試論當代大學生網(wǎng)絡(luò)政治參與研究一個國家公民的政治參與水平與水平是衡量一個國家的政治民主水平和政治發(fā)展水平的基本標記。隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，公民依托網(wǎng)絡(luò)手段參與政治生活變得愈加普遍。尤其是大學生群體，網(wǎng)絡(luò)政治參與更是成為他們政治參與的主要形式。正如有名教育學家蔡元培先生所言：欲知明日之社會，且看今日之校園。青年大學生是國家的將來，是我們國家社會成員的精英群體。大學時代的政治參與對其必將影響畢生。大學生政治參與是我們國家公民政治參與的主要構(gòu)成部分，大學生政治參與水平的高低〔或者說大學生網(wǎng)絡(luò)政治參與水平的高低〕對構(gòu)建社會民主政治和開創(chuàng)建立和諧社會都具有極其深遠的意義。一、網(wǎng)絡(luò)政治參與概學者們對于政治參與的概念仍有爭議。諾曼尼和西德尼付巴以為：就政治參與這個術(shù)語來說，我們指的是平民或多或少以影響人員的選擇及他們采用的行動為直接目的而進行的合法活動。[1]然而，也有學者主張政治參與也應該包含非法的政治活動，塞繆爾亨廷頓和瓊納爾遜以為：試圖到達影響的所有活動，并不考慮這些活動根據(jù)政治系統(tǒng)的既定原則能否合法。[2]我們國家學者陶東明以為：政治參與是指公民試圖影響和推動政治系統(tǒng)決策活動的經(jīng)過。[3]關(guān)于網(wǎng)絡(luò)政治參與的概念，學者們重要從網(wǎng)絡(luò)政治參與的主體、參與目的和參與方式等方面對其進行界定。諸如李斌以為：網(wǎng)絡(luò)政治參與就是網(wǎng)民及虛擬化團體通過網(wǎng)絡(luò)平臺影響和推動政治決策經(jīng)過的活動。[4]郭小安以為:網(wǎng)絡(luò)政治參與是在公民借助于網(wǎng)絡(luò)直接或間接地影響政治生活的行為，表現(xiàn)形態(tài)非常多樣化，只要是參與行為是以網(wǎng)絡(luò)為中介的，直接或間接的影響政治生活，如政治溝通、政治謠言、政治傳播、政治宣泄、政治選舉、政治結(jié)社等，都能夠成為網(wǎng)絡(luò)政治參與。[5]綜上所述，政治參與是指社會公民通過各種合法形式加入國家政治生活，并影響國家政治體系的構(gòu)成、運作方式、運作規(guī)則和政策經(jīng)過的行為，其是現(xiàn)代政治關(guān)系的實質(zhì)表現(xiàn)之一。網(wǎng)絡(luò)政治參與，顧名思義，是指政治參與的主體依托網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺，通過現(xiàn)實和虛擬空間兩種方式來實現(xiàn)政治參與，試圖影響、集體和社會公共機構(gòu)的決策及其他活動的政治行為。網(wǎng)絡(luò)政治參與的重要形式包含：網(wǎng)絡(luò)〔政治〕投票、網(wǎng)絡(luò)〔政治〕選舉、網(wǎng)絡(luò)〔政治〕結(jié)社、意見表達、網(wǎng)絡(luò)〔政治〕接觸。二、大學生網(wǎng)絡(luò)政治參與大概情況分析據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心〔CNNIC〕發(fā)布的〔第二十九次互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀態(tài)統(tǒng)計報告〕顯示，到2011年12月底，我們國家網(wǎng)民規(guī)模突破5億，手機網(wǎng)民規(guī)模到達3.56億。其中，20-29歲青年中網(wǎng)民人數(shù)到達29.8%,大專及以上學歷人群中互聯(lián)網(wǎng)使用率已達22.4%,學生仍然是網(wǎng)民中規(guī)模最大的群體，占30.2%.由此可知，具有大專以上學歷的大學生是使用網(wǎng)絡(luò)最廣泛的群體[6].大學生網(wǎng)絡(luò)政治參與是大學生利用網(wǎng)絡(luò)開展的政治參與，它是公民網(wǎng)絡(luò)政治參與的一部分，但也存在其本身的特殊性。大學生網(wǎng)絡(luò)政治參與的目的、形式和手段涵蓋了政治參與意識和政治參與行為兩個互相關(guān)聯(lián)的因素。由于大學生重要是在校學習，還沒有完全成為特定的社會角色，因此他們的政治參與行為大多遭到政治信念和政治趨向等參與意識層面因素的影響，而不是特定社會角色的利益驅(qū)動。因此，大學生的網(wǎng)絡(luò)政治參與行為是一種非制度化的、自覺的政治參與行為。綜合網(wǎng)絡(luò)政治參與的內(nèi)涵和大學生網(wǎng)絡(luò)政治參與的特殊性，大學生網(wǎng)絡(luò)政治參與是現(xiàn)代大學生在完全了解、把握國家政治生活的基礎(chǔ)上，以網(wǎng)絡(luò)平臺為媒介，通過網(wǎng)絡(luò)利益表達、網(wǎng)絡(luò)選舉或民意調(diào)查等方式所作出的能夠影響政治體系構(gòu)建、運行方式、運行規(guī)則和決策經(jīng)過的行為?！惨弧炒髮W生網(wǎng)絡(luò)政治參與的重要內(nèi)容。從參與的內(nèi)容看，相比傳統(tǒng)的政治參與，大學生的網(wǎng)絡(luò)政治參與的議題顯得更豐富而廣泛，這重要有兩個層面：一是指向國家〔社會〕范圍內(nèi)的一些重大問題。比方的十七大、農(nóng)民工問題、中日、中菲領(lǐng)土爭議等議題，成為大學生討論與關(guān)注的主要內(nèi)容。二是指向牽涉學校以及本身利益的重大問題。如大學生就業(yè)難問題，又如2007年下半年，一些高校罷食風波中，一些大學生就通過網(wǎng)絡(luò)討論、宣傳并最后發(fā)起抗議食堂大幅漲價的集體罷食活動。最后，隨著食堂飯菜質(zhì)量與價格的妥善解決,集體罷食得以逐步平息?！捕炒髮W生網(wǎng)絡(luò)政治參與的重要方式及途徑。大學生傳統(tǒng)的政治參與形式和手段與網(wǎng)絡(luò)政治參與有著很大差別。大學生網(wǎng)絡(luò)政治參與重要通過下面4種方式來實現(xiàn)：通過網(wǎng)絡(luò)獲取有關(guān)政治信息，學習相關(guān)政治知識；通過網(wǎng)絡(luò)討論與政治生活有關(guān)的政治事件，并在網(wǎng)上表達本身的利益訴求；通過網(wǎng)絡(luò)獲得與高校、行政機構(gòu)對話的時機；通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)絡(luò)并發(fā)起現(xiàn)實生活中的政治活動。大學生的網(wǎng)絡(luò)政治參與，重要途徑是借助初具影響力的高校BBS論壇。比方，中山大學的仙逸時空愛我中華,北京大學的北大未名時代論壇,清華大學的水木清華新聞時空等。除此之外，大學生也活潑踴躍在國內(nèi)一些著名論壇，如人民網(wǎng)上的強國論壇,西祠胡同強國之路,西陸社區(qū)祖國論壇.從當前看，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的縱深發(fā)展，除了傳統(tǒng)的BBS論壇之外，還出現(xiàn)了博客、播客、QQ群、郵件群、MSN、短信等新平臺,具體表現(xiàn)出了更個體化的網(wǎng)絡(luò)政治參與途徑。大學生對有些敏感話題、影響高校穩(wěn)定的事態(tài)的討論，正呈現(xiàn)由公眾性BBS論壇轉(zhuǎn)移至更個體化網(wǎng)絡(luò)空間的趨勢，這也對高校的網(wǎng)絡(luò)管理構(gòu)成了新挑戰(zhàn)，亟待高校教育管理層關(guān)注。如集體罷食抗議，在BBS論壇訴求得不到知足后，QQ群、郵件與手機短信成為罷食訴求的新載體，無形中傳播了影響高校穩(wěn)定的信息。〔三〕大學生網(wǎng)絡(luò)政治參與的特點。[論文網(wǎng)]相對于傳統(tǒng)的政治參與形式，大學生網(wǎng)絡(luò)政治參與有其本身的特點。李尚旗以為網(wǎng)絡(luò)政治參與的特征是平等的參與主體、自在的參與空間、低成本的參與手段、虛擬的參與身份[7].事實上，除了以上特點，大學生網(wǎng)絡(luò)政治參與還具有下面幾個特點：第一，有序和無序并存。大學生作為有知識、有思想、有涵養(yǎng)的群體，具有社會責任感、社會公德及遵照法律、法規(guī)的意識，在網(wǎng)絡(luò)政治參與上總體呈現(xiàn)理性參與的相貌，進而在詳細的網(wǎng)絡(luò)政治參與行動中整體上表現(xiàn)出有序性的特點。然而，由于網(wǎng)絡(luò)政治參與是以網(wǎng)絡(luò)平臺為依托的政治參與新型形式，同時鑒于網(wǎng)絡(luò)本身的匿名性，進而導致了網(wǎng)絡(luò)政治參與的可控性差。加之個別大學生思想道德素質(zhì)、政治責任意識、倫理道德觀念等的差別，不可避免極少數(shù)大學生在網(wǎng)絡(luò)政治參與行動中的隨心所欲,進而導致個別無序性的特點。第二，理性與非理性并存。大學生正處于在校學習、積累知識的階段。高校體系化、系統(tǒng)化的教育為大學生在信息多元化的社會中全面、系統(tǒng)地吸取政治知識提供條件，進而引導大學生以理性的態(tài)度參與社會生活。如從2010年5月份的富士康跳樓事件到10月份的我爸是李剛等事件中，大學生基本上能夠理性的分析事件的起因、發(fā)展、結(jié)果，辯證地審視事物的發(fā)展。然而，論文格式大學生網(wǎng)絡(luò)政治參與也存在一些非理性的行為。一方面由于大學生還處于世界觀、人生觀及價值觀尚未定型階段，因而極易遭到外界各種負面因素的影響；另一方面，互聯(lián)網(wǎng)平臺的開放性保證了人們自在陳述觀點的權(quán)利，但當此種自在行為缺乏理性考慮，以至是一種情緒的宣泄時，就會給社會帶來極大的消極影響。例如，針對日本右翼分子掉臂我們國家抗議，公然上演購島鬧劇，網(wǎng)友發(fā)帖稱寧叫華夏遍地魂，也要殺光日本人,這就是一種過激的、非理性的行為。第三，理想與功利并存?，F(xiàn)代大學生具有堅決的政治信仰，對于我們國家的綜合國力、國際地位、經(jīng)濟發(fā)展水平持肯定的態(tài)度，對國家的發(fā)展充斥自信心。如每年兩會召開期間、北京奧運期間、抗震救災期間以及上海世博會期間，許多大學生通過各種媒體關(guān)注事件進展情況，并借助各種渠道參與討論、表達看法，表現(xiàn)出對國家和民族命運的關(guān)心及支持。由此具體表現(xiàn)出，許多的大學生將個人在事業(yè)上的進取與為國家民族建功立業(yè)的政治尋求嚴密相連。但一部分大學生的政治參與表現(xiàn)出極大的功利性。比方，一些學生考慮到自己將來就業(yè)而參加中國?，F(xiàn)代大學生是在劇烈競爭的市場經(jīng)濟中成長起來的，市場經(jīng)濟體制的發(fā)展，強化了人們的個體意識和對本身利益的尋求。現(xiàn)代大學生看重個人利益，根據(jù)本身利益來合理規(guī)劃自己的日常行為，表現(xiàn)為思想行為的功利化和個人利益的顯性化。同時，由于大學生對于社會政治生活的認識缺乏久遠、理性的目光，導致了政治認識的直觀化、政治參與的功利化。三、大學生網(wǎng)絡(luò)政治參與的影響〔一〕大學生網(wǎng)絡(luò)政治參與的積極意義。首先，網(wǎng)絡(luò)政治參與方便了大學生政治利益表達?；ヂ?lián)網(wǎng)改變了傳統(tǒng)的信息傳遞形式，使信息傳遞具有多元化、交互性的特征，進而避免了大學生政治利益表達經(jīng)過中的信息失真、中止等，保障了信息的完好性和可靠性，加強了大學生政治參與的成效感與積極性。網(wǎng)絡(luò)世界是一個自在平等的世界，大學生能夠自在地進行信息溝通，自在表達本身觀點。近年來我們國家各級領(lǐng)導都表現(xiàn)出對網(wǎng)絡(luò)輿論、網(wǎng)絡(luò)民意的極大關(guān)注。2008年6月20日，通過人民網(wǎng)與網(wǎng)友在線親切交談時指出，互聯(lián)網(wǎng)是做事情、做決策，了解民情、會聚民智的一個主要途徑,開啟了網(wǎng)絡(luò)問政的先河。隨后3年內(nèi)，溫家寶總理連續(xù)3次親臨公共網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)民暢所欲言；廣東省省委書記汪洋、山西省省委書記袁純清、上海市市長韓正等眾多省部級及以上領(lǐng)導都親臨網(wǎng)站與網(wǎng)民互動溝通，傾聽民聲民意。網(wǎng)絡(luò)政治參與作為大學生政治參與的主要方式正發(fā)揮著無足輕重的作用。其次，網(wǎng)絡(luò)政治參與大大降低了大學生政治參與成本。網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展為大學生的參政、議政提供了方便條件。大學生能夠通過網(wǎng)絡(luò)對政治問題積極發(fā)表本身看法，可以以直接與、高校對話，進而縮短了對話雙方的間隔，降低了大學生參與政治的成本。同樣，能夠在網(wǎng)上定期發(fā)布公務(wù)信息，設(shè)立相關(guān)的意見箱，此舉將大大增長行動的透明度及公開性，使公民能夠更好地監(jiān)督和制約公務(wù)人員，進而提升的行政效率，有效地降低行政成本。再者，網(wǎng)絡(luò)政治參與是大學生監(jiān)督行為的有效手段。大學生網(wǎng)絡(luò)政治參與是自下而上的、草根式的政治參與。其中，作為參政主體的大學生具有較高的思想水平，其所代表的民意也越來越遭到的看重，極大地加強了信息傳導和反應進程，日益影響高層的決策。大學生網(wǎng)絡(luò)政治參與開拓了一個網(wǎng)上監(jiān)督的時代，大學生在一些特定事件中鮮明地表達自己的態(tài)度，會構(gòu)成一種社會壓力，進而實現(xiàn)對的監(jiān)督和制約。例如，微笑局長楊達才的落馬恰是網(wǎng)絡(luò)反腐監(jiān)督的一次重大勝利?！捕炒髮W生網(wǎng)絡(luò)政治參與的消極影響。第一，網(wǎng)絡(luò)文化多元化與政治敏感度相對缺乏的大學生之間的矛盾。網(wǎng)絡(luò)的全球性特征，構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)文化的多元化。網(wǎng)絡(luò)政治文化兼容各國、各民族、各政治意識的政治文化，構(gòu)成了紛繁復雜的政治文化環(huán)境，其中不僅存在一些積極的、先進的政治文化，而且包括一些存在社會危害性的信息。而大學生在處于價值觀尚未定型的時期，缺乏一定的政治敏感性，缺乏甄別信息的能力。極易被危害性言論所誤導。他們或人云亦云,盲目跟從；或潛移默化地遭到西方腐朽價值觀的影響而導致思想混亂，更有甚者構(gòu)成畸形的政治價值觀。第二，網(wǎng)絡(luò)匿名性與非理性政治參與的對抗。在互聯(lián)網(wǎng)范圍內(nèi)，網(wǎng)上成員的身份被數(shù)字化，網(wǎng)民能夠隱匿自己的真實身份，從網(wǎng)絡(luò)中獲取本身有用的信息，而且能夠自在、自立地發(fā)表自己的言論。網(wǎng)絡(luò)政治參與的自在性、自立性大大降低了大學生網(wǎng)絡(luò)政治參與的不安全感，有效激發(fā)了大學生網(wǎng)絡(luò)政治參與的積極性，同時也削弱了大學生承當責任的意識。當下我們國家網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的法律、法規(guī)尚未健全，同時，一些大學生具有很強的叛逆心理、追逐自立又缺乏政治判定力，做出一些有悖政治參與原則和違背法規(guī)的事情。他們有時由于一時義憤或根據(jù)一些無中生有、未經(jīng)考證的政治謠言來責備的行為；或在一些論壇、貼吧宣泄對學校、教師的不滿情緒，這些情緒化、非理性化的言論一經(jīng)網(wǎng)絡(luò)傳播極易引發(fā)難以估計的后果。第三,數(shù)字鴻溝降低大學生網(wǎng)絡(luò)參與效能。數(shù)字鴻溝一般定義為由于地域、收入、教育水安然平靜種族等因素而造成的在數(shù)字化技術(shù)把握和運用方面的差別，以及由此所產(chǎn)生的不同群體在社會中所面臨的不平等現(xiàn)象.數(shù)字鴻溝導致大學生網(wǎng)絡(luò)政治參與的時機與權(quán)利的宏大反差，對于信息嚴重不對稱的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境而言，有效改變數(shù)字鴻溝的現(xiàn)在狀況無疑是不可能的，因而我們只要針對現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，實現(xiàn)更好的技術(shù)支持，以及不斷提升大學生的政治素質(zhì)和政治鑒別力來實現(xiàn)平等的網(wǎng)絡(luò)政治參與時機。四、引導、規(guī)范大學生網(wǎng)絡(luò)政治參與行為的辦法及建議〔一〕加強政治理論教育，提升網(wǎng)絡(luò)政治認知能力。大學生的政治理論學習先于其網(wǎng)絡(luò)政治參與。只要了解、把握了充足的政治理論，大學生能力夠?qū)Τ鋸鼐W(wǎng)絡(luò)的政治信息、政治決策、政治事件進行有效、正確的判定，能力夠堅持正確的政治方向，樹立正確的政治價值觀。正確、充足的理論基礎(chǔ)能夠保證良好的網(wǎng)絡(luò)政治參與場面，指點大學生正確的利用網(wǎng)絡(luò)平臺，采集有用的政治信息、關(guān)心民生，將所學知識轉(zhuǎn)換為有價值的政治建議。學校能夠通過開設(shè)〔政治經(jīng)濟學〕〔大學生思想道德涵養(yǎng)〕〔思想概論〕等課程，提升大學生的政治理論水平?！捕忱硇詫ΥW(wǎng)絡(luò)上的言論，提升網(wǎng)絡(luò)政治自控能力。網(wǎng)絡(luò)上充徹著形形色色的言論，以至存在一些惡意攻擊我們國家、我的言論。同時，一些心懷叵測的人在網(wǎng)上發(fā)布一些片面的、失真的信息迷惑人心。這就要求大學生提升識別是非的能力，提升自己責任感，做到不信謠、不傳謠、不造謠。同時，加強本身控制力的鍛煉，切勿由于自己的一時激動或宣泄自己的不滿情緒，在網(wǎng)上發(fā)布一些片面的、過激的言論。〔三