PAGEPAGE7人際關系團體心理輔導方案設計二、團體性質三、團體目標通過為組員營造一個真誠、尊重和溫暖的小組氣氛，希望組員在團體中培養(yǎng)一種歸屬感和被接納感傾聽和體察他人，提高自己與人交往的能力。四、團體對象大一新生（盡量男女人數(shù)一樣）五、團體規(guī)模團體由15-20人組成。六、團體活動次數(shù)及時間、地點共五次，具體時間待定。需要備有活動桌椅、多媒體的教室。引言作為剛踏入大學的新生，人際關系在他們的學習生活中占有非常重要的位得成功，擁有廣泛的、優(yōu)質的人際關系是必不可少的。展。單元主題目標活動 備注第一單元你我有緣1.形成團體1.蘿卜蹲2.促成成員熟悉，構建和諧2.解開千千結的團體氛圍。3.信任之旅3.促進成員間信任和接納。4.點滴感悟4.建立團體規(guī)范。第二單元將心比心1.通過團體活動，了解換位1.松鼠與大樹思考的重要性。2.小生活大故事2.學會站在別人的角度上思3.過把演員癮考問題，逐漸改變自我中4.點滴感悟心的處事方式，能夠真心誠意的為別人著想。第三單元有你相隨1.幫助成員發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)1.笑容可掬點，并學會贊美他人。2.猜猜我是誰2.使成員體驗被贊美的感3.有點轟炸覺，領悟贊美的作用。4.點滴感悟3.加強團體的凝聚力。第四單元天生我才1.通過團體活動，能夠從積1.大風吹極的角度去看待自己的一2.大聲說出我自些性格特征，認可自己，己增強自信。3.積極賦義2.促進成員從積極的角度看待他人。4.點滴感悟第五單元一路有你1.進一步促進成員的團體1.愛在指尖合意識,提高人際交往能2.回首來時路力。3.真情告白交流活動的心得和收獲,交流活動的心得和收獲,4.鞏固所學到的知識。結束團體。第五單元：一路有你目標：1.進一步促進成員的團體合作意識,提高人際交往能力。2.交流活動的心得和收獲,鞏固所學到的知識。3時間：100:活動一目標操作

愛在指尖提升團體氣氛，讓大家動起來，感受別人的懷抱時間：10分鐘左右。將團體成員分成相等的兩組，一組成員圍成一個內圈，再讓另一組成員站內圈同學的身1～4（1）1（2）伸出2個手指表示“我愿意初步認識你，并和你做個點頭之交的朋友”；3）伸出3伸出4當領導者發(fā)出“動作”的口令，成員就按下列規(guī)則做出相應的動作：（1）如果兩人伸1個手指，那么各自把臉轉向自己的右邊，并重重地跺一下腳；（3）如果兩個人都是伸出234個手指，則熱情地擁抱分享分享剛才自己做了幾個動作?握手和擁抱的親密動作各完成了幾個?為什么能完成這么多（或為什么只完成了這么少）的親密動作?活動二活動二回首來時路目標交流整個活動的心得和收獲,鞏固所學到的知識。操作時間：40分鐘左右。準備：前四次活動收集到的《點滴感悟》。過程：將前四次活動收集到的《點滴感悟》拿出來，主持人抽取幾份感受讀給大家聽，并討論前四次活動的收獲與感悟。討論主題：寫下這份《感悟》的主人是否愿意站出來和大家分享他（她）的心情？其他成員有沒有相同的感受？3.除此之外，你還有什么收獲和感受？活動三活動三真情告白目標增進成員間的感情。操作時間：30分鐘左右。準備：每人一張紙、一支筆。過程：成員圍成圈坐下，播放舒緩放松的音樂，在紙上寫下自己的名字，傳給右手邊的成員，依次寫下對小組每一個成員的祝福與期待，寫完之后，大家交流他人對自己的祝福與期待?；顒铀幕顒铀耐酃矟繕颂嵘龍F體合作意識，將學到的東西應用在實際行動上操作時間：10準備：報紙過程：過程：”。我們站著的地面就像是一“”來告訴大家，你們成功了。你們有信心告訴大家你們成功了嘛？真的有嗎？很好！現(xiàn)在開始！很好，現(xiàn)在有一組完成了，又有一組完成了！大家都很聰明，協(xié)作能力也很強，下面大家還敢挑戰(zhàn)一個更高難度的嘛？你們敢嗎？有信心嗎？好，請各位指導者將報紙對折，把大船變成小舟。這一次我們比一比，看一看哪一組能最先完成。①描述一下你們組剛剛是用怎樣的方法做到的？②成功完成這次任務后有什么樣的感受？在這個游戲中，我們的父母和老師就是我們的伙伴，我們是一個大團隊,希望通過這樣分享 的活動能夠使大家在以后的學習生活中更好的相互理解相互配合和相互支持。我本次團輔就到此為止，希望本次活動能夠幫到大家！謝謝大家團體誓言我愿意以真摯、坦誠的心遵守下列要求：我一定準時參加所有的小組活動，因為我的缺席會對整個小組活動造成影響。組成員利益的事。的表露，我愿意提供反饋信息。小組活動時我絕不會對他人進行人身攻擊。我將集中注意力在團體中，活動期間不接受或發(fā)送任何信息。我期望通過團體經驗更加了解自己和他人，增進人際關系。以上承諾我愿意接受團體中任何人的監(jiān)督。簽名年 月 日帶團心得體會了尊重，更明白了理解，更明白了溝通。以下是一些個人總結反思。一、充足準備身為我們團輔小組的組長，要組織本小組的成員商討方案，第一次，第二次，以及最1204都會擔心第二天早上會不會有人，有兩三次有人遲到，或是沒來，就會感到是自己工作的失誤，愧對我們小組成員的信任。后來是一個一個的通知14級的，情況才有所改善，說明正確的方法，是事半功倍的。情況等，這些都是需要在討論的時候大家一起商量的。二、創(chuàng)造融洽的氣氛的要求。三、適