手機(jī)購(gòu)買方案

指導(dǎo)老師：組長(zhǎng)：聯(lián)系電話：小組成員:第組12/27/2022手機(jī)購(gòu)買方案第1目

錄

一.問(wèn)題提出

二.數(shù)據(jù)說(shuō)明三.數(shù)學(xué)建模1．

模型假設(shè)2．

模型建立1)

層次結(jié)構(gòu)圖2)

模型說(shuō)明3．

模型求解1)

構(gòu)造判斷矩陣2)

一致性檢驗(yàn)4．

數(shù)據(jù)分析（結(jié)論）四.結(jié)束語(yǔ)：幾點(diǎn)遺憾

目錄一.問(wèn)題提出2問(wèn)題的提出

如今，大學(xué)生都把手機(jī)當(dāng)成了一種日常生活中的必需品。同時(shí)，越來(lái)越多的商家也已開(kāi)始把大學(xué)生作為手機(jī)購(gòu)買群中最重要的消費(fèi)群體之一，開(kāi)始為大學(xué)生量身訂做了很多款適合大學(xué)生使用的手機(jī)。作為一種重要的聯(lián)絡(luò)手段，一種高端科技產(chǎn)品，一種時(shí)尚的象征和身份的標(biāo)志，手機(jī)在校園里的普及率已經(jīng)超乎人們的想象，在有些院校幾乎達(dá)到“人手一部”。我們?cè)诖瞬⒉粶?zhǔn)備討論大學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的利與弊，而是向目前大量準(zhǔn)備購(gòu)買新手機(jī)或者即將更換自己的手機(jī)的大學(xué)生朋友們提出一些指導(dǎo)性意見(jiàn)。12/27/2022問(wèn)題的提出如今，大學(xué)生都把手機(jī)當(dāng)成了一種日常生活中的必需品3問(wèn)題提出的必要性：1.

絕大多數(shù)大學(xué)生都是用父母的錢去購(gòu)買手機(jī)。作為還不能自己賺錢的群體，在買手機(jī)時(shí)花掉家人太多的錢，也不應(yīng)當(dāng)極端的追求時(shí)尚互相攀比。因此，我們希望通過(guò)對(duì)此問(wèn)題的分析，能為大學(xué)生在眼花繚亂的手機(jī)市場(chǎng)中選擇幾部性價(jià)比比較高的手機(jī)，使所選手機(jī)能以較低的價(jià)格在最大程度上滿足學(xué)生的使用需求。問(wèn)題提出的必要性：42：學(xué)生作為一個(gè)龐大的手機(jī)用戶群，精明的商家也會(huì)通過(guò)諸多手段來(lái)欺騙購(gòu)買手機(jī)的學(xué)生們，如謊報(bào)價(jià)格，夸大性能，混淆概念，減少標(biāo)準(zhǔn)配置等。因此，我們建模的另一目的是通過(guò)對(duì)幾部手機(jī)的研究最終找到一種普遍的方法，使讀者對(duì)手機(jī)的性能和主要的參數(shù)有一個(gè)大致的了解，并進(jìn)一步學(xué)會(huì)對(duì)不同手機(jī)進(jìn)行比較和選擇的一般方法。2：學(xué)生作為一個(gè)龐大的手機(jī)用戶群，精明的商家也會(huì)通過(guò)諸多手段5數(shù)據(jù)說(shuō)明在選擇手機(jī)的過(guò)程中，我以上面提出的兩個(gè)必要性為基礎(chǔ)進(jìn)行了選擇，于手機(jī)購(gòu)買者對(duì)手機(jī)的個(gè)性要求有很大的不同，可謂“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，因此我在選擇手機(jī)以及在后面的比較中以手機(jī)的一些基本屬性和機(jī)能為主要比較項(xiàng)，即考慮手機(jī)的“共性”，并且參照了計(jì)算機(jī)世界網(wǎng)的《手機(jī)調(diào)查報(bào)告》中的一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。我們對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行了比較合理的選擇和排序！

12/27/2022數(shù)據(jù)說(shuō)明在選擇手機(jī)的過(guò)程中，我以上面提出的兩個(gè)必要性為基礎(chǔ)進(jìn)6三．

數(shù)學(xué)建模

1．

模型假設(shè)：⑴購(gòu)買手機(jī)的大學(xué)生都是在同一個(gè)市場(chǎng)里選擇手機(jī)，即不考慮不同市場(chǎng)之間的手機(jī)差價(jià)；⑵不考慮性別對(duì)手機(jī)選擇的影響，即在后面建模過(guò)程中不區(qū)分“男式手機(jī)”和“女式手機(jī)”；⑶購(gòu)買手機(jī)的大學(xué)生都計(jì)劃通過(guò)正規(guī)渠道購(gòu)買新手機(jī)，即不考慮購(gòu)買者是否能通過(guò)其他渠道使手機(jī)降價(jià)（如在手機(jī)市場(chǎng)有熟人可以降價(jià)或者購(gòu)買“水貨”等）以及所買手機(jī)不是二手的；12/27/2022三．

數(shù)學(xué)建模

1．

模型假設(shè)：12/19/20227⑷由于手機(jī)的價(jià)格每天都會(huì)有浮動(dòng)以及受到所參考的手機(jī)市場(chǎng)數(shù)據(jù)的限制。所以假設(shè)在同一天購(gòu)買手機(jī)。⑷由于手機(jī)的價(jià)格每天都會(huì)有浮動(dòng)以及受到所參考的手機(jī)市場(chǎng)數(shù)據(jù)8建立模型

⑴層次結(jié)構(gòu)圖如下：

12/27/2022建立模型

⑴層次結(jié)構(gòu)圖如下：12/19/20229

⑵

模型說(shuō)明

12/27/2022

⑵模型說(shuō)明12/19/202210比較方法：若A的標(biāo)度為a，B的標(biāo)度為b,其中a<b，則A與B的比較為：1/（b-a+1）12/27/2022比較方法：若A的標(biāo)度為a，B的標(biāo)度為b,其中a<b，則A與B11品牌c3根據(jù)手機(jī)調(diào)查報(bào)告中的結(jié)果品牌c3根據(jù)手機(jī)調(diào)查報(bào)告中的結(jié)果123．

模型求解

⑴構(gòu)造成對(duì)比較矩陣：①準(zhǔn)則層對(duì)目標(biāo)層的成對(duì)比較矩陣A-C：12/27/20223．

模型求解

⑴構(gòu)造成對(duì)比較矩陣：12/19/202213方案層對(duì)準(zhǔn)則層的成對(duì)比較矩陣：12/27/2022方案層對(duì)準(zhǔn)則層的成對(duì)比較矩陣：12/19/202214成對(duì)比較矩陣c2-p：12/27/2022成對(duì)比較矩陣c2-p：12/19/202215成對(duì)比較矩陣c3-p：12/27/2022成對(duì)比較矩陣c3-p：12/19/202216成對(duì)比較矩陣c4-p12/27/2022成對(duì)比較矩陣c4-p12/19/202217

12/27/202212/19/2022184.結(jié)論:分析C層排序，即總排序。這是對(duì)手機(jī)價(jià)格，功能，品牌和性能的綜合排名，是對(duì)手機(jī)整體競(jìng)爭(zhēng)力的比較。前四名依次是：諾基亞2100，阿爾卡特OT332，諾基亞8250和科健K358?？梢钥闯鲞@個(gè)排名和價(jià)格排名相同，這說(shuō)明這四部手機(jī)的整體性價(jià)比對(duì)于大學(xué)生群體更具有吸引力，也表明了“價(jià)格”在大學(xué)生心目中占有很重要的地位，體現(xiàn)出了學(xué)生還沒(méi)有足夠的獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)實(shí)力來(lái)支付這筆費(fèi)用的實(shí)際情況。對(duì)于家境并不富裕的大學(xué)生朋友們，建議在此四部手機(jī)中進(jìn)行選擇。4.結(jié)論:分析C層排序，即總排序。這是對(duì)手機(jī)價(jià)格，功能，品牌19結(jié)束語(yǔ):幾點(diǎn)遺憾!1.手機(jī)的功能非常多，為了使建模的過(guò)程簡(jiǎn)單一些，我們從中篩選出了相對(duì)比較重要的一些功能，但是也舍去了許多有用的功能。比如錄音功能，計(jì)算器等等，這始模型的實(shí)用程度下降了，比較遺憾。12/27/2022結(jié)束語(yǔ):幾點(diǎn)遺憾!1.手機(jī)的功能非常多，為了使建模的過(guò)程簡(jiǎn)202.手機(jī)的售后服務(wù)和質(zhì)量等其他一些因素沒(méi)有考慮。3.手機(jī)是一個(gè)個(gè)性化十足的產(chǎn)品，手機(jī)的外觀也是一個(gè)很重要的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。但是在此我們沒(méi)有考慮進(jìn)去！4.由于只選擇了九款手機(jī),所以一般性較低，雖然結(jié)論比較實(shí)用，但是不適合同學(xué)在購(gòu)買其他手機(jī)時(shí)作參照！這是一個(gè)最大的缺點(diǎn)。5.希望這個(gè)模型得出的結(jié)論，能為準(zhǔn)備購(gòu)買手機(jī)的朋友提供一些幫助！！2.手機(jī)的售后服務(wù)和質(zhì)量等其他一些因素沒(méi)有考慮。21謝謝！謝謝！22手機(jī)購(gòu)買方案

指導(dǎo)老師：組長(zhǎng)：聯(lián)系電話：小組成員:第組12/27/2022手機(jī)購(gòu)買方案第23目

錄

一.問(wèn)題提出

二.數(shù)據(jù)說(shuō)明三.數(shù)學(xué)建模1．

模型假設(shè)2．

模型建立1)

層次結(jié)構(gòu)圖2)

模型說(shuō)明3．

模型求解1)

構(gòu)造判斷矩陣2)

一致性檢驗(yàn)4．

數(shù)據(jù)分析（結(jié)論）四.結(jié)束語(yǔ)：幾點(diǎn)遺憾

目錄一.問(wèn)題提出24問(wèn)題的提出

如今，大學(xué)生都把手機(jī)當(dāng)成了一種日常生活中的必需品。同時(shí)，越來(lái)越多的商家也已開(kāi)始把大學(xué)生作為手機(jī)購(gòu)買群中最重要的消費(fèi)群體之一，開(kāi)始為大學(xué)生量身訂做了很多款適合大學(xué)生使用的手機(jī)。作為一種重要的聯(lián)絡(luò)手段，一種高端科技產(chǎn)品，一種時(shí)尚的象征和身份的標(biāo)志，手機(jī)在校園里的普及率已經(jīng)超乎人們的想象，在有些院校幾乎達(dá)到“人手一部”。我們?cè)诖瞬⒉粶?zhǔn)備討論大學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的利與弊，而是向目前大量準(zhǔn)備購(gòu)買新手機(jī)或者即將更換自己的手機(jī)的大學(xué)生朋友們提出一些指導(dǎo)性意見(jiàn)。12/27/2022問(wèn)題的提出如今，大學(xué)生都把手機(jī)當(dāng)成了一種日常生活中的必需品25問(wèn)題提出的必要性：1.

絕大多數(shù)大學(xué)生都是用父母的錢去購(gòu)買手機(jī)。作為還不能自己賺錢的群體，在買手機(jī)時(shí)花掉家人太多的錢，也不應(yīng)當(dāng)極端的追求時(shí)尚互相攀比。因此，我們希望通過(guò)對(duì)此問(wèn)題的分析，能為大學(xué)生在眼花繚亂的手機(jī)市場(chǎng)中選擇幾部性價(jià)比比較高的手機(jī)，使所選手機(jī)能以較低的價(jià)格在最大程度上滿足學(xué)生的使用需求。問(wèn)題提出的必要性：262：學(xué)生作為一個(gè)龐大的手機(jī)用戶群，精明的商家也會(huì)通過(guò)諸多手段來(lái)欺騙購(gòu)買手機(jī)的學(xué)生們，如謊報(bào)價(jià)格，夸大性能，混淆概念，減少標(biāo)準(zhǔn)配置等。因此，我們建模的另一目的是通過(guò)對(duì)幾部手機(jī)的研究最終找到一種普遍的方法，使讀者對(duì)手機(jī)的性能和主要的參數(shù)有一個(gè)大致的了解，并進(jìn)一步學(xué)會(huì)對(duì)不同手機(jī)進(jìn)行比較和選擇的一般方法。2：學(xué)生作為一個(gè)龐大的手機(jī)用戶群，精明的商家也會(huì)通過(guò)諸多手段27數(shù)據(jù)說(shuō)明在選擇手機(jī)的過(guò)程中，我以上面提出的兩個(gè)必要性為基礎(chǔ)進(jìn)行了選擇，于手機(jī)購(gòu)買者對(duì)手機(jī)的個(gè)性要求有很大的不同，可謂“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，因此我在選擇手機(jī)以及在后面的比較中以手機(jī)的一些基本屬性和機(jī)能為主要比較項(xiàng)，即考慮手機(jī)的“共性”，并且參照了計(jì)算機(jī)世界網(wǎng)的《手機(jī)調(diào)查報(bào)告》中的一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。我們對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行了比較合理的選擇和排序！

12/27/2022數(shù)據(jù)說(shuō)明在選擇手機(jī)的過(guò)程中，我以上面提出的兩個(gè)必要性為基礎(chǔ)進(jìn)28三．

數(shù)學(xué)建模

1．

模型假設(shè)：⑴購(gòu)買手機(jī)的大學(xué)生都是在同一個(gè)市場(chǎng)里選擇手機(jī)，即不考慮不同市場(chǎng)之間的手機(jī)差價(jià)；⑵不考慮性別對(duì)手機(jī)選擇的影響，即在后面建模過(guò)程中不區(qū)分“男式手機(jī)”和“女式手機(jī)”；⑶購(gòu)買手機(jī)的大學(xué)生都計(jì)劃通過(guò)正規(guī)渠道購(gòu)買新手機(jī)，即不考慮購(gòu)買者是否能通過(guò)其他渠道使手機(jī)降價(jià)（如在手機(jī)市場(chǎng)有熟人可以降價(jià)或者購(gòu)買“水貨”等）以及所買手機(jī)不是二手的；12/27/2022三．

數(shù)學(xué)建模

1．

模型假設(shè)：12/19/202229⑷由于手機(jī)的價(jià)格每天都會(huì)有浮動(dòng)以及受到所參考的手機(jī)市場(chǎng)數(shù)據(jù)的限制。所以假設(shè)在同一天購(gòu)買手機(jī)。⑷由于手機(jī)的價(jià)格每天都會(huì)有浮動(dòng)以及受到所參考的手機(jī)市場(chǎng)數(shù)據(jù)30建立模型

⑴層次結(jié)構(gòu)圖如下：

12/27/2022建立模型

⑴層次結(jié)構(gòu)圖如下：12/19/202231

⑵

模型說(shuō)明

12/27/2022

⑵模型說(shuō)明12/19/202232比較方法：若A的標(biāo)度為a，B的標(biāo)度為b,其中a<b，則A與B的比較為：1/（b-a+1）12/27/2022比較方法：若A的標(biāo)度為a，B的標(biāo)度為b,其中a<b，則A與B33品牌c3根據(jù)手機(jī)調(diào)查報(bào)告中的結(jié)果品牌c3根據(jù)手機(jī)調(diào)查報(bào)告中的結(jié)果343．

模型求解

⑴構(gòu)造成對(duì)比較矩陣：①準(zhǔn)則層對(duì)目標(biāo)層的成對(duì)比較矩陣A-C：12/27/20223．

模型求解

⑴構(gòu)造成對(duì)比較矩陣：12/19/202235方案層對(duì)準(zhǔn)則層的成對(duì)比較矩陣：12/27/2022方案層對(duì)準(zhǔn)則層的成對(duì)比較矩陣：12/19/202236成對(duì)比較矩陣c2-p：12/27/2022成對(duì)比較矩陣c2-p：12/19/202237成對(duì)比較矩陣c3-p：12/27/2022成對(duì)比較矩陣c3-p：12/19/202238成對(duì)比較矩陣c4-p12/27/2022成對(duì)比較矩陣c4-p12/19/202239

12/27/202212/19/2022404.結(jié)論:分析C層排序，即總排序。這是對(duì)手機(jī)價(jià)格，功能，品牌和性能的綜合排名，是對(duì)手機(jī)整體競(jìng)爭(zhēng)力的比較。前四名依次是：諾基亞2100，阿爾卡特OT332，諾基亞8250和科健K358?？梢钥闯鲞@個(gè)排名和價(jià)格排名相同，這說(shuō)明這四部手機(jī)的整體性價(jià)比對(duì)于大學(xué)生群體更具有吸引力，也表明了“價(jià)格”在大學(xué)生心目中占有很重要的地位，體現(xiàn)出了學(xué)生還沒(méi)有足夠的獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)實(shí)力來(lái)支付這筆費(fèi)用的實(shí)際情況。對(duì)于家境并不富裕的大學(xué)生朋友們，建議在此四部手機(jī)中進(jìn)行選擇。4.結(jié)論:分析C層排序，即總排序。這是對(duì)手機(jī)價(jià)格，功能，品牌41結(jié)束語(yǔ):幾點(diǎn)遺憾!1.手機(jī)的功能非常多，為了使建模的過(guò)程簡(jiǎn)單一些，我們從中篩選出了相對(duì)比較重要的一些功能，但是也舍去了許多有用的功能。比