為幼小生物等。二者均與“產(chǎn)業(yè)”搭配不當(dāng)，排除A、D。

“扶植”指扶助培植。“培植”指培養(yǎng)（人才），扶植（勢(shì)力）使壯大。由“當(dāng)初的救濟(jì)性扶貧”“后來的開發(fā)性扶貧”與“輸血”“造血”的對(duì)應(yīng)可知，“開發(fā)性扶貧”對(duì)應(yīng)的是“造血”，即對(duì)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)進(jìn)行的是建立，而不是扶助。且“培植”能準(zhǔn)確修飾“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)”，排除B。

故本題選C。

解題思路：本題為單空實(shí)詞題，且選項(xiàng)中詞語語義相近，需認(rèn)真比較。

橫線處搭配“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)”，A項(xiàng)“培養(yǎng)”搭配不當(dāng)，排除。根據(jù)后文的語境，本空要與“造血”一詞形成對(duì)應(yīng)，故須體現(xiàn)出“從無到有”這一特點(diǎn)，B項(xiàng)“扶植”有幫扶之意，體現(xiàn)出的是由弱到強(qiáng)，而非從無到有，排除；C項(xiàng)“培植”指栽種并細(xì)心管理，能夠體現(xiàn)出從無到有的過程，保留；D項(xiàng)“培育”指培養(yǎng)教育，并非從無到有，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《賦權(quán)式扶貧：向社會(huì)底層普及改革發(fā)展帶來的機(jī)會(huì)》25.需求價(jià)格彈性是指市場(chǎng)商品需求量對(duì)于價(jià)格變動(dòng)做出反應(yīng)的敏感程度。下列選項(xiàng)中需求價(jià)格彈性最小的是（

）。

A.大米

B.手機(jī)

C.汽車

D.衣物參考答案：A

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

需求價(jià)格彈性是被用來衡量商品需求量的變動(dòng)對(duì)于商品自身價(jià)格變動(dòng)反應(yīng)的敏感程度的。需求價(jià)格彈性分為兩種類型：①需求缺乏彈性，一種物品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)很小。通常指生活必需品。②需求富有彈性，一種物品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)很大。通常指奢侈品。

A項(xiàng)正確，大米屬于生活基本必需品，屬于每天都需要消費(fèi)的，價(jià)格漲幅對(duì)供求關(guān)系影響最小。故屬于四選項(xiàng)中需求價(jià)格彈性最小的。

B、C項(xiàng)錯(cuò)誤，手機(jī)、汽車屬于奢侈品，價(jià)格漲幅對(duì)供求關(guān)系影響大，需求價(jià)格彈性大。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，衣物屬于生活基本必需品，但不是每天都要消費(fèi)的，價(jià)格漲幅對(duì)供求關(guān)系影響小，但是沒有A項(xiàng)大米小，不是需求價(jià)格彈性最小的。衣物都有多種替代品，價(jià)格變化會(huì)引起需求量的較大變化，因此需求價(jià)格彈性較大。

故正確答案為A。26.物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查唯物論知識(shí)。

第二步，物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性，也是人的本質(zhì)屬性?？陀^實(shí)在性是一切可以從感覺上感知的事物，既包括可以從感覺上感知的自然事物，也包括可以從感覺上感知的人的感性活動(dòng)即實(shí)踐活動(dòng)。它獨(dú)立于我們的精神而存在，構(gòu)成世界物質(zhì)統(tǒng)一性原理。

因此，本題正確。

27.人有休息的需要，動(dòng)物也有打盹的時(shí)候，很多人往往一看到動(dòng)物休息就不悅，只希望動(dòng)物隨時(shí)給自己展現(xiàn)身姿、表演動(dòng)作，也不顧人家是否疲倦，這是將自己的快樂建筑在別人的痛苦之上的非禮行為。有人以為喂喂動(dòng)物表示一下愛心總可以吧，錯(cuò)了！隨便投喂只會(huì)給動(dòng)物帶來傷害。人工飼養(yǎng)的動(dòng)物往往運(yùn)動(dòng)量小，進(jìn)食過多或攝入高脂肪、高糖度的食物會(huì)使其身體發(fā)胖，從而影響體質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)均衡，甚至影響正常繁殖。隨意投喂，還容易傳染疾病。因而，接近動(dòng)物時(shí)，請(qǐng)文明觀賞或拍照，讓人與動(dòng)物相互都留下美好的印象。

根據(jù)原文，不能推出的是：

A.人們不應(yīng)一味的強(qiáng)求動(dòng)物隨時(shí)保持充足的精力

B.人們應(yīng)該懂得愛護(hù)動(dòng)物，在注意膳食結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上多多投喂

C.人工飼養(yǎng)的動(dòng)物要做到膳食平衡，否則有可能會(huì)影響繁殖

D.不注意衛(wèi)生地隨意投喂動(dòng)物易導(dǎo)致動(dòng)物得病

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人有休息的需要……這是將自己的快樂建筑在別人的痛苦之上的非禮行為”，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“進(jìn)食過多……影響體質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)均衡，甚至影響正常繁殖”，說明不能“多多投喂”，即使是“注意膳食結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上多多投喂”也不行，屬于曲解文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人工飼養(yǎng)的動(dòng)物……從而影響體質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)均衡，甚至影響正常繁殖”，符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“隨意投喂，還容易傳染疾病”，符合原文。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：由“這是將自己的快樂建筑在別人的痛苦之上的非禮行為”可知，人們不能只圖自己欣賞強(qiáng)求動(dòng)物隨時(shí)保持精力充足，即A選項(xiàng)可以推出。由“進(jìn)食過多或攝入高脂肪高糖度的食物會(huì)使其身體發(fā)胖，從而影響體質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)均衡，甚至影響正常繁殖”可知，人工飼養(yǎng)動(dòng)物要做到膳食平衡，避免可能影響繁殖，C項(xiàng)正確。由最后一句可知，D選項(xiàng)正確。影響繁殖的是“人工飼養(yǎng)”的動(dòng)物，因?yàn)槿斯わ曫B(yǎng)的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)量小，B項(xiàng)，根據(jù)文段“隨便投喂只會(huì)給動(dòng)物帶來傷害……進(jìn)食過多或攝入高脂肪高糖度的食物會(huì)使其身體發(fā)胖，從而影響體質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)均衡，甚至影響正常繁殖”可知，“多多投喂”與文段表意相悖，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

來源：《動(dòng)物和我們的生活》

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類題目常見的錯(cuò)誤類型包括無中生有、過于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。由“很多人往往一看到動(dòng)物休息就不悅……這是將自己的快樂建筑在別人的痛苦之上的非禮行為”可知，A項(xiàng)說法正確。由“隨便投喂只會(huì)給動(dòng)物帶來傷害。人工飼養(yǎng)的動(dòng)物往往運(yùn)動(dòng)量小，進(jìn)食過多……甚至影響正常繁殖”可知，B項(xiàng)“多多投喂”說法有誤，C項(xiàng)說法正確。由“隨意投喂，還容易傳染疾病”可知，D項(xiàng)說法正確。故本題選B。28.人耳對(duì)一個(gè)聲音的感受性會(huì)因另一個(gè)聲音的存在而發(fā)生改變。一個(gè)聲音能被人耳聽到的最低值會(huì)因另一個(gè)聲音的出現(xiàn)而提高，這種現(xiàn)象就是聽覺掩蔽。

根據(jù)上述定義，下列屬于聽覺掩蔽的是：

A.吵鬧的課間，老師必須大聲說話，同學(xué)才能聽到

B.安靜的房間內(nèi)，我們能聽到鬧鐘的滴答聲

C.長(zhǎng)時(shí)間帶耳機(jī)聽音樂，我們會(huì)覺得聽到的音樂聲越來越小

D.人類無法聽到蝙蝠等動(dòng)物發(fā)出的超聲波

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①因另一個(gè)聲音的存在而發(fā)生改變；

②一個(gè)聲音能被人耳聽到的最低值會(huì)因另一個(gè)聲音的出現(xiàn)而提高。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：老師得大聲說話學(xué)生才能聽見，是因?yàn)榻淌页臭[，說明老師聲音的最低值“因另一聲音的出現(xiàn)而提高”，符合定義；

B項(xiàng)：安靜的房間內(nèi)只聽到了鬧鐘的滴答聲，并未出現(xiàn)“另一聲音”，不符合定義；

C項(xiàng)：長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂的結(jié)果音量逐漸變小，并未出現(xiàn)“另一聲音”，不符合定義；

D項(xiàng)：人類無法聽到蝙蝠等動(dòng)物的聲音是因?yàn)槁暡l率的問題，而沒有涉及“因另一個(gè)聲音的存在而發(fā)生改變”的情況，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

29.梅蘭竹菊被稱為花中四君子。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，根據(jù)《四君子賦》記載：“四君子者，梅蘭竹菊也。華夏園藝綿延數(shù)千載，物種繁茂，風(fēng)采紛呈，而文人雅士尤好梅蘭竹菊，其因何在？蓋此四物雖生于自然，而究其各自秉性，卻別具君子之風(fēng)?！彼?，梅蘭竹菊被稱為花中四君子。

因此，本題正確。

梅，傲而不俗；蘭，幽而不??；竹，輕而不佻；菊，麗而不嬌。

30.合理的管理密度，有利于體現(xiàn)管理決策的意志和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

合理的管理密度，有利于管理信息暢通無阻，有利于管理資源集約化使用。管理強(qiáng)度是提高管理效率的保證，提高管理強(qiáng)度有利于體現(xiàn)管理決策的意志和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

故表述錯(cuò)誤。31.許多影視放映場(chǎng)所為了增加其票房收入，把一些并不包含有關(guān)限制內(nèi)容的影視片也標(biāo)以“少兒不宜”。

這些影視放映廳之所以這樣做，是因?yàn)榇_信以下哪組斷定？

Ⅰ“少兒不宜”的影視片對(duì)成年人無害

Ⅱ觀眾中成年人在數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過少兒

Ⅲ成年人普遍對(duì)標(biāo)明“少兒不宜”的影視片感興趣

A.Ⅰ和Ⅱ

B.Ⅰ和Ⅲ

C.Ⅱ和Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ?參考答案：C

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：許多影視放映場(chǎng)所為了增加其票房收入，把一些并不包含有關(guān)限制內(nèi)容的影視片也標(biāo)以“少兒不宜”

論據(jù)：無明顯論據(jù)

根據(jù)提問方式，是要找論點(diǎn)成立的必要條件，所以屬于加強(qiáng)論證。

第二步：逐一分析。

Ⅰ中“少兒不宜”的影視片對(duì)成年人無害，與增加其票房收入無直接關(guān)系，如果“少兒不宜”的影視片對(duì)成年人有害，其實(shí)也是有可能增加其票房收入的，所以屬無關(guān)選項(xiàng)，不能加強(qiáng)；

Ⅱ中成年觀眾在數(shù)量上要大大超過少兒觀眾，通過限制少兒觀眾滿足成年觀眾從而增加其票房收入，加強(qiáng)論點(diǎn)；

Ⅲ中成年人普遍對(duì)標(biāo)明“少兒不宜”的影視片感興趣，一定程度上增加了成年觀眾，從而增加其票房收入，加強(qiáng)論點(diǎn)。

故正確答案為C。32.據(jù)統(tǒng)計(jì)，與文科專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生相比，理工科大學(xué)畢業(yè)生剛?cè)肼殨r(shí)的收入更高。因此，高中畢業(yè)生要想將來畢業(yè)后獲得較高收入，應(yīng)該報(bào)考理工科專業(yè)。

最能削弱上述結(jié)論的一項(xiàng)是：

A.文科生最終獲得高收入的比例高于理工科學(xué)生

B.理工科專業(yè)由于知識(shí)難度大而不容易畢業(yè)

C.如今不少年輕人更愿意按自己的興趣選擇專業(yè)

D.有些沒有讀過大學(xué)的人最后成了著名的企業(yè)家參考答案：A

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：高中畢業(yè)生要想將來畢業(yè)后獲得較高收入，應(yīng)該報(bào)考理工科專業(yè)。

論據(jù)：理工科大學(xué)畢業(yè)生剛?cè)肼殨r(shí)的收入比文科高。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：通過舉事實(shí)反例說明文科生收入比理工科學(xué)生高，補(bǔ)充反面論據(jù)，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：畢業(yè)難度與最終獲得多少收入無關(guān)，為無關(guān)選項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：按興趣選擇專業(yè)與最終獲得多少收入無關(guān)，為無關(guān)選項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：沒有讀過大學(xué)不涉及選擇專業(yè)區(qū)別，為無關(guān)選項(xiàng)，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：高中畢業(yè)生要想將來畢業(yè)后獲得較高收入，應(yīng)報(bào)理工科專業(yè)。

論據(jù)：理工科畢業(yè)生剛?cè)肼殨r(shí)比文科畢業(yè)生收入高。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。舉反例說明文科生最終收入比理科生高，具有削弱作用。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！安蝗菀桩厴I(yè)”與“收入”無關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！鞍磁d趣選專業(yè)”與“收入”無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。未涉及選擇文科或理科與收入之間的關(guān)系，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：題干由理工科大學(xué)畢業(yè)生剛?cè)肼殨r(shí)的收入比文科專業(yè)的高得出“要想將來獲得較高收入，應(yīng)該報(bào)考理工科專業(yè)”的結(jié)論。要求選擇最能削弱結(jié)論的一項(xiàng)，即需能夠說明理工科不一定能獲得較高收入。題干論點(diǎn)：高中畢業(yè)生要想將來畢業(yè)后獲得較高收入，應(yīng)該報(bào)考理工科專業(yè)。題干論據(jù)：理工科大學(xué)畢業(yè)生剛?cè)肼殨r(shí)的收入更高。

A項(xiàng)，題干說的是文理科畢業(yè)生收入的問題，沒讀過大學(xué)的企業(yè)家與題干論述無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。

B項(xiàng)，專業(yè)難度與畢業(yè)后的收入高低無關(guān)，排除。

C項(xiàng)，是否按興趣選擇專業(yè)與畢業(yè)后的收入高低無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。

D項(xiàng)，文科生最終獲得高收入的比例高于理工科學(xué)生，直接否定了論點(diǎn)，削弱了題干結(jié)論。

故本題選D。33.2011年我國(guó)糧食的單位面積產(chǎn)量約為（

）。

A.5.13萬噸/公頃

B.5.13噸/公頃

C.5.17萬噸/公頃

D.5.17噸/公頃參考答案：D

解題思路：圖形材料中給出2011年我國(guó)糧食產(chǎn)量，文字材料中給出2012年糧食種植面積及增長(zhǎng)量，故可得出2011年糧食種植面積。2011年我國(guó)糧食的單位面積產(chǎn)量=2011年我國(guó)糧食產(chǎn)量/2011年我國(guó)糧食種植面積，注意單位。根據(jù)圖形材料可知，2011年我國(guó)糧食產(chǎn)量57121萬噸；根據(jù)文字型材料“2012年我國(guó)糧食種植面積11127萬公頃，比上年增加69萬公頃”，可知2011年我國(guó)糧食種植面積為：11127-69=11058萬公頃?？傻茫?011年我國(guó)糧食的單位面積產(chǎn)量=57121萬噸/11058萬公頃≈57121萬噸/11060萬公頃≈5.16噸/公頃，最接近的為D選項(xiàng)。

故正確答案為D。34.如果不堆疊，直徑16厘米的盤子里最多可以放多少個(gè)邊長(zhǎng)為6厘米的正方體？

A.1

B.2

C.3

D.4參考答案：C

解題思路：幾何問題。只要滿足組成的圖形的最長(zhǎng)“邊”一定小于盤子的直徑即可。顯然2個(gè)、3個(gè)正方體的時(shí)候是滿足的，直接考慮4個(gè)正方體是否滿足。4個(gè)正方形組成的大正方形對(duì)角線長(zhǎng)度為12厘米，大于圓的直徑，因此最多放3個(gè)正方體，呈品字形放置。故本題選C。35.作為一名詩歌愛好者，我覺得《悲傷與理智》的核心，也是最有價(jià)值的部分，是三篇細(xì)品原作的散文，慢條斯理，___________，小溪般緩緩流淌中裸露出底下光滑堅(jiān)硬的卵石。

《瑯琊榜》作為一部宮廷劇，在禮儀動(dòng)作方面___________地追求完美。他們規(guī)范演員的舉止動(dòng)作，給每一個(gè)需要使用儀式的場(chǎng)面進(jìn)行流程制定，見面行禮、叩頭請(qǐng)安、祭祀跪拜等都有不同標(biāo)準(zhǔn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.不疾不徐精雕細(xì)刻

B.娓娓道來全力以赴

C.信手拈來全心全意

D.不溫不火不遺余力參考答案：D

解題思路：第一空，與“慢條斯理”構(gòu)成并列，“慢條斯理”指有條有理，不慌不忙，C項(xiàng)“信手拈來”指寫文章時(shí)能自由純熟地選用詞語或應(yīng)用典故，用不著怎么思考，與文段語義不符，排除；B項(xiàng)“娓娓道來”指連續(xù)不斷不停地說、生動(dòng)地談?wù)?，形容談?wù)摬痪牖蛘f話動(dòng)聽，強(qiáng)調(diào)的是說話，“慢條斯理”強(qiáng)調(diào)的是狀態(tài)，排除；A項(xiàng)“不疾不徐”指不太快或不太慢，D項(xiàng)“不溫不火”指不冷淡也不火爆，形容平淡適中，A、D兩項(xiàng)均與文段語義相符。

第二空，A項(xiàng)“精雕細(xì)刻”比喻十分認(rèn)真，非常細(xì)致，D項(xiàng)“不遺余力”指把全部力量都發(fā)揮出來，沒有保留，根據(jù)后文每一個(gè)場(chǎng)面都有不同標(biāo)準(zhǔn)可知，文段表達(dá)的意思是很全面很盡力的做此事，故D項(xiàng)合適。

故正確答案為D。

【文段出處】《悲傷與理智：在粗鄙的世界中拯救優(yōu)雅》《創(chuàng)作幕后如何煉成的》

解題思路：第一步，分析第一空。該空與“慢條斯理”構(gòu)成并列，且修飾“散文”?！奥龡l斯理”指有條有理，不慌不忙。A項(xiàng)“不疾不徐”形容不快不慢；D項(xiàng)“不溫不火”形容平淡適中。二者均符合文意。B項(xiàng)“娓娓道來”是連續(xù)不斷不停地說、生動(dòng)地談?wù)?，C項(xiàng)“信手拈來”形容寫文章時(shí)，善于運(yùn)用詞匯和組織材料，二者均不能體現(xiàn)“慢”之意，不符合文意，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“在禮儀動(dòng)作方面________地追求完美”可知，該空形容怎樣地追求完美。A項(xiàng)“精雕細(xì)刻”指精心細(xì)致地雕刻。形容創(chuàng)作藝術(shù)品時(shí)的苦心刻畫，也比喻認(rèn)真細(xì)致地加工，與“禮儀動(dòng)作”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“不遺余力”指把全部力量都使出來，一點(diǎn)不保留，可表示追求完美的程度，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。36.根據(jù)法律規(guī)定，人們可以預(yù)先估計(jì)到人們相互間將如何行為，這體現(xiàn)了法的（

）。

A.指引作用

B.評(píng)價(jià)作用

C.教育作用

D.預(yù)測(cè)作用參考答案：D

解題思路：本題考查法理學(xué)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，法的指引作用是指法律對(duì)個(gè)體行為的指引作用，包括確定的指引、有選擇的指引。確定指引一般是規(guī)定義務(wù)的規(guī)范所具有的作用，有選擇的指引一般是規(guī)定權(quán)利的規(guī)范所具有的作用。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，法的評(píng)價(jià)作用是指法作為尺度標(biāo)準(zhǔn)對(duì)他人的行為的作用。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，法的教育作用是指通過法的實(shí)施使法律對(duì)一般人的行為產(chǎn)生影響，這種作用具體表現(xiàn)為示范作用和警示作用。

D項(xiàng)正確，法的預(yù)測(cè)作用是針對(duì)人們相互間的行為。依照法律規(guī)范預(yù)測(cè)本人和對(duì)方（雙方）的行為及行為的法律后果。

故正確答案為D。37.通常情況下，傷害行為的受害者會(huì)通過法律渠道表達(dá)利益訴求，但是，如果制度不公或失效，就會(huì)引發(fā)更多的社會(huì)傷害行為：不但強(qiáng)勢(shì)者可能會(huì)進(jìn)一步傷害弱勢(shì)者，而且他們也可能會(huì)受到弱勢(shì)者的傷害；弱勢(shì)者也可能對(duì)其他弱勢(shì)者造成傷害，造成“弱者對(duì)弱者的欺凌”。這樣一來，整個(gè)社會(huì)就會(huì)彌漫著一股戾氣，給日常生活帶來嚴(yán)重的不安與不快。

由此可以推出：

A.只有制度不公或失效，強(qiáng)勢(shì)者才會(huì)傷害弱勢(shì)者

B.如果制度不公或失效，弱勢(shì)者就會(huì)傷害強(qiáng)勢(shì)者

C.只有制度公正且有效，才能防止引發(fā)更多的社會(huì)傷害行為

D.如果制度公正且有效，就能給日常生活帶來安寧與快樂參考答案：C

解題思路：第一步：翻譯題干。

制度不公或失效→引發(fā)社會(huì)傷害行為（包括：強(qiáng)勢(shì)者傷害弱勢(shì)者，弱勢(shì)者傷害強(qiáng)勢(shì)者，弱勢(shì)者傷害弱勢(shì)者三種可能性情況）

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：選項(xiàng)翻譯為：強(qiáng)勢(shì)者傷害弱勢(shì)者→制度不公或失效，強(qiáng)勢(shì)者傷害弱勢(shì)者是對(duì)題干條件后件一種可能性情況的肯定，無法推出確定性結(jié)論，無法推出，排除；

B項(xiàng)：選項(xiàng)翻譯為：制度不公或失效→弱勢(shì)者就會(huì)傷害強(qiáng)勢(shì)者，弱勢(shì)者傷害強(qiáng)勢(shì)者只是三種可能性情況中的一種，不能確保一定會(huì)發(fā)生，無法推出，排除；

C項(xiàng)：選項(xiàng)翻譯為：防止引發(fā)社會(huì)傷害行為→制度公正且有效，防止引發(fā)社會(huì)行為是對(duì)題干條件的否后，否后必否前，可以推出制度公正且有效，可以推出，當(dāng)選；

D項(xiàng)：選項(xiàng)翻譯為：制度公正且有效→日常生活安寧與快樂，制度公正且有效是對(duì)題干條件的否前，無法推出確定性結(jié)論，無法推出，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①?公或失效→傷害行為（傷害行為包括三種情況：強(qiáng)勢(shì)傷害弱勢(shì)、弱勢(shì)傷害強(qiáng)勢(shì)、弱勢(shì)傷害弱勢(shì)）

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：該項(xiàng)可翻譯為：強(qiáng)勢(shì)傷害弱勢(shì)→?公或失效，“強(qiáng)勢(shì)傷害弱勢(shì)”是對(duì)①的“肯后”，根據(jù)肯后推不出必然結(jié)論，無法確定制度不公或失效的情況，排除；

B項(xiàng)：選項(xiàng)中“制度不公或失效”是對(duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，選項(xiàng)中的“弱勢(shì)傷害強(qiáng)勢(shì)”只是后件三種情況之一，不能必然推出，排除；

C項(xiàng)：選項(xiàng)中“制度公正且有效”是對(duì)①的“否前”，根據(jù)否前推不出必然結(jié)論，無法確定是否能給日常帶來安寧與快樂，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)可翻譯為：防止引發(fā)更多的社會(huì)傷害行為→公正且有效，“防止引發(fā)更多的社會(huì)傷害行為”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得制度公正且有效，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：首先分析題干中各句之間的邏輯關(guān)系，結(jié)合必然性推理的推理規(guī)則，依次分析各選項(xiàng)是否正確。題干中是一個(gè)充分條件假言命題：制度不公或失效→引發(fā)更多的社會(huì)傷害行為（強(qiáng)勢(shì)者可能會(huì)進(jìn)一步傷害弱勢(shì)者，也可能受到弱勢(shì)者的傷害；弱勢(shì)者也可能對(duì)其他弱勢(shì)者造成傷害）→給日常生活帶來嚴(yán)重的不安與不快。

A項(xiàng)，混淆了充分條件和必要條件，推不出。

B項(xiàng)，根據(jù)題干可知，如果制度不公或失效，弱勢(shì)者可能會(huì)傷害強(qiáng)勢(shì)者，表述過于絕對(duì)，推不出。

C項(xiàng)，否定后件可以否定前件，不引發(fā)更多的社會(huì)傷害行為→制度公正且有效，C項(xiàng)可以推出。

D項(xiàng)，否前不能否后，無法推出。

故本題選C。38.消費(fèi)者無力購(gòu)買或因使用的次數(shù)有限，不想購(gòu)買某種商品，在不更改該商品所有權(quán)的同時(shí)，獲得該商品在一定期限內(nèi)的使用權(quán)的消費(fèi)方式屬于：

A.勞務(wù)消費(fèi)

B.租賃消費(fèi)

C.享受資料消費(fèi)

D.錢貨兩清消費(fèi)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，租賃是一種以一定費(fèi)用借貸實(shí)物的經(jīng)濟(jì)行為。在這種經(jīng)濟(jì)行為中，出租人將自己所擁有的某種物品交與承租人使用，承租人由此獲得在一段時(shí)期內(nèi)使用該物品的權(quán)利，但物品的所有權(quán)仍保留在出租人手中。租賃是目前市場(chǎng)中的一種重要的消費(fèi)方式。B項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：勞務(wù)消費(fèi)，是指家庭花錢購(gòu)買的各種服務(wù)，如修理、理發(fā)、旅游、請(qǐng)保姆等，這部分消費(fèi)是家庭消費(fèi)必不可少的。勞務(wù)消費(fèi)的主要目的是方便、美化家庭生活，提高家庭的生活水平。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：享受型消費(fèi)是以注重物質(zhì)生活享受為主要目的的消費(fèi)類型，這種類型的顧客一般都具有一定的社會(huì)地位或“經(jīng)濟(jì)實(shí)力”，以顯示自己的地位或富有的形象，追求物質(zhì)生活上的享受。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：錢貨兩清消費(fèi)是一手交錢一手交貨，交易完成后，商品的所有權(quán)和使用權(quán)歸買主自己享有。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

39.迭代開發(fā)就是由于市場(chǎng)的不確定性高，在需求沒被完全地確定之前，開發(fā)就迅速啟動(dòng)，每次循環(huán)不求完美，但求不斷發(fā)現(xiàn)新問題，獲取和積累新知識(shí)，并自適應(yīng)地控制過程，在一次迭代中完成系統(tǒng)的部分功能，然后將未成熟的產(chǎn)品交付給領(lǐng)先用戶，通過他們的反饋來進(jìn)一步細(xì)化需求，從而進(jìn)入下一輪的迭代，不斷獲取用戶需求、完善產(chǎn)品。

根據(jù)以上定義，下列不屬于迭代開發(fā)的一項(xiàng)是：

A.甲公司先向市場(chǎng)推出極簡(jiǎn)的原型產(chǎn)品，以最小的成本和有效方式驗(yàn)證產(chǎn)品是否符合用戶需求，然后再結(jié)合需求，迅速添加組件

B.乙公司開發(fā)產(chǎn)品時(shí)，遵循預(yù)先計(jì)劃的需求、分析、設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試的步驟順序進(jìn)行，成功開發(fā)出新產(chǎn)品

C.丙公司的某產(chǎn)品在推出5年之后才撤掉之前的測(cè)試版字樣，成為穩(wěn)定的產(chǎn)品

D.丁公司在其開發(fā)的軟件上采用了開源軟件的模式，與用戶聯(lián)合升級(jí)軟件

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①在需求沒被完全地確定之前，開發(fā)就迅速啟動(dòng)；

②不斷發(fā)現(xiàn)新問題，獲取和積累新知識(shí)；

③在一次迭代中完成系統(tǒng)的部分功能，然后將未成熟的產(chǎn)品交付給領(lǐng)先用戶；

④不斷獲取用戶需求、完善產(chǎn)品。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲公司推出原型產(chǎn)品，利用最小的成本和有效方式驗(yàn)證產(chǎn)品是否符合用戶需求，屬于“在需求沒被完全地確定之前，開發(fā)就迅速啟動(dòng)”，再結(jié)合需求，添加組件，屬于“不斷發(fā)現(xiàn)新問題”，并“不斷獲取用戶需求、完善產(chǎn)品”，符合定義；

B項(xiàng)：遵循預(yù)先計(jì)劃的需求、分析、設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試的步驟順序進(jìn)行，成功開發(fā)出新產(chǎn)品，不屬于“在需求沒被完全地確定之前，開發(fā)就迅速啟動(dòng)，每次循環(huán)不求完美，但求不斷發(fā)現(xiàn)新問題”，不符合定義；

C項(xiàng)：產(chǎn)品推出5年之后才撤掉之前的測(cè)試版字樣，測(cè)試版字樣屬于“在需求沒被完全地確定之前，開發(fā)就迅速啟動(dòng)”，說明5年間一直在不斷完善，最終成為穩(wěn)定的產(chǎn)品，屬于“不斷發(fā)現(xiàn)新問題”，并“不斷獲取用戶需求、完善產(chǎn)品”，符合定義；

D項(xiàng)：丁公司與用戶聯(lián)合升級(jí)軟件，屬于“不斷發(fā)現(xiàn)新問題，獲取和積累新知識(shí)”且“不斷獲取用戶需求、完善產(chǎn)品”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不屬于迭代開發(fā)的一項(xiàng)。分析題干定義，迭代開發(fā)是一個(gè)迅速開發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題，再投入迅速開發(fā)，再發(fā)現(xiàn)問題，不斷完善的循環(huán)過程，解題時(shí)需嚴(yán)格依據(jù)題干定義。迭代開發(fā)的定義要點(diǎn)：①需求沒有被完全確定；②不求完美但求不斷發(fā)現(xiàn)新問題；③通過客戶的不斷反饋來完善產(chǎn)品。

A項(xiàng)，先推出原型產(chǎn)品，再結(jié)合需求添加組件，說明是根據(jù)客戶需求不斷完善產(chǎn)品，符合定義。

B項(xiàng)，遵循預(yù)先計(jì)劃的需求、分析、設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試的步驟順序進(jìn)行，成功開發(fā)出新產(chǎn)品，是直接將產(chǎn)品做到完善，不符合定義。

C項(xiàng)，產(chǎn)品推出5年之后才由測(cè)試版變?yōu)榉€(wěn)定的產(chǎn)品，說明5年間一直在不斷改進(jìn)、完善，符合定義。

D項(xiàng)，采用了開源軟件的模板，與用戶聯(lián)合升級(jí)，說明是根據(jù)用戶需求不斷完善產(chǎn)品，符合定義。

故本題選B。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“不斷發(fā)現(xiàn)新問題”、“結(jié)合用戶反饋的需求完善產(chǎn)品”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲公司推出原型產(chǎn)品，然后結(jié)合需求添加組件，符合“不斷發(fā)現(xiàn)新問題”、“結(jié)合用戶反饋的需求完善產(chǎn)品”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：乙公司遵循預(yù)先計(jì)劃成功開發(fā)出新產(chǎn)品，沒有體現(xiàn)邊反饋邊完善，不符合“不斷發(fā)現(xiàn)新問題”、“結(jié)合用戶反饋的需求完善產(chǎn)品”，不符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：丙公司推出5年才撤掉之前的測(cè)試版字樣，5年內(nèi)一直在測(cè)試中不斷完善穩(wěn)定，符合“不斷發(fā)現(xiàn)新問題”、“結(jié)合用戶反饋的需求完善產(chǎn)品”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：丁公司與用戶聯(lián)合升級(jí)軟件，說明丁公司的軟件先投入市場(chǎng)，不斷根據(jù)客戶需求升級(jí)，符合“結(jié)合用戶反饋的需求完善產(chǎn)品”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。40.當(dāng)社會(huì)總需求大于社會(huì)總供給時(shí)，經(jīng)濟(jì)的主要表現(xiàn)有：

A.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不足

B.通貨緊縮

C.投資基金和消費(fèi)基金雙膨脹

D.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過快

參考答案：ACD

解題思路：第一步，本題屬于宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)。

第二步，當(dāng)社會(huì)總需求大于社會(huì)總供給時(shí)，表現(xiàn)為產(chǎn)品供不應(yīng)求，生產(chǎn)擴(kuò)大，價(jià)格上升，即造成通貨膨脹。政府要采取緊縮性財(cái)政政策，通過增加稅收而增加財(cái)政收入，或通過壓縮財(cái)政支出來減少或消滅赤字，致使出現(xiàn)或增加財(cái)政盈余，達(dá)到抑制或減少社會(huì)總需求、消除總需求膨脹的效應(yīng)。

A項(xiàng)：社會(huì)總需求大于社會(huì)總供給時(shí)，社會(huì)投資需求旺盛，大量企業(yè)投入生產(chǎn)，會(huì)帶來企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的削弱。A項(xiàng)正確，當(dāng)選。

C項(xiàng)：社會(huì)總需求大于社會(huì)總供給時(shí)，個(gè)人投資需求和消費(fèi)需求旺盛，故投資基金和消費(fèi)基金雙膨脹。C項(xiàng)正確，當(dāng)選。

D項(xiàng)：社會(huì)總需求大于社會(huì)總供給時(shí)，社會(huì)總需求旺盛，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過快或過熱，可能會(huì)導(dǎo)致通貨膨脹。D項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇ACD選項(xiàng)。

B項(xiàng)：題干中當(dāng)社會(huì)總需求大于社會(huì)總供給時(shí)，產(chǎn)品供不應(yīng)求，生產(chǎn)擴(kuò)大，價(jià)格上升，屬于通貨膨脹。通貨緊縮，是指市場(chǎng)上流通的貨幣減少，人民的貨幣所得減少，購(gòu)買力下降，影響物價(jià)至下跌。B項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。

41.自然界的各種物種之間，都有著________的聯(lián)系，共同編織著錯(cuò)綜復(fù)雜的生物鏈條。每一根鏈條的斷裂，都會(huì)或多或少地影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡，進(jìn)而可能招致一些未知的災(zāi)難。生活在這個(gè)________的世界，每一個(gè)物種都有著它獨(dú)有的________，不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.千頭萬緒休戚與共意義

B.千絲萬縷互利共榮價(jià)值

C.唇齒相依互惠共贏屬性

D.密不可分弱肉強(qiáng)食貢獻(xiàn)參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空詞語修飾的是“聯(lián)系”，由此排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，第二空備選詞語中有一個(gè)詞義與其他明顯不同，優(yōu)先判斷這一詞語。第三步，分析文意，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“千頭萬緒”不能用于形容聯(lián)系，排除A。

第二空，文段強(qiáng)調(diào)的是物種間的緊密關(guān)系，“弱肉強(qiáng)食”與語境不符，排除D。

第三空，由“不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)”可知，“價(jià)值”更能體現(xiàn)每個(gè)物種存在的意義。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“共同編織著錯(cuò)綜復(fù)雜的生物鏈條”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“事物間聯(lián)系密切”的含義。A項(xiàng)“千頭萬緒”比喻事情的開端頭緒非常多，也形容事情復(fù)雜紛亂，與“聯(lián)系”搭配不恰當(dāng)，排除A項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“每一根鏈條的斷裂……進(jìn)而可能招致一些未知的災(zāi)難”可知，這里強(qiáng)調(diào)物種之間相互影響。D項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并，不符合語境，排除D項(xiàng)。

第三步，分析第三空。根據(jù)“不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)”可知，每一個(gè)物種都是珍貴的。B項(xiàng)“價(jià)值”有用途或積極作用的意思，符合語境。C項(xiàng)“屬性”指的是事物所具有的不可缺少的性質(zhì)，不符合語境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一空，橫線處搭配“自然界各種物種之間的聯(lián)系”。B項(xiàng)“千絲萬縷”多形容相互之間種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系；D項(xiàng)“密不可分”形容關(guān)系緊密，不可分割；C項(xiàng)“唇齒相依”比喻關(guān)系極為密切，相互依靠，均符合文意。A項(xiàng)“千頭萬緒”比喻事情的開端、頭緒非常多。也形容事情復(fù)雜紛亂，與“聯(lián)系”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，對(duì)應(yīng)前文物種之間有著緊密聯(lián)系，橫線處應(yīng)表達(dá)出聯(lián)系緊密之意。B項(xiàng)“互利共榮”指互相對(duì)對(duì)方都有利,雙方都可以取得成功和榮譽(yù)，

C項(xiàng)“互惠共贏”指互惠互利，共贏發(fā)展，均符合文意，保留。D項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)后文“保護(hù)”可知，橫線處應(yīng)該體現(xiàn)出保護(hù)的價(jià)值、意義。C項(xiàng)“屬性”指本質(zhì)特性，與文意不符，排除。

故正確答案為B。42.在我國(guó)古代有很多的計(jì)量單位，如千鈞一發(fā)中的鈞，古代一鈞等于：

A.10斤

B.20斤

C.30斤

D.50斤

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，“鈞”是古代的重量單位，一鈞為15千克即30斤。

因此，選擇C選項(xiàng)。

43.王老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生經(jīng)常將“己、已、巳”這三個(gè)字混淆，為了幫助學(xué)生加深印象，她在教學(xué)過程中用不同顏色的粉筆把這三個(gè)字的關(guān)鍵筆畫標(biāo)出來，對(duì)這種做法解釋正確的是：

A.突出需要辨別的特征，可以促進(jìn)辨別學(xué)習(xí)

B.標(biāo)識(shí)關(guān)鍵筆畫，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

C.可以使板書更加美觀，吸引學(xué)生注意力

D.遇到難以辨別的細(xì)微特征時(shí)，可以通過反復(fù)訓(xùn)練來刺激記憶

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，本題中，“己、已、巳”這三個(gè)字屬于形近字。王老師在教學(xué)過程中用不同顏色的粉筆把這三個(gè)