考場(chǎng)議論文結(jié)構(gòu)例談考場(chǎng)議論文結(jié)構(gòu)例談1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、分析討論范文論點(diǎn)（論據(jù)）的特點(diǎn)，掌握考場(chǎng)議論文的結(jié)構(gòu)形式。2、掌握分論點(diǎn)的立論角度及注意事項(xiàng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：2高尚不需要理由

（05全國(guó)卷：出人意料和情理之中）

高尚不需要理由千載胡曲，琵琶聲聲傳驛道百年足跡，演繹出生命的華彩驚人一跪，決不向忘卻的誘惑屈服

開(kāi)頭照應(yīng)題目，提出文章的中心：“高尚不需要理由”。接著以小標(biāo)題的方式并列了三個(gè)論據(jù)，沒(méi)有分論點(diǎn)，而通過(guò)對(duì)三個(gè)故事的分析議論達(dá)到扣題點(diǎn)題的目的。有充足的論據(jù)，論點(diǎn)難以分解時(shí)，不妨借鑒這種方式。高尚不需要理由

（05全國(guó)卷：出人意料和情理之中）高尚3并列式①：引論（提出論點(diǎn)）

論據(jù)①＋分析論證本論（證明論點(diǎn))

論據(jù)②＋分析論證并列

論據(jù)③＋分析論證結(jié)論（照應(yīng)全文）模式1：論據(jù)并列并列式①：引論（提出論點(diǎn)）模式1：論據(jù)并列4練習(xí)

題目：感悟孤獨(dú)

引論：

本論：論據(jù)并列

結(jié)論：練習(xí)

題目：感悟孤獨(dú)5

引論：古往今來(lái)，凡是在事業(yè)上取得成功，為人類(lèi)文明作出巨大貢獻(xiàn)的杰出人物，無(wú)不遭遇和感受過(guò)孤獨(dú)，體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)過(guò)孤獨(dú)，把握和擁抱過(guò)孤獨(dú)，最終使自己的生命在孤獨(dú)中得到升華，獲得永恒的價(jià)值。本論：1，布魯諾的孤獨(dú)體現(xiàn)了真理的巨大力量

2，凡高的孤獨(dú)表現(xiàn)了美的永恒魅力

3，陳景潤(rùn)的孤獨(dú)代表智慧的偉大價(jià)值結(jié)論：易卜生說(shuō)：“世界上最有力量的人是最孤獨(dú)的人。”我還可以說(shuō)，世界上最有智慧的人和最有價(jià)值的人、最為崇高的人和最具美德的人，都是孤獨(dú)的人。引論：古往今來(lái)，凡是在事業(yè)上取得成功，為人類(lèi)文明作出巨大貢6若為人生故，誠(chéng)信不可拋

（2001年：誠(chéng)信）疾步匆匆從古到今選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗让烂瞾?lái)得可靠。選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗冉疱X(qián)更具內(nèi)蘊(yùn)。選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葮s譽(yù)更具時(shí)效性。若為人生故，誠(chéng)信不可拋

（2001年：誠(chéng)信）疾步匆匆選擇7并列式②：引論（提出中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)）

論證分論點(diǎn)1：論據(jù)＋分析論證本論論證分論點(diǎn)2：論據(jù)＋分析論證

論證分論點(diǎn)3：論據(jù)＋分析論證結(jié)論（照應(yīng)全文）模式2：并列論點(diǎn)并列更能顯示思辨的深度并列式②：引論（提出中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)）模式2：并列論點(diǎn)并列更8

擬寫(xiě)角度①:提出觀點(diǎn)（“是什么”）肩膀：①肩膀裝載著幸福，肩膀是親情的牽掛；②肩膀承載著快樂(lè)，肩膀是友情的寄托；③肩膀搭載著甜蜜，肩膀是愛(ài)情的相守。閱讀《品味時(shí)尚》，思考論點(diǎn)的擬寫(xiě)角度擬寫(xiě)角度①:提出觀點(diǎn)（“是什么”）肩膀：閱讀《品味時(shí)尚》，9

擬寫(xiě)角度②:分析原因(“為什么”)人要有志氣：

①人有志氣才能有豁達(dá)的胸襟。②人有志氣才能摧不垮，壓不倒。③人有志氣才能千古留名，流芳百世。閱讀《若為人生故，誠(chéng)信不可拋》思考分論點(diǎn)的擬寫(xiě)角度擬寫(xiě)角度②:分析原因(“為什么”)人要有志氣：閱讀《若為人10

擬寫(xiě)角度③:解決辦法(“怎么辦”)堅(jiān)持就是勝利：

①堅(jiān)持需要韌性。②堅(jiān)持需要不墜之志。③堅(jiān)持需要耐得住寂寞的孤獨(dú)。閱讀《不要輕易說(shuō)“不”》，思考分論點(diǎn)的擬寫(xiě)角度擬寫(xiě)角度③:解決辦法(“怎么辦”)堅(jiān)持就是勝利：閱讀《不要11注意：⑴并列上需要注意的:分論點(diǎn)的選擇應(yīng)該盡量從不同角度出發(fā)，使之涵蓋廣泛，同時(shí)既要注重典型性，又要注重側(cè)重點(diǎn)各不相同，幾個(gè)分論點(diǎn)之間既互相聯(lián)系，又互不統(tǒng)屬，互不交叉。⑵形式上要注意的:要想文章論點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，在結(jié)構(gòu)上，最好能在段頭段尾采用觀點(diǎn)句。根據(jù)考場(chǎng)作文的特性，結(jié)尾的觀點(diǎn)句常常單獨(dú)成段。(3)語(yǔ)言上要注意的:分論點(diǎn)的語(yǔ)言要精練，一般控制在15字以?xún)?nèi),分論點(diǎn)的表述要盡量緊扣話(huà)題的關(guān)鍵字眼，以保證每一段都扣題。分論點(diǎn)句子的結(jié)構(gòu)要一致，最好能使用同一句式，使中間幾段構(gòu)成排比,這樣可使文章條理清晰，觀點(diǎn)明了，還可增強(qiáng)文章的語(yǔ)勢(shì)。同時(shí)，寫(xiě)作時(shí)也不會(huì)輕易跑題。注意：⑴并列上需要注意的:分論點(diǎn)的選擇應(yīng)該盡量從不同角度出發(fā)12練習(xí)題目：不要輕易說(shuō)不引論：本論：分論點(diǎn)并列結(jié)論：練習(xí)題目：不要輕易說(shuō)不13引論：人生猶如航海，有風(fēng)平浪靜，銀光萬(wàn)里，更有狂風(fēng)暴雨，驚濤駭浪。而對(duì)人生挫折，我們必須時(shí)時(shí)充滿(mǎn)自信，肯定自己，不要輕易說(shuō)“不”，才能鼓起勇氣，搏擊風(fēng)浪，迎來(lái)勝利的彼岸。分論點(diǎn)1不要輕易說(shuō)不，是一種自信本論：分論點(diǎn)2不要輕易說(shuō)不，是一種勇敢分論點(diǎn)3不要輕易說(shuō)不，是一種對(duì)生活的熱愛(ài)結(jié)論：讓我們鼓起勇氣，充滿(mǎn)信心，滿(mǎn)懷對(duì)生活的熱愛(ài)，創(chuàng)造自己的輝煌。引論：人生猶如航海，有風(fēng)平浪靜，銀光萬(wàn)里，更有狂風(fēng)暴雨，驚濤14并列式語(yǔ)段（2005年天津卷滿(mǎn)分作文選段）

留給明天的是我們代代傳承著的精神財(cái)富?？煞裼浀茫涌嗫嘈幸饔诮?，最終毅然投身于汨羅中；可否記得，詩(shī)仙李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”如此的瀟灑狂放與不羈。曾幾何時(shí)，偉大的革命家魯迅棄醫(yī)從文，嘻笑怒罵中，為國(guó)人闖出一片正義的天空；曾幾何時(shí)，散文大家朱自清，寧肯餓死，不吃美國(guó)的救濟(jì)糧！

并列式語(yǔ)段（2005年天津卷滿(mǎn)分作文選段）15在心靈的分岔路上

（2002年話(huà)題“心靈的選擇”）心靈的選擇

心靈的選擇需要巨大的勇氣，而它往往使你的靈魂得到升華。

心靈的選擇需要心中的一稈天平去稱(chēng)量，任何大的偏失和差錯(cuò)都會(huì)給你的心靈留下永不消褪的污漬和傷痕。在心靈的分岔路上

（2002年話(huà)題“心靈的選擇”）心靈的16二、對(duì)照式結(jié)構(gòu)模式：引論（提出論點(diǎn)）

論點(diǎn)正論據(jù)（事實(shí)、論據(jù)）小結(jié)本論對(duì)照

論點(diǎn)反論據(jù)（事實(shí)、論據(jù)）小結(jié)結(jié)論（評(píng)析照應(yīng)）基本模式：

人要有涵養(yǎng)：①有涵養(yǎng)，面對(duì)批評(píng)和顏悅色，洗耳恭聽(tīng)，虛心接受。②沒(méi)有涵養(yǎng)，面對(duì)批評(píng)面紅耳赤，惱羞成怒，一意孤行。二、對(duì)照式結(jié)構(gòu)模式：引論（提出論點(diǎn)）基本人要有涵養(yǎng)17情感?認(rèn)知?文化

（03年全國(guó)卷：感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知）用理智的泉洗滌感情的花，重新審視……提出問(wèn)題：傳統(tǒng)文化的精華與糟粕被統(tǒng)統(tǒng)吸收指出危害：“我們落后了。”說(shuō)明解決問(wèn)題的辦法：用理智審視自己的文化以形象化的語(yǔ)言收束全文情感?認(rèn)知?文化

（03年全國(guó)卷：感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知18三、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)模式：基本模式：是什么（概念）

——對(duì)任何事情，哪怕是極細(xì)小的事情，都采取認(rèn)真鉆研的態(tài)度

為什么（原因）

——搞學(xué)問(wèn)“鉆牛角尖”才會(huì)有所成就，搞科技“鉆牛角尖”才有發(fā)明創(chuàng)造

怎么辦（方法）

——要有認(rèn)真的態(tài)度，要有鍥而不舍的精神，要掌握科學(xué)的方法

會(huì)怎樣（意義、作用、結(jié)果）

——發(fā)揚(yáng)“鉆牛角尖”精神會(huì)多出成果，多造就人才三、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)模式：基本模式：19注意點(diǎn)：層進(jìn)式結(jié)構(gòu)中各部分順序的安排要符合邏輯病例：從小要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想：第一部分：怎樣才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。第二部分：什么是遠(yuǎn)大的理想。第三部分：為什么要樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想。注意點(diǎn)：20對(duì)照式：

開(kāi)頭：只要不輕易說(shuō)不，一切皆有可能

論證：三個(gè)事例（韓信、勾踐、鄧小平）排比（略寫(xiě)），并得出結(jié)論：都有可能無(wú)數(shù)例子還可以證明：羅映珍（詳寫(xiě)）然而，面對(duì)困難輕易說(shuō)不，功敗垂成的遺憾，如項(xiàng)羽他們的事例對(duì)我們有何借鑒?(聯(lián)系自身實(shí)際論述)

結(jié)尾：引用泰戈?duì)栐?shī)句作結(jié)，強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)

對(duì)照式：21層進(jìn)式：開(kāi)頭：生活中有太多的困難，我們逃避不了，也不能逃避，我們需要勇敢面對(duì)，不輕易說(shuō)“不”。論證：說(shuō)“不”是一種膽怯、懦弱的表現(xiàn)（張寧例，詳析）只有不輕易說(shuō)“不”，我們才能突破重重困難，我們才能戰(zhàn)勝不可能。（王啟民例，詳析）不輕易說(shuō)“不”，源于一種對(duì)生命的希望和堅(jiān)韌的品質(zhì)。（地震中100小時(shí)存活的人）結(jié)尾：面對(duì)困難，我們不輕易否定自己，我們要以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)，承擔(dān)壓力，承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)守希望，活出美好的人生。層進(jìn)式：22對(duì)照式語(yǔ)段（2005年湖北卷滿(mǎn)分作文選段）

為人處世，我們應(yīng)該真誠(chéng)，不慕虛榮。所謂的真誠(chéng)，是指我們做人實(shí)際、誠(chéng)心和樸實(shí)，不能追求奢靡的生活，過(guò)著虛偽的日子。雷鋒同志勤儉生活，抱著全心全意為人民服務(wù)的宗旨真誠(chéng)做人，一件件真實(shí)的小事鑄就了他偉大的人生；當(dāng)代“雷鋒”吳天祥，常年心系貧困人民，整日奔波在助人解困的旅途中，用愛(ài)心和樸素樹(shù)起了人生的燈塔。唯有樸實(shí)做人，并付諸生活之中，才能讓人生綻放異彩。相反，如果貪慕虛榮，只會(huì)害己損人?，?shù)贍柕仑澞揭煌砩系奶摌s，卻付出了十年青春的代價(jià)；成克杰貪慕一時(shí)的享受，卻墮落成人民的罪人，受到法律制裁。還是讓我們一起做一個(gè)融入百姓生活之中的樸實(shí)的人吧!對(duì)照式語(yǔ)段（2005年湖北卷滿(mǎn)分作文選段）23層進(jìn)式語(yǔ)段（05年北京卷滿(mǎn)分作文選段）

如今的人們，過(guò)多地被物質(zhì)迷惑了雙眼，越發(fā)不安份起來(lái)了，追功，逐名，謀祿，哪一個(gè)不是充滿(mǎn)誘惑力（第一層，擺出現(xiàn)象）？世人只有擦亮雙眼，看清自己真正追求的是什么，安于現(xiàn)狀，方可獲得想要的一切（第二層，亮出觀點(diǎn)）。如何做到安于現(xiàn)狀？子路和孔子有這樣的對(duì)話(huà)，子路問(wèn)曰：“貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕，何如？”子曰：“可也，未若貧而安份，富而好禮也?！笨鬃拥脑?huà)精辟地闡述了如何安于現(xiàn)狀，不論貧富，都對(duì)現(xiàn)有的一切感到滿(mǎn)足，沒(méi)有過(guò)份的追求，并不斷完善自己的人格，這便是真正意義上的“安”（第三層，指出辦法）。換句話(huà)說(shuō)，便是人格上無(wú)休止的追求，在物質(zhì)上適時(shí)滿(mǎn)足，“君子務(wù)本，本立而道生”，“安”是一種人生的智慧，是一種更高境界的生活方式（第四層，揭示本質(zhì)）。層進(jìn)式語(yǔ)段（05年北京卷滿(mǎn)分作文選段）24

高考作文時(shí)，最好是根據(jù)文題與所掌握的素材，選擇其中的一種結(jié)構(gòu)形式下筆。當(dāng)然，我們所列舉的結(jié)構(gòu)形式也不是唯一的好形式，只是這種結(jié)構(gòu)較容易掌握，而結(jié)構(gòu)安排的目的就是增強(qiáng)文章的清晰度，清晰的就是好的結(jié)構(gòu)形式。高考作文時(shí)，最好是根據(jù)文題與所掌握的素材25

法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：“人，有了物質(zhì)才能生存；人，有了理想才談得上生活?！蹦闶窃趺纯创吧妗迸c“生活”的關(guān)系？請(qǐng)就此寫(xiě)一篇議論文。立意自定，題目自擬，不少于800字。法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：“人，有了物質(zhì)才能生存；人26

85.每一年，我都更加相信生命的浪費(fèi)是在于：我們沒(méi)有獻(xiàn)出愛(ài)，我們沒(méi)有使用力量，我們表現(xiàn)出自私的謹(jǐn)慎，不去冒險(xiǎn)，避開(kāi)痛苦，也失去了快樂(lè)。――[約翰·B·塔布]86.微笑，昂首闊步，作深呼吸，嘴里哼著歌兒。倘使你不會(huì)唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一來(lái)，你想讓自己煩惱都不可能。――[戴爾·卡內(nèi)基]87.當(dāng)一切毫無(wú)希望時(shí)，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見(jiàn)任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半。我體會(huì)到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開(kāi)。――[賈柯·瑞斯]88.每個(gè)意念都是一場(chǎng)祈禱。――[詹姆士·雷德非]89.虛榮心很難說(shuō)是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過(guò)是滿(mǎn)足虛榮心的手段。――[柏格森]90.習(xí)慣正一天天地把我們的生命變成某種定型的化石，我們的心靈正在失去自由，成為平靜而沒(méi)有激情的時(shí)間之流的奴隸。――[托爾斯泰]91.要及時(shí)把握夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想一死，生命就如一只羽翼受創(chuàng)的小鳥(niǎo)，無(wú)法飛翔。――[蘭斯頓·休斯]92.生活的藝術(shù)較像角力的藝術(shù)，而較不像跳舞的藝術(shù)；最重要的是：站穩(wěn)腳步，為無(wú)法預(yù)見(jiàn)的攻擊做準(zhǔn)備。――[瑪科斯·奧雷利阿斯]93.在安詳靜謐的大自然里，確實(shí)還有些使人煩惱.懷疑.感到壓迫的事。請(qǐng)你看看蔚藍(lán)的天空和閃爍的星星吧!你的心將會(huì)平靜下來(lái)。[約翰·納森·愛(ài)德瓦茲]94.對(duì)一個(gè)適度工作的人而言，快樂(lè)來(lái)自于工作，有如花朵結(jié)果前擁有彩色的花瓣。――[約翰·拉斯金]95.沒(méi)有比時(shí)間更容易浪費(fèi)的,同時(shí)沒(méi)有比時(shí)間更珍貴的了，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間我們幾乎無(wú)法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的歡欣，就是在于你自認(rèn)正在為一個(gè)偉大目標(biāo)運(yùn)用自己；而不是源于獨(dú)自發(fā)光.自私渺小的憂(yōu)煩軀殼，只知抱怨世界無(wú)法帶給你快樂(lè)。――[蕭伯納]97.有三個(gè)人是我的朋友愛(ài)我的人.恨我的人.以及對(duì)我冷漠的人。愛(ài)我的人教我溫柔；恨我的人教我謹(jǐn)慎；對(duì)我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.過(guò)去的事已經(jīng)一去不復(fù)返。聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來(lái)，根本無(wú)暇去想過(guò)去的事。――[英國(guó)哲學(xué)家培根]99.真正的發(fā)現(xiàn)之旅不只是為了尋找全新的景色，也為了擁有全新的眼光。――[馬塞爾·普勞斯特]100.這個(gè)世界總是充滿(mǎn)美好的事物，然而能看到這些美好事物的人，事實(shí)上是少之又少。――[羅丹]101.稱(chēng)贊不但對(duì)人的感情，而且對(duì)人的理智也發(fā)生巨大的作用，在這種令人愉快的影響之下，我覺(jué)得更加聰明了，各種想法，以異常的速度接連涌入我的腦際。――[托爾斯泰]102.人生過(guò)程的景觀一直在變化，向前跨進(jìn)，就看到與初始不同的景觀，再上前去，又是另一番新的氣候――。[叔本華]103.為何我們?nèi)绱思臣秤诿?，如果一個(gè)人和他的同伴保持不一樣的速度，或許他耳中聽(tīng)到的是不同的旋律，讓他隨他所聽(tīng)到的旋律走，無(wú)論快慢或遠(yuǎn)近。――[梭羅]104.我們最容易不吝惜的是時(shí)間，而我們應(yīng)該最擔(dān)心的也是時(shí)間；因?yàn)闆](méi)有時(shí)間的話(huà)，我們?cè)谑澜缟鲜裁匆膊荒茏觥（D―[威廉·彭]105.人類(lèi)的悲劇，就是想延長(zhǎng)自己的壽命。我們往往只憧憬地平線(xiàn)那端的神奇【違禁詞，被屏蔽】，而忘了去欣賞今天窗外正在盛開(kāi)的玫瑰花。――[戴爾·卡內(nèi)基]106.休息并非無(wú)所事事，夏日炎炎時(shí)躺在樹(shù)底下的草地，聽(tīng)著潺潺的水聲，看著飄過(guò)的白云，亦非浪費(fèi)時(shí)間。――[約翰·羅伯克]107.沒(méi)有人會(huì)只因年齡而衰老，我們是因放棄我們的理想而衰老。年齡會(huì)使皮膚老化，而放棄熱情卻會(huì)使靈魂老化。――[撒母耳·厄爾曼]108.快樂(lè)和智能的區(qū)別在于：自認(rèn)最快樂(lè)的人實(shí)際上就是最快樂(lè)的，但自認(rèn)為最明智的人一般而言卻是最愚蠢的。――[卡雷貝·C·科爾頓]109.每個(gè)人皆有連自己都不清楚的潛在能力。無(wú)論是誰(shuí)，在千鈞一發(fā)之際，往往能輕易解決從前認(rèn)為極不可能解決的事。――[戴爾·卡內(nèi)基]110.每天安靜地坐十五分鐘·傾聽(tīng)你的氣息，感覺(jué)它，感覺(jué)你自己，并且試著什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆]111.你知道何謂沮喪---就是你用一輩子工夫，在公司或任何領(lǐng)域里往上攀爬，卻在抵達(dá)最高處的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己爬錯(cuò)了墻頭。－－[坎伯]112.「?jìng)ゴ蟆惯@個(gè)名詞未必非出現(xiàn)在規(guī)模很大的事情不可；生活中微小之處，照樣可以偉大。――[布魯克斯]113.人生的目的有二：先是獲得你想要的；然后是享受你所獲得的。只有最明智的人類(lèi)做到第二點(diǎn)。――[羅根·皮沙爾·史密斯]114.要經(jīng)常聽(tīng).時(shí)常想.時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，才是真正的生活方式。對(duì)任何事既不抱希望，也不肯學(xué)習(xí)的人，沒(méi)有生存的資格。――[阿薩·赫爾帕斯爵士]115.旅行的精神在于其自由，完全能夠隨心所欲地去思考.去感覺(jué).去行動(dòng)的自由。――[威廉·海茲利特]116.昨天是張退票的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現(xiàn)金；要善加利用。――[凱·里昂]117.所有的財(cái)富都是建立在健康之上。浪費(fèi)金錢(qián)是愚蠢的事，浪費(fèi)健康則是二級(jí)的謀殺罪。――[B·C·福比斯]118.明知不可而為之的干勁可能會(huì)加速走向油盡燈枯的境地，努力挑戰(zhàn)自己的極限固然是令人激奮的經(jīng)驗(yàn)，但適度的休息絕不可少，否則遲早會(huì)崩潰。――[邁可·漢默]119.進(jìn)步不是一條筆直的過(guò)程，而是螺旋形的路徑，時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而折回，停滯后又前進(jìn)，有失有得，有付出也有收獲。――[奧古斯汀]120.無(wú)論那個(gè)時(shí)代，能量之所以能夠帶來(lái)奇跡，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。無(wú)論何處，活力皆是所謂“人格力量”的原動(dòng)力，也是讓一切偉大行動(dòng)得以持續(xù)的力量。――[史邁爾斯]121.有兩種人是沒(méi)有什么價(jià)值可言的：一種人無(wú)法做被吩咐去做的事，另一種人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯]122.對(duì)于不會(huì)利用機(jī)會(huì)的人而言，機(jī)會(huì)就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成為不會(huì)孵化的蛋。――[喬治桑]123.未來(lái)不是固定在那里等你趨近的，而是要靠你創(chuàng)造。未來(lái)的路不會(huì)靜待被發(fā)現(xiàn)，而是需要開(kāi)拓，開(kāi)路的過(guò)程，便同時(shí)改變了你和未來(lái)。――[約翰·夏爾]124.一個(gè)人的年紀(jì)就像他的鞋子的大小那樣不重要。如果他對(duì)生活的興趣不受到傷害，如果他很慈悲，如果時(shí)間使他成熟而沒(méi)有了偏見(jiàn)。――[道格拉斯·米爾多]125.大凡宇宙萬(wàn)物，都存在著正、反兩面，所以要養(yǎng)成由后面.里面，甚至是由相反的一面，來(lái)觀看事物的態(tài)度――。[老子]126.在寒冷中顫抖過(guò)的人倍覺(jué)太陽(yáng)的溫暖，經(jīng)歷過(guò)各種人生煩惱的人，才懂得生命的珍貴。――[懷特曼]127.一般的偉人總是讓身邊的人感到渺小；但真正的偉人卻能讓身邊的人認(rèn)為自己很偉大。――[G.K.Chesteron]128.醫(yī)生知道的事如此的少，他們的收費(fèi)卻是如此的高。――[馬克吐溫]129.問(wèn)題不在于：一個(gè)人能夠輕蔑、藐視或批評(píng)什么，而是在于：他能夠喜愛(ài)、看重以及欣賞什么。――[約翰·魯斯金]議論文初中作文指導(dǎo)：二：議論文結(jié)構(gòu)課件27考場(chǎng)議論文結(jié)構(gòu)例談考場(chǎng)議論文結(jié)構(gòu)例談28學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、分析討論范文論點(diǎn)（論據(jù)）的特點(diǎn)，掌握考場(chǎng)議論文的結(jié)構(gòu)形式。2、掌握分論點(diǎn)的立論角度及注意事項(xiàng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：29高尚不需要理由

（05全國(guó)卷：出人意料和情理之中）

高尚不需要理由千載胡曲，琵琶聲聲傳驛道百年足跡，演繹出生命的華彩驚人一跪，決不向忘卻的誘惑屈服

開(kāi)頭照應(yīng)題目，提出文章的中心：“高尚不需要理由”。接著以小標(biāo)題的方式并列了三個(gè)論據(jù)，沒(méi)有分論點(diǎn)，而通過(guò)對(duì)三個(gè)故事的分析議論達(dá)到扣題點(diǎn)題的目的。有充足的論據(jù)，論點(diǎn)難以分解時(shí)，不妨借鑒這種方式。高尚不需要理由

（05全國(guó)卷：出人意料和情理之中）高尚30并列式①：引論（提出論點(diǎn)）

論據(jù)①＋分析論證本論（證明論點(diǎn))

論據(jù)②＋分析論證并列

論據(jù)③＋分析論證結(jié)論（照應(yīng)全文）模式1：論據(jù)并列并列式①：引論（提出論點(diǎn)）模式1：論據(jù)并列31練習(xí)

題目：感悟孤獨(dú)

引論：

本論：論據(jù)并列

結(jié)論：練習(xí)

題目：感悟孤獨(dú)32

引論：古往今來(lái)，凡是在事業(yè)上取得成功，為人類(lèi)文明作出巨大貢獻(xiàn)的杰出人物，無(wú)不遭遇和感受過(guò)孤獨(dú)，體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)過(guò)孤獨(dú)，把握和擁抱過(guò)孤獨(dú)，最終使自己的生命在孤獨(dú)中得到升華，獲得永恒的價(jià)值。本論：1，布魯諾的孤獨(dú)體現(xiàn)了真理的巨大力量

2，凡高的孤獨(dú)表現(xiàn)了美的永恒魅力

3，陳景潤(rùn)的孤獨(dú)代表智慧的偉大價(jià)值結(jié)論：易卜生說(shuō)：“世界上最有力量的人是最孤獨(dú)的人。”我還可以說(shuō)，世界上最有智慧的人和最有價(jià)值的人、最為崇高的人和最具美德的人，都是孤獨(dú)的人。引論：古往今來(lái)，凡是在事業(yè)上取得成功，為人類(lèi)文明作出巨大貢33若為人生故，誠(chéng)信不可拋

（2001年：誠(chéng)信）疾步匆匆從古到今選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗让烂瞾?lái)得可靠。選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗冉疱X(qián)更具內(nèi)蘊(yùn)。選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葮s譽(yù)更具時(shí)效性。若為人生故，誠(chéng)信不可拋

（2001年：誠(chéng)信）疾步匆匆選擇34并列式②：引論（提出中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)）

論證分論點(diǎn)1：論據(jù)＋分析論證本論論證分論點(diǎn)2：論據(jù)＋分析論證

論證分論點(diǎn)3：論據(jù)＋分析論證結(jié)論（照應(yīng)全文）模式2：并列論點(diǎn)并列更能顯示思辨的深度并列式②：引論（提出中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)）模式2：并列論點(diǎn)并列更35

擬寫(xiě)角度①:提出觀點(diǎn)（“是什么”）肩膀：①肩膀裝載著幸福，肩膀是親情的牽掛；②肩膀承載著快樂(lè)，肩膀是友情的寄托；③肩膀搭載著甜蜜，肩膀是愛(ài)情的相守。閱讀《品味時(shí)尚》，思考論點(diǎn)的擬寫(xiě)角度擬寫(xiě)角度①:提出觀點(diǎn)（“是什么”）肩膀：閱讀《品味時(shí)尚》，36

擬寫(xiě)角度②:分析原因(“為什么”)人要有志氣：

①人有志氣才能有豁達(dá)的胸襟。②人有志氣才能摧不垮，壓不倒。③人有志氣才能千古留名，流芳百世。閱讀《若為人生故，誠(chéng)信不可拋》思考分論點(diǎn)的擬寫(xiě)角度擬寫(xiě)角度②:分析原因(“為什么”)人要有志氣：閱讀《若為人37

擬寫(xiě)角度③:解決辦法(“怎么辦”)堅(jiān)持就是勝利：

①堅(jiān)持需要韌性。②堅(jiān)持需要不墜之志。③堅(jiān)持需要耐得住寂寞的孤獨(dú)。閱讀《不要輕易說(shuō)“不”》，思考分論點(diǎn)的擬寫(xiě)角度擬寫(xiě)角度③:解決辦法(“怎么辦”)堅(jiān)持就是勝利：閱讀《不要38注意：⑴并列上需要注意的:分論點(diǎn)的選擇應(yīng)該盡量從不同角度出發(fā)，使之涵蓋廣泛，同時(shí)既要注重典型性，又要注重側(cè)重點(diǎn)各不相同，幾個(gè)分論點(diǎn)之間既互相聯(lián)系，又互不統(tǒng)屬，互不交叉。⑵形式上要注意的:要想文章論點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，在結(jié)構(gòu)上，最好能在段頭段尾采用觀點(diǎn)句。根據(jù)考場(chǎng)作文的特性，結(jié)尾的觀點(diǎn)句常常單獨(dú)成段。(3)語(yǔ)言上要注意的:分論點(diǎn)的語(yǔ)言要精練，一般控制在15字以?xún)?nèi),分論點(diǎn)的表述要盡量緊扣話(huà)題的關(guān)鍵字眼，以保證每一段都扣題。分論點(diǎn)句子的結(jié)構(gòu)要一致，最好能使用同一句式，使中間幾段構(gòu)成排比,這樣可使文章條理清晰，觀點(diǎn)明了，還可增強(qiáng)文章的語(yǔ)勢(shì)。同時(shí)，寫(xiě)作時(shí)也不會(huì)輕易跑題。注意：⑴并列上需要注意的:分論點(diǎn)的選擇應(yīng)該盡量從不同角度出發(fā)39練習(xí)題目：不要輕易說(shuō)不引論：本論：分論點(diǎn)并列結(jié)論：練習(xí)題目：不要輕易說(shuō)不40引論：人生猶如航海，有風(fēng)平浪靜，銀光萬(wàn)里，更有狂風(fēng)暴雨，驚濤駭浪。而對(duì)人生挫折，我們必須時(shí)時(shí)充滿(mǎn)自信，肯定自己，不要輕易說(shuō)“不”，才能鼓起勇氣，搏擊風(fēng)浪，迎來(lái)勝利的彼岸。分論點(diǎn)1不要輕易說(shuō)不，是一種自信本論：分論點(diǎn)2不要輕易說(shuō)不，是一種勇敢分論點(diǎn)3不要輕易說(shuō)不，是一種對(duì)生活的熱愛(ài)結(jié)論：讓我們鼓起勇氣，充滿(mǎn)信心，滿(mǎn)懷對(duì)生活的熱愛(ài)，創(chuàng)造自己的輝煌。引論：人生猶如航海，有風(fēng)平浪靜，銀光萬(wàn)里，更有狂風(fēng)暴雨，驚濤41并列式語(yǔ)段（2005年天津卷滿(mǎn)分作文選段）

留給明天的是我們代代傳承著的精神財(cái)富?？煞裼浀?，屈子苦苦行吟于江邊，最終毅然投身于汨羅中；可否記得，詩(shī)仙李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”如此的瀟灑狂放與不羈。曾幾何時(shí)，偉大的革命家魯迅棄醫(yī)從文，嘻笑怒罵中，為國(guó)人闖出一片正義的天空；曾幾何時(shí)，散文大家朱自清，寧肯餓死，不吃美國(guó)的救濟(jì)糧！

并列式語(yǔ)段（2005年天津卷滿(mǎn)分作文選段）42在心靈的分岔路上

（2002年話(huà)題“心靈的選擇”）心靈的選擇

心靈的選擇需要巨大的勇氣，而它往往使你的靈魂得到升華。

心靈的選擇需要心中的一稈天平去稱(chēng)量，任何大的偏失和差錯(cuò)都會(huì)給你的心靈留下永不消褪的污漬和傷痕。在心靈的分岔路上

（2002年話(huà)題“心靈的選擇”）心靈的43二、對(duì)照式結(jié)構(gòu)模式：引論（提出論點(diǎn)）

論點(diǎn)正論據(jù)（事實(shí)、論據(jù)）小結(jié)本論對(duì)照

論點(diǎn)反論據(jù)（事實(shí)、論據(jù)）小結(jié)結(jié)論（評(píng)析照應(yīng)）基本模式：

人要有涵養(yǎng)：①有涵養(yǎng)，面對(duì)批評(píng)和顏悅色，洗耳恭聽(tīng)，虛心接受。②沒(méi)有涵養(yǎng)，面對(duì)批評(píng)面紅耳赤，惱羞成怒，一意孤行。二、對(duì)照式結(jié)構(gòu)模式：引論（提出論點(diǎn)）基本人要有涵養(yǎng)44情感?認(rèn)知?文化

（03年全國(guó)卷：感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知）用理智的泉洗滌感情的花，重新審視……提出問(wèn)題：傳統(tǒng)文化的精華與糟粕被統(tǒng)統(tǒng)吸收指出危害：“我們落后了?！闭f(shuō)明解決問(wèn)題的辦法：用理智審視自己的文化以形象化的語(yǔ)言收束全文情感?認(rèn)知?文化

（03年全國(guó)卷：感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知45三、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)模式：基本模式：是什么（概念）

——對(duì)任何事情，哪怕是極細(xì)小的事情，都采取認(rèn)真鉆研的態(tài)度

為什么（原因）

——搞學(xué)問(wèn)“鉆牛角尖”才會(huì)有所成就，搞科技“鉆牛角尖”才有發(fā)明創(chuàng)造

怎么辦（方法）

——要有認(rèn)真的態(tài)度，要有鍥而不舍的精神，要掌握科學(xué)的方法

會(huì)怎樣（意義、作用、結(jié)果）

——發(fā)揚(yáng)“鉆牛角尖”精神會(huì)多出成果，多造就人才三、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)模式：基本模式：46注意點(diǎn)：層進(jìn)式結(jié)構(gòu)中各部分順序的安排要符合邏輯病例：從小要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想：第一部分：怎樣才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。第二部分：什么是遠(yuǎn)大的理想。第三部分：為什么要樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想。注意點(diǎn)：47對(duì)照式：

開(kāi)頭：只要不輕易說(shuō)不，一切皆有可能

論證：三個(gè)事例（韓信、勾踐、鄧小平）排比（略寫(xiě)），并得出結(jié)論：都有可能無(wú)數(shù)例子還可以證明：羅映珍（詳寫(xiě)）然而，面對(duì)困難輕易說(shuō)不，功敗垂成的遺憾，如項(xiàng)羽他們的事例對(duì)我們有何借鑒?(聯(lián)系自身實(shí)際論述)

結(jié)尾：引用泰戈?duì)栐?shī)句作結(jié)，強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)

對(duì)照式：48層進(jìn)式：開(kāi)頭：生活中有太多的困難，我們逃避不了，也不能逃避，我們需要勇敢面對(duì)，不輕易說(shuō)“不”。論證：說(shuō)“不”是一種膽怯、懦弱的表現(xiàn)（張寧例，詳析）只有不輕易說(shuō)“不”，我們才能突破重重困難，我們才能戰(zhàn)勝不可能。（王啟民例，詳析）不輕易說(shuō)“不”，源于一種對(duì)生命的希望和堅(jiān)韌的品質(zhì)。（地震中100小時(shí)存活的人）結(jié)尾：面對(duì)困難，我們不輕易否定自己，我們要以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)，承擔(dān)壓力，承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)守希望，活出美好的人生。層進(jìn)式：49對(duì)照式語(yǔ)段（2005年湖北卷滿(mǎn)分作文選段）

為人處世，我們應(yīng)該真誠(chéng)，不慕虛榮。所謂的真誠(chéng)，是指我們做人實(shí)際、誠(chéng)心和樸實(shí)，不能追求奢靡的生活，過(guò)著虛偽的日子。雷鋒同志勤儉生活，抱著全心全意為人民服務(wù)的宗旨真誠(chéng)做人，一件件真實(shí)的小事鑄就了他偉大的人生；當(dāng)代“雷鋒”吳天祥，常年心系貧困人民，整日奔波在助人解困的旅途中，用愛(ài)心和樸素樹(shù)起了人生的燈塔。唯有樸實(shí)做人，并付諸生活之中，才能讓人生綻放異彩。相反，如果貪慕虛榮，只會(huì)害己損人。瑪?shù)贍柕仑澞揭煌砩系奶摌s，卻付出了十年青春的代價(jià)；成克杰貪慕一時(shí)的享受，卻墮落成人民的罪人，受到法律制裁。還是讓我們一起做一個(gè)融入百姓生活之中的樸實(shí)的人吧!對(duì)照式語(yǔ)段（2005年湖北卷滿(mǎn)分作文選段）50層進(jìn)式語(yǔ)段（05年北京卷滿(mǎn)分作文選段）

如今的人們，過(guò)多地被物質(zhì)迷惑了雙眼，越發(fā)不安份起來(lái)了，追功，逐名，謀祿，哪一個(gè)不是充滿(mǎn)誘惑力（第一層，擺出現(xiàn)象）？世人只有擦亮雙眼，看清自己真正追求的是什么，安于現(xiàn)狀，方可獲得想要的一切（第二層，亮出觀點(diǎn)）。如何做到安于現(xiàn)狀？子路和孔子有這樣的對(duì)話(huà)，子路問(wèn)曰：“貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕，何如？”子曰：“可也，未若貧而安份，富而好禮也。”孔子的話(huà)精辟地闡述了如何安于現(xiàn)狀，不論貧富，都對(duì)現(xiàn)有的一切感到滿(mǎn)足，沒(méi)有過(guò)份的追求，并不斷完善自己的人格，這便是真正意義上的“安”（第三層，指出辦法）。換句話(huà)說(shuō)，便是人格上無(wú)休止的追求，在物質(zhì)上適時(shí)滿(mǎn)足，“君子務(wù)本，本立而道生”，“安”是一種人生的智慧，是一種更高境界的生活方式（第四層，揭示本質(zhì)）。層進(jìn)式語(yǔ)段（05年北京卷滿(mǎn)分作文選段）51

高考作文時(shí)，最好是根據(jù)文題與所掌握的素材，選擇其中的一種結(jié)構(gòu)形式下筆。當(dāng)然，我們所列舉的結(jié)構(gòu)形式也不是唯一的好形式，只是這種結(jié)構(gòu)較容易掌握，而結(jié)構(gòu)安排的目的就是增強(qiáng)文章的清晰度，清晰的就是好的結(jié)構(gòu)形式。高考作文時(shí)，最好是根據(jù)文題與所掌握的素材52

法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：“人，有了物質(zhì)才能生存；人，有了理想才談得上生活。”你是怎么看待“生存”與“生活”的關(guān)系？請(qǐng)就此寫(xiě)一篇議論文。立意自定，題目自擬，不少于800字。法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：“人，有了物質(zhì)才能生存；人53

85.每一年，我都更加相信生命的浪費(fèi)是在于：我們沒(méi)有獻(xiàn)出愛(ài)，我們沒(méi)有使用力量，我們表現(xiàn)出自私的謹(jǐn)慎，不去冒險(xiǎn)，避開(kāi)痛苦，也失去了快樂(lè)。――[約翰·B·塔布]86.微笑，昂首闊步，作深呼吸，嘴里哼著歌兒。倘使你不會(huì)唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一來(lái)，你想讓自己煩惱都不可能。――[戴爾·卡內(nèi)基]87.當(dāng)一切毫無(wú)希望時(shí)，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見(jiàn)任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半。我體會(huì)到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開(kāi)。――[賈柯·瑞斯]88.每個(gè)意念都是一場(chǎng)祈禱。――[詹姆士·雷德非]89.虛榮心很難說(shuō)是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過(guò)是滿(mǎn)足虛榮心的手段。――[柏格森]90.習(xí)慣正一天天地把我們的生命變成某種定型的化石，我們的心靈正在失去自由，成為平靜而沒(méi)有激情的時(shí)間之流的奴隸。――[托爾斯泰]91.要及時(shí)把握夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想一死，生命就如一只羽翼受創(chuàng)的小鳥(niǎo)，無(wú)法飛翔。――[蘭斯頓·休斯]92.生活的藝術(shù)較像角力的藝術(shù)，而較不像跳舞的藝術(shù)；最重要的是：站穩(wěn)腳步，為無(wú)法預(yù)見(jiàn)的攻擊做準(zhǔn)備。――[瑪科斯·奧雷利阿斯]93.在安詳靜謐的大自然里，確實(shí)還有些使人煩惱.懷疑.感到壓迫的事。請(qǐng)你看看蔚藍(lán)的天空和閃爍的星星吧!你的心將會(huì)平靜下來(lái)。[約翰·納森·愛(ài)德瓦茲]94.對(duì)一個(gè)適度工作的人而言，快樂(lè)來(lái)自于工作，有如花朵結(jié)果前擁有彩色的花瓣。――[約翰·拉斯金]95.沒(méi)有比時(shí)間更容易浪費(fèi)的,同時(shí)沒(méi)有比時(shí)間更珍貴的了，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間我們幾乎無(wú)法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的歡欣，就是在于你自認(rèn)正在為一個(gè)偉大目標(biāo)運(yùn)用自己；而不是源于獨(dú)自發(fā)光.自私渺小的憂(yōu)煩軀殼，只知抱怨世界無(wú)法帶給你快樂(lè)。――[蕭伯納]97.有三個(gè)人是我的朋友愛(ài)我的人.恨我的人.以及對(duì)我冷漠的人。愛(ài)我的人教我溫柔；恨我的人教我謹(jǐn)慎；對(duì)我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.過(guò)去的事已經(jīng)一去不復(fù)返。聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來(lái)，根本無(wú)暇去想過(guò)去的事。――[英國(guó)哲學(xué)家培根]99.真正的發(fā)現(xiàn)之旅不只是為了尋找全新的景色，也為了擁有全新的眼光。――[馬塞爾·普勞斯特]100.這個(gè)世界總是充滿(mǎn)美好的事物，然而能看到這些美好事物的人，事實(shí)上是少之又少。――[羅丹]101.稱(chēng)贊不但對(duì)人的感情，而且對(duì)人的理智也發(fā)生巨大的作用，在這種令人愉快的影響之下，我覺(jué)得更加聰明了，各種想法，以異常的速度接連涌入我的腦際。――[托爾斯泰]102.人生過(guò)程的景觀一直在變化，向前跨進(jìn)，就看到與初始不同的景觀，再上前去，又是另一番新的氣候――。[叔本華]103.為何我們?nèi)绱思臣秤诿?，如果一個(gè)人和他的同伴保持不一樣的速度，或許他耳中聽(tīng)到的是不同的旋律，讓他隨他所聽(tīng)到的旋律走，無(wú)論快慢或遠(yuǎn)近。――[梭羅]104.我們最容易不吝惜的是時(shí)間，而我們應(yīng)該最擔(dān)心的也是時(shí)間；因?yàn)闆](méi)有時(shí)間的話(huà)，我們?cè)谑澜缟鲜裁匆膊荒茏?。――[威廉·彭]105.人類(lèi)的悲劇，就是想延長(zhǎng)自己的壽命。我們往往只憧憬地平線(xiàn)那端的神奇【違禁詞，被屏蔽】，而忘了去欣賞今天窗外正在盛開(kāi)的玫瑰花。――[戴爾·卡內(nèi)基]106.休息并非無(wú)所事事，夏日炎炎時(shí)躺在樹(shù)底下的草地，聽(tīng)著潺潺的水聲，看著飄過(guò)的白云，亦非浪費(fèi)時(shí)間。――[約翰·羅伯克]107.沒(méi)有人會(huì)只因年齡而衰老，我們是因放棄我們的理想而衰老。年齡會(huì)使皮膚老化，而放棄熱情卻會(huì)使靈魂老化