【義務(wù)教育教科書人教版七年級上冊】1.3.2有理數(shù)的減法（1）學(xué)校：________教師：________【義務(wù)教育教科書人教版七年級上冊】1.3.2有理數(shù)的減法（1知識回顧

1.同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加．

2.絕對值不相等的異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值，互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0．

3.一個(gè)數(shù)同0相加，仍得這個(gè)數(shù).請說出有理數(shù)的加法法則？知識回顧1.同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把情境回顧

北京冬季里某天的氣溫為―3℃～3℃.這一天北京的溫差是多少？3－(―3)最低氣溫最高氣溫情境回顧北京冬季里某天的氣溫為―3℃～3℃情境回顧

北京冬季里某天的氣溫為―3℃～3℃.這一天北京的溫差是多少？3－(―3)＝

6你能看出3oC比－3oC高多少攝氏度嗎？6【人教版】減法精品教學(xué)課件2【人教版】減法精品教學(xué)課件2情境回顧北京冬季里某天的氣溫為―3℃～3℃探究1

3－(―3)＝

6

3＋

____＝

6

3?3－(―3)3＋3＝0－(―3)＝0＋

3

＝3

33如果最高氣溫是0oC呢？0－(―3)0＋3＝【人教版】減法精品教學(xué)課件2【人教版】減法精品教學(xué)課件2探究13－(―3)＝63＋____＝63?3－探究1

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33－(―3)3＋3＝0－(―3)＝0＋

3

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330－(―3)0＋3＝－1－(―3)＝－1＋

3

＝2

22如果最高氣溫是－1oC呢？－1－(―3)＝－1＋3

這些數(shù)減－3與它們加＋3的結(jié)果相同.－5＋3－5－(―3)＝探究13－(―3)＝63＋____＝633－(探究1

計(jì)算：9－8＝______9＋(－8)＝______1115－7＝______15＋(－7)＝______88

從中又有什么新發(fā)現(xiàn)呢？減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)．有理數(shù)減法法則：

你能用字母把減法法則表示出來嗎？a－b＝a＋(－b)

注意：減法在運(yùn)算時(shí)有2個(gè)要素要發(fā)生變化.1

減法加法2

減數(shù)相反數(shù)【人教版】減法精品教學(xué)課件2【人教版】減法精品教學(xué)課件2探究1計(jì)算：9－8＝______9＋(－8)＝______練習(xí)1

3.口算：6－9＝______;(＋4)－(－7)＝______;(－5)－(－8)＝______.0－(－5)＝______;1.計(jì)算1－(－1)的結(jié)果是()A.2B.1C.0D.－22.下列計(jì)算正確的是()A.2－(－2)＝0B.(－3)－3＝0C.0－(－1)＝1D.－7－2＝－5AC－31153【人教版】減法精品教學(xué)課件2【人教版】減法精品教學(xué)課件2練習(xí)13.口算：6－9＝______;(＋4)－(探究2

例計(jì)算:(2)(3)．(1)(4)解：(1)原式＝(－3)＋5

＝2（2）原式＝0＋(－7)

＝－7【人教版】減法精品教學(xué)課件2【人教版】減法精品教學(xué)課件2探究2例計(jì)算:(2)(3)．(1)(4)解：(1)原式探究2

例計(jì)算:(2)(3)．(1)(4)解：(3)原式

＝7.2＋4.8

＝12（4）原式

探究2例計(jì)算:(2)(3)．(1)(4)解：(3)原式練習(xí)2

(1)(－2.8)－(＋2.8)；(2)(－15)－(－9)；(3)；(4)0－(＋11)－(－19)．計(jì)算下面各題：解：(1)(－2.8)－(＋2.8)＝(－2.8)＋(－2.8)＝－5.6(2)(－15)－(－9)＝(－15)＋9＝－6練習(xí)2(1)(－2.8)－(＋2.8)；(2)(－15)－練習(xí)2

(1)(－2.8)－(＋2.8)；(2)(－15)－(－9)；(3)；(4)0－(＋11)－(－19)．計(jì)算下面各題：解：(4)0－(＋11)－(－19)＝0＋(－11)＋19＝8練習(xí)2(1)(－2.8)－(＋2.8)；(2)(－15)－應(yīng)用提高

在小學(xué)，只有當(dāng)a大于或等于b時(shí)，我們才會做a－b，現(xiàn)在，當(dāng)a小于b時(shí)，你會做a－b嗎?

一般地，較小的數(shù)減去較大的數(shù)，所得的差的符號是什么？

較小的數(shù)減去較大的數(shù)，所得的差的符號是負(fù)號.應(yīng)用提高在小學(xué)，只有當(dāng)a大于或等于b時(shí)，我們才會做今天我們學(xué)習(xí)了哪些知識？1．有理數(shù)的減法法則是什么？2．進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算時(shí)需要注意哪幾個(gè)步驟？

體驗(yàn)收獲

今天我們學(xué)習(xí)了哪些知識？1．有理數(shù)的減法法達(dá)標(biāo)測評1.某地一天的最高氣溫是12℃，最低氣溫是2℃,則該地這天的溫差是()A.－10℃B.10℃C.14℃D.－14℃B2.甲地高度是海拔－150米，乙地高度是海拔－130米，丙地高度是海拔－105米，則最高的地方比最低的地方高_(dá)_______米．45達(dá)標(biāo)測評1.某地一天的最高氣溫是12℃達(dá)標(biāo)測評3.若|a－3|＋|b＋5|＝0，則|a－b|＝______．4.有理數(shù)a，b在數(shù)軸上的對應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示，則()A.a＋b＜0B.a＋b＝0C.a－b＞0D.a－b＜08C達(dá)標(biāo)測評3.若|a－3|＋|b＋5|＝0達(dá)標(biāo)測評5.計(jì)算：（1）6－9;（2）(＋4)－(－7);（3）(－5)－(－8)；（4）0－(－5)；（5）(－2.5)－5.9；（6）1.9－(－0.6).解：（1）6－9＝6＋(－9)=－3(2)(＋4)－(－7)＝(＋4)＋7＝11(3)(－5)－(－8)＝(－5)＋8＝3達(dá)標(biāo)測評5.計(jì)算：解：（1）6－9(2)(＋4)－達(dá)標(biāo)測評5.計(jì)算：（1）6－9;（2）(＋4)－(－7);（3）(－5)－(－8)；（4）0－(－5)；（5）(－2.5)－5.9；（6）1.9－(－0.6).解：(4)0－(－5)＝0＋5＝5(5)(－2.5)－5.9＝(－2.5)＋(－5.9)＝－8.4(6)1.9－(－0.6)＝1.9＋0.6＝2.5【人教版】減法全文公開課-PPT課件課件2【人教版】減法全文公開課-PPT課件課件2達(dá)標(biāo)測評5.計(jì)算：解：(4)0－(－5)(5)(達(dá)標(biāo)測評(1)

與的相反數(shù)的差是多少？(2)－3減去與的和，其差是多少？解：6．列式計(jì)算：【人教版】減法全文公開課-PPT課件課件2【人教版】減法全文公開課-PPT課件課件2達(dá)標(biāo)測評(1)與的布置作業(yè)

教材25頁習(xí)題1.3第3、4題．【人教版】減法全文公開課-PPT課件課件2【人教版】減法全文公開課-PPT課件課件2布置作業(yè)教材25頁習(xí)題1.3第3、4題．【人教版】減法全【人教版】減法全文公開課-PPT課件課件2【人教版】減法全文公開課-PPT課件課件2【人教版】減法全文公開課-PPT課件課件2【人教版】減法全【義務(wù)教育教科書人教版七年級上冊】1.3.2有理數(shù)的減法（1）學(xué)校：________教師：________【義務(wù)教育教科書人教版七年級上冊】1.3.2有理數(shù)的減法（1知識回顧

1.同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加．

2.絕對值不相等的異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值，互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0．

3.一個(gè)數(shù)同0相加，仍得這個(gè)數(shù).請說出有理數(shù)的加法法則？知識回顧1.同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把情境回顧

北京冬季里某天的氣溫為―3℃～3℃.這一天北京的溫差是多少？3－(―3)最低氣溫最高氣溫情境回顧北京冬季里某天的氣溫為―3℃～3℃情境回顧

北京冬季里某天的氣溫為―3℃～3℃.這一天北京的溫差是多少？3－(―3)＝

6你能看出3oC比－3oC高多少攝氏度嗎？6【人教版】減法精品教學(xué)課件2【人教版】減法精品教學(xué)課件2情境回顧北京冬季里某天的氣溫為―3℃～3℃探究1

3－(―3)＝

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33如果最高氣溫是0oC呢？0－(―3)0＋3＝【人教版】減法精品教學(xué)課件2【人教版】減法精品教學(xué)課件2探究13－(―3)＝63＋____＝63?3－探究1

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3

＝2

22如果最高氣溫是－1oC呢？－1－(―3)＝－1＋3

這些數(shù)減－3與它們加＋3的結(jié)果相同.－5＋3－5－(―3)＝探究13－(―3)＝63＋____＝633－(探究1

計(jì)算：9－8＝______9＋(－8)＝______1115－7＝______15＋(－7)＝______88

從中又有什么新發(fā)現(xiàn)呢？減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)．有理數(shù)減法法則：

你能用字母把減法法則表示出來嗎？a－b＝a＋(－b)

注意：減法在運(yùn)算時(shí)有2個(gè)要素要發(fā)生變化.1

減法加法2

減數(shù)相反數(shù)【人教版】減法精品教學(xué)課件2【人教版】減法精品教學(xué)課件2探究1計(jì)算：9－8＝______9＋(－8)＝______練習(xí)1

3.口算：6－9＝______;(＋4)－(－7)＝______;(－5)－(－8)＝______.0－(－5)＝______;1.計(jì)算1－(－1)的結(jié)果是()A.2B.1C.0D.－22.下列計(jì)算正確的是()A.2－(－2)＝0B.(－3)－3＝0C.0－(－1)＝1D.－7－2＝－5AC－31153【人教版】減法精品教學(xué)課件2【人教版】減法精品教學(xué)課件2練習(xí)13.口算：6－9＝______;(＋4)－(探究2

例計(jì)算:(2)(3)．(1)(4)解：(1)原式＝(－3)＋5

＝2（2）原式＝0＋(－7)

＝－7【人教版】減法精品教學(xué)課件2【人教版】減法精品教學(xué)課件2探究2例計(jì)算:(2)(3)．(1)(4)解：(1)原式探究2

例計(jì)算:(2)(3)．(1)(4)解：(3)原式

＝7.2＋4.8

＝12（4）原式

探究2例計(jì)算:(2)(3)．(1)(4)解：(3)原式練習(xí)2

(1)(－2.8)－(＋2.8)；(2)(－15)－(－9)；(3)；(4)0－(＋11)－(－19)．計(jì)算下面各題：解：(1)(－2.8)－(＋2.8)＝(－2.8)＋(－2.8)＝－5.6(2)(－15)－(－9)＝(－15)＋9＝－6練習(xí)2(1)(－2.8)－(＋2.8)；(2)(－15)－練習(xí)2

(1)(－2.8)－(＋2.8)；(2)(－15)－(－9)；(3)；(4)0－(＋11)－(－19)．計(jì)算下面各題：解：(4)0－(＋11)－(－19)＝0＋(－11)＋19＝8練習(xí)2(1)(－2.8)－(＋2.8)；(2)(－15)－應(yīng)用提高

在小學(xué)，只有當(dāng)a大于或等于b時(shí)，我們才會做a－b，現(xiàn)在，當(dāng)a小于b時(shí)，你會做a－b嗎?

一般地，較小的數(shù)減去較大的數(shù)，所得的差的符號是什么？

較小的數(shù)減去較大的數(shù)，所得的差的符號是負(fù)號.應(yīng)用提高在小學(xué)，只有當(dāng)a大于或等于b時(shí)，我們才會做今天我們學(xué)習(xí)了哪些知識？1．有理數(shù)的減法法則是什么？2．進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算時(shí)需要注意哪幾個(gè)步驟？

體驗(yàn)收獲

今天我們學(xué)習(xí)了哪些知識？1．有理數(shù)的減法法達(dá)標(biāo)測評1.某地一天的最高氣溫是12℃，最低氣溫是2℃,則該地這天的溫差是()A.－10℃B.10℃C.14℃D.－14℃B2.甲地高度是海拔－150米，乙地高度是海拔－130米，丙地高度是海拔－105米，則最高的地方比最低的地方高_(dá)_______米．45達(dá)標(biāo)測評1.某地一天的最高氣溫是12℃達(dá)標(biāo)測評3.若|a－3|＋|b＋5|＝0，則|a－b|＝______．4.有理數(shù)a，b在數(shù)軸上的對應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示，則()A.a＋b＜0B.a＋b＝0C.a－b＞0D.a－b＜08C達(dá)標(biāo)測評3.若|a－3|＋|b＋5|＝0達(dá)標(biāo)測評5.計(jì)算：（1）6－9;（2）(＋4)－(－7);（3）(－5)－(－8)；（4）0－(－5)；（5）(－2.5)－5.9；（6）1.9－(－0.6).解：（1）6－9＝6＋(－9)=－3(2