2022年XX.月XX日星期四線上巡課反饋今日線上教學(xué)，各年級(jí)老師提前候課、按時(shí)上課，整體井然有序。老師們都在各盡其能保障教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。一年級(jí)一年級(jí)老師采取連麥方式，認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生們熱情高漲，對(duì)連麥很感興趣。二年級(jí)二年級(jí)語(yǔ)文由XX老師四班聯(lián)播，內(nèi)容看圖講故事，楊老師按照?qǐng)D中順序講解漫畫(huà)圖，教導(dǎo)學(xué)生按要順序連貫講故事、聽(tīng)故事時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真，引導(dǎo)學(xué)生思考故事的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。二4班XXX老師根據(jù)班級(jí)進(jìn)度進(jìn)行第16課《朱德的扁擔(dān)》第1課時(shí)講解，課前播放歌曲《朱德的扁擔(dān)》，識(shí)字教學(xué)細(xì)致有方法，課堂有互動(dòng)。二1班XXX老師，提前候課播放與課程一致的小視頻。利用10分鐘時(shí)間講解前一天習(xí)題，新授課結(jié)合視頻講解觀察物體，適時(shí)暫停并講解。因網(wǎng)速不穩(wěn)定，視頻有卡頓現(xiàn)象。二2班，二3班，二4班，三位老師講解內(nèi)容均為第6單元復(fù)習(xí)課。教師課前準(zhǔn)備充分，講解細(xì)致認(rèn)真。二1班二2班音樂(lè)XXX老師，釘釘直播與教學(xué)視頻相結(jié)合教學(xué)《小紅帽》，有講解，有范唱，分句教學(xué)，學(xué)生跟唱跟跳，課堂有互動(dòng)，氛圍活潑融洽。三年級(jí)XXX老師，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰流暢，突破重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行梳理總結(jié)、拓展提升，注重學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)。XXX老師與學(xué)生直播互動(dòng)，用肢體動(dòng)作輔助教學(xué)，感染力十足，課程設(shè)置生動(dòng)有趣。四年級(jí)四年級(jí)XXX老師提前候課，講課認(rèn)真，注重重點(diǎn)環(huán)節(jié)的講解。XXX老師重點(diǎn)調(diào)試了釘釘設(shè)備，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在講解過(guò)程中利用互動(dòng)面板和學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)。XXX老師除了講課外，另外為學(xué)生進(jìn)行了習(xí)題講解。XXX老師在講課過(guò)程中重視引導(dǎo)學(xué)生思考，充分給予學(xué)生思考的時(shí)間。XXX老師的課堂豐富多彩，重視與學(xué)生互動(dòng)。XXX老師課堂語(yǔ)言?xún)?yōu)美講解非常吸引人。XXX老師的課堂流程規(guī)范，十分重視學(xué)生網(wǎng)課紀(jì)律。XXX老師除了正課外，還另外加了一節(jié)過(guò)關(guān)課。五年級(jí)五年級(jí)組全體教師都是利用釘釘直播教學(xué)。在巡課過(guò)程中能感受到教師們能夠積極探索線上教學(xué)新模式、新方法，能充分利用教學(xué)平臺(tái)的互動(dòng)功能，營(yíng)造交流互動(dòng)的課堂氛圍，有利于學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)。學(xué)生們課堂專(zhuān)注度和互動(dòng)積極性較高，學(xué)習(xí)狀態(tài)較好。學(xué)科教師全程在線，耐心解答學(xué)生們提出的問(wèn)題，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)效率。美術(shù)課上，XXX老師截取小紅書(shū)教學(xué)視頻和示范講解使教學(xué)設(shè)計(jì)既生動(dòng)又有趣；體育課上，XXX老師也是采用視頻及動(dòng)作圖拍邊播放邊解解，重點(diǎn)突出，層次分明。六年級(jí)六年級(jí)組：釘釘直播，教師課件講解。六3班六4班數(shù)學(xué)課手機(jī)對(duì)著屏幕釘釘直播，采用播放視頻與教師講解并用的形式。建議手機(jī)屏幕方向與電腦屏幕方向保持一致。建議多與學(xué)生互動(dòng)。巡課意