中班美術(shù)七彩花瓶教案反思1、中班美術(shù)七彩花瓶教案反思活動(dòng)意圖：彩花瓶的過程中創(chuàng)造美、感受美，并在欣賞自己作品的同時(shí)，體驗(yàn)成功的快樂?；顒?dòng)目標(biāo)：1、試用多種材料，在光滑的瓶身上創(chuàng)造性地進(jìn)行裝飾，能耐心地完成作品。2、讓幼兒學(xué)習(xí)、體驗(yàn)新的裝飾方法：“灌沙”法、“粘沙”法。3、感受作品的色彩美，體驗(yàn)成功的快樂。4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。5、感受作品的美感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種瓶子，作品展示臺。2、彩紙、固體膠、剪刀、橡皮泥、彩沙、膠帶、毛筆、丙稀顏料。3、統(tǒng)計(jì)表。活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入話題，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愿望。、引導(dǎo)幼兒談?wù)?、回憶已有的制作?jīng)驗(yàn)。、擴(kuò)散幼兒的思維，啟發(fā)幼兒想象用其他材料來制作。法。2、制作七彩花瓶。、交代活動(dòng)要求，請幼兒自由選擇自己所需要的材料。、幼兒制作，老師適當(dāng)指導(dǎo)。3、七彩花瓶展示會。、讓幼兒將自己制作的花瓶放在展示臺上。交流自己的感受?；顒?dòng)延伸：幼兒自由欣賞瓶藝作品，并可填寫統(tǒng)計(jì)表，數(shù)一數(shù)相同材料裝飾的瓶子有幾個(gè)?；顒?dòng)反思：《綱要》中提出：在藝術(shù)活動(dòng)中，要指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。那么，作為一次裝飾花瓶的活動(dòng)，我想完全可以給幼兒提供更多的材料來裝飾，特別是一些廢舊材料，如果殼、棉絮等等，這樣，我想幼兒的裝飾興趣會更濃厚。2、小班美術(shù)活動(dòng)七彩花瓶教案反思活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試在光滑的瓶身上粘貼彩紙或者其他材料，耐心地完成作品。2、引導(dǎo)幼兒大膽的裝飾塑料瓶?；顒?dòng)重點(diǎn)：1、嘗試在光滑的瓶身上粘貼彩紙或者其他材料，耐心地完成作品。2活動(dòng)難點(diǎn)：活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒自帶一個(gè)空塑料瓶。2、各種顏色的及時(shí)貼、皺紋紙、水彩筆、剪刀、雙面膠?；顒?dòng)過程：一、引起興趣：小朋友，你們還記得《調(diào)皮的七彩光》這個(gè)故事吧?那你們告訴老師太陽公公有哪些光線寶寶?出示七彩寶寶。七彩寶寶里你最喜歡哪幾種顏色?二、讓瓶子變身：1、今天，老師帶來了一只塑料瓶，你們覺得它漂亮嗎?2、老師用喜歡的幾種顏色給它穿上了美麗的衣服，現(xiàn)在，你們覺得它漂亮嗎?3、讓幼兒想一想，你怎樣把它變得很漂亮。4、老師知道你們都很聰明，你們都很棒!一定會用各種顏色做出比老師的還要漂亮的花瓶。三、制作七彩花瓶：1、讓幼兒嘗試用各種方法將彩色皺紋紙粘貼到瓶身上(撕貼、剪貼)。2、引導(dǎo)幼兒用彩色紙上剪出各種圖案，粘貼到子身上。3、鼓勵(lì)幼兒用多種鮮艷的顏色，大膽的進(jìn)行裝飾。4、教師巡回指導(dǎo)，幫助能力較弱的幼兒完成作品。5、引導(dǎo)幼兒互相欣賞自己耐心制作的花瓶，并說說自己的感受。四、七彩花瓶展示會：1、引導(dǎo)幼兒互相欣賞自己裝飾的花瓶，然后請個(gè)別幼兒說說自己作品是用什么材料制作的。2、表揚(yáng)色彩鮮艷、大膽裝飾的小朋友。五、活動(dòng)小結(jié)：1、小朋友你們都把塑料瓶打扮得很漂亮了，你們都很棒!2、看看，你們的七彩花瓶和老師的有什么不一樣?3、把裝飾好的七彩花瓶，放在自然角里來打扮我們的活動(dòng)室?；顒?dòng)反思：《綱要》中提出：在藝術(shù)活動(dòng)中，要指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。那么，作為一次裝飾花瓶的活動(dòng)，我想完全可以給幼兒提供更多的材料來裝飾，特別是一些廢舊材料，如果殼、棉絮等等，這樣，我想幼兒的裝飾興趣會更濃厚。3、中班美術(shù)裝飾花瓶教案反思活動(dòng)目標(biāo)：利用圖案畫裝飾花瓶，鞏固對稱、均等、中心花、邊花、角花等概念。發(fā)展樂于設(shè)計(jì)樂于創(chuàng)作，熱愛繪畫的學(xué)習(xí)品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：廢舊掛歷紙剪成的花瓶紙型。根據(jù)幼兒要求提供繪畫工具?；顒?dòng)過程：請小朋友來裝飾一下，要求設(shè)計(jì)要精美，圖案要細(xì)致，有中心花、邊花和角花。誰的花瓶能代表中國出口要看小朋友的設(shè)計(jì)和創(chuàng)造。的目的。活動(dòng)建議：活動(dòng)前教師找一只用圖案畫形式裝飾的工藝花瓶，請幼兒欣賞?；顒?dòng)反思：本活動(dòng)是在欣賞過各種花瓶的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。重點(diǎn)是欣賞各種各樣的花裝飾所帶來的美感，幼兒對操作活動(dòng)感興趣，能細(xì)心地裝飾。4、中班美術(shù)活動(dòng)七彩花瓶教案反思活動(dòng)意圖：彩花瓶的過程中創(chuàng)造美、感受美，并在欣賞自己作品的同時(shí)，體驗(yàn)成功的快樂?；顒?dòng)目標(biāo)：1、試用多種材料，在光滑的瓶身上創(chuàng)造性地進(jìn)行裝飾，能耐心地完成作品。2、讓幼兒學(xué)習(xí)、體驗(yàn)新的裝飾方法：“灌沙”法、“粘沙”法。3、感受作品的色彩美，體驗(yàn)成功的快樂。4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。5、感受作品的美感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種瓶子，作品展示臺。2、彩紙、固體膠、剪刀、橡皮泥、彩沙、膠帶、毛筆、丙稀顏料。3、統(tǒng)計(jì)表?；顒?dòng)過程：1、導(dǎo)入話題，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愿望。、引導(dǎo)幼兒談?wù)摗⒒貞浺延械闹谱鹘?jīng)驗(yàn)。、擴(kuò)散幼兒的思維，啟發(fā)幼兒想象用其他材料來制作。法。2、制作七彩花瓶。、交代活動(dòng)要求，請幼兒自由選擇自己所需要的材料。、幼兒制作，老師適當(dāng)指導(dǎo)。3、七彩花瓶展示會。、讓幼兒將自己制作的花瓶放在展示臺上。交流自己的感受?；顒?dòng)延伸：幼兒自由欣賞瓶藝作品，并可填寫統(tǒng)計(jì)表，數(shù)一數(shù)相同材料裝飾的瓶子有幾個(gè)?；顒?dòng)反思：《綱要》中提出：在藝術(shù)活動(dòng)中，要指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。那么，作為一次裝飾花瓶的活動(dòng)，我想完全可以給幼兒提供更多的材料來裝飾，特別是一些廢舊材料，如果殼、棉絮等等，這樣，我想幼兒的裝飾興趣會更濃厚。5、中班藝術(shù)活動(dòng)七彩花瓶教案反思一、活動(dòng)的由來及意圖：彩花瓶的過程中創(chuàng)造美、感受美，并在欣賞自己作品的同時(shí)，體驗(yàn)成功的快樂。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、試用多種材料，在光滑的瓶身上創(chuàng)造性地進(jìn)行裝飾，能耐心地完成作品。2、讓幼兒學(xué)習(xí)、體驗(yàn)新的裝飾方法：“灌沙”法、“粘沙”法。3、感受作品的色彩美，體驗(yàn)成功的快樂。4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。5、鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種瓶子，作品展示臺。2、彩紙、固體膠、剪刀、橡皮泥、彩沙、膠帶、毛筆、丙稀顏料。3、統(tǒng)計(jì)表。四、活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入話題，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愿望。、引導(dǎo)幼兒談?wù)?、回憶已有的制作?jīng)驗(yàn)。、擴(kuò)散幼兒的思維，啟發(fā)幼兒想象用其他材料來制作。法。2、制作七彩花瓶。、交代活動(dòng)要求，請幼兒自由選擇自己所需要的材料。、幼兒制作，老師適當(dāng)指導(dǎo)。3、七彩花瓶展示會。、讓幼兒將自己制作的花瓶放在展示臺上。交流自己的感受。延伸區(qū)角活動(dòng)：幼兒自由欣賞瓶藝作品，并可填寫統(tǒng)計(jì)表，數(shù)一數(shù)相同材料裝飾