中國古代文學(xué)課程教學(xué)大綱一、課程說明1.課程代碼ZJ0202010、ZJ0202011、ZJ02020122.課程類別專業(yè)基礎(chǔ)能力模塊課程3.適應(yīng)專業(yè)及課程性質(zhì)秘書學(xué)專業(yè)必修4.課程目的（1）使學(xué)生對(duì)我國古代文學(xué)偉大成就和基本發(fā)展線索、規(guī)律有較為全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，并能掌握各個(gè)歷史時(shí)期的代表作家和重要作品的思想內(nèi)容、藝術(shù)價(jià)值；（2）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法獨(dú)立閱讀、分析、評(píng)價(jià)我國古代文學(xué)的能力，提高學(xué)生的思想、文化素養(yǎng)，以及審美素質(zhì)。5.學(xué)時(shí)與學(xué)分162學(xué)時(shí)，9學(xué)分。6.建議先修課程無二、課程教學(xué)基本內(nèi)容及要求中國古代文學(xué)學(xué)習(xí)導(dǎo)言計(jì)劃學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握古代文學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和意義2.理解中國文學(xué)演進(jìn)的特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.重點(diǎn):中國古代文學(xué)的學(xué)習(xí)意義2.難點(diǎn):中國文學(xué)演進(jìn)的特點(diǎn)基本內(nèi)容：1.中國古代文學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和意義

2.中國文學(xué)史的分期與教學(xué)分段3.中國文學(xué)演進(jìn)的特點(diǎn)思考題：試述中國文學(xué)演進(jìn)的不平衡性。第一編先秦文學(xué)先秦文學(xué)概況計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握先秦文學(xué)的發(fā)展軌跡2.理解先秦文學(xué)的特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：先秦文化與文學(xué)的發(fā)展軌跡2.難點(diǎn)：先秦文學(xué)的特點(diǎn)基本內(nèi)容：1.先秦文化與文學(xué)的發(fā)展軌跡①原始社會(huì)文化與文學(xué)②夏商巫文化與文學(xué)③西周、春秋禮樂文化與文學(xué)④戰(zhàn)國百家爭鳴與文學(xué)⑤南方楚文化與楚文學(xué)2.先秦文學(xué)的特征①先秦文學(xué)的形態(tài)：文史哲混雜不分；詩樂舞三位一體②作者及其流變：由群體到個(gè)體；由巫到史，到貴族，再到士③創(chuàng)作具體年代難以確定④先秦文學(xué)原始面貌的模糊性思考題：試述先秦文學(xué)的特點(diǎn)。第一章上古神話傳說計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.理解神話的含義及其產(chǎn)生；2.掌握我國古代著名的神話教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：神話的含義及其產(chǎn)生，我國古代著名的神話2.難點(diǎn)：神話的文學(xué)意義基本內(nèi)容：1.神話的含義及其產(chǎn)生2.神話與傳說3.神話的分類4.我國古代著名的神話5.神話的流傳6.神話的文學(xué)意義思考題：1.我國上古神話為什么未能很好地保存下來？2.神話對(duì)后世文學(xué)的發(fā)展有何意義？第二章《詩經(jīng)》計(jì)劃學(xué)時(shí)：5學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握《詩經(jīng)》產(chǎn)生的時(shí)代、地域和成書過程2.理解《詩經(jīng)》的主要內(nèi)容，風(fēng)、雅、頌的分類，以及賦、比、興的藝術(shù)手法3.運(yùn)用賦、比、興分析《詩經(jīng)》具體作品的藝術(shù)特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：風(fēng)、雅、頌的分類，《詩經(jīng)》的主要內(nèi)容，2.難點(diǎn)：賦、比、興的藝術(shù)手法基本內(nèi)容：1.《詩經(jīng)》概況①《詩經(jīng)》的名稱和篇數(shù)②《詩經(jīng)》的編排分類：風(fēng)、雅、頌分類的標(biāo)準(zhǔn)：音別，義別；風(fēng)、雅、頌的含義③《詩經(jīng)》的編訂結(jié)集：采詩說；獻(xiàn)詩說；刪詩說④《詩經(jīng)》在先秦時(shí)期的作用⑤《詩經(jīng)》的流傳2.《詩經(jīng)》作品選講3.《詩經(jīng)》的內(nèi)容①頌詩、雅詩的內(nèi)容：祭祀詩；史詩；怨刺詩②國風(fēng)的內(nèi)容：諷諭詩；農(nóng)事詩；戰(zhàn)爭詩；愛情婚姻詩4.《詩經(jīng)》的藝術(shù)成就和影響①現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法②賦、比、興的表現(xiàn)手法③復(fù)沓的結(jié)構(gòu)和以四言為主的句式④豐富的語匯和富于變化的韻律⑤在文學(xué)史上的地位和影響思考題：1.試根據(jù)內(nèi)容為《詩經(jīng)》分類，并簡述各類詩的主要內(nèi)容。2.試析賦、比、興的含義。3.試述《詩經(jīng)》對(duì)后世詩歌創(chuàng)作的影響。第三章先秦歷史散文計(jì)劃學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握《左傳》記事為主、擅長敘述戰(zhàn)爭，《國語》記言為主，《戰(zhàn)國策》善于刻畫人物形象的基本特點(diǎn)2.理解先秦歷史散文文史相兼的性質(zhì)，編年體、國別體的不同形式教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：《左傳》、《戰(zhàn)國策》的藝術(shù)成就2.難點(diǎn)：歷史散文文史相兼的性質(zhì)基本內(nèi)容：1.《尚書》和《春秋》2.《左傳》①名稱、體例、作者和成書年代②作品選講③藝術(shù)成就：敘事特征；人物刻劃；戰(zhàn)爭描寫；語言藝術(shù)3.《國語》①體例、作者和成書年代②藝術(shù)成就：人物形象；敘事和情節(jié)；語言藝術(shù)4.《戰(zhàn)國策》①名稱、編訂、體例、作者和成書年代②作品選講③藝術(shù)成就：人物描寫；語言藝術(shù)思考題：1.試析《左傳》描寫戰(zhàn)爭的特點(diǎn)。2.試以《左傳》和《戰(zhàn)國策》為例，分析先秦歷史散文描寫人物的藝術(shù)特色。3.試析《國語》的語言藝術(shù)。4.試析《戰(zhàn)國策》的說理語言藝術(shù)。第四章先秦諸子散文計(jì)劃學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握諸子散文的發(fā)展過程2.理解《論語》、《孟子》、《莊子》、《荀子》、《韓非子》的藝術(shù)特色教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：《論語》的語言藝術(shù)，《孟子》的論辯藝術(shù)，《莊子》的浪漫特色2.難點(diǎn)：諸子散文的說理特點(diǎn)與文學(xué)性基本內(nèi)容：1.諸子散文發(fā)展概況2.《論語》3.《莊子》思考題：1.簡述諸子散文發(fā)展的歷程。2.試析《論語》的語言藝術(shù)。3.試述《莊子》的浪漫主義特色。第五章屈原與楚辭計(jì)劃學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握楚辭作為地方詩歌的新特點(diǎn)，屈原的主要作品2.理解楚辭產(chǎn)生的時(shí)代背景，屈原作為偉大的浪漫主義愛國詩人其在文學(xué)史上的地位教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：楚辭這一新詩體的特點(diǎn)2.難點(diǎn)：楚辭產(chǎn)生的原因、《離騷》的主題和比興手法基本內(nèi)容：1.楚文化與楚辭的產(chǎn)生①楚文化的特征②楚辭的名稱和含義③影響楚辭形成的因素④楚辭的文體特征及其與漢賦的區(qū)別2.屈原的生平和創(chuàng)作①屈原的生平②屈原的創(chuàng)作③《九歌》《九章》《天問》《招魂》3.《離騷》①《離騷》的題義②《離騷》的思想內(nèi)容③《離騷》的藝術(shù)成就4.宋玉等其他作家和楚辭的影響思考題：1.簡述楚辭形成的原因及其文體特征。2.試述《九歌》的內(nèi)容和藝術(shù)特色。3.簡析《九章》的內(nèi)容和藝術(shù)特色。4.試析《天問》和《招魂》的藝術(shù)特色。5.試析《離騷》的藝術(shù)成就。第二編秦漢文學(xué)秦漢文學(xué)概況計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握秦漢文學(xué)發(fā)展的背景2.理解漢代文學(xué)的基本特點(diǎn)和發(fā)展歷程教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：漢代文學(xué)的基本特點(diǎn)2.難點(diǎn)：秦漢社會(huì)背景對(duì)文學(xué)的影響基本內(nèi)容：1.秦代文學(xué)概況2.漢代社會(huì)背景及其對(duì)文學(xué)的影響3.漢代文學(xué)的特征4.漢代文學(xué)的發(fā)展歷程思考題：1.漢代學(xué)術(shù)文化政策對(duì)文學(xué)有何影響？2.漢代文學(xué)的基本特征是什么？第一章秦漢散文計(jì)劃學(xué)時(shí)：5學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握漢初政論文的內(nèi)容和風(fēng)格，漢代史傳散文的文學(xué)成就2.理解東漢時(shí)期散文的發(fā)展變化教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：《史記》的文學(xué)成就2.難點(diǎn)：漢代政論散文、史傳散文內(nèi)容和風(fēng)格的發(fā)展變遷基本內(nèi)容：1.秦代散文①《呂氏春秋》②李斯的《諫逐客書》2.西漢散文①西漢初期散文②西漢中期散文③西漢后期散文3.司馬遷與《史記》①司馬遷的生平和創(chuàng)作②司馬遷的著史動(dòng)因和修史立場(chǎng)③《史記》的名稱、體例和記事范圍④《史記》的藝術(shù)成就4.東漢散文①《漢書》②《吳越春秋》和《越絕書》③東漢政論文思考題：1.西漢前期政論文代表作家及其作品有哪些？文風(fēng)特點(diǎn)是什么？2.試析《史記》的結(jié)構(gòu)藝術(shù)。3.試析《史記》的人物塑造藝術(shù)。4.與《史記》、《漢書》相比，《吳越春秋》和《越絕書》的文風(fēng)有何特點(diǎn)？第二章漢代辭賦計(jì)劃學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握賦體的藝術(shù)特征，漢賦的表現(xiàn)內(nèi)容2.理解漢代辭賦繁榮的原因、狀況教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：漢賦的發(fā)展歷程，主要作品的藝術(shù)成就2.難點(diǎn)：辭與賦的區(qū)別，騷體賦、散體大賦、抒情小賦三者的不同基本內(nèi)容：1.漢代辭賦概述①漢賦的淵源②漢賦的類型和特征③漢賦的發(fā)展歷程2.西漢辭賦3.東漢辭賦4.漢賦在文學(xué)史上的地位和影響及賦體的流變思考題：1.漢賦的主要類型有哪些？其主要特征是什么？2.漢初騷體賦的代表作家及其代表性作品有哪些？3.試述西漢大賦的主要作家及其代表性作品的主要內(nèi)容。4.東漢京都賦的代表性作品有哪些？5.東漢中后期抒情小賦的代表作家及其代表性作品有哪些？第三章漢樂府詩計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握兩漢樂府詩主要作品及其內(nèi)容和藝術(shù)成就2.理解樂府的涵義教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：兩漢樂府詩的內(nèi)容和藝術(shù)成就2.難點(diǎn)：樂府涵義的發(fā)展基本內(nèi)容：1.樂府和樂府詩①樂府的含義②樂府詩的分類2.漢樂府民歌的思想內(nèi)容①苦與樂的深刻揭示②愛與恨的坦率表白③樂生惡死愿望的充分展現(xiàn)3.漢代樂府的藝術(shù)成就①奠定古代敘事詩的基礎(chǔ)②形式自由多樣③語言質(zhì)樸自然④浪漫主義色彩思考題：1.簡述樂府涵義的發(fā)展。2.試述兩漢樂府詩的內(nèi)容。3.試析兩漢樂府詩的敘事特征。4.試析兩漢樂府詩的語言特點(diǎn)和浪漫色彩。第四章漢代文人詩計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握漢代楚歌和文人五、七言詩的主要作品2.理解《古詩十九首》的內(nèi)容和藝術(shù)成就教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：兩漢文人五言詩的主要作者作品，《古詩十九首》的藝術(shù)成就2.難點(diǎn)：文人五言詩的起源基本內(nèi)容：1.楚歌的流行和五、七言詩的起源2.東漢文人詩3.《古詩十九首》①《古詩十九首》的編輯及其作者、創(chuàng)作年代②《古詩十九首》的內(nèi)容③《古詩十九首》的藝術(shù)成就思考題：1.《古詩十九首》的主要內(nèi)容是什么？2.試析《古詩十九首》的抒情藝術(shù)特色。3.試析《古詩十九首》的語言藝術(shù)特點(diǎn)。第三編魏晉南北朝文學(xué)魏晉南北朝文學(xué)概況計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握魏晉南北朝文學(xué)發(fā)展的背景2.理解魏晉南北朝文學(xué)的基本特點(diǎn)和發(fā)展歷程教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：魏晉南北朝文學(xué)的基本特點(diǎn)2.難點(diǎn)：魏晉南北朝社會(huì)文化背景對(duì)文學(xué)的影響基本內(nèi)容：1.魏晉南北朝社會(huì)文化背景及其對(duì)文學(xué)的影響2.魏晉南北朝文學(xué)的特征3.魏晉南北朝文學(xué)的發(fā)展歷程思考題：1.玄學(xué)和佛教對(duì)魏晉南北朝文學(xué)有何影響？2.魏晉南北朝文學(xué)的基本特征是什么？3.為什么說魏晉南北朝是文學(xué)的自覺時(shí)代？第一章曹魏詩歌計(jì)劃學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握三國時(shí)期詩歌創(chuàng)作的基本情況，熟悉主要詩人及其代表性的作品2.理解建安詩歌和正始詩歌的特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：三曹、王粲、劉楨、阮籍等人詩歌的內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)2.難點(diǎn)：建安風(fēng)骨的含義，阮籍《詠懷詩》的風(fēng)格基本內(nèi)容：1.建安風(fēng)骨①建安詩歌概況②曹操的詩③曹丕的詩④曹植的詩⑤建安七子和女詩人蔡琰2.正始之音①正始詩歌概況②阮籍的詩③嵇康的詩思考題：1.試析建安風(fēng)骨的含義。2.試比較三曹詩歌風(fēng)格的異同。3.正始政治時(shí)局對(duì)詩歌有何影響？4.阮籍《詠懷詩》風(fēng)格是什么？第二章兩晉詩壇計(jì)劃學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握西晉和東晉時(shí)期的主要詩人和詩歌現(xiàn)象2.理解陸機(jī)、潘岳、左思、陶淵明其詩歌的藝術(shù)風(fēng)格特色教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：太康詩風(fēng)的主要特點(diǎn)，玄言詩的成就與不足，陶淵明詩的內(nèi)容和藝術(shù)特色2.難點(diǎn)：太康詩歌繁縟的特征，陶詩的新創(chuàng)基本內(nèi)容：1.西晉詩歌①西晉詩歌概況②陸機(jī)與潘岳的詩③左思與劉琨的詩2.陶淵明與東晉詩歌①東晉詩歌概況②東晉玄言詩③陶淵明的詩思考題：1.西晉時(shí)期主要詩人有哪些？2.比較陸機(jī)與潘岳詩風(fēng)的異同。3.為什么說左思詩歌繼承了建安風(fēng)骨的傳統(tǒng)？4.陶淵明詩的創(chuàng)新體現(xiàn)在哪些方面?第三章南北朝詩歌計(jì)劃學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握謝靈運(yùn)山水詩的特點(diǎn)，鮑照詩的創(chuàng)新，齊代永明體新詩和梁陳宮體詩的特點(diǎn)，庾信與北朝主要詩人2.理解南朝詩歌在內(nèi)容和風(fēng)格上的發(fā)展變遷教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：謝靈運(yùn)山水詩、鮑照詩的七言詩、齊代永明體新詩和梁陳宮體詩的特點(diǎn)及其在詩歌史上的地位，庾信詩歌對(duì)南北詩風(fēng)融合的影響2.難點(diǎn)：永明體新詩和宮體詩的特點(diǎn)基本內(nèi)容：1.劉宋詩歌①謝靈運(yùn)與山水詩的興盛②鮑照及其創(chuàng)新2.齊代永明體新詩①永明體②謝朓詩3.梁陳宮體詩4.庾信與北朝詩歌思考題：1.簡析謝靈運(yùn)山水詩的特點(diǎn)及其在詩歌史上的意義.2.簡析鮑照詩的創(chuàng)新性。3.齊代永明體新詩在詩歌史上有何意義?4.梁陳宮體詩在內(nèi)容和藝術(shù)上的特點(diǎn)是什么？5.庾信對(duì)南北詩風(fēng)的融合有何貢獻(xiàn)？第四章南北朝民歌計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握南、北朝民歌的內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格2.理解南、北朝民歌藝術(shù)風(fēng)格的不同教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：南、北朝民歌的內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格2.難點(diǎn)：南、北朝民歌藝術(shù)風(fēng)格的異同基本內(nèi)容：1.南朝民歌①南朝民歌產(chǎn)生的地域和保存②南朝民歌的內(nèi)容③南朝民歌的藝術(shù)特點(diǎn)2.北朝民歌①北朝民歌的保存②北朝民歌的內(nèi)容③北朝民歌的藝術(shù)特點(diǎn)思考題：1.南、北朝民歌是怎樣保存下來的？2.試比較南、北朝民歌在內(nèi)容上的異同。3.試比較南、北朝民歌在藝術(shù)風(fēng)格上的異同。第五章魏晉南北朝散文、駢文和辭賦計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握魏晉南北朝散文、駢文和辭賦的代表性作家及其作品2.理解魏晉南北朝散文、駢文和辭賦內(nèi)容和風(fēng)格的發(fā)展變化教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：魏晉南北朝駢文和辭賦的代表性作家及其作品2.難點(diǎn)：魏晉南北朝駢文和辭賦風(fēng)格的發(fā)展變化基本內(nèi)容：1.魏晉散文和辭賦2.南朝駢文與駢賦3.北朝散文思考題：1.列舉魏晉時(shí)期散文、駢文和辭賦的代表性作家及其作品2.列舉南朝駢文和辭賦的代表性作家及其作品3.北朝散文代表性作品的內(nèi)容和風(fēng)格。第六章魏晉南北朝小說計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握志怪、志人小說的主要作品及其內(nèi)容2.理解志怪、志人小說的藝術(shù)成就教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：志怪、志人小說的主要作品及其內(nèi)容2.難點(diǎn)：小說的起源，志怪、志人小說的文學(xué)影響基本內(nèi)容：1.小說的起源2.志怪小說3.志人小說思考題：1.列舉志怪、志人小說的主要作品。2.試析志怪、志人小說的藝術(shù)成就。3.試析《世說新語》的主要作品和藝術(shù)成就。第四編隋唐五代文學(xué)隋唐五代文學(xué)概況計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握唐代文學(xué)繁榮的狀況2.理解唐詩繁榮的原因3.運(yùn)用文學(xué)知識(shí)分析唐詩的特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.唐詩的繁榮和分期2.唐詩繁榮的原因基本內(nèi)容：1.唐詩繁榮的表現(xiàn)2.唐詩繁榮的原因3.四分法的來歷4.唐詩發(fā)展的四個(gè)階段及其代表作家、創(chuàng)作特色思考題：1.唐詩繁榮的表現(xiàn)有哪些？2.唐詩繁榮的原因是什么？3.盛唐詩歌的時(shí)代精神是什么？第一章隋與初唐詩歌計(jì)劃學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握初唐詩歌代表性作家的創(chuàng)作2.理解初唐詩風(fēng)的演進(jìn)3.分析“初唐四杰”、陳子昂、張若虛的詩歌創(chuàng)作在唐詩演進(jìn)中的作用教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.初唐詩風(fēng)的演進(jìn)2.“初唐四杰”、陳子昂、張若虛的貢獻(xiàn)基本內(nèi)容：1.隋代詩歌2.貞觀詩風(fēng)與上官體3.王績的詩歌特點(diǎn)4.初唐四杰創(chuàng)作上的不同個(gè)性特點(diǎn)5.杜審言與沈、宋及律詩的定型6.陳子昂詩歌的復(fù)古傾向7.陳子昂詩歌的昂揚(yáng)情調(diào)8.張若虛《春江花月夜》9.張若虛、劉希夷所創(chuàng)造的詩歌意境美思考題：1.名詞解釋：上官體，初唐四杰2.初唐四杰對(duì)唐詩發(fā)展的貢獻(xiàn)是什么？3.簡析陳子昂的詩歌革新理論。4.初唐詩歌革新經(jīng)歷了幾個(gè)階段？第二章盛唐詩人群體計(jì)劃學(xué)時(shí)：5學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握盛唐詩歌的發(fā)展?fàn)顩r2.理解盛唐兩個(gè)重要詩人群體及其各自的成就3.分析盛唐兩個(gè)重要詩人群體的藝術(shù)特色教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.詩人的藝術(shù)特色與個(gè)人生平的關(guān)系2.盛唐兩個(gè)重要詩人群體的藝術(shù)特色基本內(nèi)容：1.王維的生平2.王維山水田園詩的藝術(shù)特點(diǎn)3.孟浩然的生平4.孟浩然山水田園詩的藝術(shù)特點(diǎn)5.高適的生平6.高適邊塞詩的特點(diǎn)7.岑參的生平8.岑參邊塞詩的特點(diǎn)思考題：1.名詞解釋：山水田園詩，邊塞詩派2.王維詩歌的藝術(shù)特點(diǎn)是什么？3.試比較王、孟山水田園詩的異同。4.試析高適邊塞詩的思想性。5.試析岑參邊塞詩的創(chuàng)造性。6.試析高、岑邊塞詩異同。第三章李白計(jì)劃學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握李白的生平與詩歌創(chuàng)作2.理解李白在中國詩歌史上的地位3.分析李白詩歌的藝術(shù)特色教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：李白詩歌的藝術(shù)個(gè)性基本內(nèi)容：1.李白的生平、思想與人格特點(diǎn)2.李白詩歌的內(nèi)容3.李白詩歌的藝術(shù)個(gè)性思考題：1.略述李白一生主要經(jīng)歷。2.談?wù)劺畎椎娜烁瘛?.論述李白詩歌的藝術(shù)個(gè)性。第四章杜甫計(jì)劃學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握杜甫的生平與詩歌創(chuàng)作2.理解杜甫在中國詩歌史上的地位3.分析杜甫詩歌的思想和藝術(shù)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.杜詩的詩史性2.杜甫憂國憂民的情懷3.沉郁頓挫的主導(dǎo)風(fēng)格基本內(nèi)容：1.杜甫的生平和思想2.杜甫詩歌的內(nèi)容3.杜甫詩歌的藝術(shù)成就思考題：1.略述杜甫的生平經(jīng)歷。2.試析杜詩詩史性質(zhì)的表現(xiàn)。3.杜詩的敘事技巧有哪些？4.如何理解沉郁頓挫的詩風(fēng)？第五章中唐詩歌計(jì)劃學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握中唐詩歌的發(fā)展?fàn)顩r2.理解中唐兩大詩派各自的詩風(fēng)及其成因3.分析韓愈、白居易的詩歌特色教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：中唐兩大詩派各自的詩風(fēng)及其成因?；緝?nèi)容：1.元白詩派的形成2.白居易的生平與詩歌主張3.諷諭詩的得與失4.感傷詩、閑適詩的創(chuàng)作5.韓孟詩派的形成及其詩歌主張6.韓愈的生平7.韓詩的特點(diǎn)8.李賀的生平與心態(tài)9.李賀詩歌的藝術(shù)特色思考題：1.名詞解釋：韓孟詩派，元白詩派2.韓愈的詩學(xué)主張有哪些？3.韓詩的特點(diǎn)有哪些？4.李賀詩歌的藝術(shù)特色是什么？5.白居易將自己的詩歌分為哪幾類？第六章唐代散文與傳奇計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握唐代散文與傳奇的發(fā)展?fàn)顩r2.理解唐代散文繁榮的成因與唐代傳奇的成就3.分析韓愈、柳宗元的散文特色教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.唐代散文繁榮的成因與韓柳的古文創(chuàng)作成就2.唐代傳奇的發(fā)展過程及其成就基本內(nèi)容：1.韓、柳的古文理論2.韓愈的散文特點(diǎn)3.柳宗元的散文特點(diǎn)4.傳奇的含義5.唐傳奇的發(fā)展過程6.唐傳奇的成就及影響思考題：1.名詞解釋：唐傳奇2.“古文運(yùn)動(dòng)”的理論主張是什么？3.韓愈散文的特點(diǎn)是什么？4.試述柳宗元山水游記、寓言的成就。5.為什么唐傳奇標(biāo)志著中國古典小說的成熟？第七章晚唐五代詩詞計(jì)劃學(xué)時(shí)：5學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握晚唐詩詞的狀況2.理解晚唐五代詩詞的藝術(shù)成就3.分析晚唐“小李杜”詩歌，溫庭筠、李煜詞的藝術(shù)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.小李杜的詩歌創(chuàng)作成就2.詞的興起與溫庭筠的詞3.李煜詞的成就基本內(nèi)容：1.社會(huì)衰敗中士人懷古傷今情緒的反映2.杜牧的詩歌創(chuàng)作3.李商隱人生遭遇及其靈心善感的氣質(zhì)4.詩歌的朦朧多義與對(duì)心靈世界的開拓5.李商隱的無題詩6.燕樂的興起及詞的起源7.溫庭筠及其他花間詞人8.李煜及其他南唐詞人思考題：1.晚唐懷古詠史詩興盛的原因是什么？2.試析晚唐愛情題材詩歌的時(shí)代背景。3.試析李商隱《無題》詩的主要內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。4.李商隱愛情詩的特點(diǎn)是什么？5.名詞解釋：詞，《花間集》6.略述詞體的起源。7.舉例分析花間詞風(fēng)。8.李煜對(duì)詞的發(fā)展貢獻(xiàn)是什么？第五編宋遼金文學(xué)宋遼金文學(xué)概況計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握宋代文學(xué)的概況及其形成背景2.理解宋代文人的思想束縛3.運(yùn)用文學(xué)知識(shí)分析宋代文學(xué)的特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：宋代文人的思想束縛基本內(nèi)容：1.宋代文學(xué)發(fā)展的社會(huì)文化背景2.宋代文學(xué)發(fā)展的進(jìn)程及其成就思考題：1.唐宋詩有何差異？2.宋代散文的特點(diǎn)是什么？3.宋詞取得了哪些成就？第一章宋初詩文革新運(yùn)動(dòng)計(jì)劃學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握宋初詩文革新運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程2.理解宋初詩文革新運(yùn)動(dòng)的意義3.分析重點(diǎn)作家作品的特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.宋初詩文革新運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程2.歐陽修在詩文革新運(yùn)動(dòng)中的貢獻(xiàn)基本內(nèi)容：1.宋初三體2.梅堯臣與蘇舜欽的詩文特點(diǎn)3.歐陽修在詩文革新運(yùn)動(dòng)中的貢獻(xiàn)4.曾鞏和王安石的詩文創(chuàng)作思考題：1.簡述宋初三體的創(chuàng)作特點(diǎn)。2.簡述歐陽修在宋初詩文革新運(yùn)動(dòng)中的貢獻(xiàn)。3.王安石的散文有何特色？第二章柳永與北宋前期詞風(fēng)的演變計(jì)劃學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握北宋前期詞風(fēng)的演變2.理解北宋前期重要詞人的創(chuàng)作特色3.分析重要詞人的代表性作品教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.詞風(fēng)的演變2.柳永詞的新變基本內(nèi)容1.閑雅而有情思的晏殊詞2.因循中求變的歐陽修詞3.柳永詞的新變思考題：1.北宋前期詞風(fēng)與晚唐五代詞風(fēng)有何關(guān)系？2.柳永詞的開拓表現(xiàn)在哪些方面？3.如何評(píng)價(jià)柳永詞之俗？第三章蘇軾

計(jì)劃學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握蘇軾的生平和文學(xué)創(chuàng)作2.理解蘇軾在宋代文學(xué)史上的地位3.分析蘇軾的代表性作品教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.蘇軾樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度2.蘇軾對(duì)詞的革新基本內(nèi)容：1.蘇軾的人生觀2.蘇軾的散文特點(diǎn)3.蘇軾詩歌的特點(diǎn)4.蘇軾對(duì)詞的革新思考題：1.試述蘇軾的生平經(jīng)歷及其人生觀。2.試析蘇軾的散文成就。3.試析蘇軾詩歌中的樂觀曠達(dá)的精神。4.試述蘇軾詩歌的藝術(shù)成就。5.蘇軾以詩為詞的意義是什么？第四章北宋中后期的詩詞計(jì)劃學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握北宋中后期詩詞的發(fā)展情況2.理解北宋中后期詩詞的特點(diǎn)3.分析重點(diǎn)作家的創(chuàng)作特色教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.黃庭堅(jiān)與江西詩派2.秦觀與賀鑄的詞基本內(nèi)容：1.黃庭堅(jiān)與江西詩派2.晏幾道詞的特點(diǎn)3.秦觀詞的特點(diǎn)4.賀鑄詞的特點(diǎn)5.周邦彥詞的特點(diǎn)思考題：1.名詞解釋：江西詩派，山谷體2.黃庭堅(jiān)詩歌有何藝術(shù)特征？3.試述黃庭堅(jiān)的詩歌主張及其影響。4.小山詞的藝術(shù)特征是什么？5.為什么秦觀被公認(rèn)為最當(dāng)行本色的詞人？6.周邦彥詞的藝術(shù)特征是什么？第五章辛棄疾與南宋詞壇計(jì)劃學(xué)時(shí)：5學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握南渡以后宋詞的發(fā)展2.理解李清照、辛棄疾、姜夔詞的特色3.分析代表詞人的代表作品教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.李清照與南渡詞壇2.辛棄疾與辛派詞人3.姜夔與南宋婉約詞的新變?；緝?nèi)容：1.李清照前后期的創(chuàng)作2.別是一家的詞境3.辛棄疾的人生經(jīng)歷4.辛棄疾對(duì)詞境的開拓5.姜夔詞的特點(diǎn)思考題：1.李清照詞別是一家的內(nèi)涵是什么？2.試析李清照詞的藝術(shù)成就。3.辛棄疾的英雄氣質(zhì)對(duì)作詞有何影響？4.試析辛棄疾對(duì)詞境的開拓。5.試析姜夔詞的藝術(shù)特征。第六章陸游等中興四大詩人計(jì)劃學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握中興四大詩人的創(chuàng)作2.理解陸游終始不渝的愛國情懷3.分析重要作家的代表作品。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.陸游終始不渝的愛國情懷2.誠齋體基本內(nèi)容：1.陸游終始不渝的愛國情懷2.陸游的創(chuàng)作道路3.陸游詩歌的特點(diǎn)與成就4.誠齋體的藝術(shù)特征5.范成大的田園詩思考題：1.名詞解釋：誠齋體2.試述陸游詩風(fēng)的演變過程。3.試析陸游詩歌的愛國情懷。4.試析誠齋體的藝術(shù)個(gè)性。5.范成大使金組詩有何獨(dú)特價(jià)值？6.試析范成大在田園詩史上的地位。第七章南宋后期和遼金的詩歌計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.了解南宋民族矛盾的發(fā)展對(duì)南宋后期詩歌創(chuàng)作的影響，掌握永嘉四靈和江湖派詩人的創(chuàng)作傾向與藝術(shù)風(fēng)貌2.理解宋末英雄與遺民兩個(gè)創(chuàng)作群體以及金代詩人元好問的詩歌理論與創(chuàng)作成就3.分析文天祥《過零丁洋》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.永嘉四靈2.江湖詩派3.元好問的詩歌基本內(nèi)容：1.永嘉四靈和江湖詩派2.元好問思考題：1.何謂永嘉四靈和江湖詩派？2.述說元好問在文學(xué)史上的成就。第六編元代文學(xué)元代文學(xué)概況計(jì)劃學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：1.了解元代社會(huì)的基本特點(diǎn)2.了解中國戲曲發(fā)展的淵源和元雜劇的形成3.掌握元雜劇體裁的特點(diǎn)，理解元代文學(xué)的審美情趣的變化教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.元代文學(xué)的繁榮因素2.元代文學(xué)的審美情趣基本內(nèi)容：1.元代社會(huì)與元代文學(xué)2.元代雜劇概說思考題：1.元代社會(huì)的基本特征是什么？2.元代文學(xué)的特點(diǎn)和成就主要表現(xiàn)在哪些方面？3.元雜劇興盛的主要原因是什么？4.元雜劇的體制特征主要有哪些？5.如何理解元雜劇是分角色的行當(dāng)表演和曲白科結(jié)合的綜合表演藝術(shù)?第一章關(guān)漢卿計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.了解關(guān)漢卿的生活處境對(duì)其創(chuàng)作的影響，掌握關(guān)漢卿雜劇的題材內(nèi)容和藝術(shù)成就2.理解關(guān)漢卿戲劇創(chuàng)作的戰(zhàn)斗精神3.賞析關(guān)漢卿《竇娥冤》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.關(guān)漢卿的個(gè)性氣質(zhì)2.《竇娥冤》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色3.竇娥的悲劇形象基本內(nèi)容：1.關(guān)漢卿的生平思想與創(chuàng)作興趣2.《竇娥冤》及其悲劇創(chuàng)作3.愛情風(fēng)月?。骸毒蕊L(fēng)塵》《望江亭》4.關(guān)漢卿劇作的藝術(shù)成就思考題：1.為什么說關(guān)漢卿是元雜劇的奠基人？2.關(guān)漢卿雜劇的藝術(shù)成就主要有哪些方面？3.淺析竇娥性格發(fā)展的三部曲。第二章王實(shí)甫《西廂記》計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.了解王實(shí)甫的生平創(chuàng)作和西廂故事的演變發(fā)展，掌握《西廂記》的結(jié)構(gòu)2.理解中國文學(xué)史上原型與再創(chuàng)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)《西廂記》的創(chuàng)新意義3.在通讀全劇的基礎(chǔ)上，精讀“賴婚”“傳簡”“拷紅”“送別”等折教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.《西廂記》在文學(xué)史上的地位和影響2.《西廂記》的主題思想、人物形象、情節(jié)結(jié)構(gòu)和語言特色基本內(nèi)容：1．《西廂記》的題材演變及其鶯鶯故事的創(chuàng)新2.《西廂記》的戲劇沖突人物形象3.《西廂記》的語言藝術(shù)4.《西廂記》的社會(huì)影響

思考題：1．簡述“西廂”故事的演變過程。

2．《西廂記》反封建主題的積極意義是什么？

3．分析崔鶯鶯、紅娘的性格特點(diǎn)。

4．分析《長亭送別》的語言特色。第三章白樸、馬致遠(yuǎn)及元代其他雜劇作家

計(jì)劃學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握白樸、馬致遠(yuǎn)的雜劇創(chuàng)作2.理解《梧桐雨》《墻頭馬上》《漢宮秋》的主題思想、主要人物性格和藝術(shù)特色3.精讀《墻頭馬上》第三折，分析李千金與崔鶯鶯性格的異同教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.《梧桐雨》和《漢宮秋》的詩性美2.《漢宮秋》是怎樣利用歷史題材為現(xiàn)實(shí)服務(wù)的？基本內(nèi)容：1.馬致遠(yuǎn)和他的《漢宮秋》2.白樸和他的《梧桐雨》《墻頭馬上》3.康進(jìn)之《李逵負(fù)荊》4.鄭光祖和他的《倩女離魂》思考題：1.白樸《梧桐雨》有怎樣的意蘊(yùn)？2.比較分析《墻頭馬上》中的李千金與《西廂記》崔鶯鶯性格的異同。3.《李逵負(fù)荊》中是怎樣塑造李逵的人物形象的？4.試析馬致遠(yuǎn)《漢宮秋》對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)的體悟。5.元雜劇衰微的主要原因是什么？第四章南戲的興起與《琵琶記》計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握南戲的基本知識(shí)、南戲的特點(diǎn)、南戲和雜劇的區(qū)別以及“四大傳奇”2.理解《琵琶記》的悲劇意蘊(yùn)和藝術(shù)特色3.分析《琵琶記》中趙五娘的形象

教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.南戲的興起與發(fā)展2.《琵琶記》的悲劇意蘊(yùn)及藝術(shù)成就基本內(nèi)容：1.南戲的興起與發(fā)展2.元末“四大南戲”3.《琵琶記》思考題：1.分析《琵琶記》中趙五娘的形象。

2.簡述“荊、劉、拜、殺”的劇情。第五章元代散曲計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握散曲的一些基本知識(shí)，了解其淵源脈胳以及發(fā)展流變2.理解散曲是一種新體詩，加深對(duì)中國古典詩歌發(fā)展史的認(rèn)識(shí)3.精讀并賞析散曲作品：馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》、張養(yǎng)浩《山坡羊·潼山懷古》、睢景臣《哨遍·高祖懷鄉(xiāng)》等教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.散曲與詩詞的體制區(qū)別2.深入了解元代散曲的前期作家馬致遠(yuǎn)、關(guān)漢卿、張養(yǎng)浩和睢景臣和后期作家張可久、喬吉、睢景臣的代表作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色基本內(nèi)容：1.元代散曲概況2.元代散曲作家與作品思考題：1.簡述曲與詞的異同。

2.賞析《天凈沙·秋思》。

3.分析[山坡羊]（潼關(guān)懷古）的思想意義。

4.簡析睢景臣[哨遍]（高祖還鄉(xiāng)）諷刺手法的具體表現(xiàn)。第六章元代詩文計(jì)劃學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：1.認(rèn)識(shí)元代詩歌、散文在文學(xué)史上的地位2.理解元代詩文是唐宋詩文的沿革3.分析王冕的《墨梅》教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.元代主要詩文作家的識(shí)記2.王冕的《墨梅》3.楊維楨的“鐵崖體”基本內(nèi)容：1.元代詩文概況2.元代前期的詩歌3.元代中期的詩歌4.元代后期的詩歌思考題：1.王冕《墨梅》一詩為何能表現(xiàn)其高尚情操？2.什么“鐵崖體”？3.元代詩歌發(fā)展情況如何？第七章話本小說與說唱文學(xué)計(jì)劃學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：1.了解話本小說和說唱文學(xué)的基本情況2.掌握話本小說的體裁特點(diǎn)、分類教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.話本的體制特點(diǎn)；話本小說的創(chuàng)作內(nèi)容2.話本小說的成就與貢獻(xiàn)基本內(nèi)容：1.話本小說2.說唱文學(xué)思考題：1.小說話本的主要內(nèi)容是什么？2.小說話本的藝術(shù)特點(diǎn)是什么？3.“董西廂”的成就是什么？第七編明代文學(xué)明代文學(xué)概況計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.了解明代社會(huì)、文化特點(diǎn)及其對(duì)明代文學(xué)的影響2.掌握明代文學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r和主要成就教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):1.明代的經(jīng)濟(jì)、政治、文化狀況及對(duì)文學(xué)的影響2.王學(xué)左派對(duì)文學(xué)的影響基本內(nèi)容:1.明代社會(huì)、思想文化的特點(diǎn)及對(duì)文學(xué)的影響2.明代文學(xué)分期及特征思考題1.明代的經(jīng)濟(jì)、政治、文化狀況及對(duì)文學(xué)有何影響？2.明代文學(xué)的主要特征如何？3.明代長篇小說有哪些主要類型？4.章回小說的文體特征是什么？《三國演義》與歷史演義的繁榮計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.了解《三國演義》的作者、成書和版本2.理解和掌握《三國演義》的主題、人物和藝術(shù)成就教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.《三國演義》的藝術(shù)成就2.《三國演義》的思想傾向基本內(nèi)容：1.《三國演義》的成書、版本及作者2.《三國演義》的思想內(nèi)容與題旨3.《三國演義》的藝術(shù)成就4.《三國演義》的影響思考題：1.名詞：歷史演義2.《三國演義》的題材主要來源于哪些方面？3.試評(píng)析“擁劉反曹”的思想。

4.談?wù)勀銓?duì)歷史演義小說和歷史的關(guān)系的認(rèn)識(shí)。5.舉《三國演義》中你最感興趣的一個(gè)人物，談?wù)勀愕母邢搿５诙隆端疂G傳》與英雄傳奇的演化計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握《水滸傳》的思想傾向和藝術(shù)成就2.能對(duì)小說中的主要人物形象進(jìn)行藝術(shù)分析3.理解《水滸傳》的“忠義”思想的復(fù)雜性教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1.《水滸傳》的忠義觀，《水滸傳》的藝術(shù)成就2.宋江的性格特征及其忠義的復(fù)雜性基本內(nèi)容1.《水滸傳》的成書過程、作者與版本2.《水滸傳》的思想內(nèi)容與主題3.《水滸傳》的藝術(shù)成就4.《水滸傳》的深遠(yuǎn)影響思考題1.名詞：英雄傳奇2.《水滸傳》的成書與《三國演義》有何相似之處？3.小說《水滸傳》和元雜劇“水滸戲”在內(nèi)容選取上有何差異？4.試述《水滸傳》“忠義”主題的復(fù)雜性與悲劇性。第三章《西游記》與其他神怪小說計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.了解西游故事的演變2.掌握《西游記》的主題、人物和藝術(shù)成就3.認(rèn)識(shí)《西游記》在小說史上的地位和影響教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1.取經(jīng)故事的演化，《西游記》的深刻內(nèi)蘊(yùn)2.《西游記》寓人生哲理的“游戲之作”特征，極幻與極真的創(chuàng)作特點(diǎn)基本內(nèi)容1.《西游記》的成書過程、作者及版本2.《西游記》的內(nèi)容和思想3.《西游記》的藝術(shù)成就4.《西游記》影響下的神魔小說的創(chuàng)作思考題1.名詞：神魔小說2．《西游記》成書過程中有哪些重要的典籍和文學(xué)作品？3.分析《西游記》的主要人物形象。4.試析《西游記》寓人生哲理的“游戲之作”特征，極幻與極真的創(chuàng)作特點(diǎn)。

5.學(xué)界關(guān)于《西游記》的主題思想有哪些紛爭？6.《西游記》人物形象塑造方法上的最大特點(diǎn)是什么？7.《西游記》的結(jié)構(gòu)與《水滸傳》有何異同？8.如何理解魯迅所言“神魔皆有人情，精魅亦通世故”之語？第四章《金瓶梅》與世情小說的勃興計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.了解《金瓶梅》創(chuàng)作的時(shí)代、版本系統(tǒng)2.了解《金瓶梅》的思想內(nèi)容，掌握其歷史地位教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1.《金瓶梅》的思想價(jià)值及藝術(shù)創(chuàng)新1.《金瓶梅》中的情欲描寫基本內(nèi)容1.《金瓶梅》的成書以及版本、作者2.《金瓶梅》的主題意蘊(yùn)3.《金瓶梅》的藝術(shù)成就思考題1.《金瓶梅》的思想內(nèi)蘊(yùn)是什么？2.《金瓶梅》的情欲描寫應(yīng)如何評(píng)價(jià)？3.試述《金瓶梅》在中國小說發(fā)展史上的里程碑意義？明代的文言小說與白話短篇小說的繁榮計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.了解短篇小說的幾種基本體式2.掌握話本、擬話本、“三言二拍”、“燈話三種”等重要概念的涵義及作品3.認(rèn)識(shí)古代短篇小說發(fā)生發(fā)展的過程教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1.“三言二拍”的市井色彩和新的價(jià)值取向；“燈話三種”2.文言小說的復(fù)興與唐傳奇之間的關(guān)系基本內(nèi)容1.話本小說的刊行、搜集與整理2.“三言二拍”3.明代的文言小說思考題1.為什么會(huì)在晚明產(chǎn)生搜集、整理宋元話本并模擬創(chuàng)作的風(fēng)氣？2.明代的文言小說與白話小說創(chuàng)作有何聯(lián)系？3.為什么說“三言”“二拍”是明代市民社會(huì)的風(fēng)情畫？

4.試析“三言”“二拍”的藝術(shù)技巧。

5.“三言”“二拍”反映了那些晚明時(shí)代的社會(huì)的特點(diǎn)？6.《蔣興哥重會(huì)珍珠衫》反映了什么樣的道德觀、價(jià)值觀？7.《轉(zhuǎn)運(yùn)漢遇巧洞庭紅》反映了哪些時(shí)代信息？8.明代文言短篇小說創(chuàng)作的特點(diǎn)是什么？明代戲曲計(jì)劃學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)基本要求：1.了解明代雜劇與明代傳奇創(chuàng)作的基本風(fēng)貌2.掌握傳奇概念的內(nèi)涵，傳奇對(duì)南戲體制的發(fā)展3.認(rèn)識(shí)古代戲劇發(fā)展的形態(tài)和規(guī)律教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.明代戲曲的創(chuàng)作情況以及徐渭的戲劇創(chuàng)作成就2.明傳奇的興起與繁榮3.“湯、沈之爭”基本內(nèi)容：1.明初到中葉的戲曲2.徐渭與《四聲猿》3.昆腔的興起和明中葉三大傳奇4.吳江派與臨川派思考題：1.名詞：明傳奇，明代三大傳奇2.與元雜劇相比，明雜劇有哪些發(fā)展？3.明代嘉靖年間傳奇創(chuàng)作有何特點(diǎn)？4.明代三大傳奇戲的題材有何特點(diǎn)和意義？5.徐渭為什么會(huì)形成如此獨(dú)特的戲曲風(fēng)格？湯顯祖與《牡丹亭》計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握湯顯祖的戲劇創(chuàng)作成就2.掌握湯顯祖的代表作《牡丹亭》的思想傾向和藝術(shù)特色3.理解湯顯祖“至情觀”及其時(shí)代意義教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.《牡丹亭》的成就、地位和影響2.《牡丹亭》的“至情”觀基本內(nèi)容：1.湯顯祖的生平與思想2.《牡丹亭》3.湯顯祖的其他創(chuàng)作思考題：1.湯顯祖的文藝思想是什么？2.湯顯祖為什么說“一生四夢(mèng)，得意處唯在牡丹”？3.《牡丹亭》的語言有何藝術(shù)特色？4.前人指出，“臨川四夢(mèng)”分別以俠、鬼、仙、佛為主旨，請(qǐng)談?wù)勥@四部傳奇寓意的異同。5.試析《牡丹亭》所表現(xiàn)的“至情”觀。6.《驚夢(mèng)》一出在《牡丹亭》中有何藝術(shù)作用？明代詩文計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.了解明代詩文創(chuàng)作的重要流派和代表作家作品2.掌握臺(tái)閣體、茶陵派、前后七子、唐宋派、公安派、竟陵派等概念的內(nèi)涵3.認(rèn)識(shí)明代詩文發(fā)展特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.前后七子、唐宋派、公安派的理論與創(chuàng)作2.詩文流派之間的沖突基本內(nèi)容：1.明代前期詩文2.明代中期詩文3.明代后期詩文思考題1.名詞：臺(tái)閣體，茶陵派，前后七子，唐宋派，公安派，竟陵派2.前后七子的文學(xué)復(fù)古有何得失和影響？3.唐宋派的文學(xué)創(chuàng)作和他們的文學(xué)主張是否一致？請(qǐng)舉例說明。

4.試述公安派文學(xué)主張與創(chuàng)作。

5.試述竟陵派的文學(xué)主張與創(chuàng)作。6.陳子龍和夏完淳的詩歌創(chuàng)作有何特點(diǎn)？

7.歸有光與唐宋派的散文成就是什么？第八編清代文學(xué)清代文學(xué)概況計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.了解清代社會(huì)和文學(xué)的基本特征2.認(rèn)識(shí)清代學(xué)術(shù)思想的轉(zhuǎn)變對(duì)文學(xué)思想的影響教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.清代學(xué)術(shù)思想的轉(zhuǎn)變，清代文學(xué)的主要成就2.清代文學(xué)集大成特點(diǎn)基本內(nèi)容：1.清代學(xué)術(shù)對(duì)文學(xué)的影響2.清代文化專制對(duì)文學(xué)的影響3.清代文學(xué)的集大成思考題1.清代學(xué)術(shù)思想的基本走向如何？它對(duì)文學(xué)思想有何影響？2.清代文學(xué)的基本特征和主要成就是什么？3.名詞：才子佳人小說4.李漁的擬話本小說有何藝術(shù)創(chuàng)新？5.明清才子佳人小說的情節(jié)有何共同特點(diǎn)？其意義如何？清初至中葉詩詞文計(jì)劃學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)基本要求：1.了解清代詩文創(chuàng)作的大致風(fēng)貌、重要詩文流派和代表作家2.掌握清初三大詞家的創(chuàng)作、桐城派的理論和創(chuàng)作成就教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.清初三大詞家的創(chuàng)作，桐城派的理論和創(chuàng)作成就，遺民詩，入仕詩2.梅村體、神韻說、桐城派基本內(nèi)容：1.清詩2.清詞3.清代散文與駢文思考題：1.名詞解釋：梅村體，神韻說，格調(diào)說，肌理說，性靈說，浙西詞派，陽羨派，桐城派，桐城三祖2.清初詩壇創(chuàng)作有哪些主要成就？3.如何理解清詞的中興？4.“梅村體”創(chuàng)作的藝術(shù)特色是什么？5.桐城派理論主張和散文創(chuàng)作有哪些主要內(nèi)容？6.清代駢文與前代駢文有何異同？7.浙西詞派與常州詞派的根本分歧何在？8.桐城派文章為何能在清代風(fēng)行？9.“梅村體”主要有哪些內(nèi)涵？試以《圓圓曲》為例說明。10.納蘭詞與陽羨詞、浙西詞有何不同特點(diǎn)？11.姚鼐的《登泰山記》為什么會(huì)成為寫景名作？清初至中葉戲曲計(jì)劃學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)基本要求：1.了解清代戲曲創(chuàng)作的基本風(fēng)貌和走向、主要作家及其代表作、戲曲理論的發(fā)展2.掌握蘇州派、“一人永占”、“南洪北孔”、“地方戲”等重要概念的內(nèi)涵教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.清初主要戲曲流派，重要作家作品2.《長生殿》與《桃花扇》的悲劇意蘊(yùn)基本內(nèi)容：1.清初戲曲2.《長生殿》與《桃花扇》3.清代中期戲曲思考題1.名詞解釋：蘇州派，一人永占，南洪北孔，地方戲2.清代戲曲創(chuàng)作走向如何？3.《長生殿》與《桃花扇》的寓意有何共通之處？4.如何理解《長生殿》中愛情描寫與政治批判之間的關(guān)系？5.《桃花扇》的人物塑造有何特點(diǎn)？6.《桃花扇》的結(jié)構(gòu)藝術(shù)有何特點(diǎn)？7.“桃花扇”一物在《桃花扇》一劇中起何作用？蒲松齡與《聊齋志異》計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.了解蒲松齡的生活經(jīng)歷對(duì)他的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生的影響2.掌握《聊齋志異》創(chuàng)作的思想傾向及藝術(shù)成就教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.《聊齋志異》創(chuàng)作的思想傾向2.《聊齋志異》的藝術(shù)成就基本內(nèi)容：1.蒲松齡的生平與創(chuàng)作2.《聊齋志異》的思想內(nèi)容3．《聊齋志異》的藝術(shù)成就4.其他短篇小說思考題：1.蒲松齡的生活經(jīng)歷對(duì)他的小說創(chuàng)作有何作用？2.如何理解“用傳奇法，而以志怪”這句話？3.試析《聊齋志異》中的愛情觀和婦女觀。4.《聊齋志異》與《閱微草堂筆記》的創(chuàng)作理念有何不同？5.《聊齋志異》的仿作與《聊齋志異》的差距何在？吳敬梓與《儒林外史》計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.了解吳敬梓的生平經(jīng)歷、思想體系對(duì)《儒林外史》的創(chuàng)作起何作用2.認(rèn)識(shí)《儒林外史》的文學(xué)史價(jià)值教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.《儒林外史》中人物形象的內(nèi)涵，《儒林外史》的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)2.《儒林外史》的諷刺藝術(shù)基本內(nèi)容：1.吳敬梓的生平與思想2.《儒林外史》的思想內(nèi)容3.《儒林外史》的藝術(shù)成就4.其他長篇小說思考題：1.吳敬梓的家庭環(huán)境和個(gè)人經(jīng)歷對(duì)他創(chuàng)作《儒林外史》有何影響？2.如何理解“雖云長篇，頗同短制”這句話？3.為什么說《儒林外史》是一部有著“思想家氣質(zhì)的文化小說”4.《儒林外史》是如何勾勒出科舉制度下的文人圖譜的？

5.除了杜少卿外，還有哪些人物寄托了作者的理想？他們之間又有何不同？6.分析《儒林外史》中人物形象的內(nèi)涵。

7.分析《儒林外史》的諷刺藝術(shù)和敘事結(jié)構(gòu)。曹雪芹與《紅樓夢(mèng)》計(jì)劃學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)基本要求：1.了解曹雪芹的家世背景及其對(duì)《紅樓夢(mèng)》的創(chuàng)作所起的作用2.認(rèn)識(shí)《紅樓夢(mèng)》的文學(xué)價(jià)值和地位教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.《紅樓夢(mèng)》的悲劇內(nèi)涵2.《紅樓夢(mèng)》的結(jié)構(gòu)、人物、敘事藝術(shù)基本內(nèi)容：1.曹雪芹的生平與創(chuàng)作2.《紅樓夢(mèng)》的悲劇意識(shí)3.《紅樓夢(mèng)》的理想色彩4.《紅樓夢(mèng)》的主要形象5.《紅樓夢(mèng)》的人物塑造6.《紅樓夢(mèng)》的結(jié)構(gòu)藝術(shù)7.《紅樓夢(mèng)》的語言特色思考題：1.名詞解釋：脂評(píng)，紅學(xué)2.《紅樓夢(mèng)》的版本系統(tǒng)主要有哪兩大類？各自的特征是什么？3.紅學(xué)有哪些主要流派？你如何評(píng)價(jià)？4.《紅樓夢(mèng)》敘述現(xiàn)實(shí)的人生經(jīng)歷，為何要套上神話的框架？5.同樣是寫家庭內(nèi)部的人情，《紅樓夢(mèng)》與《金瓶梅》有哪些異同？6.分析《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的形象意義。7.分析《紅樓夢(mèng)》的人物塑造特色。8.分析《紅樓夢(mèng)》中的敘事藝術(shù)。第九編近代文學(xué)近代文學(xué)概況計(jì)劃學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本內(nèi)容：1.作家主體的轉(zhuǎn)型2.文學(xué)觀念的變化3.文體革命4.近代文學(xué)的流程第一章近代前期的詩文詞計(jì)劃學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本內(nèi)容：1.龔自珍的散文2.龔自珍的詩詞3.反帝愛國詩潮4.宋詩派、桐城派、常州派與近代前期詞第二章近代前期的小說與戲曲計(jì)劃學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本內(nèi)容：1.俠義公案小說2.人情世態(tài)小說3.近代前期的戲劇第三章近代后期的詩文詞計(jì)劃學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本內(nèi)容：1.黃遵憲與“詩界革命”2.梁啟超與新文體3.近代后期散文4.近代后期詩歌5.近代后期詞第四章近代后期的小說與戲曲計(jì)劃學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本內(nèi)容：1.小說界革命與新小說的興起2.《官場(chǎng)現(xiàn)形記》與《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》3.《老殘游記》與《孽?；ā?.鴛鴦蝴蝶派小說5.戲劇改良運(yùn)動(dòng)與話劇的誕生三、課程學(xué)時(shí)分配本課程計(jì)劃162學(xué)時(shí)。課程主要內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配見課程學(xué)時(shí)分配表。表1課程學(xué)時(shí)分配表課程內(nèi)容學(xué)時(shí)中國古代文學(xué)學(xué)習(xí)導(dǎo)言3第一編先秦文學(xué)先秦文學(xué)概況2第一章上古神話傳說2第二章《詩經(jīng)》5第三章先秦歷史散文4第四章先秦諸子散文3第五章屈原與楚辭3小計(jì)22第二編秦漢文學(xué)秦漢文學(xué)概況2第一章秦漢散文5第二章漢代辭賦3第三章漢樂府詩2第四章漢代文人詩2小計(jì)14第三編魏晉南北朝文學(xué)魏晉南北朝文學(xué)概況2第一章曹魏詩歌3第二章兩晉詩壇4第三章南北朝詩歌3第四章南北朝民歌2第五章魏晉南北朝散文、駢文和辭賦2第六章魏晉南北朝小說2小計(jì)18合計(jì)54第四編隋唐五代文學(xué)隋唐五代文學(xué)概況2第一章隋與初唐詩歌3第二章盛唐詩人群體5第三章李白3第四章杜甫3第五章中唐詩歌4第六章唐代散文與傳奇2第七章晚唐五代詩詞5小計(jì)27第五編宋遼金文學(xué)文學(xué)宋遼金文學(xué)概況2第一章宋初詩文革新運(yùn)動(dòng)3第二章柳永與北宋前期詞風(fēng)的演變4第三章蘇軾3第四章北宋中后期的詩詞4第五章辛棄疾與南宋詞壇5第六章陸游等中興四大詩人4第七章南宋后期和遼金的詩歌2小計(jì)27合計(jì)54第六編元代文學(xué)元代文學(xué)概況1第一章關(guān)漢卿2第二章王實(shí)甫《西廂記》2第三章白樸、馬致遠(yuǎn)及元代其他雜劇作家3第四章南戲的興起與《琵琶記》2第五章元代散曲2第六章元代詩文1第七章話本小說與說唱文學(xué)1小計(jì)14第七編明代文學(xué)明代文學(xué)概況2第一章《三國志演義》與歷史演義的繁榮2第二章《水滸傳》與英雄傳奇的演化2第三章《西游記》與其他神怪小說2第四章《金瓶梅》與世情小說的勃興2第五章明代的文言小說與白話短篇小說的繁榮3第六章明代戲曲2第七章湯顯祖與《牡丹亭》2第八章明代詩文2小計(jì)19第八編清代文學(xué)清代文學(xué)概況2第一章清初至中葉的詩詞文3第二章清初至中葉的戲曲4第三章蒲松齡與《聊齋志異》2第四章吳敬梓與《儒林外史》2第五章曹雪芹與《紅樓夢(mèng)》3小計(jì)16第九編近代文學(xué)近代文學(xué)概況1第一章近代前期的詩文詞1第二章近代前期的小說與戲曲1第三章近代后期的詩文詞1第四章近代后期的小說與戲曲1小計(jì)5合計(jì)54總計(jì)162表2實(shí)踐練習(xí)內(nèi)容序號(hào)實(shí)踐項(xiàng)目名稱實(shí)踐內(nèi)容及目的實(shí)踐方式備注第一編先秦文學(xué)1《詩經(jīng)》與現(xiàn)代流行歌曲重章疊唱藝術(shù)之比較將《詩經(jīng)》與現(xiàn)代流行歌曲重章疊唱的藝術(shù)手法進(jìn)行比較，寫一篇小論文。要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，然后交流寫作心得，教師評(píng)析。目的是讓學(xué)生理解《詩經(jīng)》重章疊唱結(jié)構(gòu)的藝術(shù)作用，及其對(duì)現(xiàn)代流行歌曲創(chuàng)作的借鑒意義，同時(shí)讓學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)小論文的寫作方法。課程小論文交流、評(píng)析2討論《論語》的語言藝術(shù)和生活哲理列舉《論語》中語言平易而又含蓄，蘊(yùn)含深邃哲理的格言警句，集體討論，以讓學(xué)生更深入地理解《論語》的語言藝術(shù)特點(diǎn)和哲理內(nèi)涵及其現(xiàn)代意義。集體討論第二編秦漢文學(xué)3討論司馬遷《史記》的發(fā)憤著書討論司馬遷《史記》的“發(fā)憤著書”，以讓學(xué)生進(jìn)一步理解司馬遷的著史動(dòng)因和《史記》充滿濃郁的悲劇氣氛的原因，以及“發(fā)憤著書”與《離騷》“發(fā)憤抒情”創(chuàng)作方式的異同。集體討論4討論《古詩十九首》從民歌向文人創(chuàng)作過渡的性質(zhì)討論《古詩十九首》從民歌向文人創(chuàng)作過渡的性質(zhì)，以讓學(xué)生理解中國古代詩歌發(fā)展到漢末開始由以民間創(chuàng)作為主向以文人創(chuàng)作為主過渡。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生試作一首五言古體詩。集體討論、習(xí)作第三編魏晉南北朝文學(xué)5討論“三曹”詩歌特色以“三曹”詩歌作品為例，分析其作品不同特色及其成因，從而提高作品的鑒賞能力。集體討論6討論陶、謝詩風(fēng)的異同圍繞陶淵明和謝靈運(yùn)的不同詩風(fēng)進(jìn)行專題討論，感受詩人的風(fēng)格與社會(huì)人生的復(fù)雜關(guān)系。集體討論第四編隋唐五代文學(xué)7誦讀盛唐詩人群體的詩歌以盛唐詩人群體的作品為誦讀對(duì)象，鼓勵(lì)學(xué)生走上講臺(tái)誦讀作品，以培養(yǎng)學(xué)生的詩歌感悟能力和表達(dá)能力。朗讀8池州歷史文化考察組織學(xué)生考察李白或杜牧在池州留下的歷史文化遺跡，讓學(xué)生充分感受池州的人文情懷，培養(yǎng)其對(duì)池州、對(duì)母校的深厚情感。參觀考察、討論9唐詩風(fēng)貌專題小論文交流學(xué)生在系統(tǒng)掌握唐詩的創(chuàng)作情況之后，選擇唐詩的某一方面進(jìn)行論述，從而更好地把握唐詩的風(fēng)貌。學(xué)生完成小論文后進(jìn)行討論，交流分析。課程小論文交流、評(píng)析第五編宋遼金文學(xué)文學(xué)10宋詞作品賞析通過對(duì)晏殊、柳永、周邦彥等詞人作品的賞析，提高學(xué)生理解、分析文學(xué)作品的能力。案例分析11宋詞朗讀選擇蘇軾詞中最喜歡的一首作為朗讀材料，鼓勵(lì)學(xué)生走上講臺(tái)朗讀作品，以培養(yǎng)學(xué)生展現(xiàn)自我的能力。朗讀12詞境感悟以李清照和辛棄疾的詞為分析對(duì)象，讓學(xué)生感悟他們?cè)~境的不同，從而更好地把握兩位重要詞人作品的藝術(shù)特色集體討論、交流第六編元代文學(xué)13品味《西廂記》的人物形象和語言特色。課外組織學(xué)生觀看越劇《西廂記》，分析劇中人物形象，品味《西廂記》的語言特色。集體討論第七編明代文學(xué)14《三國演義》：從文本到電視劇討論從情節(jié)到人物形象的變化，認(rèn)識(shí)對(duì)歷史題材的現(xiàn)代闡釋。集體討論15武松形象的現(xiàn)代意義理解人物的生活環(huán)境與人物價(jià)值的關(guān)系。課程小論文16《西游記》與中國神話系統(tǒng)的關(guān)系理解中國神話發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律與大器晚成的原因。集體討論第八編清代文學(xué)17分角色表演（《西廂記》或《長生殿》或《桃花扇》）理解角色與形象之間的關(guān)系，準(zhǔn)確把握角色的語言，尤其是語言的表達(dá)。角色表演18蒲松齡《聊齋志異》創(chuàng)作心態(tài)分析分析蒲松齡《聊齋志異》創(chuàng)作心態(tài)，深刻把握蒲松齡之“孤憤“情懷及美好希望。集體討論四、考核及成績?cè)u(píng)定考核類型：中國古代文學(xué)1（先秦兩漢魏晉南北朝）考試中國古代文學(xué)2（唐宋）考試中國古代文學(xué)3（元明清）考查成績?cè)u(píng)定：1.平時(shí)成績占總評(píng)成績的30%，分別為：課堂表現(xiàn)占15%、課外作業(yè)占15%。2.期末考核成績占70%，考核形式：考試、考查；考試一般采用閉卷方式，考查一般采用開卷方式。五、推薦教材、參考書目與推薦網(wǎng)站推薦教材：1.中國文學(xué)史（第二版）.袁行霈主編.高等教育出版社.2005年2.中國歷代文學(xué)作品選.郁賢皓主編.高等教育出版社.2007年參考書目：1.中國文學(xué)史.游國恩等主編.人民文學(xué)出版社.2002年2.中國文學(xué)史.章培恒等主編.復(fù)旦大學(xué)出版社.1996年3.中國古代文學(xué)史長編.郭預(yù)衡主編.北京師范學(xué)院出版社.1993年4.中國文學(xué)通史.中國社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所總纂.人民文學(xué)出版社.1999年5.中國文學(xué)發(fā)展史.劉大杰著.古典文學(xué)出版社.1958年6.中國通史.范文瀾著.人民出版社.1994年7.中國詩史.陸侃如、馮沅君著.人民文學(xué)出版社.1983年8.古神話選釋.袁珂輯釋.人民文學(xué)出版社.1979年9.山海經(jīng)校注.袁珂校注.巴蜀書社.1993年10.詩集傳.朱熹集注.中華書局.1958年11.詩經(jīng)選.余冠英選注.人民文學(xué)出版社.1979年12.詩經(jīng)選注.蔣立甫注.北京出版社.1981年13.詩經(jīng)語言藝術(shù)新編.夏傳才.語文出版社.1998年14.楚辭補(bǔ)注.洪興祖補(bǔ)注.中華書局.1983年15.楚辭集注.朱熹集注.上海古籍出版社.2001年16.楚辭選.馬茂元選注.上人民文學(xué)出版社.1998年17.屈原與楚辭研究.潘嘯龍著.安徽大學(xué)出版社.1999年18.全上古三代秦漢三國六朝文.嚴(yán)可均編.中華書局.1958年19.論語譯注.楊伯峻譯注.中華書局.1998年20.孟子譯注.楊伯峻譯注.中華書局.1960年21.莊子集釋.郭慶藩集釋.中華書局.1961年22.春秋左傳注.楊伯峻注.中華書局.1990年23.左傳譯文.沈玉成譯.中華書局.1982年24.戰(zhàn)國策箋注.張清常、王延棟注.南開大學(xué)出版社.1993年25.戰(zhàn)國策文新論.鄭杰文著.山東人民出版社.1998年26.韓非子集釋.陳奇猷校對(duì).上海人民出版社.1974年27.經(jīng)學(xué)歷史.皮錫瑞著.中華書局.1959年28.士與中國文化.余英時(shí)著.上海人民出版社.1987年29.中國音樂史略.吳劍、劉東升著.人民音樂出版社.1983年30.先秦文學(xué)史參考資料.北京大學(xué)中文系編.高等教育出版社.1957年31.兩漢文學(xué)史參考資料.北京大學(xué)中國文學(xué)史教研室選注.中華書局.1962年32.兩漢文舉要.高步瀛選注.中華書局.1990年33.史記選.王伯祥選注.人民文學(xué)出版社.1957年34.賈誼集校注.王洲明、徐超校注.人民文學(xué)出版社.1996年35.司馬相如集校注.金國永校注.上海古籍出版社.1993年36.揚(yáng)雄集校注.張震澤校注.上海古籍出版社.1993年37.張衡詩文集校注.張震澤校注.上海古籍出版社.1986年38.古詩十九首集釋.隋樹森集釋.中華書局.1955年39.古詩十九首初探.馬茂元著.陜西人民出版社.1981年40.漢魏六朝樂府文學(xué)史.蕭滌非著.人民文學(xué)出版社.1981年41.漢詩研究.鄭文著.甘肅民族出版社.1994年42.樂府詩選.余冠英選注.人民文學(xué)出版社.1954年43.樂府詩集.郭茂倩編.中華書局.1979年44.全漢賦增補(bǔ)本.費(fèi)振剛等輯校.北京大學(xué)出版社.1997年45.漢賦研究.龔克昌著.山東文藝出版社.1984年46.漢賦通論.萬光治著.巴蜀書社.1989年47.魏晉南北朝文學(xué)史參考資料.北大中國文學(xué)史教研室選注.中華書局.1962年48.魏武帝魏文帝詩注.黃節(jié)注釋.人民文學(xué)出版社.1958年49.曹植集校注.曹植著、趙幼文校注.人民文學(xué)出版社.1984年50.三曹詩選.余冠英選注.人民文學(xué)出版社.1956年51.嵇康集校