第六一活動方案模板匯編十篇六一活動方案篇1

六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演、游戲、充分體驗節(jié)日的快樂，度過一個快樂而有意義的節(jié)日。使他們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,表達一種積極向上,樂觀進取的精神，以開展豐富多彩的活動,激發(fā)幼兒熱愛生活,熱愛學習,熱愛校園的情感,歡度一個有意義,能回味的六一兒童節(jié)，通過每班準備的節(jié)目匯總以舉行晚會的形式進行表演，展示幼兒的風采，提高孩子的自信心，讓家長開心，讓社會放心。今年是我們幼兒園迎來的第十四個“六一〞兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定活動方案如下。

1、為孩子們營造一個輕松、愉悅、和諧的活動氣氛，本著人人參與，個個同樂為宗旨。

2、通過活動的開展，讓孩子和家長充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)孩子表演的才能，讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪。

3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

1、活動主題：“傳承文明、放飛夢想〞

2、活動口號：自信、健康、文明、快樂

全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一〞的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓勵幼兒積極參與“六一〞節(jié)的各項準備活動。

〔1〕舞臺設計：《慶六一文藝匯演》“傳承文明、放飛夢想〞主題背景圖，要求活潑、優(yōu)雅文明、突出節(jié)日的氣氛。

〔2〕場景布置：掛彩旗，彩虹門、條幅等。

〔3〕節(jié)目編排：考慮各個節(jié)目的內(nèi)容及形式等合理安排節(jié)目順序。

六一活動方案篇2

一、指導思想

一年一度的六一兒童節(jié)是少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲花暬顒樱龟爢T在積極的參與中體驗集體合作的快樂，表達一種積極向上、樂觀進取的精神，。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

二、主題和內(nèi)容

活動主題：“紅領巾心向黨，祖國開展我成長〞

活動內(nèi)容：本次慶祝“六一兒童節(jié)〞以新中國成立60周年為契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨――快樂童年大家唱〞、書畫百米長卷、挑戰(zhàn)吉尼斯等活動來展現(xiàn)我們隊員的風采20某某年慶六一活動方案[薦]20某某年慶六一活動方案[薦]。

三、活動工程和要求

(一)“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱〞――“慶六一，頌祖國〞合唱比賽

為認真地開展關于浙江省“紅領巾心向黨祖國開展我成長〞主題教育系列活動之一“歌唱祖國歌唱黨――快樂童年大家唱〞，要求以“隊隊有歌聲〞的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節(jié)之際，決定開展“歌唱祖國歌唱黨――快樂童年大家唱〞的活動。

1.大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》(全體隊員參與)。

2.1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的兩首歌曲，一首規(guī)定歌曲，一首自選曲。(全體隊員)

3.1-6年級各中隊統(tǒng)一服裝、道具，統(tǒng)一動作，排練規(guī)定歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》及自選歌曲(可以從推薦的歌曲中選)。(各中隊輔導員負責，音樂老師協(xié)助)

4.利用午休、音樂課、班(20某某年度小學生暑假平安教育活動方案)會課等時間學唱參賽歌曲20某某年慶六一活動方案[薦]活動方案。

5.5月底，大隊部將組織評比。

東校區(qū)：暫定5月27日上午8點30分，于籃球場進行比賽(總務處負責場地及比賽后場工作)

西校區(qū)：暫定5月27日下午12點00分，于多功能教室進行比賽(總務處負責場地及比賽后場工作)

評委老師：費芳、宋榴云、許梅芳、費琦祎、陳斌、沈麗芳(請評委準時到場)

6.比賽結(jié)束后頒發(fā)少先隊“快樂歌唱章〞，獲一等獎的中隊上報4名，二等獎上報2名，三等獎上報1名，規(guī)劃方案。

(二)“祖國開展我成長,快樂童年繪藍圖〞――“迎六一〞書畫比賽及百米長卷繪畫活動

1、“迎六一〞書畫比賽

(1)參賽作品內(nèi)容及形式

a.內(nèi)容：以“陽光下成長〞為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。

b.參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。

(2)參賽作品格式

a.毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。

b.國畫作品限于4尺宣紙3開;其他畫種單幅為4開，或短篇4格，每格為16開。

(3)參賽要求

a.交稿時間：5月20日

b.參賽作品須在反面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

c.參賽作品每班合計不超過6幅。

d.西校區(qū)交美術辦公室，東校區(qū)交楊信根老師。

2、百米長卷繪畫活動

活動時間：5月26日上午8點――10點30分(暫定)

活動地點：鎮(zhèn)政府前東西走向的人行道上

具體負責：費海燕、金煜如、金鋒

注：每位參加的隊員可獲少先隊“書法繪畫章〞

(三)“挑戰(zhàn)自我展風采，快樂童年過六一〞――六一節(jié)慶祝活動

參加人員：全體少先隊員及老師

活動安排：

1.校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽5月29日(暫定)(具體見活動安排)

2.畢業(yè)生義賣活動

時間：5月29日中午11點15分――12點30分(暫定)

地點：行政樓的廣場

具體負責：沈麗芳、沈連章、馮大可、費林英、馮建囡、班主任

活動要求：

(1)請各中隊提早登記好義賣的商品;

(2)設計好自己店鋪的廣告牌;

(3)安排好店員;

(4)將義賣活動的所得上交年級組長，以年級為單位購置紀念品送母校;

(5)4-6年級各中隊通知好隊員到義賣商店購置商品。

(四)“你唱我跳大家歡，快樂童年我做主〞――各中隊“慶六一〞主題隊會

活動時間：6月1日上午

活動要求：

1.五月份請輔導員組織排練好中隊“慶六一〞文藝節(jié)目;

2.節(jié)目要求豐富多彩，時間安排在1個半小時左右;

3.邀請校領導共同參加各中隊慶?；顒?任課老師請到各中隊參加慶?；顒?;

一年級：費建士二年級：顧云秋三年級：沈愛民

四年級：余更強五年級：沈曉輝六年級：朱建躍

4.活動結(jié)束后各中隊上報兩名隊員獲得“才藝展示章〞。

六一活動方案篇3

一、活動目標：

1.嘗試和同伴一起看地圖尋找標點，體驗定向?qū)毣顒拥臉啡ぁ?/p>

2.感受和爸爸媽媽一起參與活動的快樂。

二、活動準備：

1.提前將本次活動的內(nèi)容、意義、要求告訴幼兒及家長。

2.通知家長為幼兒準備午餐、玩水玩沙工具等。為幼兒準備輕便的服裝和鞋。

三、活動過程：

1、出發(fā)前談話：

活動時的考前須知

鼓勵幼兒和爸爸媽媽一起以小組為單位開展活動

自由活動后能按時集合

引導家長和孩子一起看地圖，鼓勵孩子克服困難，找到標點。

在活動中團結(jié)友愛、互相幫助

2、車上組織活動

1〕向家長介紹今天的活動流程和開展定向運動的意義。

9：30——10:00大一放風箏

10:00——11:00大一班定向運動

11:00——12:30大一班劃龍舟、午餐

12:30——2:00大一班集合，海邊自由活動

2:00——2:30大一班騎毛驢

2:30在公園出口集合，乘車返回

2〕定向運動

鼓勵幼兒自己觀察地圖、地形，在家長的'引導下找到寶藏。

家長注意對活動過程中幼兒識圖能力、解決問題能力、合作能力的觀察，并做好評價記錄。

3、午餐：以班級為單位，盡量不離隊。

4、乘驢車：幼兒在家長的帶著下，排隊依次乘坐驢車，過程中引導幼兒觀察毛驢的特征，以及與馬的區(qū)別。

5、劃龍舟：幼兒在家長的帶著下排隊依次登上龍舟，讓孩子自己劃槳，體驗劃龍舟的快樂，

3、上車回園

鼓勵幼兒觀察沿途田園風光。

激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

家長填寫好今天活動的評價表

四、活動反應：

在今天的定向活動中，孩子們能夠以班級為中心進行各項活動.我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運動情況。發(fā)現(xiàn)孩子在小組活動中集體意識有所增加，沒有一個孩子落伍。由于場地大，地形不熟悉，對孩子找到與圖對應的標點有一定的挑戰(zhàn)性。觀察中有以下情況：

看地圖按圖標順序?qū)ふ业綐它c。

雖然看地圖，但沒有按圖標順序?qū)ふ覙它c。

靈機一動，看著大部隊的蹤跡尋找標點。

五、成功之處：

由于宣傳在前，因此每組都是孩子合作在看圖尋寶，沒有一組是家長包辦的。

沒有一組放棄活動，全部完成了定向?qū)毣顒印?/p>

沒有一個小朋友落伍。

活動中孩子們體驗了尋寶的樂趣，提高了看地圖的能力。

感受和爸爸媽媽一起參與活動的樂趣。

六、問題：

可以提供一些堅毅地圖

或者在比擬難找的地方有一些簡單的標識，如：轉(zhuǎn)彎的剪頭等，給幼兒一些暗示。

六一活動方案篇4

一、活動目的

營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素質(zhì)，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一〞國際兒童節(jié)。

二、活動主題

“陽光、快樂、和諧〞

三、活動內(nèi)容

本次慶祝“六一〞兒童節(jié)為契機，通過朗誦、小品、合唱、舞蹈、器樂演奏等文藝匯演形式展現(xiàn)我校學生的風采。

四、組織方法

1、原那么上以班為單位參加，由班主任調(diào)配時間進行指導與訓練。還可以個人單獨參賽慶六一文藝匯演活動方案慶六一文藝匯演活動方案。

2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，學校將對各演出節(jié)目進行檢查。

3、演出順序由各班抽簽決定。

抽簽時間：演出前兩天，以供司儀準備。

五、時間、地點、組委會人員安排

1、彩排時間各班自行安排

2、演出時間：20某某年5月29日

3、地點：操場

六、具體工作安排以下：

總指揮：張明君

指揮：張軍偉〔負責整臺晚會的組織協(xié)調(diào)工作〕

籌劃：張軍偉鄧艷平王娟孫亞瓊蔡利平〔負責籌劃整臺晚會節(jié)目，負責晚會演出的節(jié)目單、演員的紀律和監(jiān)督、協(xié)助后勤準備道具等〕

節(jié)目主持：孫亞瓊〔〔八一建軍節(jié)活動方案〕老師〕魯亦曼許笑笑〔學生〕〔負責晚會的報幕〕

節(jié)目串詞：每個節(jié)目的串詞由班主任負責撰寫，演出前兩天交孫亞瓊老師。

司儀訓練：孫亞瓊〔負責主持人的臺詞、臺風的訓練〕

舞臺背景設計：張軍偉〔負責舞臺背景的設計和布置〕

燈光音響：張軍偉呂青山〔負責音響租借〕

協(xié)助：張龍彪〔兼〕〔負責收集各單位伴奏帶、演出時協(xié)助dj按節(jié)目單更換〕

紀念品：王娟〔負責準備紀念品發(fā)放；準備飲水等〕

攝影：燕啟超〔拍攝照片存檔〕

會場管理：各班班主任、科任老師〔負責維持紀律和秩序，保證各通道暢通，學生進退場快捷有序?！?/p>

后勤人員：呂青山

節(jié)目演出：

①布置場地〔演出前搞好〕

②進場〔晚上6：30進場完畢〕

③程序：張書記致辭→節(jié)目展演→紀念品發(fā)放→宣布演出結(jié)束慶六一文藝匯演活動方案活動方案。

④清理場地〔后勤人員、科任老師〕

六一活動方案篇5

一、活動目的

為了讓每個孩子過一個愉快、難忘的兒童節(jié)，讓某某年的“六一〞節(jié)成為孩子們最美好的回憶，也為展現(xiàn)學生的綜合素質(zhì)水平，學校將舉行為期三周的慶“六一〞系列活動，為了使慶?；顒禹樌M行，特通知如下。

二、活動工程和要求

〔一〕“歡樂童年快樂游戲〞校園體育活動

一直以來，課間十分鐘都是小學生們不可或缺的快樂時光，豐富多彩的校園體育活動讓孩子們的笑聲飄溢在我們校園的每個角落。為使本項活動進一步深入開展，學校將舉行以校園體育活動為主體的比賽活動，具體做法如下：

1、跳繩比賽：一、二、三年級每班選送男、女運發(fā)動各四名，分組比賽，以一分鐘內(nèi)跳繩個數(shù)計入成績，多者獲勝。

2、乒乓球比賽：四、五、六年級每班選送男選手兩名進行比賽，每局11個球，三局兩勝。

3、踢毽子比賽：四、五、六年級每班選送女選手四名進行比賽，每人一次時機，踢個數(shù)多者為勝。

4、比賽時間：某某年5月16日〔星期四〕——17日〔星期五〕

〔二〕“迎六一、講文明、樹新風〞班級畫展

1、內(nèi)容及形式：以“迎六一、講文明、樹新風〞為主題，作品內(nèi)容積極向上，貼近生活，各班以展板形式呈現(xiàn)。

2、參賽要求

a.各班展板展出時間：某某年5月23日〔星期四〕

b.展出結(jié)束后，每班選送三份優(yōu)秀作品參加學校的獎評活動，獲獎作品將在校宣傳欄內(nèi)展出。

〔三〕“典范在我身邊〞演講比賽

1、內(nèi)容及形式：以“典范在我身邊〞為主題進行寫作。

2、參賽要求：每班選送一名選手參賽，演講時間不得超過5分鐘。

3、比賽時間：某某年5月24日〔星期五〕

〔四〕慶“六一〞文藝演出

活動要求：

1、每班最少選送兩個節(jié)目參加預選，形式不限，力求新穎。

2、每班選送的節(jié)目定于某某年5月28日〔星期二〕進行節(jié)目預選，被選中者參加學校的慶“六一〞節(jié)目演出，請各班積極準備，各班主任于當天上午第一節(jié)課前將節(jié)目形式及名稱報于王艷玲老師處。

3、彩排及演出時間：某某年5月29日〔星期三〕彩排。

某某年5月31日〔星期五〕演出。

附：

本次慶“六一〞系列活動，設一等獎兩名，二等獎六名，三等獎四名。學校將以班級為單位，對在本次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的班集體，統(tǒng)一進行表彰獎勵。

胊陽小學

某某-5-14

六一活動方案篇6

一、活動主題：

可愛又可恨的風

通過學生課前收集有關于風的詞句，再親自觀察，抓住風景物的特點，體會到風帶給我們的美麗與萬物復蘇的景象。并且知道風是有利也有弊的，能說出風帶給我們的災害，知道如何預防。

二、活動年級：

三年級。

三、活動內(nèi)容：

讓學生認識風，找出春天風的百花齊放和變幻莫測的特點，與其它季節(jié)的不同之處。

四、活動目標：

1、通過學生的親自觀察，抓住春天風的景物特點，以及樹木花草慢慢生長的情景，讓學生感受春天春暖花開的景象，激發(fā)學生對大自然的熱愛。

2、讓學生利用課下時間觀察樹木變化，體會春天風帶給我們的美好，感悟到生命力的神奇，提高洞察力。

3、感受春天的風變幻莫測，不僅能給我們帶來美好，還會給我們帶來危害。明確風的“可愛〞與“可恨〞之處。

4、培養(yǎng)學生觀察能力、思維能力和探究能力。

五、活動形式：

以手抄報的形式展現(xiàn)春天景色的魅力。

六、活動時間：

20某某.5.25-20某某.5.29

六一活動方案篇7

一、活動目標

1、知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

2、能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。

3、體驗節(jié)日的快樂。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

二、活動準備

1、準備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

2、操作材料，教學掛圖。

三、活動重點

知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

四、活動難點

能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。

五、審美元素

“六一〞的鮮花最美，“六一〞的孩子最快樂?！傲花暿敲總€孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié)，教師和幼兒共同創(chuàng)設出溫馨快樂的環(huán)境，讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情。

六、活動過程

1、通過談話，知道“六一〞是小朋友的節(jié)日，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。

師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一〞兒童節(jié)是哪一天，是誰的節(jié)日呢?你以前過“六一〞兒童節(jié)嗎?是怎樣過的?

2、引導幼兒討論：你想如何過“六一〞兒童節(jié)。

引導幼兒看操作材料、教學掛圖。

師：小朋友，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌，你想怎樣過“六一〞兒童節(jié)?為了慶?！傲花晝和?jié)，你想用些什么材料裝飾我們的活動室?

3、幼兒按自己的意愿分組，進行慶“六一〞的手工操作活動。

(1〕教師介紹為幼兒準備的材料。

(2〕幼兒分組進行手工操作活動，教師酌情給予幫助。

4、教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，欣賞自己的作品。

5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。

(1〕教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。

(2〕教師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物，并祝幼兒節(jié)日快樂!

六一活動方案篇8

一、活動目標：

1、共同感受節(jié)日氣氛，體驗兒童節(jié)的快樂。讓幼兒懂得珍惜現(xiàn)在、感恩父母、知道今天的幸福生活來之不易。

2、通過游園游戲，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、快樂、開心而難忘的“六一〞兒童節(jié)。

3、提供幼兒交流表現(xiàn)的平臺，培養(yǎng)幼兒自信、大方、活潑開朗的性格。

4、營造共同分享的氣氛，體驗分享食物帶來的快樂。

二、活動時間：2023年5月31日

三、活動內(nèi)容：

1、“快樂六一，七彩民幼〞大型游園活動〔上午9：00—10：15〕

2、幼兒美味自助餐〔10：50—11：30〕

3、“我的六一我做主〞班級主題教育活動。〔3：00—3：40〕

4、班級慶?；顒?、派發(fā)禮物4：00—5：30

六一活動方案篇9

活動時間：5月31日上午9：30——10：30

活動地點：本班教室

活動對象：全班幼兒及老師阿姨

設計意圖：

小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節(jié)，現(xiàn)在的幼兒大多都是獨生子女，平時比擬自私，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，我們從情感的角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設輕松愉快的活動環(huán)境，體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛，能夠積極地參與到各項慶祝活動中，度過一個快樂的六一。

活動目標：

1、感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一〞活動。

2、體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛。

活動準備：

1、準備一定數(shù)量的糖果，人手一份節(jié)日禮物；

2、錄音機、歡快的音樂磁帶；

3、布條假設干根，五彩包裹假設干個；圖片鼻子，五官畫像；

4、請每位幼兒自帶一些水果或飲料來幼兒園。

活動過程：

一、組織幼兒談話、參觀活動室，了解“六一〞是小朋友的節(jié)日，體驗成人的關愛。

二、