陽(yáng)光下的夢(mèng)想

班主任工作理論和實(shí)務(wù)新疆師范大學(xué)法經(jīng)學(xué)院董新強(qiáng)

陽(yáng)光下的夢(mèng)想

班主任工作理論和實(shí)務(wù)新疆師范1班主任教師們：每一天，無(wú)論你是否意識(shí)到，你都在改變著你的學(xué)生的生活。Eachday,whetheryouknowitornot,you'llbemakingadifferenceinastudent'slife,"——John.

班主任教師們：每一天，無(wú)論你是否意識(shí)到，你都在改變著你的學(xué)生班主任

是什么樣的？你所知道的回憶和描述：你曾經(jīng)遇到的班主任班主任

是什么樣的？你所知道的回憶和描述：你曾經(jīng)遇到的班主任3班主任

應(yīng)該是什么樣的？你知道嗎？描繪班主任的一種理想氣質(zhì)班主任

應(yīng)該是什么樣的？你知道嗎？描繪班主任的一種理想氣質(zhì)4班主任工作是一條路班主任工作是一條路5班主任工作的理論與實(shí)務(wù)1課件6學(xué)習(xí)1：班主任工作《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》（2009）第二條

班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。學(xué)習(xí)1：班主任工作《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》（2009）7育——根本性職責(zé)

管——前提性職責(zé)

領(lǐng)——方向性職責(zé)班主任教師的職責(zé)育——根本性職責(zé)

管——前提性職責(zé)

領(lǐng)——方向性職責(zé)班主任教8—國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）育人為本：教育工作的根本要求以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性；把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展；尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育?！獓?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）9在整個(gè)中小學(xué)教育中，班主任工作十分重要。從一個(gè)人的成長(zhǎng)看，班主任是中小學(xué)生學(xué)習(xí)做人、做事最有影響力的指導(dǎo)者。班主任是學(xué)校教育工作最基層的組織者和協(xié)調(diào)者，是班級(jí)建設(shè)指導(dǎo)者，是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)以及學(xué)校的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量、最關(guān)鍵的力量。周濟(jì)在整個(gè)中小學(xué)教育中，班主任工作十分重要。從一個(gè)人的成長(zhǎng)看，班10第八條全面了解班級(jí)內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，深入分析學(xué)生思想心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

第九條認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)班級(jí)良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感，營(yíng)造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)隊(duì)工作

第十條組織、指導(dǎo)開(kāi)展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)（日）、文體娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐、春（秋）游等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，并做好安全防護(hù)工作。

第十一條組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長(zhǎng)記錄，實(shí)事求是地評(píng)定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議。

第十二條經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。第八條全面了解班級(jí)內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，深入分析學(xué)生思想心理、學(xué)習(xí)11張老師，我每天都和老師打招呼，可是很多老師都不理我1案例一：張老師，我每天都和老師打招呼，可是很多老師都不理我1案例一：讓學(xué)生幫老師找缺點(diǎn)；告訴更多的老師；改善打招呼的方式要建立和諧的師生關(guān)系，就要從小事做起

Theevidenceisjustsooverwhelming.Whenkidshaveveryineffectiveteachers-especiallyiftheycatchmultiple(poorteachers)-theyneverrecover.讓學(xué)生幫老師找缺點(diǎn)；告訴更多的老師；班主任的每一天處理遲到

2班主任的每一天處理遲到214

找原因最重要

找原因最重要15促進(jìn)思維方式變化促進(jìn)思維方式變化16科任老師反映上課紀(jì)律差科任老師反映上課紀(jì)律差班主任工作的理論與實(shí)務(wù)1課件籠統(tǒng)給群體訓(xùn)話，缺乏追針對(duì)性，效果差。班主任是協(xié)調(diào)者籠統(tǒng)給群體訓(xùn)話，缺乏追針對(duì)性，效果差。19午休該怎么管理4午休該怎么管理420學(xué)生逃課逃學(xué)怎么辦？5學(xué)生521堅(jiān)持才能成功讓他在學(xué)校有事干確認(rèn)影響源，咨詢防范，個(gè)別輔導(dǎo)，家校聯(lián)動(dòng)堅(jiān)持才能成功讓他在學(xué)校有事干22亞森老師忙亂的一天……

班主任的每一天6亞森老師忙亂的一天……班主任的每一天6班主任工作的理論與實(shí)務(wù)1課件轉(zhuǎn)變哪些觀念

變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”學(xué)生管理工作與教學(xué)工作相比明顯被動(dòng)因何而被動(dòng)？缺乏前期準(zhǔn)備：

“上”“下”任務(wù)來(lái)不及準(zhǔn)備，充當(dāng)了救火隊(duì)員。缺乏主動(dòng)出擊：怕加重工作負(fù)擔(dān)。如何擺脫被動(dòng)？

——提前繪制育人藍(lán)圖。轉(zhuǎn)變哪些觀念變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”在學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)間計(jì)劃被打亂，被臨時(shí)性事件牽著走每天的工作要有明確的計(jì)劃，做我的日程安排表

在學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)間計(jì)劃被打亂，被臨時(shí)性事件牽著走班主任的每一年班主任的每一年27第一次班會(huì)怎么開(kāi)第一次班會(huì)怎么開(kāi)28Familiarwiththestudents熟悉班級(jí)Clearobjectives明確目標(biāo)Familiarwiththestudents29班主任的班會(huì)

模擬扮演、節(jié)日紀(jì)念、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)交流、成果匯報(bào)才能展示、專題辯論、實(shí)話實(shí)說(shuō)、娛樂(lè)表演、競(jìng)賽……宏觀把握目標(biāo)，按階段確定具體目標(biāo)；目標(biāo)確定主題，個(gè)性、新穎、趣味內(nèi)容以德育為主線，結(jié)合實(shí)際形式多樣側(cè)重主體意識(shí)、行為能力、情感態(tài)度班主任的班會(huì)模擬扮演、節(jié)日紀(jì)念、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)交流、成30班級(jí)的活動(dòng)安全教育活動(dòng)主題成長(zhǎng)活動(dòng)文藝體育活動(dòng)溝通交往活動(dòng)班級(jí)管理活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心理健康活動(dòng)班級(jí)的活動(dòng)31班級(jí)公約？大家認(rèn)可的如何制定問(wèn)題二：班級(jí)公約？大家認(rèn)可的如何制定問(wèn)題二：32明確責(zé)任注重規(guī)劃主動(dòng)溝通預(yù)防為主攻心為上愛(ài)心是本讓班主任成功的6個(gè)關(guān)鍵詞明確責(zé)任讓班主任成功的6個(gè)關(guān)鍵詞33推薦的圖書(shū)、資源教育部師范司教育科學(xué)出版社張民杰編著華東師范大學(xué)出版社魏書(shū)生《如何做最好的班主任》李鎮(zhèn)西《做最好的班主任》、《把心靈獻(xiàn)給孩子》張萬(wàn)祥的《班主任其實(shí)好當(dāng)》推薦的圖書(shū)、資源教育部師范司教育科學(xué)出版社34推薦的圖書(shū)、資源電影《花兒怒放》電視劇《校園先鋒》推薦的圖書(shū)、資源電影《花兒35班主任博客我是班主任博客圈張萬(wàn)祥搜狐圈子：班主任之家在工作中應(yīng)用班主任博客36任何經(jīng)驗(yàn)都只能參照而不能照搬?！耙话谚€匙開(kāi)一把鎖”任何經(jīng)驗(yàn)都只能參照而不能照搬?！耙话谚€匙開(kāi)一把鎖”37我的維吾爾民族

——阿不都哈力克·烏伊古爾（Abduhaliq）

愚昧的惡果已給我們?cè)斐珊芏啾锥?，你看，我們的狀況，還有何價(jià)值可言！

對(duì)當(dāng)今的世界我們一無(wú)所知，僅會(huì)選舉鄉(xiāng)約，然后隨之吵鬧一番。

讀書(shū)不知應(yīng)努力獲取知識(shí)，只知死背經(jīng)文，猶如咀嚼泥丸。

從來(lái)不知“助人為樂(lè)”是什么，只知誰(shuí)若出人頭地，即把他打翻。

為了大眾的事，我們很難聚在一起，哪兒有喜慶之事，兩腿就跑得最歡。

誰(shuí)要是有了善舉，我們視而不見(jiàn)，只是等待時(shí)機(jī)，將其隱私揭穿。

為了民族的事業(yè)，無(wú)人會(huì)捐出錢(qián)財(cái)，有錢(qián)人只知死鉆錢(qián)眼，堅(jiān)守家財(cái)。

友情早已蕩然無(wú)存，與人交友各有自己心中的打算。要是朋友偶然有失犯了小過(guò)，只知添油加醋，不知為其遮掩。朋友之間要是因玩笑不當(dāng)偶然失和，不知加以勸解，反而從中挑撥。

先輩的榮耀，我們?cè)缫褋G在腦后，只知吹牛，渾渾僵僵緊閉雙眼。

要說(shuō)阿諛?lè)畛校覀兛墒鞘浊恢?，我們有的是滿腹的詭計(jì)和十足的謊言。

俗話說(shuō)：狗挨了棍棒，才會(huì)認(rèn)得自己的主人，我們口稱“老爺、縣官和大人”，把他們養(yǎng)的又肥又胖。

掌握科學(xué)技術(shù)的人們已在藍(lán)天遨游，我們卻連頭瘦驢都沒(méi)有，只有一雙腳板。初見(jiàn)汽車(chē)時(shí)，狂呼“真主啊，這是何物！”不用腦筋思考，只是傻眼驚嘆。

我們有滿足于自己的“精巧”手工，瓦窯里燒出的“精美”土碗可用來(lái)喝玉米粥。沒(méi)有誰(shuí)愿把山河裝點(diǎn)得像天堂般美麗，只知道高枕昏睡達(dá)旦。

我們之中見(jiàn)不到工程師和學(xué)者的影子，卻有的是貪婪無(wú)恥的毛拉做我們的蘇丹。我們不僅貪婪和嫉妒，而且一事無(wú)成，誰(shuí)要是干點(diǎn)什么，立刻會(huì)招來(lái)流言蜚語(yǔ)。

我們未能為人們解除絲毫的憂愁，總有一天，我們將難以咽下這劑悔恨的苦藥。休矣，歐伊古爾，你莫要白費(fèi)力，叫苦不止，到時(shí)候，我們的良心自能承受這磨難。

以下為該詩(shī)的維語(yǔ)

Teawunu-tenasurornighabizlerdebiradet,Yéngibashnik?türgenniurupyiqqanimizbardur.

Yeneyurtpaydisighajem'iybolmaqliqbesimüshkül,Egerbiryerdetoybolsa,béripyatqanimizbardur.

Omumningpaydisighayüzyildahemeslachüshenmeymiz,Ziyanqilmaqüchünbolsaejepchaqqanimizbardur.

Biribiryaxshiliqqilsa,uningyadiniqilmaqyoq,épikelsebéripewretliriniachqanimizbardur.

Egermilletüchünbirpulchiqishkelsetapalmasmiz,Chiqimiyoqnawapulghatolaixlasimizbardur.

Ixwan*hemburaderliknishaniqalmidibizde,Megerdostbolsaqmuesli,b?lekmuddiayimizbardur.

Xataendostimizdabireyibzahirbolupqalsa,Yoshurmaybirgeonnitépipqatqanimizbardur.

Babalarsh?hriti,gheyritinihéchséghinmasmiz,Qélipghepletjahaletteyumupk?z,poatqanimizbardur.

Kéreksizmustehep*ishlarüchünjannipidaqilmaq,Welékinhejgebajalsa,tozupqachqanimizbardur.

Oyun-chaxchaqtüpeylidin?z'arabiepbolsaq,Yarashturupqoyushnede,arighaotyaqqanimizbardur.

Xushametbabidabizdinb?lekustisihemyoqtur,Quwlughushumluqbilenrengmurengyalghanimizbardur.

Iturghannitonurdepbaridibirtemsili,Loyi,ambalwedarindepsémizbaqqanimizbardur.

Ilim-pen'geyürüshqilghanuchark?kte-üzersuda,Minishkeqoturéshekyoq,piyadeqalghanimizbardur.

Gürkirepkelseaptomobil,némebueyxudayimdep,.Eqilniishlitelmeyhang-tangqétipqalghanimizbardur.

Hünerbilensanaette"yétishtuq"emdiishpütti,Umachichmekkexumdandaghédirquyghanimizbardur.

Mislijennettaghu-deryanibézeshkeyoqkishi,Yastuqniqirlapqoyupbighemyatqanimizbardur.

Munejjimheminjénér,alimlarningornigha,Tonurselle,nepsibalamollimiz-sultanimizbardur.

Qizilk?zlük,k?relmeslikweya?ziqilalmasliq,Qilaydepbelbaghlighanlarghatürlüktümenb?htaminizbardur.

El-yurtningderdigeqilchimudermanbolmiduqbizler,Kélurbirkünashuchaghdaornighakelmespushmanimizbardur.

Abduxaliqbes,yéterawarebolma,qaqshima,Shuchaghkelgendebizlerdeazabqateyyarwijdanimizbardur我的維吾爾民族38我的維吾爾民族

——阿不都哈力克·烏伊古爾（Abduhaliq）

愚昧的惡果已給我們?cè)斐珊芏啾锥?，你看，我們的狀況，還有何價(jià)值可言！

對(duì)當(dāng)今的世界我們一無(wú)所知，僅會(huì)選舉鄉(xiāng)約，然后隨之吵鬧一番。

讀書(shū)不知應(yīng)努力獲取知識(shí)，只知死背經(jīng)文，猶如咀嚼泥丸。

從來(lái)不知“助人為樂(lè)”是什么，只知誰(shuí)若出人頭地，即把他打翻。

為了大眾的事，我們很難聚在一起，哪兒有喜慶之事，兩腿就跑得最歡。

誰(shuí)要是有了善舉，我們視而不見(jiàn)，只是等待時(shí)機(jī)，將其隱私揭穿。

為了民族的事業(yè)，無(wú)人會(huì)捐出錢(qián)財(cái)，有錢(qián)人只知死鉆錢(qián)眼，堅(jiān)守家財(cái)。

友情早已蕩然無(wú)存，與人交友各有自己心中的打算。要是朋友偶然有失犯了小過(guò)，只知添油加醋，不知為其遮掩。朋友之間要是因玩笑不當(dāng)偶然失和，不知加以勸解，反而從中挑撥。

先輩的榮耀，我們?cè)缫褋G在腦后，只知吹牛，渾渾僵僵緊閉雙眼。

要說(shuō)阿諛?lè)畛?，我們可是首屈一指，我們有的是滿腹的詭計(jì)和十足的謊言。

俗話說(shuō)：狗挨了棍棒，才會(huì)認(rèn)得自己的主人，我們口稱“老爺、縣官和大人”，把他們養(yǎng)的又肥又胖。

掌握科學(xué)技術(shù)的人們已在藍(lán)天遨游，我們卻連頭瘦驢都沒(méi)有，只有一雙腳板。初見(jiàn)汽車(chē)時(shí)，狂呼“真主啊，這是何物！”不用腦筋思考，只是傻眼驚嘆。

我們有滿足于自己的“精巧”手工，瓦窯里燒出的“精美”土碗可用來(lái)喝玉米粥。沒(méi)有誰(shuí)愿把山河裝點(diǎn)得像天堂般美麗，只知道高枕昏睡達(dá)旦。

我們之中見(jiàn)不到工程師和學(xué)者的影子，卻有的是貪婪無(wú)恥的毛拉做我們的蘇丹。我們不僅貪婪和嫉妒，而且一事無(wú)成，誰(shuí)要是干點(diǎn)什么，立刻會(huì)招來(lái)流言蜚語(yǔ)。

我們未能為人們解除絲毫的憂愁，總有一天，我們將難以咽下這劑悔恨的苦藥。休矣，歐伊古爾，你莫要白費(fèi)力，叫苦不止，到時(shí)候，我們的良心自能承受這磨難。

以下為該詩(shī)的維語(yǔ)

Teawunu-tenasurornighabizlerdebiradet,Yéngibashnik?türgenniurupyiqqanimizbardur.

Yeneyurtpaydisighajem'iybolmaqliqbesimüshkül,Egerbiryerdetoybolsa,béripyatqanimizbardur.

Omumningpaydisighayüzyildahemeslachüshenmeymiz,Ziyanqilmaqüchünbolsaejepchaqqanimizbardur.

Biribiryaxshiliqqilsa,uningyadiniqilmaqyoq,épikelsebéripewretliriniachqanimizbardur.

Egermilletüchünbirpulchiqishkelsetapalmasmiz,Chiqimiyoqnawapulghatolaixlasimizbardur.

Ixwan*hemburaderliknishaniqalmidibizde,Megerdostbolsaqmuesli,b?lekmuddiayimizbardur.

Xataendostimizdabireyibzahirbolupqalsa,Yoshurmaybirgeonnitépipqatqanimizbardur.

Babalarsh?hriti,gheyritinihéchséghinmasmiz,Qélipghepletjahaletteyumupk?z,poatqanimizbardur.

Kéreksizmustehep*ishlarüchünjannipidaqilmaq,Welékinhejgebajalsa,tozupqachqanimizbardur.

Oyun-chaxchaqtüpeylidin?z'arabiepbolsaq,Yarashturupqoyushnede,arighaotyaqqanimizbardur.

Xushametbabidabizdinb?lekustisihemyoqtur,Quwlughushumluqbilenrengmurengyalghanimizbardur.

Iturghannitonurdepbaridibirtemsili,Loyi,ambalwedarindepsémizbaqqanimizbardur.

Ilim-pen'geyürüshqilghanuchark?kte-üzersuda,Minishkeqoturéshekyoq,piyadeqalghanimizbardur.

Gürkirepkelseaptomobil,némebueyxudayimdep,.Eqilniishlitelmeyhang-tangqétipqalghanimizbardur.

Hünerbilensanaette"yétishtuq"emdiishpütti,Umachichmekkexumdandaghédirquyghanimizbardur.

Mislijennettaghu-deryanibézeshkeyoqkishi,Yastuqniqirlapqoyupbighemyatqanimizbardur.

Munejjimheminjénér,alimlarningornigha,Tonurselle,nepsibalamollimiz-sultanimizbardur.

Qizilk?zlük,k?relmeslikweya?ziqilalmasliq,Qilaydepbelbaghlighanlarghatürlüktümenb?htaminizbardur.

El-yurtningderdigeqilchimudermanbolmiduqbizler,Kélurbirkünashuchaghdaornighakelmespushmanimizbardur.

Abduxaliqbes,yéterawarebolma,qaqshima,Shuchaghkelgendebizlerdeazabqateyyarwijdanimizbardur我的維吾爾民族39班主任工作的理論與實(shí)務(wù)1課件40班主任工作的理論與實(shí)務(wù)1課件41董新強(qiáng)新疆師范大學(xué)法經(jīng)學(xué)院政治學(xué)系烏魯木齊市新醫(yī)路102號(hào)郵編：830054E-Mail：TheEnd董新強(qiáng)TheEnd42

陽(yáng)光下的夢(mèng)想

班主任工作理論和實(shí)務(wù)新疆師范大學(xué)法經(jīng)學(xué)院董新強(qiáng)

陽(yáng)光下的夢(mèng)想

班主任工作理論和實(shí)務(wù)新疆師范43班主任教師們：每一天，無(wú)論你是否意識(shí)到，你都在改變著你的學(xué)生的生活。Eachday,whetheryouknowitornot,you'llbemakingadifferenceinastudent'slife,"——John.

班主任教師們：每一天，無(wú)論你是否意識(shí)到，你都在改變著你的學(xué)生班主任

是什么樣的？你所知道的回憶和描述：你曾經(jīng)遇到的班主任班主任

是什么樣的？你所知道的回憶和描述：你曾經(jīng)遇到的班主任45班主任

應(yīng)該是什么樣的？你知道嗎？描繪班主任的一種理想氣質(zhì)班主任

應(yīng)該是什么樣的？你知道嗎？描繪班主任的一種理想氣質(zhì)46班主任工作是一條路班主任工作是一條路47班主任工作的理論與實(shí)務(wù)1課件48學(xué)習(xí)1：班主任工作《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》（2009）第二條

班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。學(xué)習(xí)1：班主任工作《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》（2009）49育——根本性職責(zé)

管——前提性職責(zé)

領(lǐng)——方向性職責(zé)班主任教師的職責(zé)育——根本性職責(zé)

管——前提性職責(zé)

領(lǐng)——方向性職責(zé)班主任教50—國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）育人為本：教育工作的根本要求以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性；把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展；尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。—國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）51在整個(gè)中小學(xué)教育中，班主任工作十分重要。從一個(gè)人的成長(zhǎng)看，班主任是中小學(xué)生學(xué)習(xí)做人、做事最有影響力的指導(dǎo)者。班主任是學(xué)校教育工作最基層的組織者和協(xié)調(diào)者，是班級(jí)建設(shè)指導(dǎo)者，是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)以及學(xué)校的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量、最關(guān)鍵的力量。周濟(jì)在整個(gè)中小學(xué)教育中，班主任工作十分重要。從一個(gè)人的成長(zhǎng)看，班52第八條全面了解班級(jí)內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，深入分析學(xué)生思想心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

第九條認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)班級(jí)良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感，營(yíng)造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)隊(duì)工作

第十條組織、指導(dǎo)開(kāi)展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)（日）、文體娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐、春（秋）游等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，并做好安全防護(hù)工作。

第十一條組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長(zhǎng)記錄，實(shí)事求是地評(píng)定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議。

第十二條經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。第八條全面了解班級(jí)內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，深入分析學(xué)生思想心理、學(xué)習(xí)53張老師，我每天都和老師打招呼，可是很多老師都不理我1案例一：張老師，我每天都和老師打招呼，可是很多老師都不理我1案例一：讓學(xué)生幫老師找缺點(diǎn)；告訴更多的老師；改善打招呼的方式要建立和諧的師生關(guān)系，就要從小事做起

Theevidenceisjustsooverwhelming.Whenkidshaveveryineffectiveteachers-especiallyiftheycatchmultiple(poorteachers)-theyneverrecover.讓學(xué)生幫老師找缺點(diǎn)；告訴更多的老師；班主任的每一天處理遲到

2班主任的每一天處理遲到256

找原因最重要

找原因最重要57促進(jìn)思維方式變化促進(jìn)思維方式變化58科任老師反映上課紀(jì)律差科任老師反映上課紀(jì)律差班主任工作的理論與實(shí)務(wù)1課件籠統(tǒng)給群體訓(xùn)話，缺乏追針對(duì)性，效果差。班主任是協(xié)調(diào)者籠統(tǒng)給群體訓(xùn)話，缺乏追針對(duì)性，效果差。61午休該怎么管理4午休該怎么管理462學(xué)生逃課逃學(xué)怎么辦？5學(xué)生563堅(jiān)持才能成功讓他在學(xué)校有事干確認(rèn)影響源，咨詢防范，個(gè)別輔導(dǎo)，家校聯(lián)動(dòng)堅(jiān)持才能成功讓他在學(xué)校有事干64亞森老師忙亂的一天……

班主任的每一天6亞森老師忙亂的一天……班主任的每一天6班主任工作的理論與實(shí)務(wù)1課件轉(zhuǎn)變哪些觀念

變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”學(xué)生管理工作與教學(xué)工作相比明顯被動(dòng)因何而被動(dòng)？缺乏前期準(zhǔn)備：

“上”“下”任務(wù)來(lái)不及準(zhǔn)備，充當(dāng)了救火隊(duì)員。缺乏主動(dòng)出擊：怕加重工作負(fù)擔(dān)。如何擺脫被動(dòng)？

——提前繪制育人藍(lán)圖。轉(zhuǎn)變哪些觀念變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”在學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)間計(jì)劃被打亂，被臨時(shí)性事件牽著走每天的工作要有明確的計(jì)劃，做我的日程安排表

在學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)間計(jì)劃被打亂，被臨時(shí)性事件牽著走班主任的每一年班主任的每一年69第一次班會(huì)怎么開(kāi)第一次班會(huì)怎么開(kāi)70Familiarwiththestudents熟悉班級(jí)Clearobjectives明確目標(biāo)Familiarwiththestudents71班主任的班會(huì)

模擬扮演、節(jié)日紀(jì)念、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)交流、成果匯報(bào)才能展示、專題辯論、實(shí)話實(shí)說(shuō)、娛樂(lè)表演、競(jìng)賽……宏觀把握目標(biāo)，按階段確定具體目標(biāo)；目標(biāo)確定主題，個(gè)性、新穎、趣味內(nèi)容以德育為主線，結(jié)合實(shí)際形式多樣側(cè)重主體意識(shí)、行為能力、情感態(tài)度班主任的班會(huì)模擬扮演、節(jié)日紀(jì)念、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)交流、成72班級(jí)的活動(dòng)安全教育活動(dòng)主題成長(zhǎng)活動(dòng)文藝體育活動(dòng)溝通交往活動(dòng)班級(jí)管理活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心理健康活動(dòng)班級(jí)的活動(dòng)73班級(jí)公約？大家認(rèn)可的如何制定問(wèn)題二：班級(jí)公約？大家認(rèn)可的如何制定問(wèn)題二：74明確責(zé)任注重規(guī)劃主動(dòng)溝通預(yù)防為主攻心為上愛(ài)心是本讓班主任成功的6個(gè)關(guān)鍵詞明確責(zé)任讓班主任成功的6個(gè)關(guān)鍵詞75推薦的圖書(shū)、資源教育部師范司教育科學(xué)出版社張民杰編著華東師范大學(xué)出版社魏書(shū)生《如何做最好的班主任》李鎮(zhèn)西《做最好的班主任》、《把心靈獻(xiàn)給孩子》張萬(wàn)祥的《班主任其實(shí)好當(dāng)》推薦的圖書(shū)、資源教育部師范司教育科學(xué)出版社76推薦的圖書(shū)、資源電影《花兒怒放》電視劇《校園先鋒》推薦的圖書(shū)、資源電影《花兒77班主任博客我是班主任博客圈張萬(wàn)祥搜狐圈子：班主任之家在工作中應(yīng)用班主任博客78任何經(jīng)驗(yàn)都只能參照而不能照搬。“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”任何經(jīng)驗(yàn)都只能參照而不能照搬?！耙话谚€匙開(kāi)一把鎖”79我的維吾爾民族

——阿不都哈力克·烏伊古爾（Abduhaliq）

愚昧的惡果已給我們?cè)斐珊芏啾锥?，你看，我們的狀況，還有何價(jià)值可言！

對(duì)當(dāng)今的世界我們一無(wú)所知，僅會(huì)選舉鄉(xiāng)約，然后隨之吵鬧一番。

讀書(shū)不知應(yīng)努力獲取知識(shí)，只知死背經(jīng)文，猶如咀嚼泥丸。

從來(lái)不知“助人為樂(lè)”是什么，只知誰(shuí)若出人頭地，即把他打翻。

為了大眾的事，我們很難聚在一起，哪兒有喜慶之事，兩腿就跑得最歡。

誰(shuí)要是有了善舉，我們視而不見(jiàn)，只是等待時(shí)機(jī)，將其隱私揭穿。

為了民族的事業(yè)，無(wú)人會(huì)捐出錢(qián)財(cái)，有錢(qián)人只知死鉆錢(qián)眼，堅(jiān)守家財(cái)。

友情早已蕩然無(wú)存，與人交友各有自己心中的打算。要是朋友偶然有失犯了小過(guò)，只知添油加醋，不知為其遮掩。朋友之間要是因玩笑不當(dāng)偶然失和，不知加以勸解，反而從中挑撥。

先輩的榮耀，我們?cè)缫褋G在腦后，只知吹牛，渾渾僵僵緊閉雙眼。

要說(shuō)阿諛?lè)畛校覀兛墒鞘浊恢?，我們有的是滿腹的詭計(jì)和十足的謊言。

俗話說(shuō)：狗挨了棍棒，才會(huì)認(rèn)得自己的主人，我們口稱“老爺、縣官和大人”，把他們養(yǎng)的又肥又胖。

掌握科學(xué)技術(shù)的人們已在藍(lán)天遨游，我們卻連頭瘦驢都沒(méi)有，只有一雙腳板。初見(jiàn)汽車(chē)時(shí)，狂呼“真主啊，這是何物！”不用腦筋思考，只是傻眼驚嘆。

我們有滿足于自己的“精巧”手工，瓦窯里燒出的“精美”土碗可用來(lái)喝玉米粥。沒(méi)有誰(shuí)愿把山河裝點(diǎn)得像天堂般美麗，只知道高枕昏睡達(dá)旦。

我們之中見(jiàn)不到工程師和學(xué)者的影子，卻有的是貪婪無(wú)恥的毛拉做我們的蘇丹。我們不僅貪婪和嫉妒，而且一事無(wú)成，誰(shuí)要是干點(diǎn)什么，立刻會(huì)招來(lái)流言蜚語(yǔ)。

我們未能為人們解除絲毫的憂愁，總有一天，我們將難以咽下這劑悔恨的苦藥。休矣，歐伊古爾，你莫要白費(fèi)力，叫苦不止，到時(shí)候，我們的良心自能承受這磨難。

以下為該詩(shī)的維語(yǔ)

Teawunu-tenasurornighabizlerdebiradet,Yéngibashnik?türgenniurupyiqqanimizbardur.

Yeneyurtpaydisighajem'iybolmaqliqbesimüshkül,Egerbiryerdetoybolsa,béripyatqanimizbardur.

Omumningpaydisighayüzyildahemeslachüshenmeymiz,Ziyanqilmaqüchünbolsaejepchaqqanimizbardur.

Biribiryaxshiliqqilsa,uningyadiniqilmaqyoq,épikelsebéripewretliriniachqanimizbardur.

Egermilletüchünbirpulchiqishkelsetapalmasmiz,Chiqimiyoqnawapulghatolaixlasimizbardur.

Ixwan*hemburaderliknishaniqalmidibizde,Megerdostbolsaqmuesli,b?lekmuddiayimizbardur.

Xataendostimizdabireyibzahirbolupqalsa,Yoshurmaybirgeonnitépipqatqanimizbardur.

Babalarsh?hriti,gheyritinihéchséghinmasmiz,Qélipghepletjahaletteyumupk?z,poatqanimizbardur.

Kéreksizmustehep*ishlarüchünjannipidaqilmaq,Welékinhejgebajalsa,tozupqachqanimizbardur.

Oyun-chaxchaqtüpeylidin?z'arabiepbolsaq,Yarashturupqoyushnede,arighaotyaqqanimizbardur.

Xushametbabidabizdinb?lekustisihemyoqtur,Quwlughushumluqbilenrengmurengyalghanimizbardur.

Iturghannitonurdepbaridibirtemsili,Loyi,ambalwedarindepsémizbaqqanimizbardur.

Ilim-pen'geyürüshqilghanuchark?kte-üzersuda,Minishkeqoturéshekyoq,piyadeqalghanimizbardur.

Gürkirepkelseaptomobil,némebueyxudayimdep,.Eqilniishlitelmeyhang-tangqétipqalghanimizbardur.

Hünerbilensanaette"yétishtuq"emdiishpütti,Umachichmekkexumdandaghédirquyghanimizbardur.

Mislijennettaghu-deryanibézeshkeyoqkishi,Yastuqniqirlapqoyupbighemyatqanimizbardur.

Munejjimheminjénér,alimlarningornigha,Tonurselle,nepsibalamollimiz-sultanimizbardur.

Qizilk?zlük,k?relmeslikweya?ziqilalmasliq,Qilaydepbelbaghlighanlarghatürlüktümenb?htaminizbardur.

El-yurtningderdigeqilchimudermanbolmiduqbizler,Kélurbirkünashuchaghdaornighakelmespushmanimizbardur.

Abduxaliqbes,yéterawarebolma,qaqshima,Shuchaghkelgendebizlerdeazabqateyyarwijdanimizbardur我的維吾爾民族80我的維吾爾民族

——阿不都哈力克·烏伊古爾（Abduhaliq）

愚昧的惡果已給我們?cè)斐珊芏啾锥?，你看，我們的狀況，還有何價(jià)值可言！

對(duì)當(dāng)今的世界我們一無(wú)所知，僅會(huì)選舉鄉(xiāng)約，然后隨之吵鬧一番。

讀書(shū)不知應(yīng)努力獲取知識(shí)，只知死背經(jīng)文，猶如咀嚼泥丸。

從來(lái)不知“助人為樂(lè)”是什么，只知誰(shuí)若出人頭地，即把他打翻。

為了大眾的事，我們很難聚在一起，哪兒有喜慶之事，兩腿就跑得最歡。

誰(shuí)要是有了善舉，我們視而不見(jiàn)，只是等待時(shí)機(jī)，將其隱私揭穿。

為了民族的事業(yè)，無(wú)人會(huì)捐出錢(qián)財(cái)，有錢(qián)人只知死鉆錢(qián)眼，堅(jiān)守家財(cái)。

友情早已蕩然無(wú)存，與人交友各有自己心中的打算。要是朋友偶然有失犯了小過(guò)，只知添油加醋，不知為其遮掩。朋友之間要是因玩笑不當(dāng)偶然失和，不知加以勸解，反而從中挑撥。

先輩的榮耀，我們?cè)缫褋G在腦后，只知吹牛，渾渾僵僵緊閉雙眼。

要說(shuō)阿諛?lè)畛校覀兛墒鞘浊恢?，我們有的是滿腹的詭計(jì)和十足的謊言。

俗話說(shuō)：狗挨了棍棒，才會(huì)認(rèn)得自己的主人，我們口稱“老爺、縣官和大人”，把他們養(yǎng)的又肥又胖。

掌握科學(xué)技術(shù)的人們已在藍(lán)天遨游，我們卻連頭瘦驢都沒(méi)有，只有一雙腳板。初見(jiàn)汽車(chē)時(shí)，狂呼“真主啊，這是何物！”不用腦筋思考，只是傻眼驚嘆。

我們有滿足于自己的“精巧”手工，瓦窯里燒出的“精美”土碗可用來(lái)喝玉米粥。沒(méi)有誰(shuí)愿把山河裝點(diǎn)得像天堂般美麗，只知道高枕昏睡達(dá)旦。

我們之中見(jiàn)不到工程師和學(xué)者的影子，卻有的是貪婪無(wú)恥的毛拉做我們的蘇丹。我們不僅貪婪和嫉妒，而且一事無(wú)成，誰(shuí)要是干點(diǎn)什么，立刻會(huì)招來(lái)流言蜚語(yǔ)。

我們未能為人們解除絲毫的憂愁，總有一天，我們將難以咽下這劑悔恨的苦藥。休矣，歐伊古爾，你莫要白費(fèi)力，叫苦不止，到時(shí)候，我們的良心自能承受這磨難。

以下為該詩(shī)的維語(yǔ)

Teawunu-tenasurornighabizlerdebiradet,Yéngibashnik?türgenniurupyiqqanimizbardur.

Yeneyurtpaydisighajem'iybolmaqliqbesimüshkül,Egerbiryerdetoybolsa,béripyatqanimizbardur.

Omumningpaydisighayüzyildahemeslachüshenmeymiz,Ziyanqilmaqüchünbolsaejepchaqqanimizbardur.

Biribiryaxshiliqqilsa,uningyadiniqilmaqyoq,épikelsebé