慕課堂操作培訓(xùn)2020年2月14日目錄慕課堂整體簡介慕課堂功能介紹

注意事項(xiàng)123

慕課堂是用于提升課堂教學(xué)效率的移動(dòng)教學(xué)工具，通過與中國大學(xué)MOOC學(xué)校云平臺(tái)的無縫結(jié)合，打通線上與線下用戶、教學(xué)與數(shù)據(jù)，構(gòu)建混合式課堂教學(xué)的整體解決方案。學(xué)校云+慕課堂教育教學(xué)與信息技術(shù)深度融合之線上線下一體化教學(xué)解決方案一體化的課程教學(xué)設(shè)計(jì)課前/中/后教學(xué)一站式解決課堂教育與在線課程打通，用一個(gè)工作后臺(tái)解決老師課前教學(xué)、課中互動(dòng)、課后測(cè)驗(yàn)的主要問題線上線下教學(xué)數(shù)據(jù)全景查看一覽線上線下所有教學(xué)數(shù)據(jù)，可視化查看每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，助力教師針對(duì)性教學(xué)教學(xué)視頻課堂教學(xué)測(cè)驗(yàn)作業(yè)教師工作后臺(tái)在線課程設(shè)計(jì)+課堂教學(xué)設(shè)計(jì)線上學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)+線下課堂數(shù)據(jù)精品課程評(píng)定好助手學(xué)校云+慕課堂提供了課程評(píng)定所需的課程應(yīng)用、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等支持課堂互動(dòng)全方位支持隨機(jī)點(diǎn)名隨堂練習(xí)問卷調(diào)研GPS簽到數(shù)據(jù)化課堂教學(xué)GPS有效定位老師學(xué)生位置完成簽到、基于大數(shù)據(jù)題庫的隨堂練習(xí)助力老師智能考核，隨機(jī)點(diǎn)名、問卷調(diào)研、課堂討論等信息化功能有效助力課堂互動(dòng)。同時(shí)支持投屏，通過手機(jī)控制課堂的每一步。課堂討論隨機(jī)分組靈活便捷每一門MOOC/SPOC/OOC可以創(chuàng)建與之關(guān)聯(lián)的線下課堂，學(xué)生在線上空間與線下課堂完成完整課程學(xué)習(xí)，老師統(tǒng)一管理.關(guān)聯(lián)線上課堂慕課堂可以獨(dú)立使用，創(chuàng)建不與線上課程關(guān)聯(lián)的獨(dú)立線下課堂，單純用于提升課堂效率，本身完整功能沒有變化.獨(dú)立線下課堂慕課堂應(yīng)用模式階段教師學(xué)生課前整體設(shè)計(jì)學(xué)生預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)與課后思考，并通過后臺(tái)上傳課件/視頻，設(shè)置隨堂練習(xí)、課后討論等學(xué)生自主學(xué)習(xí)視頻、文檔并完成課前在線測(cè)試課中上課開啟簽到，小結(jié)學(xué)習(xí)視頻并講解知識(shí)內(nèi)涵，隨后開展隨堂測(cè)驗(yàn)與分組討論，總結(jié)討論、答疑解惑、布置作業(yè)。上課簽到，并提出學(xué)習(xí)過程問題，積極參與討論、發(fā)表意見，深入思考老師講授內(nèi)涵課后查看學(xué)生線上線下學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，對(duì)不同類型學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性分析

完成老師布置的課后作業(yè)，并開始學(xué)習(xí)下一節(jié)課程內(nèi)容慕課堂實(shí)際應(yīng)用目錄慕課堂整體簡介慕課堂功能一覽

注意事項(xiàng)123教學(xué)管理1、備課管理后臺(tái)按日期備課，有序管理課堂2、課堂記錄報(bào)告課堂日志真實(shí)記錄，有效過程管理3、平時(shí)成績匯總匯總學(xué)生課堂成績，隨時(shí)監(jiān)督教學(xué)活動(dòng)簽到慕課堂1.0的5大類教學(xué)活動(dòng)練習(xí)問卷點(diǎn)名公告課堂討論隨機(jī)分組++練習(xí)庫/問卷庫每個(gè)課程包含練習(xí)/問卷庫不同課堂，不同備課中隨時(shí)調(diào)研庫內(nèi)資源投屏關(guān)鍵結(jié)果投屏，幫助學(xué)生抬起頭來手機(jī)端全程控制，大屏端實(shí)時(shí)展示學(xué)情統(tǒng)計(jì)線上線下學(xué)情追蹤重點(diǎn)問題快速查看目錄慕課堂整體簡介慕課堂功能介紹慕注意事項(xiàng)123慕課堂注意事項(xiàng)2、賬號(hào)登錄要正確線上課程與線下課堂需要登錄同一個(gè)賬號(hào)，例如手機(jī)號(hào)、愛課程方式。SPOC關(guān)聯(lián)課堂，建議學(xué)生先進(jìn)行認(rèn)證，再參與課堂1、課堂概念要理解同一批學(xué)生的一門課即為一個(gè)課堂，整個(gè)學(xué)期內(nèi)可進(jìn)行多次上課，便于記錄整個(gè)學(xué)期教學(xué)數(shù)據(jù)3、從快速創(chuàng)建一個(gè)“測(cè)試”課堂開始花10