格力企業(yè)戰(zhàn)略管理分析共38頁(yè)P(yáng)PT資料21、靜念園林好，人間良可辭。22、步步尋往跡，有處特依依。23、望云慚高鳥(niǎo)，臨木愧游魚(yú)。24、結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧；問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。25、人生歸有道，衣食固其端。格力企業(yè)戰(zhàn)略管理分析共38頁(yè)P(yáng)PT資料格力企業(yè)戰(zhàn)略管理分析共38頁(yè)P(yáng)PT資料21、靜念園林好，人間良可辭。22、步步尋往跡，有處特依依。23、望云慚高鳥(niǎo)，臨木愧游魚(yú)。24、結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧；問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。25、人生歸有道，衣食固其端。格力企業(yè)戰(zhàn)略管理案例分析目錄公司概況2外部環(huán)境分析和內(nèi)部條件分析戰(zhàn)略選擇以及戰(zhàn)略實(shí)施4發(fā)展歷程及各階段戰(zhàn)略目標(biāo)定位法國(guó)作家雨果說(shuō)：“開(kāi)啟人類智慧的鑰匙有三把：一把是數(shù)學(xué)，一把是文學(xué)，一把是音符?！笨梢?jiàn)音樂(lè)對(duì)于人們生活的重要性。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，音樂(lè)是實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生能力的重要途徑。然而，直到目前，農(nóng)村學(xué)校的音樂(lè)教育仍然比較落后，有的學(xué)校根本沒(méi)有開(kāi)設(shè)音樂(lè)課程，也沒(méi)有音樂(lè)教師，音樂(lè)教材發(fā)下來(lái)就被學(xué)生束之高閣。要改變農(nóng)村音樂(lè)教育的現(xiàn)狀，需要社會(huì)、家庭、學(xué)校等多方面的努力。一、農(nóng)村音樂(lè)教育存在的問(wèn)題（一）音樂(lè)教育理念淡薄農(nóng)村音樂(lè)教育發(fā)展落后，主要原因是教育部門、社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)音樂(lè)教育的重視程度不夠，認(rèn)為音樂(lè)課程可有可無(wú)、可學(xué)可不學(xué)。一部分農(nóng)村初中雖然開(kāi)設(shè)了音樂(lè)課，但形同虛設(shè)，沒(méi)有專業(yè)的音樂(lè)教師，上課走走形式，沒(méi)有明確的教學(xué)目標(biāo)。一旦遇到臨近考試的時(shí)候，音樂(lè)課就成了其他文化課的“第二戰(zhàn)場(chǎng)”，要讓路于文化課。音樂(lè)雖是一門學(xué)科，但不作為教師考核內(nèi)容，造成音樂(lè)教師沒(méi)有足夠的積極性教學(xué)，有的音樂(lè)教師干脆改行教文化課。大部分家長(zhǎng)也認(rèn)為音樂(lè)課是輔助課程，與學(xué)生的升學(xué)沒(méi)有直接關(guān)系，要想考上名牌學(xué)校還得靠文化課。（二）教學(xué)資源貧乏農(nóng)村初中教育中，很多音樂(lè)教師不是專業(yè)的教師，大部分都是當(dāng)?shù)亍鞍肼烦黾摇钡拿褶k教師，沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的音樂(lè)教育，缺乏系統(tǒng)的音樂(lè)訓(xùn)練，在音樂(lè)教學(xué)理念、教學(xué)方法上都比較落后。即使上音樂(lè)課，也是讓學(xué)生唱唱歌，不管什么基本音樂(lè)知識(shí)。另外，音樂(lè)設(shè)備落后，音樂(lè)教學(xué)投入低，是農(nóng)村音樂(lè)教育普遍存在的問(wèn)題。受經(jīng)濟(jì)條件的限制，農(nóng)村學(xué)校對(duì)于音樂(lè)教育的投入是相當(dāng)?shù)偷?，一所學(xué)校都沒(méi)有一臺(tái)像樣的音樂(lè)教學(xué)設(shè)備，更別提獨(dú)立的音樂(lè)教室了，甚至連音樂(lè)教學(xué)所需要的配套磁帶都沒(méi)有，在這種情況下，巧婦也“難為無(wú)米之炊”。（三）教材內(nèi)容不符合實(shí)際當(dāng)前音樂(lè)教材與農(nóng)村教學(xué)現(xiàn)狀十分不相匹配，教師和學(xué)生都感覺(jué)非常吃力，音樂(lè)學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)有的系統(tǒng)性和整體性。有的音樂(lè)教師對(duì)樂(lè)理知識(shí)自己都弄不明白，更別提教學(xué)生了；學(xué)生學(xué)起來(lái)也沒(méi)有興趣，本來(lái)音樂(lè)課程是讓學(xué)生輕松愉悅的，但實(shí)際情況卻是學(xué)生一上音樂(lè)課就害怕，因?yàn)椴欢魳?lè)，不會(huì)唱。二、提高農(nóng)村初中音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策（一）提高對(duì)音樂(lè)教育重要性的認(rèn)識(shí)要想改變農(nóng)村音樂(lè)教育的現(xiàn)狀，必須從思想觀念上轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)，提高對(duì)音樂(lè)教育的重視程度。教育主管部門和音樂(lè)教育工作者，要把農(nóng)村音樂(lè)教育放到教學(xué)的重要位置來(lái)看待，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略角度來(lái)看待音樂(lè)教育，認(rèn)識(shí)到音樂(lè)教育對(duì)提高學(xué)生素質(zhì)的重要性。摒除傳統(tǒng)應(yīng)試教育觀，樹(shù)立素質(zhì)教育理念。建立科學(xué)的教學(xué)評(píng)估機(jī)制，將音樂(lè)課程放到和其他課程一樣的位置來(lái)對(duì)待，消除音樂(lè)是“副課”的偏見(jiàn)，使農(nóng)村音樂(lè)課成為初中教育中不可缺少的課程之一。在提倡素質(zhì)教育的今天，課堂教學(xué)改革不斷創(chuàng)新，而農(nóng)村的初中音樂(lè)教育還主要停留在起步階段，教師在音樂(lè)課堂上單純地教學(xué)生唱歌，教學(xué)內(nèi)容單一枯燥，不利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。音樂(lè)教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，發(fā)揮音樂(lè)教育的審美功能。（二）加大師資和設(shè)備的投入高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)是音樂(lè)教育改革的重要保障，也是提高農(nóng)村音樂(lè)教育質(zhì)量的前提。農(nóng)村學(xué)校要科學(xué)合理地安排有限的教師資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的音樂(lè)特長(zhǎng)。針對(duì)農(nóng)村音樂(lè)教師素質(zhì)偏低的實(shí)際情況，學(xué)校要加大對(duì)音樂(lè)教師的培訓(xùn)力度，定期或不定期地安排音樂(lè)教師到音樂(lè)教育開(kāi)展得比較好的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，提高音樂(lè)教師自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)教學(xué)能力。同時(shí)，要加大音樂(lè)教育的資金投入力度，逐步改善農(nóng)村教育的辦學(xué)條件，確保農(nóng)村音樂(lè)教學(xué)能夠在正常的環(huán)境下開(kāi)展。（三）因地制宜開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)教師要?jiǎng)?chuàng)新對(duì)教材的運(yùn)用，由原來(lái)的傳統(tǒng)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?，在課堂教學(xué)方式上要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，尊重學(xué)生的個(gè)性差異和興趣愛(ài)好，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，教學(xué)內(nèi)容由原來(lái)教學(xué)生唱歌轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)學(xué)生音樂(lè)欣賞能力的培養(yǎng)，同時(shí)因地制宜整合教學(xué)內(nèi)容。我國(guó)幅員遼闊，人口眾多，各地區(qū)之間存在一定的差異，各個(gè)學(xué)校要根據(jù)自身實(shí)際情況挖掘課程資源，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的音樂(lè)環(huán)境，使教學(xué)內(nèi)容具有民族特色和區(qū)域特點(diǎn)。中學(xué)生對(duì)新鮮事物樂(lè)于模仿和接受，尤其是流行歌曲。因此，在教學(xué)中，教師要因勢(shì)利導(dǎo)，把流行歌曲引入課堂，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。例如，教學(xué)手語(yǔ)《感恩的心》，學(xué)生既掌握了手語(yǔ)知識(shí)，又欣賞到了優(yōu)美的音樂(lè)，情感得以熏陶。流行歌曲要積極向上，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，學(xué)生通過(guò)接觸不同類型的流行音樂(lè)，拓寬音樂(lè)視野，提高音樂(lè)欣賞能力。農(nóng)村的音樂(lè)教學(xué)，要和課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。教師要引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，將其作為學(xué)生走進(jìn)音樂(lè)、獲得音樂(lè)審美體驗(yàn)的基本途徑?？傊魳?lè)教育是義務(wù)教育階段非常重要的一門課程，學(xué)會(huì)音樂(lè)對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要意義。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，教育工作者必須轉(zhuǎn)變教育觀念，重視音樂(lè)教育，特別是農(nóng)村音樂(lè)教育，徹底改變傳統(tǒng)應(yīng)試教育思想，將音樂(lè)教育放到重要的位置，真正落實(shí)素質(zhì)教育對(duì)人才的培養(yǎng)要求。一.作為農(nóng)村中學(xué)的教師，應(yīng)認(rèn)清當(dāng)前教學(xué)中的幾種現(xiàn)狀1.學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏目的性和目標(biāo)性一方面，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不夠明確，他們認(rèn)為上學(xué)讀書(shū)時(shí)為老師而學(xué)，是老師家長(zhǎng)所迫。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的前途感到茫然，認(rèn)識(shí)不到今天的學(xué)習(xí)對(duì)于自己今后的發(fā)展的重要性，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣和信心，尤其對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)直接放棄。2.學(xué)習(xí)缺乏獨(dú)立性和自主性由小學(xué)升入初中，學(xué)生學(xué)習(xí)和生活都是一個(gè)新的起點(diǎn)。初中階段的課程比小學(xué)多，學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重，就有許多的學(xué)生不能獨(dú)立的安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃，存在"等"和"靠"老師的思想，沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；或者學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，甚至放棄學(xué)習(xí)。3.新的"讀書(shū)無(wú)用論"影響著學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)近些年來(lái)，大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)難以及收入低等現(xiàn)象致使人們?cè)陬^腦中形成了一種新的讀書(shū)無(wú)用論，在這種思想的影響下一方面學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有所下降，另一方面，家長(zhǎng)們也因此產(chǎn)生了學(xué)習(xí)無(wú)用或讓子女提前就業(yè)學(xué)門手藝的想法，所以就導(dǎo)致了大量學(xué)生輟學(xué)和厭學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。在廣大農(nóng)村，讀書(shū)無(wú)用論至今仍被一些家長(zhǎng)認(rèn)同并加以推崇。雖然也有許多農(nóng)民希望子女成才，但因受到農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)條件的制約，一些學(xué)生仍無(wú)緣和城市學(xué)生一起進(jìn)入高校繼續(xù)深造。4.學(xué)校缺乏相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，學(xué)習(xí)缺乏積極性，既有主觀原因，也有客觀原因。農(nóng)村中學(xué)的教學(xué)設(shè)備相對(duì)落后，用于輔助教與學(xué)的教具與場(chǎng)所不足。例如電腦室，圖書(shū)室配備不足。如我校有八九百余學(xué)生，將近二十個(gè)班級(jí)，只配備有一間電腦室，有30臺(tái)左右的電腦，每天只能用來(lái)上信息課，不能有過(guò)多的時(shí)間開(kāi)放給學(xué)生利用，學(xué)生所學(xué)知識(shí)大部分局限于課本內(nèi)容，對(duì)于課外知識(shí)知之甚少。他們很少閱讀課外書(shū)籍、報(bào)刊，更不能通過(guò)上網(wǎng)或其他途徑查詢有關(guān)資料。二.針對(duì)以上這些現(xiàn)狀，我們可以采取以下策略。1.幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的教師應(yīng)隨時(shí)向?qū)W生分析社會(huì)和教育發(fā)展趨勢(shì)，并指導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，幫助他們形成正確的人生觀、價(jià)值觀。例如，每周召開(kāi)一次主題班會(huì)，內(nèi)容可以談人生，談未來(lái)，談理想等，定期召開(kāi)校會(huì)，進(jìn)行勵(lì)志教育等。2.轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，更新教法培養(yǎng)在教學(xué)過(guò)程中，教師必須尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值，尤其是學(xué)業(yè)成績(jī)不良的學(xué)生、被孤立的學(xué)生、有過(guò)錯(cuò)的學(xué)生。教師不僅要尊重每一位學(xué)生，還要學(xué)會(huì)激勵(lì)每一位學(xué)生。學(xué)生始終處于被激勵(lì)的氣氛中，能夠激發(fā)他們的求知欲。教師教的職責(zé)在于幫助學(xué)生檢視和反思自我，明確自己想要學(xué)習(xí)什么和獲得什么，確立能夠達(dá)成的目標(biāo)；幫助學(xué)生尋找、搜集和利用學(xué)習(xí)資源；幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)和行之有效的學(xué)習(xí)方式；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)所學(xué)東西的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值；幫助學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)過(guò)程中積極的心理氛圍；幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)在化；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能。3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)其自學(xué)能力"授之以魚(yú)，不如授之以漁"。教師的責(zé)任不僅是指導(dǎo)學(xué)生"學(xué)會(huì)"英語(yǔ)，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生"會(huì)學(xué)"英語(yǔ)。這就需要教師備課時(shí)，既要備教材，又要備學(xué)生；既要備教法，又要備學(xué)法。教師應(yīng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)具體環(huán)節(jié)的學(xué)法指導(dǎo)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，不斷調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)，并要求學(xué)生不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，以適應(yīng)教師新的教法，幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)，引導(dǎo)他們形成一套符合自己實(shí)際的學(xué)習(xí)方法。4.加強(qiáng)學(xué)校與家庭社會(huì)的聯(lián)系，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)生良好的行為總是在良好的學(xué)校家庭，社會(huì)風(fēng)氣中形成的，學(xué)校應(yīng)積極與社會(huì)各有關(guān)部門的練習(xí)，共同凈化校園周邊環(huán)境，使電子游戲室、網(wǎng)吧等要遠(yuǎn)離學(xué)校，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。由于打工熱潮的到來(lái)，許多學(xué)生的家長(zhǎng)外出打工，留守學(xué)生的數(shù)量也在增加，他們的心理問(wèn)題也需要老師的疏導(dǎo)。5.教育有關(guān)部門應(yīng)加大農(nóng)村中學(xué)教學(xué)設(shè)備建設(shè)如果有了相應(yīng)電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室等，就比較容易地培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀，查閱資料，動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)能及時(shí)補(bǔ)充課外的知識(shí)。作為農(nóng)村教師，我們面臨著嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)和更大的挑戰(zhàn)。教師要不斷的完善自我，提高自身的素質(zhì)來(lái)彌補(bǔ)農(nóng)村教學(xué)的不足和過(guò)失。格力企業(yè)戰(zhàn)略管理分析共38頁(yè)P(yáng)PT資料21、靜念園林好，人間1格力企業(yè)戰(zhàn)略管理案例分析格力企業(yè)戰(zhàn)略管理2目錄公司概況2外部環(huán)境分析和內(nèi)部條件分析戰(zhàn)略選擇以及戰(zhàn)略實(shí)施4發(fā)展歷程及各階段戰(zhàn)略目標(biāo)定位目錄3一、公司概況成立于1991年的珠海格力電器股份有限公司是目前全球最大的集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)于一體的專業(yè)化空調(diào)企業(yè)。連續(xù)八年上榜美國(guó)《財(cái)富》雜志“中國(guó)上市公司100強(qiáng)”。格力電器旗下的“格力”品牌空調(diào),是中國(guó)空調(diào)業(yè)唯一的“世界名牌”產(chǎn)品,業(yè)務(wù)遍及全球100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)作為一家專注于空調(diào)產(chǎn)品的大型電器制造商,格力電器致力于為全球消費(fèi)者提供技術(shù)領(lǐng)先、品質(zhì)卓越的空調(diào)產(chǎn)品。在全球擁有珠海、重慶、合肥、巴西、巴基斯坦、越南6大生產(chǎn)基地,5萬(wàn)多名員工,至今已開(kāi)發(fā)出包括家用空調(diào)、商用空調(diào)在內(nèi)的20大類、400個(gè)系列、7000多個(gè)品種規(guī)格的產(chǎn)品能充分滿足不同消費(fèi)群體的各種需求;擁有技術(shù)專利數(shù)千項(xiàng),自主研發(fā)的GMV數(shù)碼多聯(lián)一拖多機(jī)組、超低溫?cái)?shù)碼多聯(lián)中央空調(diào)、新型高效離心式大型中央空調(diào)、G10變頻空調(diào)超高效定速壓縮機(jī)等一系列國(guó)際領(lǐng)先產(chǎn)品填補(bǔ)了行業(yè)空白,成為從“中國(guó)制造”走向“中國(guó)制造”的典范,在國(guó)際舞臺(tái)贏得了廣泛的知名度和影響力一、公司概況4二、外部環(huán)境分析)P衛(wèi)ST分析政治環(huán)境社會(huì)環(huán)境PEST經(jīng)濟(jì)環(huán)境技術(shù)環(huán)境二、外部環(huán)境分析5政治環(huán)境中國(guó)鼓勵(lì)支持自主創(chuàng)新,要求加快家電行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。2009年12月工信部出臺(tái)了《關(guān)于加快我國(guó)家用電器行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的指導(dǎo)意見(jiàn)》,到2019年要達(dá)到國(guó)內(nèi)自主品牌產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)中比重達(dá)30%,培育5個(gè)左右具有綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的國(guó)際化企業(yè)集團(tuán)。此外,隨著目前我國(guó)隨著入世的承諾逐步實(shí)現(xiàn),正在實(shí)施普遍的產(chǎn)業(yè)準(zhǔn)入政策,削減乃至取消關(guān)稅和其他貿(mào)易壁壘,改善企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境。高效、環(huán)保、節(jié)能型空調(diào)主機(jī)受到政府產(chǎn)業(yè)政策的支持。政治環(huán)境6社會(huì)環(huán)境(1)消費(fèi)者消費(fèi)習(xí)慣向信用消費(fèi),超前消費(fèi)轉(zhuǎn)變。(2)消費(fèi)者更加注重產(chǎn)品品牌和服務(wù),且維權(quán)意識(shí)有所增加(3)人口老齡化嚴(yán)重,家庭結(jié)構(gòu)規(guī)模出現(xiàn)變化。社會(huì)環(huán)境7經(jīng)濟(jì)環(huán)境在全球范圍內(nèi),我國(guó)經(jīng)濟(jì)一枝獨(dú)秀,國(guó)民經(jīng)濟(jì)呈連續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng)趨勢(shì),社會(huì)購(gòu)買力及消費(fèi)潛力亦成為眾所周知的全球亮點(diǎn),蓄積了雄厚的集團(tuán)購(gòu)買力。在未來(lái)的若干年內(nèi),中國(guó)仍將是世界上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最快的國(guó)家之一,中國(guó)的整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力必將進(jìn)一步增強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)環(huán)境8技術(shù)環(huán)境為了節(jié)約能耗,開(kāi)辟新能源的利用,空調(diào)技術(shù)的研究發(fā)展很快,主流空調(diào)有:變頻空調(diào)、燃?xì)饪照{(diào)、太陽(yáng)能空調(diào)其中,變頻空調(diào)憑借其在節(jié)能、降噪、舒適等方面的優(yōu)勢(shì),越來(lái)越受重視。2019年4月27日,在廣東省輕工業(yè)協(xié)會(huì)組織的“新一代G-Matrik(又稱“G10變頻引擎”低頻控制技術(shù)”科技成果鑒定會(huì)上,格力電器自主研發(fā)“G10變頻引擎”低頻控制技術(shù)被專家組一致鑒定為“國(guó)際領(lǐng)先”水平,其中格力G10變頻空調(diào)被鑒定為“國(guó)際先進(jìn)”水平。這是我國(guó)空調(diào)產(chǎn)業(yè)第一項(xiàng)“國(guó)際領(lǐng)先”的變頻技術(shù),填補(bǔ)了行業(yè)空白標(biāo)志著我國(guó)變頻空調(diào)產(chǎn)業(yè)開(kāi)始從“跟隨型制造”向“引領(lǐng)型創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變動(dòng)格力空調(diào)的發(fā)展技術(shù)環(huán)境9(二)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析(波特五力模型)1.潛在進(jìn)入者的威脅:主要是進(jìn)入壁壘的高低(1)規(guī)模經(jīng)濟(jì):作為制造業(yè)的空調(diào)行業(yè)對(duì)固定成本的投入較高(2)差異化程度:近年來(lái)國(guó)內(nèi)空調(diào)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)從低層次的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闉闈M足不同需求的差異化競(jìng)爭(zhēng)。物聯(lián)網(wǎng)空調(diào),太陽(yáng)能空調(diào),銅抑菌家用空調(diào),熱霸空調(diào)等等。隨著對(duì)空調(diào)市場(chǎng)的不斷細(xì)分,顧客的不同需求不斷被滿足,產(chǎn)品產(chǎn)異化程度不斷提高,行業(yè)進(jìn)入壁壘會(huì)不斷增大。(3)技術(shù)壁壘:技術(shù)是空調(diào)行業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的來(lái)源,整個(gè)行業(yè)對(duì)技術(shù)研發(fā)的投入不斷增加,并且行業(yè)內(nèi)技術(shù)的更新較快,同時(shí)國(guó)家鼓勵(lì)支持企業(yè)自主創(chuàng)新,技術(shù)創(chuàng)新,要求產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),因此對(duì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力要求很高。(4)品牌集中度越來(lái)越高,名牌效應(yīng)凸顯。(5)產(chǎn)品質(zhì)量、能耗指標(biāo)要求高(二)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析(波特五力模型)102.供應(yīng)商的討價(jià)議價(jià)能力(1)上游行業(yè)狀況:控制器、壓縮機(jī)(毛利率25%)、原材料廠商的控制力很強(qiáng);(2)資源供應(yīng)狀況:鋼鐵、銅等基礎(chǔ)原材料價(jià)格將大幅波動(dòng);控制器、壓縮機(jī)的控制力減弱(3)供應(yīng)品可替代性及重要性:鋁代替銅,將降低生產(chǎn)成本并減少對(duì)稀缺資源(銅)的依賴性(4)供應(yīng)者集中度:控制器比較集中,主要為日、韓廠商;壓縮機(jī)的控制已打破,美的、格力自建壓縮機(jī)廠3替代品的威脅替代產(chǎn)品是行業(yè)內(nèi)的產(chǎn)品的更新?lián)Q代,主要為太陽(yáng)能空調(diào)、地?zé)峥照{(diào)系統(tǒng)、燃?xì)庵醒肟照{(diào)等,但目前不是主流。2.供應(yīng)商的討價(jià)議價(jià)能力11企業(yè)戰(zhàn)略管理分析資料課件12企業(yè)戰(zhàn)略管理分析資料課件13企業(yè)戰(zhàn)略管理分析資料課件14企業(yè)戰(zhàn)略管理分析資料課件15企業(yè)戰(zhàn)略管理分析資料課件16企業(yè)戰(zhàn)略管理分析資料課件17企業(yè)戰(zhàn)略管理分析資料課件18企業(yè)戰(zhàn)略管理分析資料課件19企業(yè)戰(zhàn)略管理分析資料課件20企業(yè)戰(zhàn)略管理分析資料課件21企業(yè)戰(zhàn)略管理分析資料課件22企業(yè)戰(zhàn)略管理分析資料課件23企業(yè)戰(zhàn)略管理分析資料課件24企業(yè)戰(zhàn)略管理分析資料課件25企業(yè)戰(zhàn)略管理分析資料課件26企業(yè)戰(zhàn)略管理分析資料課件27企業(yè)戰(zhàn)略管理分析資料課件28企業(yè)戰(zhàn)略管理分析資料課件29企業(yè)戰(zhàn)略管理分析資料課件30企業(yè)戰(zhàn)略管理分析資料課件31企業(yè)戰(zhàn)略管理分析資料課件32企業(yè)戰(zhàn)略管理分析資料課件33企業(yè)戰(zhàn)略管理分析資料課件34企業(yè)戰(zhàn)略管理分析資料課件35企業(yè)戰(zhàn)略管理分析資料課件36企業(yè)戰(zhàn)略管理分析資料課件37企業(yè)戰(zhàn)略管理分析資料課件38企業(yè)戰(zhàn)略管理分析資料課件39

1、最靈繁的人也看不見(jiàn)自己的背脊。——非洲

2、最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己?！ＥD

3、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢。——黑塞

4、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)?！芏鱽?lái)

5、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作使人精確?！喔?/p>

1、最靈繁的人也看不見(jiàn)自己的背脊。——非洲

2、最困40格力企業(yè)戰(zhàn)略管理分析共38頁(yè)P(yáng)PT資料21、靜念園林好，人間良可辭。22、步步尋往跡，有處特依依。23、望云慚高鳥(niǎo)，臨木愧游魚(yú)。24、結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧；問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。25、人生歸有道，衣食固其端。格力企業(yè)戰(zhàn)略管理分析共38頁(yè)P(yáng)PT資料格力企業(yè)戰(zhàn)略管理分析共38頁(yè)P(yáng)PT資料21、靜念園林好，人間良可辭。22、步步尋往跡，有處特依依。23、望云慚高鳥(niǎo)，臨木愧游魚(yú)。24、結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧；問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。25、人生歸有道，衣食固其端。格力企業(yè)戰(zhàn)略管理案例分析目錄公司概況2外部環(huán)境分析和內(nèi)部條件分析戰(zhàn)略選擇以及戰(zhàn)略實(shí)施4發(fā)展歷程及各階段戰(zhàn)略目標(biāo)定位法國(guó)作家雨果說(shuō)：“開(kāi)啟人類智慧的鑰匙有三把：一把是數(shù)學(xué)，一把是文學(xué)，一把是音符?！笨梢?jiàn)音樂(lè)對(duì)于人們生活的重要性。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，音樂(lè)是實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生能力的重要途徑。然而，直到目前，農(nóng)村學(xué)校的音樂(lè)教育仍然比較落后，有的學(xué)校根本沒(méi)有開(kāi)設(shè)音樂(lè)課程，也沒(méi)有音樂(lè)教師，音樂(lè)教材發(fā)下來(lái)就被學(xué)生束之高閣。要改變農(nóng)村音樂(lè)教育的現(xiàn)狀，需要社會(huì)、家庭、學(xué)校等多方面的努力。一、農(nóng)村音樂(lè)教育存在的問(wèn)題（一）音樂(lè)教育理念淡薄農(nóng)村音樂(lè)教育發(fā)展落后，主要原因是教育部門、社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)音樂(lè)教育的重視程度不夠，認(rèn)為音樂(lè)課程可有可無(wú)、可學(xué)可不學(xué)。一部分農(nóng)村初中雖然開(kāi)設(shè)了音樂(lè)課，但形同虛設(shè)，沒(méi)有專業(yè)的音樂(lè)教師，上課走走形式，沒(méi)有明確的教學(xué)目標(biāo)。一旦遇到臨近考試的時(shí)候，音樂(lè)課就成了其他文化課的“第二戰(zhàn)場(chǎng)”，要讓路于文化課。音樂(lè)雖是一門學(xué)科，但不作為教師考核內(nèi)容，造成音樂(lè)教師沒(méi)有足夠的積極性教學(xué)，有的音樂(lè)教師干脆改行教文化課。大部分家長(zhǎng)也認(rèn)為音樂(lè)課是輔助課程，與學(xué)生的升學(xué)沒(méi)有直接關(guān)系，要想考上名牌學(xué)校還得靠文化課。（二）教學(xué)資源貧乏農(nóng)村初中教育中，很多音樂(lè)教師不是專業(yè)的教師，大部分都是當(dāng)?shù)亍鞍肼烦黾摇钡拿褶k教師，沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的音樂(lè)教育，缺乏系統(tǒng)的音樂(lè)訓(xùn)練，在音樂(lè)教學(xué)理念、教學(xué)方法上都比較落后。即使上音樂(lè)課，也是讓學(xué)生唱唱歌，不管什么基本音樂(lè)知識(shí)。另外，音樂(lè)設(shè)備落后，音樂(lè)教學(xué)投入低，是農(nóng)村音樂(lè)教育普遍存在的問(wèn)題。受經(jīng)濟(jì)條件的限制，農(nóng)村學(xué)校對(duì)于音樂(lè)教育的投入是相當(dāng)?shù)偷?，一所學(xué)校都沒(méi)有一臺(tái)像樣的音樂(lè)教學(xué)設(shè)備，更別提獨(dú)立的音樂(lè)教室了，甚至連音樂(lè)教學(xué)所需要的配套磁帶都沒(méi)有，在這種情況下，巧婦也“難為無(wú)米之炊”。（三）教材內(nèi)容不符合實(shí)際當(dāng)前音樂(lè)教材與農(nóng)村教學(xué)現(xiàn)狀十分不相匹配，教師和學(xué)生都感覺(jué)非常吃力，音樂(lè)學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)有的系統(tǒng)性和整體性。有的音樂(lè)教師對(duì)樂(lè)理知識(shí)自己都弄不明白，更別提教學(xué)生了；學(xué)生學(xué)起來(lái)也沒(méi)有興趣，本來(lái)音樂(lè)課程是讓學(xué)生輕松愉悅的，但實(shí)際情況卻是學(xué)生一上音樂(lè)課就害怕，因?yàn)椴欢魳?lè)，不會(huì)唱。二、提高農(nóng)村初中音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策（一）提高對(duì)音樂(lè)教育重要性的認(rèn)識(shí)要想改變農(nóng)村音樂(lè)教育的現(xiàn)狀，必須從思想觀念上轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)，提高對(duì)音樂(lè)教育的重視程度。教育主管部門和音樂(lè)教育工作者，要把農(nóng)村音樂(lè)教育放到教學(xué)的重要位置來(lái)看待，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略角度來(lái)看待音樂(lè)教育，認(rèn)識(shí)到音樂(lè)教育對(duì)提高學(xué)生素質(zhì)的重要性。摒除傳統(tǒng)應(yīng)試教育觀，樹(shù)立素質(zhì)教育理念。建立科學(xué)的教學(xué)評(píng)估機(jī)制，將音樂(lè)課程放到和其他課程一樣的位置來(lái)對(duì)待，消除音樂(lè)是“副課”的偏見(jiàn)，使農(nóng)村音樂(lè)課成為初中教育中不可缺少的課程之一。在提倡素質(zhì)教育的今天，課堂教學(xué)改革不斷創(chuàng)新，而農(nóng)村的初中音樂(lè)教育還主要停留在起步階段，教師在音樂(lè)課堂上單純地教學(xué)生唱歌，教學(xué)內(nèi)容單一枯燥，不利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。音樂(lè)教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，發(fā)揮音樂(lè)教育的審美功能。（二）加大師資和設(shè)備的投入高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)是音樂(lè)教育改革的重要保障，也是提高農(nóng)村音樂(lè)教育質(zhì)量的前提。農(nóng)村學(xué)校要科學(xué)合理地安排有限的教師資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的音樂(lè)特長(zhǎng)。針對(duì)農(nóng)村音樂(lè)教師素質(zhì)偏低的實(shí)際情況，學(xué)校要加大對(duì)音樂(lè)教師的培訓(xùn)力度，定期或不定期地安排音樂(lè)教師到音樂(lè)教育開(kāi)展得比較好的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，提高音樂(lè)教師自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)教學(xué)能力。同時(shí)，要加大音樂(lè)教育的資金投入力度，逐步改善農(nóng)村教育的辦學(xué)條件，確保農(nóng)村音樂(lè)教學(xué)能夠在正常的環(huán)境下開(kāi)展。（三）因地制宜開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)教師要?jiǎng)?chuàng)新對(duì)教材的運(yùn)用，由原來(lái)的傳統(tǒng)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃停谡n堂教學(xué)方式上要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，尊重學(xué)生的個(gè)性差異和興趣愛(ài)好，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，教學(xué)內(nèi)容由原來(lái)教學(xué)生唱歌轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)學(xué)生音樂(lè)欣賞能力的培養(yǎng)，同時(shí)因地制宜整合教學(xué)內(nèi)容。我國(guó)幅員遼闊，人口眾多，各地區(qū)之間存在一定的差異，各個(gè)學(xué)校要根據(jù)自身實(shí)際情況挖掘課程資源，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的音樂(lè)環(huán)境，使教學(xué)內(nèi)容具有民族特色和區(qū)域特點(diǎn)。中學(xué)生對(duì)新鮮事物樂(lè)于模仿和接受，尤其是流行歌曲。因此，在教學(xué)中，教師要因勢(shì)利導(dǎo)，把流行歌曲引入課堂，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。例如，教學(xué)手語(yǔ)《感恩的心》，學(xué)生既掌握了手語(yǔ)知識(shí)，又欣賞到了優(yōu)美的音樂(lè)，情感得以熏陶。流行歌曲要積極向上，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，學(xué)生通過(guò)接觸不同類型的流行音樂(lè)，拓寬音樂(lè)視野，提高音樂(lè)欣賞能力。農(nóng)村的音樂(lè)教學(xué)，要和課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。教師要引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，將其作為學(xué)生走進(jìn)音樂(lè)、獲得音樂(lè)審美體驗(yàn)的基本途徑?？傊魳?lè)教育是義務(wù)教育階段非常重要的一門課程，學(xué)會(huì)音樂(lè)對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要意義。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，教育工作者必須轉(zhuǎn)變教育觀念，重視音樂(lè)教育，特別是農(nóng)村音樂(lè)教育，徹底改變傳統(tǒng)應(yīng)試教育思想，將音樂(lè)教育放到重要的位置，真正落實(shí)素質(zhì)教育對(duì)人才的培養(yǎng)要求。一.作為農(nóng)村中學(xué)的教師，應(yīng)認(rèn)清當(dāng)前教學(xué)中的幾種現(xiàn)狀1.學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏目的性和目標(biāo)性一方面，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不夠明確，他們認(rèn)為上學(xué)讀書(shū)時(shí)為老師而學(xué)，是老師家長(zhǎng)所迫。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的前途感到茫然，認(rèn)識(shí)不到今天的學(xué)習(xí)對(duì)于自己今后的發(fā)展的重要性，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣和信心，尤其對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)直接放棄。2.學(xué)習(xí)缺乏獨(dú)立性和自主性由小學(xué)升入初中，學(xué)生學(xué)習(xí)和生活都是一個(gè)新的起點(diǎn)。初中階段的課程比小學(xué)多，學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重，就有許多的學(xué)生不能獨(dú)立的安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃，存在"等"和"靠"老師的思想，沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；或者學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，甚至放棄學(xué)習(xí)。3.新的"讀書(shū)無(wú)用論"影響著學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)近些年來(lái)，大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)難以及收入低等現(xiàn)象致使人們?cè)陬^腦中形成了一種新的讀書(shū)無(wú)用論，在這種思想的影響下一方面學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有所下降，另一方面，家長(zhǎng)們也因此產(chǎn)生了學(xué)習(xí)無(wú)用或讓子女提前就業(yè)學(xué)門手藝的想法，所以就導(dǎo)致了大量學(xué)生輟學(xué)和厭學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。在廣大農(nóng)村，讀書(shū)無(wú)用論至今仍被一些家長(zhǎng)認(rèn)同并加以推崇。雖然也有許多農(nóng)民希望子女成才，但因受到農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)條件的制約，一些學(xué)生仍無(wú)緣和城市學(xué)生一起進(jìn)入高校繼續(xù)深造。4.學(xué)校缺乏相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，學(xué)習(xí)缺乏積極性，既有主觀原因，也有客觀原因。農(nóng)村中學(xué)的教學(xué)設(shè)備相對(duì)落后，用于輔助教與學(xué)的教具與場(chǎng)所不足。例如電腦室，圖書(shū)室配備不足。如我校有八九百余學(xué)生，將近二十個(gè)班級(jí)，只配備有一間電腦室，有30臺(tái)左右的電腦，每天只能用來(lái)上信息課，不能有過(guò)多的時(shí)間開(kāi)放給學(xué)生利用，學(xué)生所學(xué)知識(shí)大部分局限于課本內(nèi)容，對(duì)于課外知識(shí)知之甚少。他們很少閱讀課外書(shū)籍、報(bào)刊，更不能通過(guò)上網(wǎng)或其他途徑查詢有關(guān)資料。二.針對(duì)以上這些現(xiàn)狀，我們可以采取以下策略。1.幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的教師應(yīng)隨時(shí)向?qū)W生分析社會(huì)和教育發(fā)展趨勢(shì)，并指導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，幫助他們形成正確的人生觀、價(jià)值觀。例如，每周召開(kāi)一次主題班會(huì)，內(nèi)容可以談人生，談未來(lái)，談理想等，定期召開(kāi)校會(huì)，進(jìn)行勵(lì)志教育等。2.轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，更新教法培養(yǎng)在教學(xué)過(guò)程中，教師必須尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值，尤其是學(xué)業(yè)成績(jī)不良的學(xué)生、被孤立的學(xué)生、有過(guò)錯(cuò)的學(xué)生。教師不僅要尊重每一位學(xué)生，還要學(xué)會(huì)激勵(lì)每一位學(xué)生。學(xué)生始終處于被激勵(lì)的氣氛中，能夠激發(fā)他們的求知欲。教師教的職責(zé)在于幫助學(xué)生檢視和反思自我，明確自己想要學(xué)習(xí)什么和獲得什么，確立能夠達(dá)成的目標(biāo)；幫助學(xué)生尋找、搜集和利用學(xué)習(xí)資源；幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)和行之有效的學(xué)習(xí)方式；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)所學(xué)東西的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值；幫助學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)過(guò)程中積極的心理氛圍；幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)在化；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能。3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)其自學(xué)能力"授之以魚(yú)，不如授之以漁"。教師的責(zé)任不僅是指導(dǎo)學(xué)生"學(xué)會(huì)"英語(yǔ)，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生"會(huì)學(xué)"英語(yǔ)。這就需要教師備課時(shí)，既要備教材，又要備學(xué)生；既要備教法，又要備學(xué)法。教師應(yīng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)具體環(huán)節(jié)的學(xué)法指導(dǎo)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，不斷調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)，并要求學(xué)生不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，以適應(yīng)教師新的教法，幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)，引導(dǎo)他們形成一套符合自己實(shí)際的學(xué)習(xí)方法。4.加強(qiáng)學(xué)校與家庭社會(huì)的聯(lián)系，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)生良好的行為總是在良好的學(xué)校家庭，社會(huì)風(fēng)氣中形成的，學(xué)校應(yīng)積極與社會(huì)各有關(guān)部門的練習(xí)，共同凈化校園周邊環(huán)境，使電子游戲室、網(wǎng)吧等要遠(yuǎn)離學(xué)校，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。由于打工熱潮的到來(lái)，許多學(xué)生的家長(zhǎng)外出打工，留守學(xué)生的數(shù)量也在增加，他們的心理問(wèn)題也需要老師的疏導(dǎo)。5.教育有關(guān)部門應(yīng)加大農(nóng)村中學(xué)教學(xué)設(shè)備建設(shè)如果有了相應(yīng)電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室等，就比較容易地培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀，查閱資料，動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)能及時(shí)補(bǔ)充課外的知識(shí)。作為農(nóng)村教師，我們面臨著嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)和更大的挑戰(zhàn)。教師要不斷的完善自我，提高自身的素質(zhì)來(lái)彌補(bǔ)農(nóng)村教學(xué)的不足和過(guò)失。格力企業(yè)戰(zhàn)略管理分析共38頁(yè)P(yáng)PT資料21、靜念園林好，人間41格力企業(yè)戰(zhàn)略管理案例分析格力企業(yè)戰(zhàn)略管理42目錄公司概況2外部環(huán)境分析和內(nèi)部條件分析戰(zhàn)略選擇以及戰(zhàn)略實(shí)施4發(fā)展歷程及各階段戰(zhàn)略目標(biāo)定位目錄43一、公司概況成立于1991年的珠海格力電器股份有限公司是目前全球最大的集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)于一體的專業(yè)化空調(diào)企業(yè)。連續(xù)八年上榜美國(guó)《財(cái)富》雜志“中國(guó)上市公司100強(qiáng)”。格力電器旗下的“格力”品牌空調(diào),是中國(guó)空調(diào)業(yè)唯一的“世界名牌”產(chǎn)品,業(yè)務(wù)遍及全球100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)作為一家專注于空調(diào)產(chǎn)品的大型電器制造商,格力電器致力于為全球消費(fèi)者提供技術(shù)領(lǐng)先、品質(zhì)卓越的空調(diào)產(chǎn)品。在全球擁有珠海、重慶、合肥、巴西、巴基斯坦、越南6大生產(chǎn)基地,5萬(wàn)多名員工,至今已開(kāi)發(fā)出包括家用空調(diào)、商用空調(diào)在內(nèi)的20大類、400個(gè)系列、7000多個(gè)品種規(guī)格的產(chǎn)品能充分滿足不同消費(fèi)群體的各種需求;擁有技術(shù)專利數(shù)千項(xiàng),自主研發(fā)的GMV數(shù)碼多聯(lián)一拖多機(jī)組、超低溫?cái)?shù)碼多聯(lián)中央空調(diào)、新型高效離心式大型中央空調(diào)、G10變頻空調(diào)超高效定速壓縮機(jī)等一系列國(guó)際領(lǐng)先產(chǎn)品填補(bǔ)了行業(yè)空白,成為從“中國(guó)制造”走向“中國(guó)制造”的典范,在國(guó)際舞臺(tái)贏得了廣泛的知名度和影響力一、公司概況44二、外部環(huán)境分析)P衛(wèi)ST分析政治環(huán)境社會(huì)環(huán)境PEST經(jīng)濟(jì)環(huán)境技術(shù)環(huán)境二、外部環(huán)境分析45政治環(huán)境中國(guó)鼓勵(lì)支持自主創(chuàng)新,要求加快家電行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。2009年12月工信部出臺(tái)了《關(guān)于加快我國(guó)家用電器行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的指導(dǎo)意見(jiàn)》,到2019年要達(dá)到國(guó)內(nèi)自主品牌產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)中比重達(dá)30%,培育5個(gè)左右具有綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的國(guó)際化企業(yè)集團(tuán)。此外,隨著目前我國(guó)隨著入世的承諾逐步實(shí)現(xiàn),正在實(shí)施普遍的產(chǎn)業(yè)準(zhǔn)入政策,削減乃至取消關(guān)稅和其他貿(mào)易壁壘,改善企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境。高效、環(huán)保、節(jié)能型空調(diào)主機(jī)受到政府產(chǎn)業(yè)政策的支持。政治環(huán)境46社會(huì)環(huán)境(1)消費(fèi)者消費(fèi)習(xí)慣向信用消費(fèi),超前消費(fèi)轉(zhuǎn)變。(2)消費(fèi)者更加注重產(chǎn)品品牌和服務(wù),且維權(quán)意識(shí)有所增加(3)人口老齡化嚴(yán)重,家庭結(jié)構(gòu)規(guī)模出現(xiàn)變化。社會(huì)環(huán)境47經(jīng)濟(jì)環(huán)境在全球范圍內(nèi),我國(guó)經(jīng)濟(jì)一枝獨(dú)秀,國(guó)民經(jīng)濟(jì)呈連續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng)趨勢(shì),社會(huì)購(gòu)買力及消費(fèi)潛力亦成為眾所周知的全球亮點(diǎn),蓄積了雄厚的集團(tuán)購(gòu)買力。在未來(lái)的若干年內(nèi),中國(guó)仍將是世界上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最快的國(guó)家之一,中國(guó)的整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力必將進(jìn)一步增強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)環(huán)境48技術(shù)環(huán)境為了節(jié)約能耗,開(kāi)辟新能源的利用,空調(diào)技術(shù)的研究發(fā)展很快,主流空調(diào)有:變頻空調(diào)、燃?xì)饪照{(diào)、太陽(yáng)能空調(diào)其中,變頻空調(diào)憑借其在節(jié)能、降噪、舒適等方面的優(yōu)勢(shì),越來(lái)越受重視。2019年4月27日,在廣東省輕工業(yè)協(xié)會(huì)組織的“新一代G-Matrik(又稱“G10變頻引擎”低頻控制技術(shù)”科技成果鑒定會(huì)上,格力電器自主研發(fā)“G10變頻引擎”低頻控制技術(shù)被專家組一致鑒定為“國(guó)際領(lǐng)先”水平,其中格力G10變頻空調(diào)被鑒定為“國(guó)際先