PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)18幼兒園班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃范文〈A〉一、情況分析：本班共有__名幼兒.其中男孩__名，女孩__名.我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地配合.基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高.如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī).生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉.體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動(dòng)作.本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒.發(fā)揮我園的科技特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育.使我班幼兒有更大的進(jìn)步.二、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容.根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，以科技特色為抓手，積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對(duì)探索的興趣.大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的能力.培養(yǎng)幼兒“五好”精神，促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展，使幼兒有大幅度的提高.三、具體工作目標(biāo)：〔一〕共同生活：目標(biāo)1：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做.措施：〔1〕利用起床和如廁的機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被.〔2〕繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手，并堅(jiān)持正確洗手的方法.〔3〕通過生活活動(dòng)讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法.〔4〕通過生活活動(dòng)、游戲、故事等活動(dòng)知道自己的事情要自己做.能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等.目標(biāo)2：培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣.措施：〔1〕通過故事、小問號(hào)等活動(dòng)讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣.〔2〕適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒保持良好的坐姿.〔3〕安靜吃完自己的一份飯菜，并在__的提醒下做到“三潔”〔4〕利用餐前餐后時(shí)間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣.目標(biāo)3：增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力.措施：〔1〕通過故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故.〔2〕知道不可以和陌生人走和吃別人的東西.〔3〕逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣.〔4〕通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣.目標(biāo)4：知道自己是__，從愛幼兒園，愛家，愛__到愛祖國，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感.措施：〔1〕通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng)，知道自己是__，認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道升旗時(shí)，聽到國歌時(shí)要立正.〔2〕通過游戲，談話活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，愛家，愛__，愛祖國的情感.〔3〕通過外出活動(dòng)，讓幼兒感受__的變化，知道__一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場等，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感.目標(biāo)5：培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感.措施：〔1〕利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動(dòng)初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感.〔2〕通過“重陽”節(jié)等活動(dòng)，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感.〔3〕初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動(dòng).〔4〕通過各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處.〔5〕通過生活活動(dòng)，德育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧.目標(biāo)6：愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有一定的角色意識(shí).措施：〔1〕愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng).〔2〕在角色游戲中，有一定的角色意識(shí)，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù).〔3〕在區(qū)域游戲中，能開動(dòng)腦筋與同伴共同游戲，不爭搶，并在__的提醒下遵守游戲的規(guī)則.〔二〕探索世界：目標(biāo)1：培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性.措施：〔1〕學(xué)習(xí)小班律動(dòng)和拍手操.要求有力度及整齊.〔2〕組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì).〔3〕保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩.〔4〕通過各種活動(dòng)發(fā)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能.〔5〕通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力.目標(biāo)2：幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力.措施：〔1〕知道秋、冬季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系.〔2〕利用散步秋游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣.〔3〕運(yùn)用各種科學(xué)活動(dòng)，小實(shí)驗(yàn)、小問號(hào)等進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的探索能力.目標(biāo)3：學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù)，認(rèn)識(shí)半圓形、橢圓形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下等.措施：〔1〕初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時(shí)間知識(shí).〔2〕認(rèn)識(shí)簡單的半圓形，橢圓形和梯形圖形.〔3〕讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣.〔4〕學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識(shí)，能手口一致地點(diǎn)數(shù)1到10.〔5〕能比較物體的大小、長短，區(qū)別上下、前后等空間方位.目標(biāo)4：認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)植物并學(xué)習(xí)照顧他們，培養(yǎng)幼兒熱愛動(dòng)植物的情感.措施：〔1〕校園內(nèi)開展植物角和動(dòng)物角讓幼兒直觀的認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)植物，知道其名稱、外形特征及生活習(xí)性.〔2〕區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照顧動(dòng)植物，教育幼兒愛護(hù)花、草、樹、木及小動(dòng)物.〔3〕利用科學(xué)小故事、照顧自然角、外出活動(dòng)等讓幼兒認(rèn)識(shí)最常見的動(dòng)植物，并動(dòng)手嘗試去照顧它們，同時(shí)培養(yǎng)他們愛護(hù)、關(guān)心、喜歡它們的情感.目標(biāo)5：引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的__的勞動(dòng)及周圍事物，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征.措施：〔1〕利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察__勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重__的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫助__做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心成人.〔2〕通過外出活動(dòng)、散步、科學(xué)小活動(dòng)、各類游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征.〔三〕表達(dá)與表現(xiàn)：目標(biāo)1：能堅(jiān)持說普通話能較清楚的表達(dá)自己的意思措施：〔1〕培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話〔2〕通過個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí).〔3〕幼兒能使用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思.目標(biāo)2：初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，愿意學(xué)與他人交談，并能大方的在集體面前表達(dá).措施：〔1〕通過教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣.〔2〕各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話.〔3〕鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思.目標(biāo)3：初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，能復(fù)述簡短故事.措施：〔1〕幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容.〔2〕喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個(gè)簡短的故事.〔3〕利用興趣班及自由活動(dòng)，在__的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡單的文字，并引導(dǎo)幼兒邊看邊講，培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力.目標(biāo)4：初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng)，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力.措施：〔1〕利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫.〔2〕用泥、剪刀、漿糊等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力.〔3〕學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體.目標(biāo)5：學(xué)唱簡單的歌曲，學(xué)做簡單的韻律動(dòng)作.措施：〔1〕通過音樂活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音，一句一句地唱.〔2〕利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)簡單的舞蹈.〔3〕通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己.目標(biāo)6：發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn).措施：〔1〕喜歡參加音樂活動(dòng)，會(huì)安靜地聽音樂并有興趣地學(xué)唱歌、不喊叫.〔2〕逐步培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力.〔3〕學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏.目標(biāo)7：初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn)，提高欣賞水平.措施：〔1〕初步嘗試評(píng)價(jià)別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn).〔2〕能耐心、細(xì)致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn).〔3〕多欣賞、評(píng)價(jià)一些藝術(shù)作品，逐步提高欣賞水平.〔四〕特色；目標(biāo)1：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小問號(hào)的興趣.措施：〔1〕保證每一周一次的小實(shí)驗(yàn)和每周二次的小問號(hào)活動(dòng)時(shí)間，并提供充足的小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)材料.〔2〕選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象.目標(biāo)2：培養(yǎng)幼兒積極參加“五小”活動(dòng)，初步激發(fā)“五好”精神，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展.措施：〔1〕每周開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，科學(xué)小問號(hào)等活動(dòng)，初步激發(fā)幼兒“五好”精神.〔2〕更好激發(fā)幼兒“五好”精神，用科學(xué)方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中.〔3〕通過各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展.〔五〕家長工作：目標(biāo)1：按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)及兩報(bào)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況.措施：〔1〕每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊(cè)及信息報(bào)或科技報(bào)，讓家長了解幼兒在園情況〔2〕通過家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作.〔3〕每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息.〔4〕幼兒不來園及時(shí)家訪，了解情況.目標(biāo)2：開展家教指導(dǎo)和親子活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果.措施：〔1〕根據(jù)具體情況開展家教指導(dǎo)，讓家長了解最新的育兒信息.〔2〕舉辦各種親子活動(dòng)?。?！PAGE頁碼10/NUMPAGES總頁數(shù)18

幼兒園班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃范文〈A〉（2）新學(xué)期的工作開始了，為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康.全面的發(fā)展，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定工作計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己，完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：二月份：通知小朋友開學(xué)，制定班級(jí)計(jì)劃，學(xué)期計(jì)劃，月計(jì)劃，周計(jì)劃，日計(jì)劃，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，接待好新入園的小朋友.三月份：訓(xùn)練好常規(guī)，做好開學(xué)準(zhǔn)備計(jì)劃，發(fā)放新書，制定學(xué)期計(jì)劃，月計(jì)劃，周計(jì)劃，日計(jì)劃，認(rèn)真填寫三檢記錄，三八婦女節(jié)制定賀卡，慶祝媽媽的節(jié)日，制定出版面，如：花，賀卡等，二十八號(hào)制定出家長開放日計(jì)劃，31號(hào)家長開放（家長會(huì)計(jì)劃要求：有講稿，有過程，有，有反思.這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長）迎接每月的語言考核（4號(hào)）四月份：在班級(jí)設(shè)立種植區(qū)，如：小草、菊花、滴水觀音等，讓幼兒每天給植物澆水施肥，讓幼兒觀察種子發(fā)芽觀察植物生長狀況，組織幼兒春游，讓幼兒體會(huì)春天的快樂，開展春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓家長報(bào)名參加讓幼兒體會(huì)跟爸爸媽媽在一起游戲的快樂，二十八號(hào)制定出家長開放日計(jì)劃，，29號(hào)家長開放（家長會(huì)計(jì)劃要求：有講稿，有過程，有總結(jié)，有反思.這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長）迎接每月的美術(shù)考核（4號(hào)）五月份：把世界節(jié)日介紹給小朋友五月一日勞動(dòng)節(jié)，五月八號(hào)母親節(jié)制作和繪畫，跟老師一起慶祝媽媽的節(jié)日，準(zhǔn)備六一編排節(jié)目，迎接每月的舞蹈考核（5號(hào)）六月份：準(zhǔn)備父親節(jié)，制作賀卡和繪畫，讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節(jié)日，并跟老師一起拍班級(jí)合影，各班準(zhǔn)備公開課為提高教師業(yè)務(wù)水平，二十八號(hào)制定出家長開放日計(jì)劃，30號(hào)家長開會(huì)（家長會(huì)計(jì)劃要求：有講稿，有過程，有總結(jié)，有反思.這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長）迎接每月的鋼琴考核（3號(hào)）七月份：慶祝七月一日黨的生日，（唱歌，舞蹈，游戲等）跟孩子一起開畢業(yè)典禮，（朗誦，唱歌等）重新制定計(jì)劃，迎接每月的公開課考核（4號(hào)）八月份：慶祝八月一日建軍節(jié)，準(zhǔn)備迎接教師考核（五項(xiàng)技能考核、語言、美術(shù)、舞蹈、鋼琴、公開課1115號(hào)）并進(jìn)行優(yōu)秀教師評(píng)選并進(jìn)行表彰.做好家長工作，迎接新小朋友入園.重新制定計(jì)劃，總之，我會(huì)時(shí)刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面發(fā)展，為幼兒園的美好明天不斷努力，讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園里健康、快樂的成長！PAGE頁碼12/NUMPAGES總頁數(shù)18

幼兒園班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃范文〈A〉（3）行政辦公室全體人員將以飽滿的熱情、樂觀向上的精神，8新學(xué)期、新氣象.開拓創(chuàng)新、努力進(jìn)取，為師生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍.指導(dǎo)思想：圍繞“品位、品牌、品質(zhì)”樹立良好的形象，原有的工作基礎(chǔ)上努力遵循科學(xué)發(fā)展觀.確保幼兒園在市場競爭中大步提升和發(fā)展.主要措施：一、本職工作a做好信息收集和利用以及文檔資料管理工作.及時(shí)立目歸檔.逐步理順檔案工作，為今后的工作和發(fā)展提供依據(jù).每天注意瀏覽教育局網(wǎng)站上的通知、文件，對(duì)于相關(guān)文件通知及資料要及時(shí)送達(dá)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),依照文件的分類匯總,以供領(lǐng)導(dǎo)和教師們利用和查閱等.日常管理工作還包括公章管理、考勤管理、會(huì)議通知、會(huì)議記錄等等.努力做好文件處置工作.對(duì)各種計(jì)劃、總結(jié)、通知、決定等資料.傳達(dá)到教師當(dāng)中，并針對(duì)通知要求及時(shí)準(zhǔn)確做好反饋工作.把辦公室辦成信息匯集的中心.并針對(duì)通知要求及時(shí)準(zhǔn)確做好反饋工作.（本文“幼兒園行政辦工作計(jì)劃”由、工作提供參考）b各種競賽等的組織工作，協(xié)助各部門做好各類活動(dòng)如運(yùn)動(dòng)會(huì).重大節(jié)日的慶?；顒?dòng)，其它集體活動(dòng)等，組織好這些活動(dòng)可以凝聚和團(tuán)結(jié)幼兒園教職員工，使大家體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷.c如園報(bào)編輯、分發(fā)等.做好其它工作.d繼續(xù)開展“微笑之星”服務(wù)之星”明星寶寶”明星家長”評(píng)比.二、重點(diǎn)工作童謠誦”童謠創(chuàng)編活動(dòng)，做好教師內(nèi)涵提升工作.如：開展“頌國慶.將對(duì)教師創(chuàng)編的作品進(jìn)行篩選，讓中大班幼兒傳誦.這樣即提升了教師內(nèi)涵又向家長們展示了園幼兒的扮演才藝.提高教師身體素質(zhì)開展教師廣播操比賽..開展大班親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì).體驗(yàn)親子的快樂.開展第三屆小班段“美滋滋”親子分享活動(dòng).做好教師心理維護(hù)工作.如：與教師多溝通；定期組織群眾性精神文明活動(dòng)（團(tuán)委活動(dòng)）5將多多關(guān)注教師的心理.選拔優(yōu)秀員工.繼續(xù)開展品質(zhì)員工評(píng)比.認(rèn)真做好學(xué)校的計(jì)劃和總結(jié)工作.PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18

幼兒園班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃范文〈A〉（4）一、班況分析夏日炎炎，我們迎來了新的一個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任中二班的語言科教育教學(xué)，在此我對(duì)本班幼兒的情況做一個(gè)概述，我班有三十六個(gè)幼兒，男生十九人，女生十七人，有二十三四個(gè)是由小二班升上來的，其它則是從其它幼兒園轉(zhuǎn)來的，其個(gè)別是第一次跨進(jìn)幼兒園的門檻兒，年齡差異較大，最小的那個(gè)與的那個(gè)有一歲多之差，四歲出頭的幼兒居多.總之，他們?cè)谡Z言各方面上有一定的基礎(chǔ)，如能用簡短的普通話與他人交談;在與交談中能注意傾聽他人的意見;還有著愛看圖書的好習(xí)慣.根據(jù)本班幼兒的基本現(xiàn)狀，依據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)精神，既要符合幼兒的基本現(xiàn)況，又有一定的挑戰(zhàn)性，我制定以下計(jì)劃二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)說普通話，且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談.2.能集中精力注意地、耐心地聽他人講話.3.能在膽地表達(dá)自己的想法和做法，且語句要連貫.4.會(huì)正確地書寫自己的名字和認(rèn)識(shí)同伴的名字.5.會(huì)獨(dú)立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣.三、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)1.建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)語言的多樣性.1.幼兒能大膽地運(yùn)用普通話與他人交談，且語句通順、流暢.2.利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能.難點(diǎn)1.使本班幼兒在語言各方面的距離拉近.2.讓每一位幼兒在一日生活中都能運(yùn)用普通話與他人交談.3.克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我.四、措施1.創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松地交流自己的想法.2.以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動(dòng).3.根據(jù)每個(gè)幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話與他人交談.4.利用電訪、來訪等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn)，做好家園共育.五、時(shí)間安排第二周：別說我小〔兒歌〕膽小先生〔故事〕第三周：幫媽媽〔故事〕小幫手〔兒歌〕第四周：孔融讓梨〔故事〕洗澡真開心〔談話〕第五周：紅眼咪咪〔故事〕會(huì)動(dòng)的身體第六周：玩具櫥開開心心上幼兒園第七周：快樂的一天玩具大家玩第八周：我喜歡的游戲〔談話〕值日生〔兒歌〕第九周：一片紅楓葉〔故事〕早上好〔故事〕第十周：泡泡找來的故事好吃的蔬菜第十一周：聰明的阿凡提豌豆蠶豆第十二周：老豆豆過生日小花籽找快樂第十三周：水果屋落葉〔散文〕第十四周：我的家我的家門口第十五周：我家搬進(jìn)新樓房城市的車第十六周：三只想生病的小狗逛玩具商店第十七周：亮亮大超市熊貓百貨商店第十八周：排隊(duì)買票五指歌學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)習(xí)感受，把語言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的重點(diǎn)培養(yǎng)方向.培養(yǎng)重點(diǎn)是以從詞匯入手逐步遞進(jìn)使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞、反義詞，并在日常的生活中完整的對(duì)事物、情感進(jìn)行表述.為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展制定計(jì)劃九月份1.幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng).2.使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣.3.喜歡與他人交往.4.學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品.十月份1.詞匯：幼兒學(xué)習(xí)形容詞、量詞，大班組以海報(bào)的形式將形容詞、量詞公布出去，與家長形成互動(dòng)，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，使幼兒能夠更加準(zhǔn)確的使用形容詞、量詞，豐富幼兒的詞匯量.2.開展詞的擴(kuò)散練習(xí)，即在學(xué)習(xí)及日?；顒?dòng)中以一個(gè)詞為擴(kuò)散點(diǎn)做組詞造句的訓(xùn)練，如火——火車火箭引導(dǎo)幼兒說出的帶有火字的詞.并逐步向完整的句子過渡爸爸帶我去看火車展覽.十一月份1.在本月進(jìn)行的家長開放日的活動(dòng)中對(duì)語言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行展示.2.學(xué)習(xí)相反詞.3.視態(tài)訓(xùn)練說話法由：單一的動(dòng)作→分步表述→完整連續(xù)表述.十二月份1.在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對(duì)身邊的事物進(jìn)行描述.2.開展幼兒謎語大賽，把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式，請(qǐng)幼兒家長猜一猜.以上是9~12月份大班組的月計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上在幼兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié)1.報(bào)菜譜：幼兒根據(jù)幼兒園當(dāng)天的食譜在三餐的時(shí)候進(jìn)行播報(bào)，即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習(xí)慣，又有意識(shí)的促進(jìn)家長對(duì)幼兒園伙食情況的了解.2.娃娃報(bào)新聞：可采用讀報(bào)、說報(bào)、剪報(bào)的形式讓幼兒同家長把要播報(bào)的新聞?wù)沓鰜砟玫接變簣@進(jìn)行播報(bào).3.天氣預(yù)報(bào)員：幼兒可通過收看天氣預(yù)報(bào)的形式，紀(jì)錄下第二天的天氣情況，并為其他幼兒進(jìn)行播報(bào).上述是大班語言領(lǐng)域的發(fā)展計(jì)劃，大班組將嚴(yán)格按照計(jì)劃對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，但在具體實(shí)施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以便對(duì)使幼兒語言領(lǐng)域得到更好的發(fā)展.一、基本情況分析通過上學(xué)期語言課程的學(xué)習(xí)，基本情況分析是：培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高幼兒想說、敢說勇氣.同時(shí)，注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講述.教材里的故事取材于社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，一敘述時(shí)事件為主，反應(yīng)幼兒熟悉或需要了解的生活內(nèi)容，想幼兒講述提供豐富多樣的口頭語言和書面語言的樣本.二、教材目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒樂意與人交流，說話有禮貌.2.引導(dǎo)幼兒在談話和游戲活動(dòng)中注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語.3.培養(yǎng)幼兒能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書的習(xí)慣.4.培養(yǎng)幼兒能聽懂和會(huì)說普通話的能力本學(xué)期通過日常生活、游戲等基本的語言發(fā)展活動(dòng)來組織幼兒與他人進(jìn)行語言交流和溝通，培養(yǎng)幼兒想說、敢說、喜歡說的意識(shí)和初步的自我表達(dá)能力.能夠幫助幼兒更好地理解和表述個(gè)人及周圍的一切.激勵(lì)幼