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用信息技術(shù)探究點(diǎn)的軌跡：
橢圓、雙曲線、拋物線用信息技術(shù)探究點(diǎn)的軌跡：
橢圓、雙曲線、拋物線1
2
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？3追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？4追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
5追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
6追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
7追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
8追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
9追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
10追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
11追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
12追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
13追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
14追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
15追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
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追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？17
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？追問(wèn)3：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？追問(wèn)3：這個(gè)方程包含18
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？追問(wèn)3：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？追問(wèn)3：這個(gè)方程包含19
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)3：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)3：這個(gè)方程包20
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)3：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)3：這個(gè)方程21
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)3：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)3：這個(gè)方程22
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)3：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)3：這個(gè)方23追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
24追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
25追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
26追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
27追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
28追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
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追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？30
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？31
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？32
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52追問(wèn)2：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？
追問(wèn)2：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？53追問(wèn)2：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？
追問(wèn)2：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？54追問(wèn)2：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？
追問(wèn)2：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？55追問(wèn)2：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？
追問(wèn)2：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？56追問(wèn)2：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？
追問(wèn)2：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？57追問(wèn)2：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？
追問(wèn)2：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？58追問(wèn)2：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？
追問(wèn)2：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？59追問(wèn)2：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？
追問(wèn)2：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？60
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拋物線人教版橢圓PPT下載1【PPT教研課件】人教版橢圓PPT下載1【PPT教研課件】
拋物線人教版橢圓PPT下載1【PPT教研課件】人教版橢75小結(jié)：圓錐曲線的統(tǒng)一定義：人教版橢圓PPT下載1【PPT教研課件】人教版橢圓PPT下載1【PPT教研課件】小結(jié)：人教版橢圓PPT下載1【PPT教研課件】人教版橢圓PP76
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人教版橢圓PPT下載1【PPT教研課件】人教版橢圓PPT下80小結(jié)：信息技術(shù)人教版橢圓PPT下載1【PPT教研課件】人教版橢圓PPT下載1【PPT教研課件】小結(jié)：信息技術(shù)人教版橢圓PPT下載1【PPT教研課件】人教版81小結(jié)：幾何特征信息技術(shù)人教版橢圓PPT下載1【PPT教研課件】人教版橢圓PPT下載1【PPT教研課件】小結(jié)：幾何特征信息技術(shù)人教版橢圓PPT下載1【PPT教研課件82小結(jié)：幾何特征代數(shù)表達(dá)信息技術(shù)人教版橢圓PPT下載1【PPT教研課件】人教版橢圓PPT下載1【PPT教研課件】小結(jié)：幾何特征代數(shù)表達(dá)信息技術(shù)人教版橢圓PPT下載1【PPT83小結(jié)：幾何特征代數(shù)表達(dá)信息技術(shù)圓錐曲線統(tǒng)一性人教版橢圓PPT下載1【PPT教研課件】人教版橢圓PPT下載1【PPT教研課件】小結(jié)：幾何特征代數(shù)表達(dá)信息技術(shù)圓錐曲線統(tǒng)一性人教版橢圓PPT84課后作業(yè)：
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人教版橢圓PPT下載1【PPT教研課件】人教版橢85用信息技術(shù)探究點(diǎn)的軌跡：
橢圓、雙曲線、拋物線用信息技術(shù)探究點(diǎn)的軌跡：
橢圓、雙曲線、拋物線86
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追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？88追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？89追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
90追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
91追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
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追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
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追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
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追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
96追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
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追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
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99追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
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100追問(wèn)2：橢圓的方程是如何推導(dǎo)出的？
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追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
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追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？追問(wèn)3：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？追問(wèn)3：這個(gè)方程包含103
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？追問(wèn)3：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？追問(wèn)3：這個(gè)方程包含104
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)3：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)3：這個(gè)方程包105
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)3：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)3：這個(gè)方程106
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)3：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)3：這個(gè)方程107
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)3：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)3：這個(gè)方108追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
109追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
110追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
111追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
112追問(wèn)1：為什么這樣的點(diǎn)的軌跡是橢圓呢？
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追問(wèn)2：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？138追問(wèn)2：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？
追問(wèn)2：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？139追問(wèn)2：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？
追問(wèn)2：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？140追問(wèn)2：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？
追問(wèn)2：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？141追問(wèn)2：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？
追問(wèn)2：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？142追問(wèn)2：這個(gè)方程包含了什么樣的幾何特征？它的幾何意義是什么？
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