本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒游戲活動教案幼兒游戲活動策劃實施方案小孩子們都是熱愛玩的，可是要想玩好卻是一件不輕易的事情，這需要好好的計劃。下面就是我給大家?guī)淼挠變烘覒蚧顒佑媱潓嵤┓桨?，接待大家閱讀參考!

幼兒嬉戲活動計劃實施方案1

一、活動目標：

1、情愿扮演角色和小摯友一起玩。

2、學(xué)習(xí)使用簡樸禮貌用語接待小客人。

3、懂得按自己的意愿選擇嬉戲。

二、活動打定：

嬉戲區(qū)域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的嬉戲材料新投放的材料：自制電話四部、小衣服。

學(xué)識閱歷：幼兒已有參與娃娃家嬉戲的體驗。

三、活動過程：

(一)共享閱歷1、交流嬉戲閱歷：玩娃娃家時你最熱愛當誰?都做些什么事情?

(教師根據(jù)幼兒的回復(fù)，表示相應(yīng)的照片)2、交流生活察覺：爸爸媽媽在家還會做哪些事情?

(教師表示幼兒收集的照片)(二)提出問題，引出新的嬉戲內(nèi)容-小客人做客。

1、問題：娃娃娃家里已住滿了小仆人，還有小摯友想去玩，怎么辦?

2、議論：怎樣接待小客人?怎樣做文明的小客人?

3、提出新任務(wù)：小客人評比文明家庭。

(三)幼兒自由選擇角色，進入娃娃家嬉戲。

1、幼兒按自己的意愿選擇鑰匙進入娃娃家，扮演角色。

2、幼兒相互自我介紹，明確嬉戲伙伴的身份。

(四)教師以媽媽的身份率領(lǐng)小客人在各娃娃家串門。

重點指導(dǎo)：引導(dǎo)小仆人主動、熱心的接待客人。

四、活動終止：

聽音樂終止嬉戲，評比文明家庭。

1、仆人交流：你為客人做了哪些事情?

2、客人評比文明家庭。

幼兒嬉戲活動計劃實施方案2

一、活動目標

1、感受嬉戲的愉悅性，懂得團結(jié)起來氣力大，同伴間要彼此扶助。

2、練習(xí)表演才能，發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。

二、活動打定

1、場景布置：小羊家，家鄰近有大樹，有條小河，在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替，小河用粉筆畫出來。小羊家門用兩張小椅子代替，火爐那么用一張小桌子代替。

2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個。

三、活動過程

1、活動導(dǎo)入首先以提問小摯友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎?的方式導(dǎo)入到活動主題，然后和小摯友們一起回憶故事，掌管故事情節(jié)和角色對話。

2、示范表演

(1)出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾，讓孩子們了解故事中的角色。

(2)通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一片面：狼要吃小羊，小動物們來撫慰小羊，掌管故事中角色的對話。

3、幼兒自由試演，教師指導(dǎo)

(1)將班上孩子每八個人一組扮演一個角色(小羊、小貓、小狗、白馬、大象)，然后找一個扮演老狼(假設(shè)沒有人扮演，就由老師來演)。

(2)幼兒通過故事語言、動作把故事中的角色表演出來，在表演過程中老師加以指導(dǎo)。

4、觀摩表演每一個角色請一個小摯友來扮演，其他小摯友賞識他們的表演，分響他們的喜悅。

5、拾掇材料，嬉戲總結(jié)方才我們一起扶助小羊，沒有讓他被老狼吃掉，小摯友是不是很欣喜。

幼兒嬉戲活動計劃實施方案3

活動打定：事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊

活動過程：

一、活動導(dǎo)入

(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天)

老師：小摯友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

(幼兒回復(fù))

讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié)，是幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)全體老師的節(jié)日。

二、根本片面

(情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細致照管。)

請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師察覺他沒有精神，老師量了下他的體溫，察覺溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)切的抱著幼兒，還給家長打電話，幼兒感覺到安逸一些，就睡著了。

老師在一邊適時的舉行指導(dǎo)。

老師：方才那位小摯友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關(guān)切下有沒有感覺到更安逸呢?

(幼兒回復(fù))

老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢?

(讓幼兒了解，老師很愛他們，關(guān)切他們，情愿照管他們，是他們的摯友。)

三、結(jié)合幼兒用書，向幼兒陳述老師關(guān)切小摯友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。

老師：請小摯友們開啟我們的書本，看看圖上老師在干什么?

(請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)切過或者扶助過的事情)

老師：那書上小摯友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?

(議論老師才干大)

老師：現(xiàn)在老師想問問小摯友們，你們知道老師有哪些才干嗎?你熱愛他們嗎?

(幼兒自由發(fā)表)

老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣感謝老師的關(guān)切呢?

(幼兒回復(fù))

四、活動終止

老師：今天是老師的節(jié)日，老師夢想小摯友們都能夠健康喜悅的成長哦!老師要感謝小摯友們給老師帶來的那么多的喜悅，夢想我們都持續(xù)努力好嗎?

幼兒嬉戲活動計劃實施方案4

一、活動時間：2022年4月二、活動地點：大操場三、運動會目標：

通過開展親子嬉戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機遇。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同抑制困難奪得告成的精神。培養(yǎng)幼兒加入體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動打定：

1.通知父母來園加入親子活動。

2.打定嬉戲需要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎品。

五、概括活動方案：

(一)活動流程：

1、早操表演2、老師講留神事項。

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)矩。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現(xiàn)棒的小摯友可以獲得我們的小禮品哦!

(二)親子嬉戲：

1、《開火車》

嬉戲規(guī)矩：(7人一組)本嬉戲為雙向競賽，中班段三個班級舉行比賽，速度最快一組為勝。幼兒站在家長面前，兩人身上套上一個呼拉圈，向終點跑，將呼拉圈交給終點另一戶家庭，嬉戲持續(xù)舉行。幼兒須抓住家長的衣服，呼拉圈不能從身上落下來。

2、《過小河》

嬉戲規(guī)矩：(7人一組)本嬉戲為雙向競賽，中班段三個班級舉行比賽，速度最快一組為勝。畫好起點和終點的跑道(小河)、小墊子(石頭)6塊(供3個班級同時舉行比賽)。幼兒頭頂沙包踩在石頭上(小方墊)，家長負責(zé)鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長手持另一塊小墊子。當比賽開頭后，家長將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子舉行到前面一塊小墊子后，家長將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推，先過河者為勝。孩子務(wù)必踩在小墊子上行進，不得落到地上，家長不許觸碰見孩子。

3、《小袋鼠摘果》

嬉戲規(guī)矩：(7人為一組)每戶家庭的家長眼睛用布蒙住，抱著自己的孩子(孩子手里拿一只小球)在起點排好隊。嬉戲開頭，家長在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中。在規(guī)定時間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝。

4、小腳踩大腳嬉戲規(guī)矩：(7人為一組)每個家庭由一名家長和一名幼兒加入。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。

5、拔河嬉戲規(guī)矩：(13-14人為一組，)每班分成2大組，三個班錯開比賽。比賽時，雙方各拉住繩子的一端，將綁在繩子上的標志拉過中間的畛域即獲勝。

6、搶地盤嬉戲規(guī)矩：(21人為一組)每輪比賽各班出7組家長和幼兒，站在操場大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈，比賽時老師在圈外敲鼓，家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時針走動，鼓聲停，家長須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘汰。四大組比賽完之后，請每組的冠軍再比一次，結(jié)果搶到呼啦圈的獲勝。

幼兒嬉戲活動計劃實施方案5

在上完課后，小摯友沒有事做，就顯得有點擔(dān)心分。假設(shè)學(xué)會一點簡樸的小嬉戲，讓他們做做，效果斷定分外好!

俗話說：“十指連心”、“心靈手巧”。哲學(xué)家康德曾說：“手是身體的大腦”，教導(dǎo)家蘇霍姆林斯基也曾說：“兒童的聰慧在他的手指尖上”。對于嬰幼兒來說，手指的活動，是大腦的體操?；顒拥氖鞘?，得到磨練的是大腦。手的動作與人腦的發(fā)育有著極為緊密和重要關(guān)系，對語言、視覺、聽覺、觸覺等的進展也有極大的助益。

其實手指謠并不難，想要寶寶欣喜起來也不難，只要你想學(xué)就很簡樸。

1.一個手指示點點(伸出一個手指示寶寶)

兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上小扣)

三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)

四個手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)

五個手指拍拍拍(兩個手對拍)

五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)

幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?

2.小手拍拍

小手拍拍，小手拍拍(拍拍你的雙手)

手指伸出來，(伸出你的食指)

眼睛在哪里?(用一種夸誕的語氣問)

眼睛在這里，(指你的眼睛)

用手指出來。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神激勵你的孩子)

生動變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，譬如鼻子嘴巴等等。這個嬉戲教會孩子熟悉五官和身體的部位，讓他鞏固自己的身體意識。

3.大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟(唱大戲)，

小妞妞(抓住孩子的小手，邊點著她的手指頭邊說)

爬呀爬呀爬上山(食指從胳膊一步步點到肩膀)

耳朵聽聽(捏捏耳朵)

眼睛看看(點點眼睛)

鼻子聞聞(點點鼻子)

嘴巴嘗嘗(點點嘴巴)

咯吱一下(停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會驚喜地等著這一時刻)

4.黃老先生有塊地

黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小雞(兩手拇指食指相對，其他手指握拳，上下做啄狀)，咿呀咿呀哦，

唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。

黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小鴨(右手手心蓋上左手手背，上下扇)，咿呀咿呀哦，

嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。

黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小羊(兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳)，咿呀咿呀哦，

咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。

黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小狗(拇指頂住太陽穴，其余四手指做扇狀上下扇)，咿呀咿呀哦，

汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。

5.爸爸是司機，開汽車，嘀嘀嘀(雙手大拇指單伸出來，向下按)

爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷(雙手食指單伸出來，做搓衣服的動作)

個子是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰(雙手中指單伸出來，向上做投籃動作)

哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓(雙手無名指單伸出來，做繞圈動作)

個子最小就是我，我在敲小鼓，東東東(雙手小指單伸出來，做敲小策動作)

6.爸爸瞧瞧(左手從背后伸出，張開手指揮動)

媽媽看看(右手從背后伸出，張開手指揮動)

寶寶的小手真好看(雙手一齊搖動)

爸爸瞧瞧(閉合左手，往背后收)

媽媽看看(閉合右手，往背后收)

寶寶的小手不見了(雙手都放在背后了)

爸爸媽媽快來看

寶寶的小手展現(xiàn)了(雙手從背后再拿出來)

7.我(指著自己，表情夸誕)是一個大蘋果(雙手張開表示“大”)

小摯友們都愛我(雙手食指示著前面的人)

請你先去洗洗手(雙手做洗手的動作)

要是手臟(用右手食指示著左手手掌)

別碰我!(揮動右手表示“不”)

8.包餃子

小手攤開，咱們來包餃子吧(伸出左手手掌)

搟搟皮(右手在左手上做搟皮狀)

和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓)

包個小餃子(說一個字，用右手食指依次點著左手的手指)

香噴噴的餃子給誰吃(用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子)

(然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊)

9.小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓)

一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點上去)

幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下做滾狀

滾進一個山洞里(用手點到寶寶的胳吱窩撓撓)

10.一根棍，梆梆梆。(在寶寶身上輕小扣打)

二剪刀，剪剪剪。(用食指、中指在寶寶身上輕輕夾)

三叉子，叉叉叉。(食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶)

四板凳，拍拍拍。(拇指彎曲，四指并攏，輕打)

五小手。抓抓抓。(五指分開，然后做抓的動作)

六煙斗，抽抽抽。(拇指和小指伸開做抽煙狀)

七鑷子，夾夾夾。(拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏)

八手槍，啪啪啪。(拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊)

九鉤子，鉤鉤鉤。(食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤)

十麻花。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。(中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉(zhuǎn)動。)

每次做，寶寶都是笑的花枝亂顫的。呵呵

11.白色的小幽靈

拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖，把手指團團抱住，用線在手指上纏一圈，用筆在餐巾紙上畫上眼睛和嘴巴，這樣就扮成了一個小幽靈。讓你的手指在空中移動，假裝小幽靈在飄動，隨意你編什么樣的故事情節(jié)都可以，譬如：

一個白色的小幽靈在空中飛行飛啊飛啊，飛得好高啊

碰見了星星碰見了月亮然后飛下來，落到寶寶的頭上!

這是一個啟發(fā)孩子想象力的嬉戲，對比適合年齡大一點的寶寶。

12.我有一雙小小手，

小手拍一拍，小手拍一拍;(把小手拍一拍)

小手藏起來，小手藏起來。(讓寶寶把小手藏在身后);

小手在哪里?小手在哪里?(留有時間讓寶寶想一想)

小手在這里，小手在這里。(把小手從身后拿出來，拍一拍)

我有一雙小小腳，

小腳踩一踩，小腳踩一踩;(讓小腳踏踏地)

小腳藏起來，小腳藏起來。(讓寶寶用小手把小腳捂住);

小腳在哪里，小腳在哪里?(留有時間讓寶寶想一想)

小腳在這里，小腳在這里。(把小手拿開，小腳歡快的踏一踏)

13.手指謠

手上有個大木桶，(左手掌彎曲成桶狀)

桶上有個蓋，蓋上有個孔，(右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開)

讓我看看有什么，(用眼睛看孔)

原來躲著毛毛蟲。(左手食指穿過孔，做蠕動狀)

一、幼兒園嬉戲:手指兄弟

兄弟十個兩組(十指個展手心外)。生來個子有上下(翻動兩手手心向內(nèi))。老大長得最雄壯(兩手伸拇指)圖。老二生來有方法(兩手伸食指)。

老三長得個子大(兩手伸中指)。老四生來沒進步(兩手伸無名指)。老五別看個子小(兩手伸小拇指)。拉起勾來有才能(兩手小指互勾)。

老大碰碰頭(兩手大拇指相碰)。老二碰碰臉(兩手食指相碰)。老三彎彎腰(兩手中指上下運動)。老五伸伸腿(兩手小指伸展運動)。大家拍手把歌詠(兩手拍掌)。

握緊拳頭有力氣(握雙拳舉雙手)。東一捶(右手捶左手心)。西一捶(左手捶右手心)圖1-16。南一捶(右手捶左手背)。北一捶(左手捶右手背)。

二、幼兒園嬉戲:手指睡覺

老大睡了(兩手心向上，拇指彎曲)

老二睡了(食指彎曲)。

大個子睡了(中指彎曲)。

你睡了(無名指彎曲)。

我睡了大家都睡了。(小指彎曲，同時兩手心轉(zhuǎn)向下方)。

小不點醒了(小指伸直)。老四醒了(無名指伸直)。大個子醒了(中指伸直)。你醒了，我醒了(食指、拇指先后伸直)。大家都醒了(兩手相互拍)。

三、幼兒園嬉戲:手指寶寶

兩個大拇指(兩手成拳相對，拇指伸直)。比比一樣高(兩拳相合，拇指并在一起)。相互點點點(兩手拇指向前彎曲)。接著彎彎腰(兩手拇指向前彎曲)。兩個小拇指(兩拳開啟，兩手小拇伸直)。一樣都靈敏(兩手小指彎曲運動)。相互拉拉勾(兩手小指反復(fù)互勾)。點頭問問好(兩拳成豎起兩手小指相互彎屈運動)。食指(彈食指)。中指(彈中指)。無名指(彈無名指)。樣樣事情離不了(兩手食指、中指和無名指彎曲運動)。攤開雙手數(shù)數(shù)數(shù)(兩手心向上，十指伸展)。一(左手拇指彎曲)。二(左手食指彎曲)。三(右手中指彎曲)。四(左手無名指彎曲)。五(左手小指彎曲)。六(右手拇指彎曲)。七(右手食指彎曲)。八(右手中指彎曲)。九(右手無名指彎曲)。十(右手小指彎曲)。都是我的好好寶寶(兩手互拍)。

四、幼兒園嬉戲:手指做飯

切切菜(兩手小指相勾，無名指和中指并起，向下切)。搟搟面(無名指、中指彎曲，食指向兩邊運動)。包包餃子(三指并起，上下運動和拇指相碰)。搗搗蒜(兩手小指相勾運動拇指)。

五、幼兒園嬉戲:手指搗米

對春對春搗搗(右手心向上，兩手拇指運動如搗米狀)。掃帚掃帚掃掃(手形同上，右手食指在左手中運動，如掃地狀)。簸箕簸箕扇扇(手形同上，左手食指、中指向上運動如扇風(fēng)狀)。小雞小雞啄啄(手形同上，右手中指與指指相碰如啄米狀)

六、幼兒園嬉戲:手指上課

手指上課(兩手五指相頂)。大門開了(兩手拇指分開)。小開門(兩手小指分開)。二門開了(兩手食指分開)。后門開了(兩手無名指分開)。中門也開了(兩手中指分開)。小摯友都進來了(兩手十指交錯抱拳)。教室門開了(兩手拇指分開)老師走進來了(左手食指豎起)。全體起立，(交錯的十指全部伸展)。坐下(兩手交錯抱拳)。報數(shù)1(手形同上，右手食指伸出，然后立刻放下)。2(左手食指伸出，以下動作同上)。3(右手中指伸出，以下動作同上)。4(左手中指伸出，以下動作同上)。5(右用無名指伸出，以下動作同上)。6(左手無名指伸出，以下動作同上)。7(右手小指伸出，以下動作同上)。8(左手小指伸出，以下動作同上)大家早操一二一(先伸展左手手指，然后換右手。按口令左右手輪番伸展)。一二一(先伸展右手手指，按口令右手左手輪番伸展)。立定!解散(立下時中斷運動，雙手成交錯狀，解散時兩手放開)。

七、幼兒園嬉戲:全體集合

大拇指出列(兩拳相靠，大拇指豎起)。齊步走!一二一、一二一!立定，入列(大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時拇指收回)。食指出列!齊步走(兩手食指伸出)圖7-3。

一二一，一二一!立定，入列(食指隨口令彎曲，入列口令時食指收回)全體出列!齊步走!一二一，一二一(兩手大拇指相頂，其他田四指隨口令彎曲)。跑步走!一二一，一二一!立定!解散(手指加速做做彎曲運動，立定時中斷運動，解散口令時，兩手分開)。

八、幼兒園嬉戲:手指眼鏡

一勾金(兩手背對，小指相勾)。二勾銀(無名指相勾)。三勾銅(中指相勾)。四勾鐵(食指相勾)。一勾出來個老先生(兩手由里外翻，中間抱著一個大拇指)。老先生又不見了(兩手撒開)。到哪兒去啦?商店里面買眼鏡(用食指指向前方)。老先生選了一副好眼鏡(兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前)。

九、幼兒園嬉戲:小車小

(兩手中指與大拇指相接)。小車巧(兩手無名指交錯，雙手食指各自勾住無名指)?？凑l的小車巧(中指向前伸展)?？凑l的車兒做得好(拇指靠攏成小車形)

十、幼兒園嬉戲:手指打鼓

上敲咚咚鼓(雙手運動食指)下敲鼓咚咚(雙手運動小指)。上下一齊敲(食指小指同時運動)。中間開了縫(食指、中指向上運動，無名指、小指向下運動)。

十一、手指打鼓你敲鼓我敲鑼(械手上下運動食指，右手上下運動小指)。我敲鼓你敲鑼(左手動小指，右手動食指)。大家一齊敲(食指小指一起運動)。中間開了河(食指、中指向上運動，無名指、小指向下運動)

十二、幼兒園嬉戲:手指玩耍

天上三只鳥在飛(運動左手拇指，中指，無名指)。地下三匹馬在跑(運動右手拇指，中指，無名指)。上面樹洞里睡了個小狗熊(運動右手食指)。下面樹洞里睡了個小松鼠(運動左小手指)。兩只小兔在一旁玩耍(運動左手食指和右手拇指)

時向下敲;輪番向下敲;兩邊同時敲一次，一邊再敲一次;再左右調(diào)換。

十三、幼兒園嬉戲:手指親親

小指勾勾(小指互勾)。拇指頂頂(拇指相頂)。轉(zhuǎn)個圈兒(小指分開，手心相對，右手向前伸)

轉(zhuǎn)個圈兒(拇指也分開，手指向前轉(zhuǎn)動)。握手親親(兩手持續(xù)旋轉(zhuǎn)，順勢上一互換位置)。握手親親戚再持續(xù)轉(zhuǎn)動，使兩手指尖向內(nèi)彼此緊握)。

幼兒園嬉戲:一節(jié)：

石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么(左擺一下)做什么(右擺一下)?左手是石頭，右手是石頭，胖胖臉胖胖臉(握拳貼小臉兩邊)

石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么?左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免，(做小免)

石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么?左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹(手心對前胸兩大拇指靠一起、另外的四個指頭只是前面彎曲一下)

石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么?左手是石頭右手是剪刀，小蝸牛小蝸牛(石頭放剪刀上面)

幼兒園嬉戲:二節(jié)：

花園里百花開(先向下壓腕再向上伸直)，萬紫千紅多姿多彩(小舞花二次、手心合攏成沒開的花苞)，菊花張開小嘴吧(大拇指先開成菊花)，蘭花揚起小下吧(繞腕想對向下壓成蘭花指、手心面向大家)，雞冠花(手花狀)真神氣(手腕對在一起另一只手成花狀直立)，喇叭花開早早起(左上、胸前、右上、胸前)，什么花兒(食指伸出放大腦邊繞想問題)晚上開，節(jié)日喜慶(由上向下水波狀)煙花開(手指握拳猛的張開分三次)。

幼兒園嬉戲:三節(jié)：

我家(拍一下手、移動對空合攏)有個玩具柜(開啟、大拇指向上)，柜子一共有幾層(關(guān)上門再開啟二次)，一層二層三四層(從小指一層開頭分別彎曲、二層無名指、三層中指、四層食指)，我的柜子有四層，一層一層(小指放小指上面、無名指放無名指上面)關(guān)上門。

幼兒園嬉戲:四節(jié)：

小桌子四方方(手背對外、手指相對、對縫插進、手腕向下壓大拇指靠壓食指)，小摯友們坐邊上(大拇指先開逐漸都開啟)，一個我(指我)一個你(指你)大家一起做嬉戲(拍兩下手)，一張紙(左手)一支筆(右手)畫幅畫兒真美觀(左右大拇指食指成長方形)，畫座樓房高又高(小指放小指上面、無名指放無名指上面大拇指向上伸直直的)，畫座小橋彎又彎(樓房變變手腕向下壓成橋)，畫群和平鴿飛過橋。

幼兒園嬉戲:五節(jié)：

好摯友(右手開啟向外伸)在一起(左手開啟向外伸)，我們快來(握拳猛的開啟手同時向外拉二次)磨練身體(快速胸前繞繞拍一下)，頭兒(大拇指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，脖子(食指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，腰兒(中指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，屁股(無名指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，腳兒(小拇指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，大家來做鈕鈕操(兩手交插握握再合并伸直)，做個鍵康好寶寶(右手逐漸爬，上拳下手撐變磨菇、左手再來一次)。

幼兒園嬉戲:六節(jié)：

拍拍(拍二下)插插(手指開啟背靠一起手插進、手指并一起向前)開頭拔。右拇指動動向右拔(右手彎曲左手伸直向右拔)，左拇指動動向左拔(左手彎曲右手伸直向左拔)，拔呀拔呀拔呀拔，兩只小手(