優(yōu)秀幼兒園小班班務工作計劃模板推薦與優(yōu)秀幼兒園教師年愛崗演講稿匯編優(yōu)秀幼兒園小班班務工作計劃模板推薦1、班級情況分析:我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù) xx人，其中男孩xx人，女孩xx人。這些孩子都是長輩照顧，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到許多孩子都是獨生子女，加上長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。開學后，從對幼兒日常觀察中，我對他們各方面的發(fā)展，情況有大致的了解?，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐，經老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習慣也有好轉，每個小朋友都能自覺上床入睡。2、班級工作總目標:認真學習初步的自我服務能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性，切實做好為家長服務，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。三、教育目標;（一）健康;（1）喜歡幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。（2）初步養(yǎng)成獨立進步的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習慣。（3）能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。第1 頁共5 頁（4）了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。（5）在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動。（6）在集體活動中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。（二）語言;（1）能聽懂普通話并會說普通話。（2）學會安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演。（3）在老師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。（三）科學;（1）對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望。（2）發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經常接觸到的事物，豐富生活經驗。（3）引導幼兒樂于參加各種科學活動。（四）社會;（1）愿意上幼兒園，在活動中得到愉快的情緒。（2）建立良好的師生關系，讓幼兒形成安全感、信任感。（3）逐步接受老師的建議和指導，知道遵守集體生活中的基本原則。（4）日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。（五）藝術;（1）喜愛集體藝術活動，培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術之美。第2 頁共5 頁（2）鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現(xiàn)。（3）學習一些簡單的藝術要素，會用自己的藝術方式表達情感。四、衛(wèi)生保健工作;1、保持幼兒活動室，寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。2、按幼兒園的要求進行消毒。3、加強幼兒的生活照顧（喝水、進餐、午睡、大小便和增減衣服等）4、積極開展戶外活動，增強幼兒的體質預防疾病發(fā)生。五、家長工作;1、做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況。2、幼兒生病兩天以上，要及時打電話或上門進行家訪。了解幼兒病情，予以慰問。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應及時進行班級全面消毒工作。謝謝閱讀！第3 頁共5 頁優(yōu)秀幼兒園教師年愛崗演講稿各位辛勤的老師 大家好說句心里話給演講稿想個題目挺難的因為,你得讓別人一聽就愛聽呀!因此想了又想叫 愛的奉獻 我選擇我無悔 根的事業(yè) ,還是今年最時髦的臺詞我驕傲,最后定了叫做寫給幼兒園教師的歌。大家都知道夸父逐日的故事吧,夸父為了追趕太陽渴得喝干了黃河、渭水之水,最后渴死在半路上他的手杖化為鄧林。每次想起這個古老的神話,我都會有一種想要流淚的感覺,因為我想到了幼兒教師我們不正是逐日的夸父嗎從金子般的年華到日染桑榆在幼教事業(yè)的高山流水中留下一串串奮進的足跡,我們的理想追求、我們的心血汗水、我們的成功歡樂,都化成了一個個動人的音符譜寫著時代最動聽的樂章。第一樂章愛的歌馬卡連柯曾說過 愛是一種偉大的感情,它總在創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造新人。唯有愛教師才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點才會把辛苦的教育工作當作樂趣來從事它能使教師感受到每個孩子的喜悅和苦惱都在敲打他的心引起他的思考、關懷和擔心 。正所謂親其師信其道和老師用愛和孩子架起了親情般的橋梁。第二樂章無私奉獻愛崗敬業(yè)人們把教師比喻成園丁。蠟燭綠蔭人梯鋪路石,歌頌的就是這種無私奉獻的精神。在我們幼兒園里就有許多愛崗敬業(yè)無私奉獻的感人事跡第三樂章:激情燃燒的歲月小朋友早上好抱抱芭蕾手位,一大大,二大大喜歡充滿激情的教師吧,教師就是這樣在日復一日、年復一年地辛苦工作著工作既平淡又忙碌。第4 頁共5 頁但是如果我們充滿激情,用心去感悟每一天看似平淡枯燥的生活實則充滿著歡樂和幸福。就像老師所說的 充滿激情生活很年輕、很快樂而且也會給周圍的親人和好朋友帶去好心情。尤其我們當老師的,所體驗的是雙倍的幸福當你向幼兒所付出的積極的情感不僅使幼兒體驗到快樂,而且幼兒給予你的回報也讓自己感受著綿延的快樂二是不僅在教學活動中享受著幼兒進步帶給自己的幸福,而且自己也在職業(yè)活動中感受著自我發(fā)展帶來的幸福。 這些話語時刻銘記在我的心里,老師們,為了班里每一個孩子的發(fā)展讓我們記住蘇霍姆林期基說過的一句話吧 要想散布陽光到別人心里自己心里首先得有