合用的幼兒小班工作計(jì)劃模板集錦六篇幼兒小班工作計(jì)劃篇1一基本情況、絕大多數(shù)幼兒在老師的激勵(lì)下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活。對(duì)父親母親、長(zhǎng)輩、老師和伙伴有禮貌。、生活自理方面：經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，會(huì)自己用小勺吃飯；區(qū)分鞋子的正反。但仍有小部分幼兒由于家長(zhǎng)的嬌慣仍未學(xué)會(huì)自己的事情自己做。、參加游戲活動(dòng)時(shí)，幼兒的合作意識(shí)有所加強(qiáng)，不再是以自我為中心，愿意與伙伴友好游戲?；顒?dòng)結(jié)束后，幼兒能夠聽音樂整理玩具，但還有小部分幼兒不會(huì)整理玩具，沒有養(yǎng)成整理玩具的好習(xí)慣。、交往方面：幼兒愿意主動(dòng)與伙伴交往。但一部分年齡稍小、體質(zhì)較弱、在園時(shí)間不長(zhǎng)的幼兒仍需要在老師的激勵(lì)下與伙伴交往!且交往意識(shí)較弱。5、少部分幼兒碰到困難時(shí)能夠獨(dú)自解決，大多數(shù)還需在成人的幫助和提示下解決。、幼兒敢于在集體眼前勇敢表達(dá)自己的意愿；但仍有部分幼兒由于性格內(nèi)向還需要在老師的幫助激勵(lì)下組織語(yǔ)言、經(jīng)過一學(xué)期的共同努力，絕大多數(shù)幼兒擁有必然的規(guī)則意識(shí)。但還有個(gè)別少兒過于爽朗還需老師幫助提示。、經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)了好多。其他本班幼兒寬泛存在的問題：耐挫能力不強(qiáng)。主要表現(xiàn)為：在游戲活動(dòng)中好勝心較強(qiáng)，碰到失敗或不能夠達(dá)到目的時(shí)會(huì)哭鬧或不快樂，情緒顛簸較大。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉。二發(fā)展目標(biāo)我們將結(jié)合新《綱領(lǐng)》的要求，借鑒陳鶴琴先生活教育思想，多元智能論和方案授課理念，更新看法；在促進(jìn)幼兒全面友好發(fā)展的同時(shí)依照幼兒的實(shí)質(zhì)情況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異，有目的地睜開各式各樣的主題活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控能力及班級(jí)的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒各方面的能力。幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個(gè)孩子供應(yīng)充分表現(xiàn)其發(fā)第1頁(yè)共13頁(yè)展水平和特點(diǎn)的機(jī)遇，觀察、認(rèn)識(shí)每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)立活動(dòng)情境，有針對(duì)性地組織各樣活動(dòng)引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心友好地發(fā)展。三詳盡工作（一）衛(wèi)生保健工作、小小班的孩子抵抗力弱，簡(jiǎn)單碰到病毒的攪亂，春天傳生病的預(yù)防格外重要。經(jīng)過各樣渠道向家長(zhǎng)宣傳傳生病的預(yù)防工作，使家長(zhǎng)更好的配合我們的工作。同時(shí)吻們要把好入園關(guān)，孩子入班后，老師做好復(fù)檢、補(bǔ)檢工作；注意室內(nèi)通風(fēng)透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采用措施，努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時(shí)，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。大自然中，睜開一系列孩子感興趣的游戲，讓孩子的身體獲取鍛煉。孩子活動(dòng)后易出汗，所以，易以致感冒。活動(dòng)前后，老師要提示孩子及時(shí)穿脫衣服，同時(shí)要控制孩子活動(dòng)量，讓活動(dòng)量大的孩子休息。、多喝水身體好，加強(qiáng)飲水管理。每天上下午集體組織喝水三次，同時(shí)保證茶桶中隨時(shí)有溫水，幼兒隨時(shí)喝到溫開水。、本學(xué)期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習(xí)慣。（二）教育授課工作、3月睜開“媽媽的節(jié)日”、“我愛我家”、等主題活動(dòng)，經(jīng)過觀看媽媽的作品、說說我的好媽媽，給媽媽做禮物，讓孩子認(rèn)識(shí)自己的媽媽，喜歡自己的媽媽。經(jīng)過欣賞錄像、照片等活動(dòng)讓孩子認(rèn)識(shí)自己的家，體驗(yàn)家長(zhǎng)對(duì)自己的愛。、4月睜開“春天真美麗”“珍愛大自然”“”“幽默的動(dòng)物”主題活動(dòng)，組織幼兒秋游、出門參觀、觀看錄像、飼養(yǎng)動(dòng)物，讓孩子走進(jìn)大自然、熱愛大自然、保護(hù)大自然，同時(shí)經(jīng)過飼養(yǎng)小動(dòng)物培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責(zé)任感。、5月睜開“我是能干的乖寶寶”和“我最喜歡的”主題活動(dòng)，睜開幼兒生活自理能力方面的競(jìng)賽，提高孩子的著手能力、語(yǔ)言組織能力、耐挫能力。參加節(jié)日活動(dòng)、走進(jìn)社區(qū)、家園配合，讓孩子說說、唱唱、跳跳、畫畫第2頁(yè)共13頁(yè)、6月份睜開“我們的節(jié)日”“叔叔阿姨辛苦了”主題活動(dòng)，經(jīng)過自己表演節(jié)目、欣賞節(jié)目讓孩子感覺到自己過節(jié)日的快樂。經(jīng)過圖片、錄像與孩子一塊兒認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的叔叔阿姨的工作，讓孩子恭敬他們，珍愛他們的勞動(dòng)成就。、7月份圍繞“夏天來了”這一主題睜開活動(dòng)，讓孩子感覺室外的陽(yáng)光、好吃的水果、舔舔的冰激凌，知道夏天來了。（三）地域環(huán)境設(shè)置開學(xué)初供應(yīng)資料與孩子共同部署教室環(huán)境。創(chuàng)立一份寬松、友好、溫馨的氛圍，使孩子喜歡小小班、喜歡幼兒園。結(jié)合“元宵節(jié)”“”三八婦女節(jié)這“五一勞動(dòng)節(jié)”“六一少兒節(jié)”等節(jié)日，與孩子共同部署節(jié)日環(huán)境，排練節(jié)目共同感覺節(jié)日的快樂。。同時(shí)結(jié)合各主題在地域中設(shè)置相應(yīng)的`地域，投放豐富多彩的資料，讓孩子在地域中著手操作、學(xué)習(xí)。幼兒小班工作計(jì)劃篇2新學(xué)期開始了，我們迎來了小班的小朋友，孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活，對(duì)新環(huán)境陌生、懼怕，還有跟人、亂跑、拒睡、拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能趕忙地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的優(yōu)秀習(xí)慣，使他們能獲取全面友好的發(fā)展，我想起了我們的張家港精神“團(tuán)結(jié)協(xié)作，負(fù)重奮進(jìn)，自加壓力，敢于爭(zhēng)先?！闭J(rèn)真地分析一下自己，在今后的工作中，我時(shí)時(shí)要以省示范的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。一、思想政治方面認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們一起商討學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，向來要保持微笑，成立起優(yōu)秀的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)幼兒要視同一律，并且要時(shí)刻告戒自己，所有要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長(zhǎng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。二、教育授課方面第3頁(yè)共13頁(yè)要提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育授課理論方法運(yùn)用到詳盡實(shí)踐中。多讀書、多看報(bào)，不斷充分自我。要不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真研究教材，精心設(shè)計(jì)授課設(shè)計(jì)、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。三、做好幼兒一日生活老例的培養(yǎng)這個(gè)班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，趕忙的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的行為習(xí)慣和合作、參加、研究意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。、在體質(zhì)上，激勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意依照天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子增加衣服，對(duì)愛出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真實(shí)做到讓家長(zhǎng)放心。、抓好孩子的老例習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動(dòng)完成好。、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。、生活衛(wèi)生知識(shí)知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢(shì)。不在光輝太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書、繪畫。知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生知識(shí)，用正確的方法刷牙。知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般知識(shí)，不吃不干凈的食品。知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做激烈活動(dòng)。、安全知識(shí)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，保證幼兒安全。第4頁(yè)共13頁(yè)懂得交通安全。會(huì)辦理可能碰到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。四、家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分，家園的配合是搞好班級(jí)工作的保障，我們將親近家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子。詳盡工作以下：來園離園的時(shí)候，向家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒在家表現(xiàn)，反響幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)辦理。成立家園聯(lián)系欄，每個(gè)月準(zhǔn)時(shí)張貼優(yōu)秀家教文章，跟家長(zhǎng)共同商討、溝通家教經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí)，并供應(yīng)家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)遇，共同商討家園一致的教育。進(jìn)一步親近幼兒園及家長(zhǎng)與幼兒的關(guān)系。總之，我要各處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會(huì)越來越好!幼兒小班工作計(jì)劃篇3新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在新的學(xué)期中，我將和其他5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、快樂地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思慮、會(huì)交往、有創(chuàng)立性的新一代少兒。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、所有以幼兒利益為優(yōu)先的原則”睜開各項(xiàng)工作。擬定出以下工作計(jì)劃：一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的老例習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，經(jīng)過把主題研究活動(dòng)和平常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒獲取全方向的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)(一)健康領(lǐng)域逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本快樂。第5頁(yè)共13頁(yè)在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。愿意和伙伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、登攀等動(dòng)作。(二)語(yǔ)言領(lǐng)域?qū)W習(xí)一般話，愿意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愛好和需求，學(xué)習(xí)用一般話和人溝通。學(xué)習(xí)沉寂地聽別人講話，能聽懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。(三)社會(huì)領(lǐng)域愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。愿意和伙伴一起游戲，試一試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。在成人啟示下學(xué)習(xí)關(guān)注別人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心別人。愿意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特點(diǎn)上比較自己和別人的不相同。學(xué)習(xí)接受老師的建講和批閱，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。(四)科學(xué)領(lǐng)域在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中幽默的事物。愿意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)物品顏色、大小、形狀等明顯特點(diǎn)。喜歡操作、擺弄。親近大自然，喜歡和學(xué)習(xí)珍愛周圍的植物。(五)藝術(shù)領(lǐng)域在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生歡喜的情緒。喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感覺。試一試用自己喜歡的顏色、資料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、第6頁(yè)共13頁(yè)貼、撕、提等技術(shù)。學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、伙伴一起做音樂游戲。三、教育授課工作做好再生入園的情緒安慰工作。由于大多數(shù)孩子第一次入園，所以他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，款待孩子入園，召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活檢查表，使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能趕忙熟悉，減少孩子來園的消極情緒。給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨、酣暢、幽默的教室環(huán)境教師以平和、平和的態(tài)度對(duì)待孩子，除掉他們的陌生感。培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的生活老例，提高生活自理能力，做到生活有序。認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;學(xué)會(huì)正確的洗手方法;能沉寂午睡，不吵醒別人;培養(yǎng)優(yōu)秀的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)老例。愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;珍愛幼兒園的玩具，不和人爭(zhēng)搶;學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的前閱讀習(xí)慣。深入實(shí)踐園本課程，將主題研究活動(dòng)和地域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣下手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。側(cè)重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察和記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、認(rèn)識(shí)孩子。豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。四、衛(wèi)生保健工作第7頁(yè)共13頁(yè)小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個(gè)干凈酣暢的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳生病的流行，照顧好生病的孩子，準(zhǔn)時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。和此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，給幼兒創(chuàng)立一個(gè)寬松、歡喜的環(huán)境，成立優(yōu)秀的師生關(guān)系，將幼兒生理和心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中，加強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參和意識(shí)和配班意識(shí)，真實(shí)做到保教合一。五、家長(zhǎng)工作在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊敬家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通和溝通，以填寫檢查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的講話等形式，認(rèn)識(shí)每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和可否愿意參加班上的活動(dòng)。準(zhǔn)時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)認(rèn)識(shí)本班授課活動(dòng)內(nèi)容，獲取家長(zhǎng)的支持配合，其實(shí)不斷向家長(zhǎng)供應(yīng)新的幼教信息。激勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參和助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。以上就是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃，在今后工作中，我將努力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。幼兒小班工作計(jì)劃篇4新的一年，新的學(xué)期！結(jié)束了春節(jié)和寒假，幼兒們立刻再次重返__幼兒園。為此，作為__小班的幼教老師，我在自己的工作和準(zhǔn)備上都要提前計(jì)劃！現(xiàn)在，天氣還是較為寒冷，為此我認(rèn)真分析并參照上學(xué)期的工作情況，對(duì)本階段春天下學(xué)期的工作安排做以下計(jì)劃：一、開學(xué)方面做好新學(xué)期開學(xué)報(bào)到工作，整理好幼兒資料以及教室環(huán)境，并及時(shí)的提示的家長(zhǎng)返校時(shí)間，以及各樣必備品。其他，考慮到人數(shù)問題，應(yīng)建議家長(zhǎng)依照個(gè)人情況選擇分別時(shí)間到來，減少人員擁擠情況。其他，還要提示做好幼兒健第8頁(yè)共13頁(yè)__班的花朵們更加燦__等小朋友的不良習(xí)慣康安全防范，保暖措施等。二、接送幼兒方面牢固自己清早的流程，提高效率，盡早到校，并在每一個(gè)幼兒入園前做好體溫測(cè)量，并做好記錄。送返幼兒時(shí)要做好放學(xué)檢查，確認(rèn)幼兒有無不愉快或其他健康問題，檢查幼兒懶散物品及教室遺留物。且在接送方面，要嚴(yán)格遵守按接送卡接送制度，且要認(rèn)識(shí)幼兒家長(zhǎng)，因小班幼兒還較小，若是更換了接送人員，要第一直家長(zhǎng)聯(lián)系人確認(rèn)，做好核對(duì)后才能接送。無論是在接收還是送返幼兒的時(shí)候，作為幼兒教師，我都應(yīng)該保持優(yōu)秀的禮儀和微笑，并平和的與幼兒打招呼，培養(yǎng)幼兒們的優(yōu)秀習(xí)慣。且更要注意觀察幼兒，認(rèn)識(shí)幼兒的健康和情緒情況，做好自己的責(zé)任。三、教育方面要加強(qiáng)健康和衛(wèi)生方面的教育，引導(dǎo)幼兒們認(rèn)識(shí)自己的身體健康，并學(xué)會(huì)優(yōu)秀的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)自己不受病菌傷害。且要在平常引導(dǎo)并督查幼兒們養(yǎng)成優(yōu)秀習(xí)慣，督促他們勤洗手、愛衛(wèi)生，以健康的生活習(xí)慣，保證健康強(qiáng)健的身體。其他，關(guān)于我班來說，在用餐方面還需要多多加強(qiáng)，改進(jìn)部分幼兒挑食的習(xí)慣，但也不能夠過分逼迫，能夠經(jīng)過在課堂上的學(xué)習(xí)和游戲，讓幼兒們認(rèn)識(shí)一些蔬菜和食品，并逐漸試一試著去接受。四、家長(zhǎng)和家庭情況要做好準(zhǔn)時(shí)的聯(lián)系，且督促家長(zhǎng)在每天記錄好幼兒們的健康情況，一致收集。且在假期時(shí)期，更要準(zhǔn)時(shí)發(fā)送一些的關(guān)于幼兒常有季節(jié)性疾病的癥狀和預(yù)防措施。為家長(zhǎng)們科普教育，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒的認(rèn)識(shí)。其他，我必然要與家長(zhǎng)做好溝通工作，關(guān)于班上照及時(shí)溝通，并一起協(xié)力改進(jìn)！新的學(xué)期，我必然會(huì)更加努力，經(jīng)過澆灌和引導(dǎo)，讓爛！幼兒小班工作計(jì)劃篇5第9頁(yè)共13頁(yè)一、指導(dǎo)思想：“雅行”，即優(yōu)秀的行為習(xí)慣。古語(yǔ)云：“養(yǎng)習(xí)于童蒙。”我國(guó)現(xiàn)代出名教育家葉圣陶先生也說：“什么是教育？簡(jiǎn)單地說，就是養(yǎng)成習(xí)慣。”為加強(qiáng)幼兒“雅行”教育，促進(jìn)幼兒行為習(xí)慣、個(gè)人質(zhì)量和思想道德素質(zhì)的提高，我園將進(jìn)一步認(rèn)真貫徹推行《幼兒一平常規(guī)談?wù)摗罚傲⒀艠?biāo)”，“踐雅行”，“樹雅榜”，扎實(shí)認(rèn)真、持之以恒地睜開“雅行”教育活動(dòng)，為幼兒的平生發(fā)展打下牢固的基礎(chǔ)。并以此為激勵(lì)手段，抓好幼兒養(yǎng)成教育，使幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起，使校園洋溢積極健康的友好氛圍。二、目標(biāo)任務(wù)：為把“雅行”教育作為德育教育的主線，貫穿于教育授課的各項(xiàng)工作中，本次活動(dòng)，我園從小班開始重申一個(gè)“早”字（早發(fā)現(xiàn)，早引導(dǎo)），抓住一個(gè)“細(xì)”字（從點(diǎn)滴做起），著眼一個(gè)“實(shí)”字（教育有內(nèi)容，有檢查），突出一個(gè)“勤”字（勤反響），使此次活動(dòng)真實(shí)落在實(shí)處。、突出進(jìn)行做人習(xí)慣養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)幼兒的文明行為、文明習(xí)慣、文明語(yǔ)言、文明衣著以及優(yōu)秀的個(gè)人心理質(zhì)量等，也就是教會(huì)幼兒“如何做人”，培養(yǎng)幼兒掌握必要的交通規(guī)則，提高交往能力，以及正確的處世態(tài)度和行為方式，提高幼兒的社會(huì)化水平和社會(huì)適應(yīng)性。、突出進(jìn)行生活習(xí)慣養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)幼兒集中注意力專心聽講的習(xí)慣；依照幼兒的年齡特點(diǎn)，從生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀做起。三、活動(dòng)安排：、重老例明小節(jié)，表現(xiàn)計(jì)劃性。、抓實(shí)質(zhì)促單薄，表現(xiàn)針對(duì)性。、按活動(dòng)定內(nèi)容，表現(xiàn)合時(shí)性。、宣傳發(fā)動(dòng)，全員參加。有效組織和領(lǐng)導(dǎo)談?wù)?，發(fā)揮正確輿論的導(dǎo)向作用，人人成立“‘雅行’教育我有一份”的看法，形成“人人關(guān)心‘雅行’教第10頁(yè)共13頁(yè)育，人人都抓‘“雅行”’教育”的優(yōu)秀氛圍。幼兒小班工作計(jì)劃篇6一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我班共有幼兒n名，其中男孩n名，女孩n名，大多數(shù)幼兒從未上過幼兒園，他們來自不相同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人喜歡，以自己為中心，來園時(shí)哭鬧現(xiàn)象很多，對(duì)父親母親或祖輩的依賴性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不愿放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬，情緒很激動(dòng)。在和幼兒的接觸和講話中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣寬泛較差，如：不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了好多壞習(xí)慣，經(jīng)常與伙伴之間強(qiáng)搶玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚為了使這些孩子們趕忙牢固情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣，形成優(yōu)秀的老例意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能快樂的生活，獲取可喜的進(jìn)步。二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)在幼兒園班主任工作計(jì)劃中嚴(yán)格以幼兒園工作規(guī)程為指針，依照?qǐng)@務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一平常規(guī)教育及道德教育，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面獲取全面的發(fā)展。三、發(fā)展目標(biāo)依照小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，擬定以下發(fā)展目標(biāo)：幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃、生活計(jì)劃：、在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。、會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份食品。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性。第11頁(yè)共13頁(yè)、沉寂就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。、學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)