陳穎彪陳健飛錢樂祥（廣州大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院，廣州，510006）摘要：地理信息系統(tǒng)是20世紀(jì)80年代在我國(guó)興起的一門應(yīng)用技術(shù)和學(xué)科體系，目前在我國(guó)得到廣泛的普及和應(yīng)用，現(xiàn)全國(guó)已有100余所高校開設(shè)了地理信息系統(tǒng)本科專業(yè)，本文從GIS學(xué)科課程體系與精品課程建設(shè)二方面內(nèi)容出發(fā)，分析了我國(guó)重點(diǎn)高校GIS專業(yè)的課程設(shè)置及學(xué)科體系，并對(duì)廣州大學(xué)地理信息專業(yè)課程課程設(shè)置及精品課程建設(shè)的原則方法，主要思路及具體的課程設(shè)置內(nèi)容進(jìn)行了有益的探討。關(guān)鍵詞：GIS專業(yè)課程設(shè)置學(xué)科體系精品課程1、引言。2、我國(guó)高校GIS專業(yè)的課程設(shè)置分析41。表1地球科學(xué)概論、環(huán)境與生態(tài)科學(xué)、城市與區(qū)域科學(xué)、地理科學(xué)概論、地學(xué)數(shù)學(xué)模型算法及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、計(jì)算概論、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)概論、軟件工程原理測(cè)量與地圖學(xué)、遙感概論、遙感應(yīng)用、遙感數(shù)字圖像處理、遙感圖像處理實(shí)驗(yàn)、導(dǎo)航與通訊基礎(chǔ)GISGIS設(shè)計(jì)和應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與WebGISGIS工程、數(shù)字地形基礎(chǔ)、數(shù)字地球數(shù)字測(cè)圖原理與方法、攝影測(cè)量學(xué)、測(cè)繪學(xué)概論、遙感技術(shù)與應(yīng)用、地圖投影與變換、地圖設(shè)計(jì)與編繪、數(shù)字地圖制圖原理地理信息系統(tǒng)原理、GIS設(shè)計(jì)與應(yīng)用、空間數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)資源與環(huán)境學(xué)導(dǎo)論、地質(zhì)學(xué)與地邈學(xué)、氣象學(xué)與氣候?qū)W、環(huán)境學(xué)、植物地理學(xué)、人文地理學(xué)、地理統(tǒng)計(jì)、地理文獻(xiàn)閱讀與寫作、測(cè)量與地圖數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算方法、數(shù)據(jù)庫(kù)概論、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)遙感概論、圖像理解與分析、數(shù)字圖像處理、資源與環(huán)境遙感、定量遙感、3S應(yīng)用地理信息系統(tǒng)原理、GIS軟件分析、高級(jí)GIS專題、數(shù)字地面模型自然地理學(xué)、地圖概論計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、圖形工程學(xué)、空間數(shù)據(jù)庫(kù)遙感圖像處理地理信息系統(tǒng)概論、地理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)等14和73設(shè)29647212108量6420數(shù)程課高校北京大學(xué)武漢大學(xué)北京師范大學(xué)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)圖143、廣州大學(xué)GIS專業(yè)的課程設(shè)置及就業(yè)市場(chǎng)分析22表2GIS專業(yè)設(shè)置課程名稱自然地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、人文地理學(xué)廣州大學(xué)GIS專業(yè)部分課程設(shè)置課程組地理學(xué)VC++VB程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)圖象處理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)攝影測(cè)量與遙感地理信息系統(tǒng)地理信息系統(tǒng)原理、GIS軟件應(yīng)用與空間分析方法、GISGIS項(xiàng)目組織及工程實(shí)踐、地圖編制與設(shè)計(jì)從85434、廣州大學(xué)GIS專業(yè)精品課程的建設(shè)表312345678設(shè)有專題資源、學(xué)習(xí)資料庫(kù)，便于學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)層次清楚，人性化設(shè)計(jì)配有雙語(yǔ)教學(xué)資源資源豐富（包括音頻、視頻、圖像、聲音、文字等是一個(gè)自主學(xué)習(xí)型網(wǎng)站，具備課堂教學(xué)的絕大部分功能，以及課堂教學(xué)所不包含的功能教育性特征，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)大綱、雙語(yǔ)教學(xué)等表4課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)（理論部分）課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)（實(shí)踐部分）地理信息系統(tǒng)概論空間數(shù)據(jù)獲取與處理空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)空間要素的輸入、編輯屬性數(shù)據(jù)編輯、維護(hù)及連接要素及屬性數(shù)據(jù)的查詢專題地圖顯示數(shù)字地球設(shè)計(jì)性多邊形疊合分析設(shè)計(jì)性設(shè)計(jì)性設(shè)計(jì)性創(chuàng)新性地理信息系統(tǒng)新技術(shù)三維GIS及可視化GIS標(biāo)準(zhǔn)1011基于網(wǎng)絡(luò)的設(shè)施服務(wù)水平分析圖2參考文獻(xiàn)[1][2]朱曉華，閭國(guó)年.[3]景貴飛.當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)空間信息技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略需求分析和建議[J].[4]中華人民共和國(guó)教育部.關(guān)于印發(fā)“普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄”（1998年頒布）等文件的通知[Z].29/wreports/index.htm,1998-07-06[5]秦其明.中國(guó)高校GIS專業(yè)核心課程設(shè)置問(wèn)題的探討.AnalysisofLessonArchitectureandExcellentLessonDevelopmentofGISMajorinUniversityYingbiaoChenJianfeiChenLexiangQian（SchoolofGeographicalSciences,GuangzhouUniversity,510006）thAbstract:GeographyInformationSystem(GIS)isanewtechnologyandsubjectarchitecturearisingfrom80yearsinthe20centuryandithaswidelyappliedinmanyfield.Nowthewholecountryhasestablishedbeyond100undergraduatemajorinuniversity.ThepaperdiscussthecontentincludingGISmajorsubjectarchitectureandexcellentlessonandanalyseGISsubjectarchitectureandfacultyarchitecture.AndtheauthortakeGuangzhouUniversityGISlessonexampleandana